第三小学征文 廉洁从事教育事业

廉洁从教为人师表征文廉洁从教是教育工作者应当具备的一种高尚品质，它体现了教师对教育事业的高度责任感和职业道德。

教师作为学生的引路人，肩负着培养学生的使命和责任。

正是因为教师的教育方法和行为对学生产生着深远的影响，所以教师的廉洁从教不仅仅是一种个人修养，更是一种社会责任的体现。

廉洁从教首先体现在教师的言行举止上。

教师是学生的楷模和榜样，他们的一言一行都会对学生产生深远的影响。

因此，教师应当注重自己的言行举止，言谈举止要得体、庄重，做到言行一致。

教师应当坚守原则，不应利用职务之便谋取私利，不应接受贿赂或其他不正当的利益。

只有这样，才能真正做到廉洁从教，以身作则，为学生树立正确的道德观念和价值观。

廉洁从教还体现在教师的教育方法上。

教师应当保持公正、公平的原则，不应偏袒或歧视任何学生。

教师应当尊重学生的个性和差异，给予每个学生平等的机会和待遇。

教师应当教育学生遵守法纪，讲究诚信，培养学生正确的价值观和道德观念。

只有这样，才能真正做到廉洁从教，为学生的成长和发展提供良好的教育环境。

廉洁从教还体现在教师的专业素养上。

教师应当具备丰富的知识背景和扎实的教学能力，不断提升自己的教育水平。

教师应当严谨治学，不断探索教育教学的最新方法和理论，为学生提供优质的教育资源和教学内容。

教师应当注重自己的职业发展，不断提高自己的综合素质和专业能力。

只有这样，才能真正做到廉洁从教，为学生提供高质量的教育服务。

廉洁从教是教师的基本要求，也是教育事业的保证。

廉洁从教不仅仅是一种要求，更是一种追求。

教师应当时刻铭记自己的职责和使命，用自己的言行和行动影响和教育学生。

只有教师真正做到廉洁从教，才能为学生的成长和社会的进步做出积极的贡献。

廉洁从教是教育工作者应当具备的一种高尚品质，它体现了教师对教育事业的高度责任感和职业道德。

教师作为学生的引路人，肩负着培养学生的使命和责任。

正是因为教师的教育方法和行为对学生产生着深远的影响，所以教师的廉洁从教不仅仅是一种个人修养，更是一种社会责任的体现。

2024年廉洁演讲稿教师6篇廉洁演讲稿教师篇1亲爱的领导，老师们：教师职业作为一种以育人为职业的职业，它的使命在于人格孵化人格，用智慧点燃智慧，因生命影响生命。

这样的使命要求我们凝心聚力，要求我们倾情奉献。

我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，是属于学生的，应该把它公平地奉献给自己的每一个学生，我们不能给教育涂上功利化，商业化的色彩，使师生之间的教育关系蜕变成金钱关系。

我们早小心呵护师生关系中纯真的感情，是诚信成为习惯。

让学生纯洁的人生注入一种高尚人生的追求，使廉洁意识内化为意识准则个道德规范。

廉洁是教师的立身之本。

只有廉洁从教，教师才具备道德强的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想个行为的自我鼓励，自我修养个自我改造。

相反，如果教师人格不全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生发展产生较大的反面作用，使学生产生对人，对事，对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

教师的生活需要所得到的报酬来保证，但教师的工作动力是不能靠金钱来驱动的，教师的工作动力来自理想和追求。

教师心中必须有较高层次的追求，才会发扬无私奉献精神。

献身教育事业，为社会主义建设增益，采取远大的理想和精神追求，是教师发扬奉献精神的动力，是教师为人民建功立业的必由之路，也是教师获得个人幸福的重要源泉。

幸福是什么？是一种感受。

在教书育人过程中不断充实，提高个完善自己的教师，才能感受到教师劳动持有的幸福，才能使自己步入更加壮美的人生境界，才能真正体会到，教师的职业是“阳光下最光辉的职业”。

廉洁演讲稿教师篇2尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们：大家好！接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》。

在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时，往往举棋不定。

那么，作为一名教师，我们又该如何呢？法国十八世纪教育家卢梭指出：“对于一个教师来说，重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样做人。

2024年教师廉洁从教演讲稿范本他深情地表示：“我投身于这份事业，是因为它给予了我人生最大的快乐。

”这番话语虽质朴，却饱含着对大山、对孩子们的深沉热爱。

他甘愿成为孩子们希望的坚守者和播种者，这份执着与奉献，虽非豪言壮语，却足以震撼我们这一代年轻的教育工作者。

他崇高的师德和品格，不仅赢得了学生和同行的敬仰，更获得了社会各界的高度赞誉。

在当今这个物质主义盛行的时代，他坚守内心的纯净，无疑是我们学习的楷模。

面对物欲横流的社会，我们如何保持自我，不迷失方向？答案在于，我们应当以历史上的先贤和当代的英模为榜样，廉洁自律，献身教育事业。

让我们倾听那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民之声；领略他们刚正不阿、浩然正气的风采；仰慕他们勤政为民、舍生取义的信念。

这些将给予我们无穷的力量，让我们以虔诚之心，踏上教育的讲台。

回顾历史，我们不难发现，那些清正廉洁、奉公职守的清官，他们的事迹和形象深入人心，成为民族精神的一部分。

从古代的包公、海瑞，到近代的孔繁森、任长霞，他们都在不同的历史时期，以清廉的形象，赢得了人民的敬仰。

他们无论身处何种环境，都能保持心灵的纯净和高尚。

作为教师，我们更应遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的侵蚀。

我们要以圣洁之心，传授神圣的知识。

因为没有清正廉洁的教师，就没有廉洁健康的教育；没有廉洁健康的教育，就没有廉洁健康的美好未来。

教师职业是一种以人育人的崇高事业，它不能用金钱来衡量其价值，而应以奉献和爱心来铸就其辉煌。

然而，我们也必须正视现实中存在的问题。

在经济飞速发展的今天，确有个别教师经受不住金钱的诱惑，偏离了教师的职业道德。

但同时，我们也要看到，更多的教师恪尽职守、廉洁从教，为教育事业奉献终身。

如全国最美乡村教师刘效忠，他以数十年的坚守和奉献，改变了小山村孩子的命运，成为我们学习的典范。

因此，让我们以先贤为榜样，以时代英模为激励，廉洁自律，献身教育。

廉洁从教从我做起优秀征文10篇廉洁从教从我做起优秀征文篇1廉洁是中华民族的传统美德，廉洁就是清廉、洁白之意，我们故为学生，不仅应该懂得廉洁就是勤俭节约、洁身自好、自律自强，还更应该弘扬敬廉崇洁的精神。

我们知道廉洁是一种美德，受人爱戴，不廉洁的人害人害己，也给国家、社会带来了损失和不良影响。

那我们将以什么实际行动来做一个崇廉敬洁的公民呢?我们应该从小就树立起积极健康向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人，认认真真做事。

在我们身边，出现了一些问题，同学之间以金钱交换作业，有的同学为了当选班干部竟采用请客吃饭等一些腐败的手段来拉票。

这样的行为非常不好，所以我们必须学会清正廉洁的品质。

我们要分清什么是真善美，什么是假丑恶，从而逐步懂得做什么样的人，怎么做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。

廉洁从教从我做起优秀征文篇2廉洁是一种品格，更是一种人心的表现。

在古代，官员虽多，但廉洁在心的清官却寥寥无几。

“廉洁”一词最早出现于战国时期伟大诗人屈原的《楚辞·招魂》：“朕幼清以廉洁兮，身服义而未沫。

”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。

”也就是说，不接受他人的礼物，不让自己清白的人品受到玷污，这就是廉洁。

在春秋时期，齐国的丞相晏婴曾辅佐过齐灵公、齐庄公、齐景公三朝，历时40年。

他廉洁从政，清白做人，从不接受礼物，大到住房，小到车马、衣服等，曾三次谢绝齐景公赠送的一千两黄金、豪车宝马以及豪华府邸。

不仅如此，晏婴还时常把自己所得的俸禄送给亲戚朋友和穷苦百姓。

还有一位家喻户晓的大清官：包拯。

包拯从青少年起，就立志要为国家出力，他一生严于律己。

他在端州任知州，整顿吏治，打击贪污，深受百姓爱戴，离任时当地精制一好砚相送，他都婉言相拒。

他一生铁面无私，不避权贵，铁面无私。

从历史名人的事迹中，我们知道了不能因为一己私欲而贪赃枉法，贪得无厌。

在生活中，廉洁这种精神更是无处不在。

廉洁从教征文我为学校争光添彩征文廉洁从教，一直是我们教育工作者的底线要求和使命担当。

从教多年，我一直把廉洁从教视为先行责任，充分认识到师德师风对学生成长的深远影响。

而我所在的学校也一直秉持“以学生为中心”的教育理念，注重在德育上下功夫，准确把握教育方向，不断推进品德教育，为学校赢得了良好的口碑和美誉度。

作为一名普通教师，我本着认真负责的态度，以身作则，严格要求自己，做到“三严三实”的标准，同时通过师生互动，引导学生树立正确的道德观念，让廉洁从教之风在学校中得到不断深化和扩展。

一、从自我加强做起，落实“三严三实”要求。

“三严三实”是学校工作中不断强调的一项任务，每位教师都必须要认真重视，并落实到具体工作中。

作为一名教师，既要有高尚教育情操，更要时刻确立师德标准，树立正确的职业操守和情操风范；同时，还要以廉洁从教为出发点，进一步强化工作意识、责任意识和担当精神，确保做到对学生负责，对工作负责和对家长负责。

在具体工作中，我始终严格要求自己，注重抓好师德师风建设，丰富自己的业余生活，提高思想品质，不断提高自身素质和业务能力，不断优化自身形象，充分展现出良好的职业道德风貌，争取获得学生和社会各界的信任和尊重。

二、严格执行纪律规定，深化师德师风建设教育事业的发展，不只是在学校工作上进行管理，更是涉及到专业管理和文化建设。

学校的师德师风建设具有基础性、支撑性和引领性，它是校园文化建设的中流砥柱。

作为一个教育职业者，务必时刻保持对教育的热爱和对事业的忠诚，严格执行师德师风规范，以自己的言行准则，创造出一种具体文化氛围，引导学生积极参与校园文化建设。

在学校的师生工作中，我始终坚守纪律要求，保持诚信自律，遵守组织纪律，严格遵守学校纪律和规定，严格执行教育教学标准，杜绝师生之间的不正之风、不良言行和不良习惯，加强对学生品德教育的引导和培养，使其懂得守纪律、乐观向上、知识增长的道理。

三、关注孩子成长需求，推进品德教育对于学生，品德教育是缘起于人性，而教师需要把握此心、陶铸此志，引导学生树立健康的品德观。

廉洁从教,铸高尚师魂（五篇范文）第一篇：廉洁从教,铸高尚师魂廉洁从教,铸高尚师魂古人云：“不受曰廉，不污曰洁” “莲，因洁而尊；人，因廉而正”“欲影正者端其表，欲下廉者先己身”。

廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。

众所周知，反对腐败、建设廉洁政治，也是我党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。

尤其是十八大以来，总书记屡提反腐关系党国存亡，展示出新领导对廉洁社会价值的高度重视。

在教育这个神圣的领域，为人师者，大多数都有着甘于平凡、默默奉献的恬淡心境，他们不慕名利、如处幽谷，远离红尘、超脱俗物，只为了桃李芳菲的人间。

诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。

”我想，教师应该就是诗人笔下的叶吧，为了花的芬芳，为了果实的甜蜜，很多教师都甘愿扎根三尺讲台上，挥洒晶莹的汗水，褪尽嫩绿的青春，他们不求名利地干着叶的事业，谦逊地低垂着他们的绿荫……然而，在教育事业的晴空下，腐败问题像远方飘来的一片乌云，遮蔽了缕缕温暖的阳光，把阴霾留给了芳草萋萋的校园。

例如近年来被媒体多次揭露的教师参与高考舞弊现象竟然屡禁不绝；接二连三的招生腐败更加深了我们心头不能承受之痛；某些高校领导因腐败问题频频落马；教授、学者因学术不端被频频曝光……为什么原本担负着净化灵魂责任的教师却污染着社会的道德灵魂？原本“诲人不倦”的教师职业在教育腐败面前成为“毁人不倦”的代名词？痛定思痛，我们是否应该思考，教育界、学术界应该怎样行动起来，去共同撑起一片澄净明亮的天空。

十八大报告指出：“努力办好人民满意的教育。

教育是民族振兴和社会进步的基石”“坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色”。

那么，作为一名共产党员，作为一名人民教师，当我们眼见着某些人不是在培植芳菲的满园桃李，而是在用自己腐败的汁液浇种着毒花恶果的时候，我们该怎么做？我们绝不能坐视污秽侵蚀校园圣洁的土地，我们理当与他们抗争到底！我们要廓清教育风气、涤荡腐败糟粕！1.我们要加强自我道德约束作为教师，我们应当以完善自我人格为武器抗击教育腐败，不仅对学生进行言传，而且以身示范。

教师廉洁从教征文嘿，各位老师们呀！今天就想跟大家唠唠这教师廉洁从教的事儿，这可太重要了呀，关乎着咱们教师的名声，也影响着学生们的成长呢。

我就先讲讲我以前在学校里碰到的一件事儿吧，那件事儿呀，真的是让我对廉洁从教有了更深的认识，到现在回想起来，都还挺有感触的呢。

那时候我在一所小学任教，我们办公室里有个李老师，他教学挺有一套的，人也挺和善，学生们都挺喜欢他，家长们对他的评价也挺高呢。

有一回呀，快到教师节了，那天放学之后，我正准备收拾东西回家呢，就瞧见一个家长拎着个挺精致的礼盒，走进了我们办公室，直奔李老师而去。

我心里就琢磨着，估计是来提前给李老师送教师节礼物的呀。

那家长满脸堆笑地对李老师说：“李老师呀，我是咱班小明的爸爸，这眼看就到教师节了，您平时对小明那是格外照顾呀，他回家老跟我们夸您呢，说您上课讲得可有意思了，他现在学习的劲头可足了。

我们呀，心里特别感激您，这不，准备了点小礼物，您就收下吧，也是我们的一点心意呀。

” 说着就把那礼盒往李老师桌上放。

李老师一看，赶忙站起身来，笑着摆摆手说：“哎呀，小明爸爸，您这可太客气了呀，照顾好每一个学生那都是我应该做的本职工作呀，这礼物我可不能收呢。

”小明爸爸一听，有点着急了，又把礼盒往李老师手里塞，说：“李老师，您就别推辞了，这就是个小意思，也不值啥钱，就是想表达一下我们对您的感谢呀。

”李老师呢，还是坚决不收，他把礼盒又放回桌上，拉着小明爸爸的手说：“您的心意我领了，真的特别感谢您这么认可我的工作，可咱当老师的呀，得有原则，廉洁从教是咱的底线呢。

要是我收了您这礼物，那性质可就变了呀，以后我还怎么能坦然地教育孩子们要正直、要守规矩呢？而且我对小明好，那是因为他本身就是个可爱又努力的孩子，不管哪个学生在我眼里都是一样重要的呀。

”小明爸爸听了李老师这一番话，脸上露出了敬佩的神情，说：“李老师，您说得对呀，是我考虑不周了，您这份坚守原则的劲儿，真的让人佩服，那这礼物我就拿回去了，以后呀，就让小明更努力学习，用成绩来回报您的教导吧。

教师廉洁从教征文爱岗敬业、廉洁从教，这是教师职业道德中最重要的品质之一。

在现今社会，廉洁之风被提倡，而廉洁从教则是教师的崇高风范和社会主义市场经济对教师的具体要求。

教师应该注意保持这种品德，以处理教育教学活动与个人利益之间的关系为准则。

教师是太阳底下最崇高的职业，因为他们是人类文化、文明的传播者，担负着培育下一代的重任，是人师，是人之楷模。

然而，近年来，社会价值呈现复杂化、多样化的趋势，对生活相对清贫的教师来说，形成了巨大的冲击。

一些教师淡化了对事业、对理想的追求，敬业精神有所下降，教学工作马虎，精力投入不足，甚至贪图金钱和享乐，损人利己，私欲膨胀等等。

这些行为不仅违背了相关法律法规，也损害了教师的群体形象，更严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。

为了克服为师不廉，消除行风不正，除了健全制度，加强纪律教育外，最主要的还是要消除教师不廉不洁的外因。

教师必须坚守高尚情操，不能以从事经济活动的心态从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，更不能利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。

教师应该自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高为人民服务为核心的精神追求的境界。

只有这样，才能用一个高尚、美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平，促进社会义精神文明建设，这是人民教师应有的高尚情操。

教师应该发扬奉献精神，深深地热爱自己的职业，为之奋斗和献身。

教师职业是一种以人育人的职业，对劳动质量提出的要求更高，对劳动数量却很难准确计算，因此必须发扬奉献精神。

教师的奉献精神是以服务学生为最高目的，以培育少年成长成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取，以教为志，以教为荣，以教报国的精神。

在改革开放的新时代，教师应该开拓创新，成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的教育家，需要勇往直前的奉献精神。

廉洁从教征文3篇廉洁从教征文1在开展师德学习的基础上，我结合自己近来教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。

我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。

我们在教学过程中对热爱学生的重视是毋庸质疑的，这也是当教师必不可少的。

但是尊重家长也是师德修养的重要体现。

父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。

苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。

在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。

”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

教师所从事的工作是太阳底下最荣耀的事业.选择了教师就选择了奉献.人们赞美教师像带给人类光明的蜡烛,称赞教师的奉献精神,蜡烛精神,蜡烛是教师的象征,他给人类带来知识和光明.蜡烛象征着教师的奉献精神.有一份热发一份光,"春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干".教师以知识的才干哺育着花朵,以人格的魅力塑造学生,以胸怀大志培育英才.以献身教育为己任,不慕虚荣,不求名利,有强烈的事业心和责任心,甘为人梯,甘为陪衬.她把自己学到的知识本领,毫不保留地传授给学生,让学生茁壮成长,成为国家之栋梁之材.奉献是人类社会永恒的主题之一.乐于奉献是教师精神的核心,是为人师表的体现.爱因斯坦曾说:"一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不是应当看他取得了什么."高尔基告诉儿子:"'给'永远比'拿'愉快."历史也启示我们:追求奉献,人的价值才能更好地实现.教师的职业特点也要求教师具备奉献精神.在这个社会上,恐怕很少有哪一个职业像教师对学生这样奉献的如此干净利落,心甘情愿,恨不得把自己一生积累的知识,经验一下子都给学生,而且以学生"青出于蓝胜于蓝"为满足,以学生成为各行各业的顶梁柱为骄傲;而且奉献的不仅是知识,经验,还有感情,脑髓和心力.总而言之,是生命.用双手托起明天太阳"的人民教师,在人民教师的人生史册上镌刻着大大的"奉献"二字.她们奉献的岂只是知识,岂只是爱心,岂只是没白天没黑夜的工作热情,岂只是宝贵的时光她们甘为人梯,乐于奉献,捧着一颗心来,不带半根草去,尽洒汗水无怨无悔,这是多么崇高的精神.这种精神顶天立地,支撑起共和国大厦,在中华民族的史册上永放光芒!一个有爱心的老师肯定是一位非常有责任心的老师，而注重细节就是教师责任心的一个重要体现，一位有责任心的教师他不仅仅关注成绩优异的学生，更加地关注与关爱班级里学习能力弱和性格或家庭出现问题的小孩子。

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表关于廉洁从教的发言。

作为一名小学教师，我深知廉洁从教的重要性，它不仅关系到我们个人的声誉，更关系到我们教育事业的发展。

在此，我想就廉洁从教谈谈自己的认识和体会。

首先，廉洁从教是教师职业道德的核心。

教师是培养社会主义建设者和接班人的重要力量，肩负着为国家培养合格人才的重任。

我们要始终坚持把立德树人作为根本任务，以身作则，严于律己，做到廉洁从教。

这既是国家对我们的要求，也是我们自身发展的需要。

其次，廉洁从教是教育事业健康发展的保障。

在教育改革发展的过程中，一些不良风气和腐败现象时有发生，严重影响了教育事业的健康发展。

我们要坚决抵制这些不良风气，坚决反对腐败现象，做到廉洁从教，为教育事业创造一个良好的环境。

那么，作为一名小学教师，我们应该如何做到廉洁从教呢？一是加强自身修养。

我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

要时刻保持清醒头脑，自觉抵制各种诱惑，做到清正廉洁。

二是坚守教育初心。

我们要始终牢记自己的使命，把学生的成长放在首位，用心去关爱每一个学生，用爱心去浇灌每一个心灵。

要尊重学生的个性，关注学生的全面发展，努力提高教育教学质量。

三是规范教育教学行为。

我们要严格遵守国家教育法律法规，认真执行学校各项规章制度，自觉抵制有偿家教、收受礼物等违法行为。

要注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立正确的学习态度和价值观。

四是加强家校沟通。

我们要主动与家长沟通交流，了解学生的家庭情况，关心学生的成长。

要引导家长树立正确的教育观念，共同为学生营造一个良好的成长环境。

五是树立良好的师德形象。

我们要以身作则，做到言行一致，为人师表。

要关注学生的心理健康，关心学生的生活，用爱心和耐心去呵护每一个学生。

总之，廉洁从教是每一位教师义不容辞的责任。

让我们共同努力，为实现教育事业的健康发展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，贡献自己的力量！谢谢大家！。