实习带教管理规定

医院带教工作制度一、总则第一条为了加强医院带教工作管理，规范带教教师和实习生的行为，提高实习质量，根据《医疗机构管理条例》、《医疗质量管理办法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条医院带教工作应以提高医疗服务质量、保障患者安全为宗旨，充分发挥带教教师和实习生的积极作用，培养具有良好职业道德和业务水平的医学人才。

第三条医院应建立健全带教工作组织体系，明确带教工作管理部门，负责组织、协调和监督带教工作。

第四条医院应制定完善的带教工作计划和教学大纲，确保带教工作有序进行。

第五条医院应加强对带教教师的培训和考核，确保带教教师具备教育教学能力和职业道德。

第六条医院应关注实习生的实习生活，提供必要的支持和帮助，确保实习生的合法权益。

二、带教教师第七条带教教师应具备以下条件：（一）具有医师、护士等相应专业技术职务；（二）具有三年以上临床工作经验；（三）具备良好的职业道德和教育教学能力；（四）经过医院组织的带教教师培训并考核合格。

第八条带教教师职责：（一）负责实习生的带教工作，指导实习生进行临床实践；（二）制定实习生个人实习计划，并进行定期评估；（三）传授临床经验和专业知识，培养实习生的临床技能；（四）关注实习生的职业素养和心理健康，提供必要的帮助和支持；（五）参加带教工作总结和交流活动，不断提高带教水平。

第九条带教教师应遵守以下规定：（一）严格执行实习计划和教学大纲，确保实习质量；（二）尊重实习生的人格和权益，关心实习生的生活；（三）不得安排实习生从事与其身份不符的工作；（四）不得向实习生收取任何费用；（五）不得泄露患者的隐私和个人信息。

三、实习生第十条实习生应具备以下条件：（一）具有医学院校学籍的本科生、研究生；（二）遵纪守法，具备良好的职业道德；（三）身体健康，能够胜任临床实习工作。

第十一条实习生职责：（一）遵守医院的规章制度和诊疗规范，服从带教教师的指导；（二）认真参加临床实习，提高自身的临床技能和理论水平；（三）尊重患者，关心患者，保护患者的隐私和权益；（四）积极参加实习期间的各项培训和学术活动；（五）完成实习任务，取得相应的实习成绩。

带教实习生规章制度为了保证实习生的学习质量和工作效果，加强实习生的管理和培训，特制定本规章制度，供全体实习生遵守。

一、实习生选拔和管理1. 实习生的选拔原则：按照实习生需求，经过面试、笔试等环节选拔优秀的实习生，并签订实习协议。

2. 实习生管理器：每位实习生配备一名实习生管理器，负责指导、辅导和管理实习生工作。

3. 实习生工作时间：实习生需按照规定的工作时间来上班，并要求不迟到不早退。

二、实习生的培训和考核1. 实习生培训：实习生入职后进行专业知识和工作技能培训，提高工作能力和适应性。

2. 实习生考核：每个阶段结束后进行考核，合格者可以继续实习，不合格者将予以警告或取消实习资格。

三、实习生工作规范1. 实习生工作内容：根据实习生的专业和岗位需求分配工作内容，严格按照工作计划执行。

2. 安全生产：实习生需严格遵守安全生产规定，保障自己和他人的生命财产安全。

3. 保护环境：实习生要做到节约资源，保护环境，不乱丢弃垃圾。

四、实习生的待遇1. 实习生工资：按照国家相关规定发放实习生工资，保障实习生的基本生活需求。

2. 个人权益：实习生享有与职工同等的工作权益，有权参加组织的各项活动。

3. 享受福利：实习生根据实际需求可以享受公司提供的各项福利。

五、实习生的纪律要求1. 实习生纪律：实习生需遵守公司的各项规章制度，不能违反国家法律法规。

2. 违纪处罚：对于违反纪律、损害公司形象的实习生，将给予警告、罚款、停职等处罚。

六、实习生的辞退和终止1. 实习生辞退：实习生如需提前结束实习，需提前向上级主管提出辞退申请，并说明理由。

2. 实习生终止：实习生如因自身原因导致实习终止，应当向公司提前说明原因，并接受处理。

七、实习生的学习总结1. 实习生学习总结：实习结束后，需要提交实习总结和反馈，包括工作感悟和成长收获。

2. 评定优秀实习生：根据实习生的工作表现和学习总结，评定出优秀实习生，并给予奖励。

八、实习生的离职流程1. 实习生离职流程：实习生需提前与公司主管协商离职时间和手续，须做好离职手续，并将工作交接清楚。

医院实习带教规章制度第一章总则为规范医院实习教学活动，提高医学生的实践能力，促进医疗服务水平的提高，特制定本规章制度。

第二章实习生管理1. 实习生分类根据实习生的学年和专业不同，分为实习生、住院医师、研究生等不同级别，实习生应在实习期间服从带教医师的管理和指导。

2. 实习生考核实习生在实习结束后进行综合考核，考核内容包括临床技能、病例分析、论文撰写等方面，考核结果将影响实习生的学业成绩。

3. 实习生纪律实习生应当遵守医院的纪律规定，不得迟到早退，不得擅自离开工作岗位，不得与病人发生不当关系，否则将受到相应的处理。

第三章带教医师管理1. 带教医师资格带教医师应具备相应的医学知识和丰富的临床经验，能够有效指导实习生进行临床实践，带教医师的任命应符合医院相关规定。

2. 带教医师责任带教医师应对实习生的教学工作负责，认真指导实习生进行临床实践，及时发现并纠正实习生的错误，保障实习生的学习质量。

3. 带教医师奖惩医院对表现突出的带教医师将给予奖励，对不负责任的带教医师将给予相应的惩罚措施，甚至取消其带教资格。

第四章实习环境管理1. 实习环境整洁医院应保持实习区域的整洁和清洁，确保实习生和患者的安全，定期进行清洁消毒等工作。

2. 实习设备完善医院应配备完善的医疗设备和工具，保障实习生进行实践操作的顺利进行，同时应注意设备的维护保养。

3. 实习生安全医院应加强实习生的安全教育，提供相应的防护设备，确保实习生在实践操作中不受伤害。

第五章实习教学管理1. 实践操作指导带教医师应根据实习生的实际情况，制定详细的实践操作指导方案，并逐步指导实习生进行临床操作。

2. 临床质控医院应建立健全的临床质控机制，对实习生进行监督和评估，准确记录实习生的操作过程和结果，及时发现并纠正问题。

3. 教学秩序医院应维护良好的教学秩序，让实习生在安静有序的环境下进行学习和实践，避免无关人员进入实习区域干扰教学工作。

第六章附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，如有修订，由医院相关部门进行修改，经医院领导批准后生效。

江油市中医医院实习带教管理规定第一部分：教学管理一、临床教学组织管理1、医院临床教学工作由副院长分管，科教科组织实施。

2、认真贯彻实施和《普通高等医学院校临床教学基地管理办法》。

3、规划医院临床教学工作、制定临床教学工作制度、督促临床教学管理情况、部署医院教学任务、安排教学工作事务、检查临床教学工作质量、组织临床教学活动、研究临床教学方法、处理临床教学的相关问题。

二、临床教学管理规范程序(一)、教学管理组织机构医院临床教学工作领导小组——主管教学工作的分管院长——科教科——教研室——带教老师。

医院临床教学工作领导小组：医院临床教学工作的管理决策机构。

分管院长：管理全院的临床教学工作。

科教科：由主任领导、主管教学专职管理人员具体分工，具体组织实施全院的临床教学工作。

教研室：主任统一领导教学工作，监控教学质量，对带教老师督促、指导，并反馈科教科。

（二）、教学管理机构设置示意图医院临床教学领导小组：分管院长：何守再科教科：张发玉何崇保护理部：郑晓红外科学教研室内科学教研室妇产科学教研室儿科学教研室药剂学教研室急救医学教研室眼耳鼻喉科学教研室中医康复科学教研室影像学教研室（含功能科）医学检验教研室（含输血科、病理科）三、医院临床教学工作领导小组1、院长、分管院长、有关职能部门、临床教研室等管理人员组成。

为医院临床教学工作的管理决策机构。

2、实施《普通高等医学院校临床教学基地管理办法》，加强教学管理。

按实习大纲要求统规划、组织、协调、督促教学工作，促进教学管理的科学化、制度化、规范化，促进教学质量的不断提高。

3、建立一支机构合理、素质较高的教学管理队伍和教师队伍，充分调动教学人员的积极性，树立教学光荣的思想和责任感，不断改革和发展教育思想、教学内容及教学方法，提高教师队伍的政治、业务水平。

4、制定本院的教学工作目标和每年度教学工作计划，制定教学的有关制度及管理措施，定期检查评估科教科、临床教学教研室的教学工作落实情况，定期开展评教评学活动，总结推广教学经验，确保教学工作的正常运转和良好秩序。

皖北煤电集团总医院药剂科实习生、进修生、轮转生的带教与实习管理规定为规范实习生带教与管理工作，增强带教老师的责任心，提高带教质量，保证药剂工作有序的进行及实习生、进修生按时完成实习任务，实现双赢”目的，特制定本规定。

一、实习生方面1. 劳动纪律实习期间，除按医院规定的假日外，不另放假，如有特殊情况必须按规定办理请假手续，不得私自擅离。

凡未按规定办理请假手续，一律按旷工处理。

请假一律凭假条，自下而上逐级审批，病假应有医院证明。

请假权限：一天由药房主任批准，一至七天由药剂科批准，八天以上须经学校批准，旷工一天扣押金20元，累计旷工超过五天者，给予扣除全部押金，并责令其中止实习。

实习生必须坚守工作岗位，不得迟到、早退，如遇到急诊抢救或医疗工作需要，应从病人及工作出发，积极参于救护，服从科室及医院安排，否则每次扣押金10元。

2. 仪容仪表上班期间，工作衣帽穿戴整洁，佩带胸卡，不准穿拖鞋，不准长发披肩、带戒指、耳环、手链等，不准穿工作服上街或到院外办私事，否则每发现一次扣除押金10元。

3. 业务培训积极参加各项活动(院科组织的岗前教育、业务学习与会议、技术培训、考试考核)，否则每缺一次扣押金10元。

实习生必须在带教老师的指导下操作，不得擅自进行任何医疗行为，发现一次扣实习生10元，严格执行各项操作规程，如有损坏，主动赔偿。

4. 服务态度接触病人应态度诚恳、使用文明用语、行为检点、任何情况下不得与病人或家届顶撞，不准索要病人礼品，接受吃请，否则每发现一次扣押金20元，情节严重，造成严重不良影响的，扣除全部押金，并责令其中止实习。

实习生不准在药房、病区高声喧哗、聚集聊天、吃东西、不准在病房和门诊输液室看电视，否则发现一次，扣押金20元，情节严重，造成严重不良影响的，扣除全部押金，并责令其中止实习。

5. 药剂科各部门轮转管理实习生严格按照实习时间安排表进行轮转，不得擅自更改。

科室实习最后一周，应完成该科室的理论考试、操作考核及鉴定，周一凭实习鉴定书到药剂科报到，由药剂科带到下一个相应部门，不得滞留，不准申科及模防带教老师笔迹书写鉴定，如有违反，每次扣押金20元。

医院实习进修带教管理制度
1.护士长要加强教学管理，落实病房各项规章制度，为实习或进修人员提供良好的实习、进修环境及条件。

结合实习或进修要求，科室带教老师制定带教计划并认真落实，护士长检查计划的完成情况。

2.在实习、进修人员进入科室后，护士长或带教老师，集中向实习、进修人员介绍本科室概况、环境、常见病种名称、各班岗位职责、相关规章制度等。

3.带教老师选择条件：大专以上学历，思想觉悟高，有丰富的临床经验，扎实的理论基础和娴熟的护理技术，关心尊重护生的护师以上职称人员担任。

按教学大纲对实习、进修人员严格管理，严格要求，严格训练。

4.科室实行一对一带教，由护师或工作两年以上护士带教。

5.带教老师要注意自身素质的培养，言传身教。

要关心爱护实习进修人员、耐心讲解，既要大胆放手，又要严格检查，经常了解实习进修人员的学习、思想、工作情况，并负责本科室教学计划中专病护理、基础操作部分的落实。

6.科室带教老师负责订出并落实本科讲课计划，每两周安排一次，内容包括基础知识、专科知识、新技术、新业务等。

7.科室总带教老师负责实习进修人员出科前的理论及操作考核，考核情况分别记录在实习进修人员手册和教学记录本上；并将实习进修人员在实习进修期间的表现及工作情况记录在教学登记本上。

8.科室护士长要在每轮实习、进修结束后，负责收集实习进修人员对教学工作及护理工作的意见和建议，不断总结经验教训，进一步提高带教质量和护理质量。

医院进修、实习、见习人员的带教管理规定1.科室带教管理。

（1）医教部或护理部依据进修申请或实/见习大纲，制订计划及人员分配，其中实习生以实习小组为单位，每月按计划表轮转;见习医师原则上以一年为期轮转 6 个科室，3 个外科 3 个内科，每科 2 月。

（2）科室不得私自接收进修、实习及见习人员从事诊疗工作，实习、进修及见习人员统一由医教部或护理部接收，并由其部门工作人员带至科室。

（3）科室必须服从医教部或护理部的安排，不得擅自变更进修、实/见习计划，以及滞留进修、实习及见习人员。

（4）科主任、护士长在医教部或护理部工作人员把人员带到科室后，要根据科室工作实际安排专人予以带教，科室做好登记工作。

（5）科室要设立进修、实习及见习带教管理专人，由专人登记每年在科室中轮转进修及实/见习人员名单、带教老师、入/出科时间、专业学习情况、考核成绩。

（6）科室负责人根据科室工作实际对上述人员进行本专业“三基三严”培训、考核及基础理论讲座，要求每批次不少于一次，并保留原始资料。

医教部、护理部将不定期进行抽查。

2.带教老师管理。

（1）带教老师要加强教学责任感，对学生严格要求，注意言传身教;要认真修改学生书写的病历及医疗文书。

在指导学生进行各项操作时，要防止发生差错事故。

（2）注重对学生的实际工作能力的培养。

各病房应每周安排 1～2 次教学查房;带教老师应将教学贯穿到日常查房工作中去，注意理论联系实际。

（3）每月各科室或病区要按照实习要求组织一次小讲课或者病案讨论等教学活动。

（4）要安排好学生的值班工作，特别是连班、夜班的安排要落实。

（5）要加强对学生的出科考核管理，结束时应根据计划与科室工作实际进行考核鉴定，考试内容应包括：实践考核、理论考试、病历书写、医德医风、劳动纪律等。

（6）实习生在出科前要进行考试并给出成绩，带教老师在实习手册上填写评语;进修生结束进修前由带教老师在进修申请表上填写本专业鉴定;见习医师出科前由科主任在本人书写的见习小结上填写评语。

第1篇第一章总则第一条为规范专科护士带教工作，提高专科护士队伍的整体素质，确保护理质量，根据《中华人民共和国护士条例》及相关法律法规，结合我单位实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我单位所有承担专科护士带教任务的带教老师、护士及实习护士。

第三条专科护士带教工作应遵循以下原则：（一）以人为本，关爱学生，尊重实习护士的合法权益；（二）理论与实践相结合，注重培养学生的临床操作技能和综合护理能力；（三）因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学习效率；（四）严格考核，确保带教质量。

第二章带教老师第四条带教老师应具备以下条件：（一）具有护士执业资格证书，从事临床护理工作3年以上；（二）具有良好的职业道德和职业素养，热爱护理事业；（三）具备较强的临床护理技能和带教能力；（四）熟悉专科护理知识和技能，能胜任专科护士带教工作。

第五条带教老师的职责：（一）负责实习护士的日常护理工作，确保实习护士的安全；（二）根据实习护士的实际情况，制定个性化的带教计划；（三）指导实习护士进行临床操作，纠正操作中的错误；（四）传授专科护理知识，提高实习护士的专科护理水平；（五）关心实习护士的生活，解决实习护士在实习过程中遇到的问题；（六）定期对实习护士进行考核，评估带教效果。

第六条带教老师的选拔与培训：（一）单位应定期组织带教老师选拔，选拔程序应公开、公平、公正；（二）单位应加强对带教老师的培训，提高带教老师的带教能力；（三）带教老师应积极参加各类学术交流活动，不断提升自身素质。

第三章实习护士第七条实习护士应具备以下条件：（一）具有护士执业资格考试报名资格；（二）身体健康，具有良好的职业道德和职业素养；（三）热爱护理事业，愿意从事护理工作。

第八条实习护士的职责：（一）遵守实习纪律，服从带教老师的安排；（二）认真学习专科护理知识，提高临床操作技能；（三）积极参与临床护理工作，提高护理质量；（四）尊重带教老师和患者，维护医院形象。

第九条实习护士的管理：（一）实习护士应接受单位的管理，遵守单位各项规章制度；（二）实习护士应按时参加实习，不得擅自离岗；（三）实习护士应定期参加单位组织的考核，评估实习效果。

一、总则为加强医院实习带教管理，提高实习教学质量，培养高素质的医学人才，特制定本制度。

二、带教老师的职责1. 带教老师应具备良好的职业道德和业务水平，热爱教育事业，关心学生成长。

2. 带教老师应严格按照实习教学计划，指导实习生进行临床实践，确保实习生在实习期间能够掌握基本医疗知识和技能。

3. 带教老师应定期检查实习生的实习情况，对实习生的学习进度、技能水平、工作态度等方面进行评估，并及时反馈给实习生所在学校和实习单位。

4. 带教老师应关心实习生的生活，解决实习生在实习过程中遇到的问题，营造良好的实习氛围。

5. 带教老师应积极参加医院组织的各类培训活动，不断提高自身教学水平。

三、实习生的职责1. 实习生应遵守医院各项规章制度，尊重师长，团结同学，热爱本职工作。

2. 实习生应按照实习教学计划，认真学习，积极实践，努力提高自身临床技能。

3. 实习生应主动向带教老师请教，虚心接受批评，不断改进自己的不足。

4. 实习生应关心病人，热情服务，树立良好的医德医风。

5. 实习生应遵守实习纪律，按时完成实习任务，不得擅自离岗。

四、实习教学管理1. 医院设立实习教学管理部门，负责实习教学工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

2. 实习教学管理部门应制定实习教学计划，明确实习内容、实习时间、考核标准等。

3. 实习教学管理部门应定期召开实习教学工作例会，总结实习教学经验，改进教学方法。

4. 实习教学管理部门应加强对带教老师的培训，提高带教老师的业务水平和教学能力。

5. 实习教学管理部门应定期对实习生进行考核，对考核不合格的实习生进行补考或重新安排实习。

五、实习纪律1. 实习生应按时参加实习，不得迟到、早退、旷工。

2. 实习生应遵守实习纪律，不得擅自离岗、串岗。

3. 实习生应爱护医院设施，不得损坏公物。

4. 实习生应遵守医德医风，不得收受病人红包、礼品等。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由医院实习教学管理部门负责解释。

医院临床实习带教管理制度1. 引言本文档旨在规范医院临床实习带教管理制度，确保实习生在临床带教过程中能够获得高质量的教育培训。

本制度适用于所有医院临床实习带教工作，旨在提供具体的指导和要求，确保实习带教工作的顺利进行。

2. 背景医院是培养医学人才的重要场所，临床实习带教是医学教育的重要内容。

通过临床实习，医学生能够接触到真实的医疗环境，并在实践中不断提高自己的临床技能。

3. 目的本管理制度的目的是为了确保医院临床实习带教工作的规范、科学和高效进行。

具体目标包括：•确保实习生能够全面、系统地学习和掌握相关的临床知识和技能；•加强实习带教指导，促进实习生的专业素养和道德水平的提高；•优化实习带教过程，提高实习生的实践能力和问题解决能力。

4. 实习带教工作组织4.1 实习带教工作领导小组医院应设立实习带教工作领导小组，负责制定实习带教的总体规划和组织实施。

领导小组由医院领导和相关专业人士组成，负责制定实习带教的政策措施、培训计划，并落实实习带教的各项任务。

4.2 实习带教导员每个临床科室都应指派专门负责实习带教工作的导员。

实习带教导员是医院临床实习带教的核心力量，他们应具备较高的临床水平和扎实的专业知识，能够有效指导实习生的学习和实践。

5. 实习带教计划5.1 教育目标和任务实习带教计划应明确规定实习生的教育目标和任务，确保他们逐步掌握基本的临床技能和专业知识。

教育目标和任务应根据实习生的专业背景和实际情况进行确定，并与实习医师的教育目标相衔接。

5.2 学习时间安排实习带教计划应合理安排实习生的学习时间，确保他们能够充分利用时间进行学习和实践。

学习时间安排应根据实习生的实际情况，并考虑到实习医师的临床工作需要。

6. 实习带教过程管理6.1 导员参与带教过程实习带教导员应积极参与实习带教过程，合理安排实习生的学习任务，并对实习生的学习进展进行跟踪和评估。

导员还应定期组织实习生进行讨论和交流，促进实习生之间的学习和互动。