呕心化春雨

呕心化春雨倾情撑蓝天班主任工作经验介绍台湾作家席慕蓉曾说过这么一段话：别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的态度，希望我能够，请求我能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。

是的，我们肩上的担子是多么的重啊!我经常自问：我尽了力吗?我真的可以问心无愧吗?已经作了15年班主任的我今天依然这样问着自己，答案却是另外一行文字：我工作我幸福我快乐。

下面就请大家分享我的幸福和快乐吧。

班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。

但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。

要形成良好的班风和学风，必须做到以下几个方面。

一、爱你没商量。

“不以规矩，无以成方圆。

”做好班主任工作，首先要立规矩。

根据校规制定班规。

有了规矩就要做到严格，“从严治班，从严治学”，培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。

毛泽东曾说过:“加强纪律性，革命无不胜。

”我跟学生说：“加强纪律性，学习无不胜。

”纪律上我主张“先‘专政’后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利。

让学生明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜。

比如说：班规规定，每天早到校时间为7点，星期日下午15:00回班上自习，不许迟到；铃声就是命令，上课不管老师在与不在，听到铃声就要安静；每天中午12：20之后和下午17：20之后班级保持肃静。

班主任一定要坚守自己的原则，我时常跟学生说“爱你没商量”，学生也知道我在这些原则性的问题上是毫无商量可言的，他们也就严格执行了。

二、爱你在心里。

“如果学生是一个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。

爱是无声的语言，也是教育的法宝。

第一，要用真诚去打动学生。

一个学生在周记里写过这样一段话：我一直觉得老师就是管理者，是学校制度的卫道士，是学生的敌人，自从接触您，我才发现老师是学生最贴心的人，老师是既是妈妈又是朋友的人，老师是改变我人生观与世界观的人，老师妈妈，我爱您。

呕心化春雨倾情撑蓝天没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。

做为全校最“牛”的一位骨干教师，王芳老师一直认为：爱与责任是新时期的师德之魂。

“爱”字当头，“责”字为重。

她以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天，她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。

一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱等许多的动人篇章，培养出了一批又一批、一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人。

俯首甘为孺子牛，她就像一头牛，吃的是草，挤出来的是奶。

一、忠心献给事业勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服从工作安排，是她一贯的作风。

如两年前，她刚刚送走一个毕业班，原则上应该接一年级，可是，三年级的一个班，由于频繁地换老师，学生平均成绩在同年级排名倒数第一还落下二十分，真可谓是脏、乱、差，七十多人两年流失的还剩四十多人，这时校长又把这个艰巨的任务交给了她。

她接班后，任劳任怨。

为了改变班风，他早出晚归，经常找学生谈心，循循善诱，因势利导。

经过不懈地努力，学生明确了学习目的，端正了学习态度，这个班的班风大为好转。

为了培养学生的综合能力，他号召全班学生都参加竞选班长演讲；六一儿童节，她组织学生大联欢，她要求每个学生至少拿出一个节目，结果，她班学生演的小品，被校领导推荐参加拂晓中心小学演出，受到办事处和区教育局领导的高度赞扬。

教学上，她更是兢兢业业，有几次，她本人重感冒，硬是拖着酸痛的身体给孩子们讲课，放学后再去打点滴。

就连星期日，有学生到她家里问问题，她总是先把自己的事情放下来，热情耐心地给学生讲解，直到学生完全明白为止。

功夫不负有心人，通过两年的努力，该班成绩总平均分在全中心校评比中名列前茅，学生人数由原来的四十多，增加到六十多人。

二、爱心捧给孩子高尔基说：“只有热爱孩子的人，才能配做一名合格的教师。

优秀教师事迹材料：呕心化春雨倾情撑蓝天优秀教师事迹材料：呕心化春雨倾情撑蓝天我深深地爱着你，这片多情的土地……每当爱还音乐的她哼起这首关牧村的《多情的土地》，就会唤起内心深处对教育这片沃土的依恋之情。

岁月悠悠，她在教育这片沃土上已耕耘了整整年的时间。

对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是呕心化春雨的满足。

她，就是芙蓉区火星小学一名普普通通的教师————老师。

她是一名优秀的青年骨干教师，从教以来，她把自己交给了教育事业，将青春和热血全部倾注到她所爱的教育事业中。

她爱讲台爱课堂爱教育，爱身边的每一位学生。

在平凡的岗位上，她默默耕耘，无私奉献，将知识的甘露和爱的阳光撒满课堂，播进学生的心田。

认识她的人都说她是个开朗乐观向上工作积极肯干处处雷厉风行，有着很强责任心的人。

她总是这样说：一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。

一切要从头开始，做一名让学生认可家长认可学校认可社会认可的好教师。

多年的不懈努力，她用行动实现了自己许下的诺言。

领导称赞她时评价颇高：实在勤恳有能力，有发展前途；同事们提起她时赞许有加：真诚进取热情；学生们谈到她时尊敬无比：善良亲切，就像妈妈一样……作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。

年来，她先后担任校大队辅导员班主任数学音乐等教学工作，服从学校安排，从无怨言。

凭着年轻人的不怕苦不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她胜任了每一项工作，并且不断的告诉自己：要做就要做最好的！于是凭着她的执着凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着。

教书育人，比翼双飞。

她时刻以敬业乐业好园丁，教书育人排头兵自勉。

在教学与学校工作中不停地钻研。

在学校大队工作中，她深入学生实际，培养队干部，积极开展雏鹰行动，认真实施达标活动，进行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得有声有色。

她积极地投身少先队工作，以大队活动为契机，开展丰富多彩的大队活动：六?一家长师生大型同庆会，飞向明天?主题庆祝会，元旦文艺汇演，都获得了圆满成功，校园生活情趣盎然。

1 呕心沥血化春雨一片痴情撑蓝天压缩版奖”。

2 认认真真搞好班主任工作自觉服从工作安排是他一贯的作风。

“亲其师信其道”他平时总能蹲下来与学生打成一片。

“身教重于言教”要求学生做到的他自己总是先做到。

真心、耐心、爱心为孩子撑起了一方亮丽的星空。

每当进入新的学年他便把精力先花在全面了解每一位学生的工作上。

只要有空他便来到教室留心观察做好记载。

然后定期分类召开班组干部、学生代表、科任教师座谈会。

为了准确把握学生的思想脉搏他经常性地给学生做思想工作与学生谈话成为他每天必做的功课。

对于学困生他更是倾注了心血。

每学年他都为学困生建立了专门档案并长期跟踪教育。

每到双休日只要得闲便骑车家访。

仅半年时间就走访了18次。

他教育学生的方法十分灵活对学困生更是满腔热情因人施教做到一把钥匙开一把锁。

对顽皮学生从不嘲讽挖苦而是循循善诱促使他们把旺盛的精力和情感转移到学习中来对基础差的学生经常传授正确的方法教育他们多读多思多问不断激励他们的上进心。

他让每一位学困生在不同的活动中展示自己的才华从而激起他们上进的火花。

2021年秋季学校安排他到实验中学外校部担任初二年级主任。

从2021年到现在他一直任实验中学九年级的年级主任。

先看看近几年实验中学中考成绩2021年王阳同学夺得大冶市中考状元并囊括大冶市总分前五名。

230多人考上大冶一中“三高一低”排名大冶市第一名2021年我校中考成绩再创新高全市前10名我校8人近250名学生考上大冶一中2021年我校更创中考辉煌考上大冶一中人数竟达272人占一中录取人数的三分之一还强。

大家都知道成绩的取得作为年级主任的吕主任功不可没。

那么他是怎样工作的呢自从任九年级年级主任吕老师深感责任重大。

“工作接受了就要尽力 3 干好干出众。

”这是他一向做事的原则。

首先他用执著、勤奋和无私奉献坚定着自己的信念。

他一方面协调这各处室各部门的工作另一方面他经常与老师沟通交流虚心的听取他们的建议解决他们的困难让他们以饱满的热情投入到教学工作中去。

呕心化春雨倾情撑蓝天------记党员教师毛世明“我初中毕业就回家当石匠了”毛世明1950年9月生于云阳县水市桥头一个叫马王庙的地方。

八岁那年，母亲不幸去世。

父亲在离家百公里外的龙角供销社工作，根本无力照顾他的生活。

无奈之下，父亲只好将他送到老家智勇村与奶奶相依为命。

奶奶疼爱可怜的小毛毛，尽量让他吃饱穿暖。

穷人也知道最紧要的是读书，早到了读书年龄的小毛毛被送到公社青龙读书。

书包是奶奶用边角布缝的，铅笔是用鸡蛋换来的，读书的学费是卖掉老母鸡后缴上的。

穷人家的孩子知事早，小毛毛读书特别刻苦，花在学习上的功夫比同班同学多几倍。

后来勉强念到初中毕业，家里实在供不上了。

品学兼优的少年毛世明含着眼泪离开了他热爱的学校，放下书本，回家务农。

那个年代的农村生活异常艰苦。

为了能吃饱饭，正值青春期的毛世明开始打石头、抬石头。

开初一段时间，手上打满血泡，肩膀压出淤血，十天半月不散。

一把嫩骨头被整得快要散架了。

晚上躺在稻草铺成的板床上，疼得厉害，毛世明却不敢哭出声来，只把眼泪往肚里吞。

他不忍年迈的奶奶伤心。

……这种艰苦的生活熬到75年，村里学校差老师，有点知识的毛世明幸运的成了民办教师。

这让他欣喜不已：总算熬到头了！石匠毛世明就正儿八经的教起书来。

“我当了25年民校教师”所谓学校就是半山腰几间土坯房靠墙支块黑板，弄来几十张桌子，配上长凳。

以前他从这里走过无数次，太熟悉了。

真正来教书了，心里倒慌得很，没底了。

他不知道怎么来教学生，放下书本这么多年了，又没读过专门的师范，这真是伤脑筋的事情啊！毛世明好几天都睡不好觉。

他想尽办法才从远房亲戚那里弄到一本教材教法，在昏暗的煤油灯下学习钻研，学习笔记比教材的字数还多，因为他把理论联系教材实际，写下了每一点自己的心得。

他可不想玷污了教师这两个字，不想对那些穿着补疤衣服的山里娃有亏欠。

不多久，早已忘记的知识在脑海里逐渐清晰起来，上课底气不足的毛病也渐渐消失了，后来就觉得上课简直是享受。

呕心化春雨倾情撑蓝天——冯晓光老师先进事迹材料我们见过课堂上一双双期待新知的俊眼，也见过课堂上一张张获取新知的笑脸，却很少见到惜别老师的泪眼，更少见闻讯赶来欢迎老师的村民队伍。

这眼泪，这队伍，都是为着他们心中最信赖的好老师——冯晓光老师。

冯晓光老师今年55岁，是灵璧县朝阳镇一名普通的小学教师，1979年退伍后就参加了教师队伍，一直在朝阳镇所辖的小学任教。

30多年来，他怀着对教育事业的热爱，在三尺讲台上演绎了呕心沥血、无私奉献的人生。

学校成了他难以割舍的精神家园，学生成了他赖以生存的精神寄托，他用一颗对教育事业无比忠诚的爱心春雨般滋润着学生幼小的心田，用一份对家乡父老无比依恋的真情为孩子们撑起打造卓越未来的蓝天。

他虽没有惊天的壮举，却用孜孜耕耘、默默奉献，赢得了领导的信任，同事的称赞，学生的爱戴，家长的信赖。

一、脚踏实地，做学校的好教师冯晓光老师自参加工作以来一直担任语文教学及班主任工作，以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作。

在教学实践中,冯晓光老师深深地懂得：一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、良好的素质修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。

他积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己。

工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。

冯晓光深知育人先正己的道理,懂得教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。

冯晓光老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学能力。

同时：他能够做到学以致用，积极探索，大胆改革，推动崔巷小学新课程改革的进程。

他作为学校教导主任和骨干教师，一方面引导大家学习新课标，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使学校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。

爱心化春雨躬耕铸师魂作文爱心化春雨躬耕铸师魂作文写这篇文章充满了感恩和欣慰。

无意的午夜，显得漆黑和湿润，盯着闪烁的电视屏幕，看着熟睡中的宝宝，我轻轻的抚摸着他的额头，回忆着曾经的故事，儿时的梦，学生时代的青涩，懵懂的爱恋。

我想起了曾经的事情，羞涩的校园时代，在我生涯中出现的老师，他的样子，他的`身影，忽然想上网搜索一下，当我看到“爱心化春雨，躬耕铸师魂”，我不敢想象，我真的看到了，我曾经的老师如今是何等的优秀。

我欣喜的进去看了，我感动的哭了，14年前的腼腆和羞涩，14年后的高大伟岸。

那种淡薄名利的样子让他走的很远很美。

可他病了，得了肿瘤，我抽泣了，我真的好难过，一个那么好的老师，他培养了一代又一代优秀学子，他帮助了一个又一个需要帮助的人，他做一了一件又一件值得歌颂的事情，他默默的付出，他在我们心中是一个师风特别质朴的老师，由于那时候和他差不了几岁，所以，我们都不怕他但是却尊敬他，一个比我们大不了多少的大男孩，和他在短短的两年里的时间里，建立了亦师亦友的氛围，他戴着他钟爱的黑框边眼镜，架在他白皙的脸庞上，尤为的精神和智慧。

打开我尘封的记忆，一个熟悉且遥远的身影渐渐清晰了。

许多的校园故事都一一展现了，学校的国庆晚会，军营的歌友会，电视台的问答，学校的消防演习，等等。

每一件事，老师的每一个样子，印入我的脑海。

时隔14年，得知的唯一的信息居然如此的震撼，14年来的老师在岁月的洗礼下，是如此的优秀。

所有简介里，读出了他的风采。

感到欣慰，因为他也是我曾经的老师，一个在网上被人传阅的老师也是我的老师，看到了他的一张照片，瘦了，在杨柳树下的但是依然很精神，依旧带着一付眼镜无不展现他满身的书卷气，依然穿着他喜欢的黄色，显得那么干净和睿智。

我好感动，因为老师的风采，我好难过，因为老师的病痛，我忽然，好想知道如今的他怎么样了，被病痛吞噬的他一定备受煎熬，当他依然顽强的屹立在他的讲台上时，没有人能为之不感动。

这是多么让人佩服的师德。

呕心化春雨，倾情撑蓝天---金塔县羊井子湾小学优秀教师王吉金先进事迹呕心化春雨，倾情撑蓝天。

王吉金：1982年7月3日出生，2004年8月参加工作，自参加工作来，所到之处，都留下了开朗、乐观的笑声，拼搏、奉献的足迹。

我的教龄与班主任同龄。

根据农村学生的特点，我在教学中总结了一定的教学经验和班主任管理中的点滴成效。

现在羊井子湾小学数学教研组长、少先大队辅导员及四、六年级数学教学。

我从事教育工作以来，多年来深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。

在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。

”我不仅这样想，更是这样干。

特别是过去的两基验收，标准化验收、校本培训活动，使我更加热爱老师这一行。

更加奠定了我努力做到陶行知一样的好老师的信心。

在平时的教育教学工作中。

我是这样说的：“作为一名班主任，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在次基础上，才能真正做到师与生的情感交流。

”因此，我始终按照数学学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前在重新温习教案，做到万无一失。

备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。

根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的学法。

把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。

在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。

有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。

作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。

培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。

呕心化春雨倾情撑蓝天金南镇金沟小学：蒋倩汝从教24年，班主任就担任24年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。

只为那一张张充满天真稚气的笑脸。

看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。

1:春风化雨——让每个学生找到爱的感觉。

教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。

它是放射着人性光芒的理性的爱。

老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

我对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。

尤其对那些失去父母、留守学生和残疾学生，更是关怀备至。

询问其生活等情况，注意从多方面给予温暖关怀及尊重。

经常拿钱给他们资助生活和为生病的孩子买药；将生病学生送到医院看病拿药，甚至有的住院，父母亲不在身边，我就像父母亲那样守护着他们，给予安慰、鼓励。

一名叫殷苏雅的女生因患急性肠炎，父母亲在上海打工，学生靠年迈的奶奶生活，奶奶根本没办法送她到医院治疗。

我马上找车子把她送到县人医，帮她办理住院手续，一直在医院陪着输液至晚上两点多钟，像孩子的母亲那样端水喂药、喊医换药、出钱拿药。

开始医生护士和其他病人认为是学生的母亲，后来知道是老师时非常惊讶：“这样的老师真好啊，看来平时我们都误解老师了。

”对学生生活的关怀不是一时的，而是经常的。

冬天到了，有的学生家景不好，穿得单薄，我多次将自己孩子的衣物送给学生，生怕学生冷着生病；学生想在外地打工的父母了，会跟我要手机和父母说上两句话我的手机几乎成了学生与家长交流的热线电话，为此每个月的话费都不少，但看到学生和父母说话时露出灿烂的笑容，我觉得比什么都珍贵。

我班里有个女孩叫韩菲。

她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。

同学们都替她着急。

她也成了我班有名的“胆小生”。

爱心化春雨，润物细无声春天，是大自然的复苏季节。

寒冷的冬季渐渐过去，春风拂面，一切都变得生机勃勃起来。

在这个时候，爱心如同春雨一样，细细密密地滋润着大地万物，让一切都生机盎然。

在这个美好的季节里，人们更加懂得了爱心的重要性，他们用自己的爱心化作春雨，润物细无声，为社会带来了温暖与希望。

爱心是一种美好的品质，它能够让人们更加关注他人，更加乐于助人。

在春天里，有很多人用自己的爱心去关心那些生活困难的人，他们慷慨解囊，伸出援手，让那些需要帮助的人感受到了温暖。

比如一些慈善机构和志愿者，他们到一些偏远的地区，为那些贫困的孩子带去了物资和爱心，让他们感受到社会的温暖和关怀。

也有一些公益组织组织了各种爱心活动，为孤寡老人送去食品和物资，让他们在春天里感受到了来自社会的关爱。

爱心也能够在生活中散发出温暖的光芒，让周围的人都感受到了温暖和幸福。

在生活中，我们经常可以见到有些人在街头做一些义卖的活动，他们用自己的爱心去帮助那些需要帮助的人，用自己的温暖去感染周围的人。

在春天里，一些志愿者们也会组织一些慈善演出和义卖活动，用自己的行动诠释爱心的意义，为社会带来了美好。

爱心也能够在人际关系中扮演关键的角色，能够让人与人之间的关系更加和谐。

在春天里，有些家庭因为爱心而变得更加幸福，一些亲人因为爱心而更加关心爱护对方。

也有很多朋友在春天里因为爱心走得更近，彼此更加包容和理解，因为有了爱心，社会关系也更加和谐。

爱心能够让社会更加美好，它可以化作春雨，润物细无声，为社会带来了温暖和希望。

而这种爱心的力量也能够引发更多的人同心协力，一起为社会带来更多的美好。

在春天里，愿我们都能化作春雨，润物细无声，用自己的爱心为社会带去温暖和希望，让美好的春天更加美丽。