实习带教规定

带教实习生规章制度为了保证实习生的学习质量和工作效果，加强实习生的管理和培训，特制定本规章制度，供全体实习生遵守。

一、实习生选拔和管理1. 实习生的选拔原则：按照实习生需求，经过面试、笔试等环节选拔优秀的实习生，并签订实习协议。

2. 实习生管理器：每位实习生配备一名实习生管理器，负责指导、辅导和管理实习生工作。

3. 实习生工作时间：实习生需按照规定的工作时间来上班，并要求不迟到不早退。

二、实习生的培训和考核1. 实习生培训：实习生入职后进行专业知识和工作技能培训，提高工作能力和适应性。

2. 实习生考核：每个阶段结束后进行考核，合格者可以继续实习，不合格者将予以警告或取消实习资格。

三、实习生工作规范1. 实习生工作内容：根据实习生的专业和岗位需求分配工作内容，严格按照工作计划执行。

2. 安全生产：实习生需严格遵守安全生产规定，保障自己和他人的生命财产安全。

3. 保护环境：实习生要做到节约资源，保护环境，不乱丢弃垃圾。

四、实习生的待遇1. 实习生工资：按照国家相关规定发放实习生工资，保障实习生的基本生活需求。

2. 个人权益：实习生享有与职工同等的工作权益，有权参加组织的各项活动。

3. 享受福利：实习生根据实际需求可以享受公司提供的各项福利。

五、实习生的纪律要求1. 实习生纪律：实习生需遵守公司的各项规章制度，不能违反国家法律法规。

2. 违纪处罚：对于违反纪律、损害公司形象的实习生，将给予警告、罚款、停职等处罚。

六、实习生的辞退和终止1. 实习生辞退：实习生如需提前结束实习，需提前向上级主管提出辞退申请，并说明理由。

2. 实习生终止：实习生如因自身原因导致实习终止，应当向公司提前说明原因，并接受处理。

七、实习生的学习总结1. 实习生学习总结：实习结束后，需要提交实习总结和反馈，包括工作感悟和成长收获。

2. 评定优秀实习生：根据实习生的工作表现和学习总结，评定出优秀实习生，并给予奖励。

八、实习生的离职流程1. 实习生离职流程：实习生需提前与公司主管协商离职时间和手续，须做好离职手续，并将工作交接清楚。

实习带教规章制度
《实习带教规章制度》
实习带教是指在学生学习期间，由专业教师或者经验丰富的从业人员亲自指导学生学习和实践的过程。

实习带教规章制度则是指对于实习带教行为所进行的规范性文件，它的制定和实施对于保障实习质量、保障学生的学习安全和提高实习效果具有非常重要的意义。

实习带教规章制度应当包括以下几个方面的内容：
1. 实习带教的基本原则。

包括对于实习带教的目的、意义、价值以及原则性的要求等。

例如，实习带教的基本目的应当是为了提高学生的实践能力和实际操作技能，以便更好地适应未来的工作。

同时，实习带教应当保障学生的学习权益，确保学生在实习过程中不会受到伤害。

2. 实习带教的组织和管理。

包括对于实习带教的组织和管理程序、程序、程序以及相关工作人员的职责和权利等方面的要求。

例如，在组织实习带教过程中，应当明确实习带教老师和学生的责任和义务，并严格把好实习质量关。

3. 实习带教的实施方法与要求。

包括对于实习带教的实施方法和要求的明确和具体的规定。

例如，对于不同专业和不同实习内容的学生，实习带教方式和要求应当有所不同，这也需要在实习带教规章制度中进行详细的规定和说明。

总之，实习带教规章制度应当充分考虑实际情况，科学合理地进行制定与实施，以便更好地推动实习带教工作的开展，提高实习效果和实习质量，提高学生的实践能力和实际操作技能。

**人民医院见习带教制度1、临床见习带教任务应由高年资住院医师（三年及三年以上）以上医师承担，原则上一名见习生配两名代理老师：科主任带一名见习人员，同时由本科室一名经验丰富的人员辅助。

2、带教老师具体负责指导实习医生掌握日常医疗常规和各项技能操作，指导学生病史采集方法，督促学生认真撰写大病史及正确认真记录好上级医生查房意见，病程记录，指导学生写各阶段小结与出院录，并对学生所撰写的医疗文书认真批阅、修改、提出点评意见。

3、加强对学生医德医风教育，发放、回收病人征询表，做好学生考勤签字及学生劳动纪律的管理。

4、带教老师要认真指导学生进行体格检查。

临床实习带教老师职责1.接受临床实习任务的科室，应由主管教学的科主任或教学秘书负责具体管理，制定科室带教计划，安排实习带教、考核工作及实习医生的考勤、纪律。

2.带教老师应负责指导实习医师掌握日常医疗常规和各项操作技能，要求完成实习大纲规定操作项目95%以上的教学任务。

3.带教老师应指导实习医师认真撰写大病史及正确记录上级医师的三级查房意见，指导实习医师书写阶段小结和出院录，认真培养实习医师汇报、分析病史能力和临床交流能力。

4.带教老师应严格要求实习医师，在学习和生活上关心实习医师，加强对学生医师医德医风的教育。

同时，还要认真指导学生进行正确的体格检查，及时、认真地修改实习医师完成的住院病历和各种医疗文书。

5.带教老师必须要求实习医师跟随自己从事一切医疗活动，实习医师进行的一切操作均应亲自指导带教。

实习医师不得独立进行医疗活动。

6.根据实习大纲、计划和实际情况，带教老师应督促实习医师参与科室的疑难病例讨论、业务学习以及医院要求各科室每二周一次的教学查房、科室小讲课等活动。

7.带教老师在实习医师轮转结束后应进行理论和技能的考核，并填好带教记录，由科主任及导师签字后由教学秘书汇总第一临床医学院办公室。

实习生带教与评估制度1.前言为了保障医院实习生的学习质量和培养效果，提高实习生的临床本领，本文订立了实习生带教与评估制度。

该制度旨在规范实习生的实习行为和教学活动，确保实习生得到良好的引导和评估，从而为实习生的成长供应支持。

2.实习生带教2.1 实习生带教目标实习生带教的目标是通过患者护理实践，培养实习生的专业技能和临床经验，提高实习生的综合素养。

同时，带教还旨在加强实习生与医护人员之间的沟通与合作，促进团队协作和学术沟通。

2.2 实习生带教方式2.2.1 带教组织医院将依据实习生所学专业等级，成立不同级别的带教团队，由临床经验丰富的医护人员担负带教引导老师。

2.2.2 带教时间布置实习生带教时间布置由医院统一协调，确保实习生在带教期间能充分利用时间进行学习和实践。

2.2.3 带教内容带教内容应包含实习生所学专业领域内的理论知识和实践操作技能；带教老师应引导实习生熟识科室的工作流程、搭配临床工作布置和质量管理要求；带教还应加强实习生的专业道德和职业素养建设。

2.2.4 带教方法带教老师应采用多种带教方法，如现场示教、课堂学习、病例讨论等，确保实习生全面掌握所学内容。

3.实习生评估3.1 评估目的实习生评估旨在客观、全面地评价实习生的专业知识、技能水平和职业素养，为实习生供应针对性的引导和培训，推动实习生的进步。

3.2 评估方式3.2.1 日常表现评估带教老师应对实习生的日常工作表现进行评估，包含工作态度、责任心、学习态度、与患者和团队的沟通与合作等方面。

3.2.2 技能操作评估实习生在实际操作中的操作技能和安全意识将通过模拟考试、临床技能考核等方式进行评估。

3.2.3 学术研究评估对于需要开展学术研究的实习生，带教老师将评估实习生的学术研究本领和研究成绩。

3.2.4 考核及综合评估在实习期结束时，将进行综合评估，考核实习生的各项技能和素养。

评估结果将作为实习生考核和培养结论的紧要依据。

3.3 评估标准评估标准应由医院的相关部门或教学单位订立，并依据实习生的专业特点和教学要求进行认真规定。

医院实习带教规章制度第一章总则为规范医院实习教学活动，提高医学生的实践能力，促进医疗服务水平的提高，特制定本规章制度。

第二章实习生管理1. 实习生分类根据实习生的学年和专业不同，分为实习生、住院医师、研究生等不同级别，实习生应在实习期间服从带教医师的管理和指导。

2. 实习生考核实习生在实习结束后进行综合考核，考核内容包括临床技能、病例分析、论文撰写等方面，考核结果将影响实习生的学业成绩。

3. 实习生纪律实习生应当遵守医院的纪律规定，不得迟到早退，不得擅自离开工作岗位，不得与病人发生不当关系，否则将受到相应的处理。

第三章带教医师管理1. 带教医师资格带教医师应具备相应的医学知识和丰富的临床经验，能够有效指导实习生进行临床实践，带教医师的任命应符合医院相关规定。

2. 带教医师责任带教医师应对实习生的教学工作负责，认真指导实习生进行临床实践，及时发现并纠正实习生的错误，保障实习生的学习质量。

3. 带教医师奖惩医院对表现突出的带教医师将给予奖励，对不负责任的带教医师将给予相应的惩罚措施，甚至取消其带教资格。

第四章实习环境管理1. 实习环境整洁医院应保持实习区域的整洁和清洁，确保实习生和患者的安全，定期进行清洁消毒等工作。

2. 实习设备完善医院应配备完善的医疗设备和工具，保障实习生进行实践操作的顺利进行，同时应注意设备的维护保养。

3. 实习生安全医院应加强实习生的安全教育，提供相应的防护设备，确保实习生在实践操作中不受伤害。

第五章实习教学管理1. 实践操作指导带教医师应根据实习生的实际情况，制定详细的实践操作指导方案，并逐步指导实习生进行临床操作。

2. 临床质控医院应建立健全的临床质控机制，对实习生进行监督和评估，准确记录实习生的操作过程和结果，及时发现并纠正问题。

3. 教学秩序医院应维护良好的教学秩序，让实习生在安静有序的环境下进行学习和实践，避免无关人员进入实习区域干扰教学工作。

第六章附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，如有修订，由医院相关部门进行修改，经医院领导批准后生效。

江油市中医医院实习带教管理规定第一部分：教学管理一、临床教学组织管理1、医院临床教学工作由副院长分管，科教科组织实施。

2、认真贯彻实施和《普通高等医学院校临床教学基地管理办法》。

3、规划医院临床教学工作、制定临床教学工作制度、督促临床教学管理情况、部署医院教学任务、安排教学工作事务、检查临床教学工作质量、组织临床教学活动、研究临床教学方法、处理临床教学的相关问题。

二、临床教学管理规范程序(一)、教学管理组织机构医院临床教学工作领导小组——主管教学工作的分管院长——科教科——教研室——带教老师。

医院临床教学工作领导小组：医院临床教学工作的管理决策机构。

分管院长：管理全院的临床教学工作。

科教科：由主任领导、主管教学专职管理人员具体分工，具体组织实施全院的临床教学工作。

教研室：主任统一领导教学工作，监控教学质量，对带教老师督促、指导，并反馈科教科。

（二）、教学管理机构设置示意图医院临床教学领导小组：分管院长：何守再科教科：张发玉何崇保护理部：郑晓红外科学教研室内科学教研室妇产科学教研室儿科学教研室药剂学教研室急救医学教研室眼耳鼻喉科学教研室中医康复科学教研室影像学教研室（含功能科）医学检验教研室（含输血科、病理科）三、医院临床教学工作领导小组1、院长、分管院长、有关职能部门、临床教研室等管理人员组成。

为医院临床教学工作的管理决策机构。

2、实施《普通高等医学院校临床教学基地管理办法》，加强教学管理。

按实习大纲要求统规划、组织、协调、督促教学工作，促进教学管理的科学化、制度化、规范化，促进教学质量的不断提高。

3、建立一支机构合理、素质较高的教学管理队伍和教师队伍，充分调动教学人员的积极性，树立教学光荣的思想和责任感，不断改革和发展教育思想、教学内容及教学方法，提高教师队伍的政治、业务水平。

4、制定本院的教学工作目标和每年度教学工作计划，制定教学的有关制度及管理措施，定期检查评估科教科、临床教学教研室的教学工作落实情况，定期开展评教评学活动，总结推广教学经验，确保教学工作的正常运转和良好秩序。

皖北煤电集团总医院药剂科实习生、进修生、轮转生的带教与实习管理规定为规范实习生带教与管理工作，增强带教老师的责任心，提高带教质量，保证药剂工作有序的进行及实习生、进修生按时完成实习任务，实现双赢”目的，特制定本规定。

一、实习生方面1. 劳动纪律实习期间，除按医院规定的假日外，不另放假，如有特殊情况必须按规定办理请假手续，不得私自擅离。

凡未按规定办理请假手续，一律按旷工处理。

请假一律凭假条，自下而上逐级审批，病假应有医院证明。

请假权限：一天由药房主任批准，一至七天由药剂科批准，八天以上须经学校批准，旷工一天扣押金20元，累计旷工超过五天者，给予扣除全部押金，并责令其中止实习。

实习生必须坚守工作岗位，不得迟到、早退，如遇到急诊抢救或医疗工作需要，应从病人及工作出发，积极参于救护，服从科室及医院安排，否则每次扣押金10元。

2. 仪容仪表上班期间，工作衣帽穿戴整洁，佩带胸卡，不准穿拖鞋，不准长发披肩、带戒指、耳环、手链等，不准穿工作服上街或到院外办私事，否则每发现一次扣除押金10元。

3. 业务培训积极参加各项活动(院科组织的岗前教育、业务学习与会议、技术培训、考试考核)，否则每缺一次扣押金10元。

实习生必须在带教老师的指导下操作，不得擅自进行任何医疗行为，发现一次扣实习生10元，严格执行各项操作规程，如有损坏，主动赔偿。

4. 服务态度接触病人应态度诚恳、使用文明用语、行为检点、任何情况下不得与病人或家届顶撞，不准索要病人礼品，接受吃请，否则每发现一次扣押金20元，情节严重，造成严重不良影响的，扣除全部押金，并责令其中止实习。

实习生不准在药房、病区高声喧哗、聚集聊天、吃东西、不准在病房和门诊输液室看电视，否则发现一次，扣押金20元，情节严重，造成严重不良影响的，扣除全部押金，并责令其中止实习。

5. 药剂科各部门轮转管理实习生严格按照实习时间安排表进行轮转，不得擅自更改。

科室实习最后一周，应完成该科室的理论考试、操作考核及鉴定，周一凭实习鉴定书到药剂科报到，由药剂科带到下一个相应部门，不得滞留，不准申科及模防带教老师笔迹书写鉴定，如有违反，每次扣押金20元。

医院进修、实习、见习人员的带教管理规定1.科室带教管理。

（1）医教部或护理部依据进修申请或实/见习大纲，制订计划及人员分配，其中实习生以实习小组为单位，每月按计划表轮转;见习医师原则上以一年为期轮转 6 个科室，3 个外科 3 个内科，每科 2 月。

（2）科室不得私自接收进修、实习及见习人员从事诊疗工作，实习、进修及见习人员统一由医教部或护理部接收，并由其部门工作人员带至科室。

（3）科室必须服从医教部或护理部的安排，不得擅自变更进修、实/见习计划，以及滞留进修、实习及见习人员。

（4）科主任、护士长在医教部或护理部工作人员把人员带到科室后，要根据科室工作实际安排专人予以带教，科室做好登记工作。

（5）科室要设立进修、实习及见习带教管理专人，由专人登记每年在科室中轮转进修及实/见习人员名单、带教老师、入/出科时间、专业学习情况、考核成绩。

（6）科室负责人根据科室工作实际对上述人员进行本专业“三基三严”培训、考核及基础理论讲座，要求每批次不少于一次，并保留原始资料。

医教部、护理部将不定期进行抽查。

2.带教老师管理。

（1）带教老师要加强教学责任感，对学生严格要求，注意言传身教;要认真修改学生书写的病历及医疗文书。

在指导学生进行各项操作时，要防止发生差错事故。

（2）注重对学生的实际工作能力的培养。

各病房应每周安排 1～2 次教学查房;带教老师应将教学贯穿到日常查房工作中去，注意理论联系实际。

（3）每月各科室或病区要按照实习要求组织一次小讲课或者病案讨论等教学活动。

（4）要安排好学生的值班工作，特别是连班、夜班的安排要落实。

（5）要加强对学生的出科考核管理，结束时应根据计划与科室工作实际进行考核鉴定，考试内容应包括：实践考核、理论考试、病历书写、医德医风、劳动纪律等。

（6）实习生在出科前要进行考试并给出成绩，带教老师在实习手册上填写评语;进修生结束进修前由带教老师在进修申请表上填写本专业鉴定;见习医师出科前由科主任在本人书写的见习小结上填写评语。

一、总则为加强医院实习带教管理，提高实习教学质量，培养高素质的医学人才，特制定本制度。

二、带教老师的职责1. 带教老师应具备良好的职业道德和业务水平，热爱教育事业，关心学生成长。

2. 带教老师应严格按照实习教学计划，指导实习生进行临床实践，确保实习生在实习期间能够掌握基本医疗知识和技能。

3. 带教老师应定期检查实习生的实习情况，对实习生的学习进度、技能水平、工作态度等方面进行评估，并及时反馈给实习生所在学校和实习单位。

4. 带教老师应关心实习生的生活，解决实习生在实习过程中遇到的问题，营造良好的实习氛围。

5. 带教老师应积极参加医院组织的各类培训活动，不断提高自身教学水平。

三、实习生的职责1. 实习生应遵守医院各项规章制度，尊重师长，团结同学，热爱本职工作。

2. 实习生应按照实习教学计划，认真学习，积极实践，努力提高自身临床技能。

3. 实习生应主动向带教老师请教，虚心接受批评，不断改进自己的不足。

4. 实习生应关心病人，热情服务，树立良好的医德医风。

5. 实习生应遵守实习纪律，按时完成实习任务，不得擅自离岗。

四、实习教学管理1. 医院设立实习教学管理部门，负责实习教学工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

2. 实习教学管理部门应制定实习教学计划，明确实习内容、实习时间、考核标准等。

3. 实习教学管理部门应定期召开实习教学工作例会，总结实习教学经验，改进教学方法。

4. 实习教学管理部门应加强对带教老师的培训，提高带教老师的业务水平和教学能力。

5. 实习教学管理部门应定期对实习生进行考核，对考核不合格的实习生进行补考或重新安排实习。

五、实习纪律1. 实习生应按时参加实习，不得迟到、早退、旷工。

2. 实习生应遵守实习纪律，不得擅自离岗、串岗。

3. 实习生应爱护医院设施，不得损坏公物。

4. 实习生应遵守医德医风，不得收受病人红包、礼品等。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由医院实习教学管理部门负责解释。

医学实习带教制度第一章整体布置第一节实习带教目的本制度旨在规范医学实习带教工作，提高学员的实际操作本领和综合素养，培养其成为合格的医疗从业人员，并同时确保患者的安全和医疗质量。

第二节参加人员1.学员：指在本医院实习的医学相关专业学生，包含本科生、研究生以及其他相关专业的实习生。

2.实习带教医生：指具备临床经验、有教学本领和责任心的临床医生。

3.导师：指为实习带教医生供应引导与帮助的教授、副教授和主任医师。

第三节实习布置1.学校与医院将依据教学计划联合订立实习布置。

2.实习带教医生与学员将依照实习布置进行实习，实习期限不得低于规定的时间。

3.实习带教医生与学员应定时到岗并依照医院规定的工作时间进行实习。

第二章实习带教医生的职责和要求第一节实习带教医生的职责1.引导学员按要求进行临床技能操作和病例讨论，引导学员学习相关医学知识。

2.监督学员遵守医院规章制度，并对学员的行为进行必需的教育和矫正。

3.组织学员参加科研活动，推动科研与实践相结合。

4.供应必需的引导与支持，确保学员的实习工作顺利进行。

第二节实习带教医生的要求1.具备较高的临床经验和专业水平，了解医学实习的相关规定和教学要求。

2.具备良好的沟通本领和团队合作精神，与学员建立良好的师生关系。

3.严格遵守职业操守，重视学术道德，不得对学员进行任何形式的虐待、鄙视和欠妥行为。

4.乐观参加教育培训，不绝提高自身的教学水平和专业本领。

第三章学员的权益和责任第一节学员的权益1.学员有权获得良好的实习环境和实践机会。

2.学员有权获得实习带教医生和导师的引导与支持。

3.学员有权要求医院供应必需的学习资源和学术沟通机会。

第二节学员的责任1.学员应遵守医院的规章制度，敬重医患关系，保护患者隐私。

2.学员应乐观搭配实习带教医生的教学工作，自动学习和实践。

3.学员应定时参加实习工作，不得私自离岗或缺勤。

4.学员应保持学习记录的完整性和真实性。

第四章考核与评价第一节考核方式1.实习带教医生将对学员的实习工作进行日常考核和综合评价。