南开大学 2007年马克思主义哲学考研欧美哲学通史真题,考研参考书

历届马哲专业考研真题2011年南京大学哲学专业哲学综合试题一，简答题1，如何理解辩证唯物主义的条件论。

2，如何理解时间是社会性的历史性的统一。

3，如何理解个人与社会之间的辩证关系、4如何理解认识辩证运动过程的合规律性和合目的性。

二，论述题1，如何理解马克思主义哲学是革命的批判的哲学。

2，如何理解物质生产实践是根本的实践形式。

三，简答题，四选三1，本原或始基2，第二性的质3，本原行动（费希特）4，实体即主体（黑格尔）四，论述题1，中世纪关于上帝存在的证明有哪两种？他们相互之间的关系怎样。

谈谈你的理解。

2，阐述“我思故我在”的论述，并结合它谈谈笛卡尔在近代哲学史的地位。

3，结合康德的现象学说论述哥白尼革命的实质及其哲学意义。

2011年南京大学哲学专业马克思主义哲学史真题一，名词解释1，《德意志意识形态》中的交往形式2，《反杜林论》3，哲学的党性管则4，《实践论》二，简答题1，《共产党宣言》是如何对科学社会主义进行历史唯物主义论证的？2，简述《哲学笔记》中的逻辑学，认识论，与辩证法的统一的思想。

3，简述《论十大关系》中的辩证法思想三，论述题1，围绕《黑格尔法哲学批判》《1844年经济学哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》试论费尔巴哈对马克思早期思想发展的影响。

2，试论晚年恩格斯在人类史前史研究中对历史唯物主义所作的发展。

2010年北京大学马哲专业考研真题一：填空题（4*5=20）1.马克思的博士论文的名字是2.“社会生活本质是实践”出自哪本书？3.恩格斯在哪本书提出“两种生产”4：《大众哲学》的作者是？5.西方马克思主义早期的三个代表是？二：名词解释（6*5=30）1.价值2.交往3.意识形态4.《唯物主义与批判主义》5.法兰克福学派三：解析题（25*4=100）1.分析马克思主义哲学与形而上学的关系？2.如何认识过程中的主体性？3.《德意志意识形态》第一篇第一章中如何阐述唯物史观？4.为什么说《资本论》的问世标志着唯物史观的科学性？2010年南开大学马哲专业试题724马克思主义哲学原理一、名词解释1.实践2.人的认识的本质3.肯定方面和否定方面4.人的本质5.交往关系6.文化二、论述题（四选三）1.试论真理和价值是具体的历史的统一2.社会是一个有机系统及其结构3.国家的本质4.自由王国和必然王国851欧美哲学通史一、名词解释1.苏格拉底的“美德即知识”2.奥古斯丁的时间观3.斯宾诺莎的真观念4.霍布斯的社会契约理论5.康德的先验感性论6.库恩的科学范式二、论述题1.试论柏拉图的相论2.罗素关于亲知的知识和描述的知识的区分思想三、材料分析题（二选一）1.有关笛卡尔“我思故我在”的一段材料2.南开马哲2002年试题:1、试用马克思主义认识论原理，说明“与时俱进是马克思主义的理论品质，”并说明这一论断的重要意义。

南开大学马克思主义教育学院马克思主义发展史专业硕士研究生推荐书目同学们，加油1.顾海良、梅荣政：《马克思主义发展史》，武汉大学出版社，2006年版。

2.庄福龄主编：《简明马克思主义史》，人民出版社，1999年版。

3.中国人民大学马列主义发展史研究所编：《马克思主义史》（第一卷－第五卷），人民出版社1996年版。

4.商德文：《列宁经济思想发展史》，经济科学出版社，1992年版。

5.孟氧：《评梅林的〈马克思传〉——纪念马克思逝世100周年》，见：孟小灯，高志前编：《孟氧学术文选》（史学卷），国家行政学院出版社，2007年4月。

6.梅林：《马克思传》，人民出版社1965年版。

7.麦克莱伦：《马克思传（插图本）》（王珍译），中国人民大学出版社2006年版。

8.孟氧：《恩格斯传·经济学篇》，中国人民大学出版社1988年版。

9.马克思：《1844年哲学手稿》（节选），《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。

10.马克思：《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。

11.《共产主义原理》，《马恩选集》第1卷。

人民出版社1995年版。

12.马克思和恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。

13.恩格斯：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终于结》、《反杜林论》（节选）、《自然辩证法》（节选）。

14.马克思：《资本论》第1卷，第一章《商品》，第二——七章；《马克思恩格斯全集》第44卷，人民出版社200l年版。

15.《哥达纲领批判》，《马恩选集》第3卷。

人民出版社1995年版。

16.《法兰西内战》，《马恩选集》第3卷。

人民出版社1995年版。

17.《社会主义从空想到科学的发展》，《马恩选集》第3卷，人民出版社1995年版。

18.恩格斯：《反杜林论》第三编社会主义，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。

19.恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》（九），《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版。

南开大学中国哲学史考研暑期及全阶段复习建议含资料推荐南开大学中国哲学史考研暑期及全阶段复习建议含资料推荐，时光匆匆如白驹过隙，回想起考研的峥嵘岁月，心中还是感触颇深。

当时有过对未来研究生生活的憧憬，也有过对当前复习生活的忧愁，但这些都已经过去了。

我很庆幸这些日子带给我的成长，也感恩于辛勤付出过后带来的成功。

英语在大三3月份开学开始学习英语，前期主要背英语词汇，白天当时用的是《恋恋有词》，晚上开始用《墨墨背单词》一晚上背个80个。

然后每天做一篇阅读用的是《张剑黄皮书》这样维持了三个月。

等到暑假我开始做英语一的真题阅读，因为的只有2010-2018年的，少的可怜，不忍心做，要留到后面。

在做英语一阅读的时候我发现自己的短板就是翻译不通导致选不对。

然后我就开始看《何凯文的长难句》以及视频。

我暑假也在背单词用的是《新东方便携式词汇小本》，当遇到错的多的阅读时，我会看一下唐迟老师的真题讲解。

这些任务基本上是9月中旬完成的。

接着，我开始专攻我的英语二了，我买了《老蒋讲真题》，在本子上先做了6套题，不要写在书上因为还要做第二遍，剩下的三套题要留到最后十二月份做，自己在做真题出现的问题可以多看看蒋军虎老师的各个专项突破。

将英语出现的不认识的词汇以及难理解的句子全部都记在本子上。

十月份我又将英语的真题阅读，和之前一样只做阅读！十一月份我还是看词汇，不过这次看的是《何凯文1575》，词汇少但是高频，算是一次回顾还有蒋军虎的《老蒋十二式》。

等到十一月中旬开始看写作部分买了《写作宝中宝》，背一些历年的作文真题。

同时我也看蒋军虎的写作视频，积累些模板，。

等到十二月再把的真题再做一次这次就是写在书上，同时剩下的三套题要自己规定时间进行模拟考试。

政治政治从暑假开始复习，暑假期间先略微浏览了一遍肖秀荣的《命题人知识点精讲精练》上面的知识点儿，看了一下徐涛老师的强化视频。

然后做了《1000题》，只做了上面的选择题。

因为政治和时事密切相关，多关注一些政治老师的微博或者公众号，多收集信息。

《西方哲学史》试题一、单项选择（每题2分，共20分）1、下列思想家中，不属于经验论阵营的是B 。

A洛克B莱布尼茨C贝克莱2、“我必须限制知识，以便为信仰保留地盘”是 A 的名言。

A康德B黑格尔C洛克3、《第一哲学沉思集》是 B 的著作。

A贝克莱B笛卡尔C休谟4、《人是机器》的作者是C 。

A笛卡尔B培根C拉美特利5、属于百科全书派的是 C 。

A笛卡尔B卢梭C狄德罗6、黑格尔的著作是 B 。

A《实践理性批判》B《小逻辑》C《全部知识学的基础》7、提出“人是环境产物”的哲学家是 A .A 爱尔维修B孔狄亚克C沃尔夫8、 C 是近代欧洲经验论哲学家的基本概念。

A 实践B天赋观念C感觉印象9、 A 是18世纪法国哲学家孟德斯鸠提出的重要思想。

A 法的精神B对因果关系的怀疑C良心论10、 A 是对笛卡尔心物二元论的进一步发展.A 斯宾诺莎的实体理论B贝尔的怀疑论C霍尔巴赫的机械决定论二、名词解释（每题5分，共20分）1、单子莱布尼茨的独有概念，单子是精神性的颗粒(2分)，是无限的（1分），不可分的，具有不可入性（1分），永恒性，为上帝所创造（1分），有等级，单子的关系是前定和谐的2、存在就是被感知贝克莱的命题。

他站在经验论的立场上,对外物的存在不做断定，认为存在就是观念的存在（2分），而观念的存在，就是观念的感知和被感知（2分）,即使没有人感知事物的存在,上帝的心灵也会感知它。

从而否认了物质概念的实在性，承认了上帝的存在.3、唯理论近代欧洲从17世纪以来兴起的哲学流派，主张认识的来源和真理的标准是天赋观念（2分），主要的认识方法是演绎法(2分）,代表人物有笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨.4、启蒙运动17世纪以来在欧洲进行的思想解放运动。

主要特点是理性至上（2分）,批判宗教迷信（1分)，主张天赋人权和自由平等三、简答（每题15分,共30分）1、简述笛卡尔如何利用“我思故我在"建构出自己的哲学体系2、简述休谟的怀疑论与古希腊怀疑论的区别四、论述(30分）结合康德的感性和知性学说，试论其“人为自然立法”思想的理论意义.康德认为,人的认识是先天综合判断。

天津考研网()南开大学马克思主义哲学原理考研参考书南开大学马克思主义哲学原理考研复习是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师。

缺一不可，关于南开大学马克思主义哲学原理考研参考书，推荐肖前主编的《马克思主义哲学原理》上下册。

大家都知道考研复习是分阶段的，不同阶段的复习需要不同的参考书，比如第一阶段要追求基础和全面，不能一开始就抓重点重模拟。

所以，在第一阶段教材是复习的重点参考书；第二阶段注重强化和提高，大家可以选择一本辅导性质的图书来帮助自己抓住重点和形成框架，比如《南开大学哲学院马克思主义哲学原理+欧美哲学通史考研红宝书》或是《南开大学哲学院马克思主义哲学原理+中国哲学史考研红宝书》。

为大家整理一份关于南开大学马克思主义哲学原理考研专业课的导学视频：南开大学中国哲学史（哲学院）考研经验心得，这视频主要是专业介绍，其次是对专业现状和发展的分析，再者就是帮助大家分析考试科目与重点，指出一份简单的复习计划，相信对于很多考生都是有用的。

天津考研网主编的资料没有单独的南开大学马克思主义哲学原理考研真题，因为马克思主义哲学专业下分为马克思主义哲学原理和中国哲学史或欧美哲学通史。

天津考研网编辑资料也是分成这两个方向去做的，详细的你可以看一下下面的介绍：《南开大学哲学院马克思主义哲学原理+欧美哲学通史考研红宝书》资料中还包含马克思主义哲学原理历年真题透析及各章重点考题概括以及《欧美哲学通史》重要哲学家思想陈述及重要考题总结。

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西方哲学史考研试题答案一、简答题（每题15分，共30分）1. 请简述柏拉图的“理念论”及其对后世的影响。

柏拉图是古希腊著名的哲学家，他的理念论是其哲学体系的核心。

理念论认为，世界上所有的事物都是根据永恒不变的理念或形式而存在。

这些理念是真实的，而我们感知的物质世界只是理念的影子或模仿。

柏拉图的理念论对后世产生了深远的影响，尤其是在中世纪基督教神学和理性主义哲学中，其思想被广泛采纳和发扬。

2. 阐述康德的“先验分析”及其在认识论中的作用。

伊曼努尔·康德是德国启蒙时代的哲学家，他的“先验分析”是其批判哲学的重要部分。

在《纯粹理性批判》中，康德提出了先验分析的概念，主张人类的认识并非完全依赖于经验，而是有其先验的、固有的结构。

这些结构包括时间和空间，它们是人类感知世界的先决条件。

康德的先验分析在认识论中的作用在于，它解释了人类如何能够有系统地、必然地认识世界，而不仅仅是随机地从经验中学习。

二、论述题（每题25分，共50分）1. 评析黑格尔的辩证法及其对历史哲学的贡献。

格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔是德国哲学家，辩证法是其哲学体系的一个重要方面。

黑格尔的辩证法包含三个基本环节：论述、对立和合成。

他认为，事物的发展是通过内在矛盾的动力推动的，这一过程不断产生新的论述、对立和合成。

黑格尔将这一原理应用于历史哲学，提出了历史是世界精神自我认识的过程的观点。

他的辩证法对历史哲学的贡献在于，它提供了一种理解历史变迁和发展的全新视角，强调了历史过程中的动态性和复杂性。

2. 分析尼采的“超人”概念及其对现代西方哲学的影响。

弗里德里希·尼采是19世纪末的德国哲学家，他提出的“超人”概念是其哲学思想中的一个关键点。

尼采认为，超人是一种新的人类理想，是在传统道德观念崩溃后，人们应当追求的目标。

超人具有创造性、独立性和力量，不受传统道德的束缚。

尼采的“超人”概念对现代西方哲学产生了重要影响，特别是在存在主义和后现代主义哲学中，其思想激发了对个体自由和创造力的重视。

西方哲学考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 柏拉图认为理想国的统治者应该是：A. 诗人B. 哲学家C. 艺术家D. 军人答案：B2. 亚里士多德的“四因说”不包括以下哪一项？A. 质料因B. 形式因C. 动力因D. 目的因答案：D3. 康德在其批判哲学中提出了“先验”的概念，以下哪一项不属于先验范畴？A. 空间B. 时间C. 因果律D. 经验答案：D4. 尼采认为“超人”是：A. 道德的化身B. 权力意志的体现C. 宗教的领袖D. 理性的代表答案：B5. 笛卡尔的“我思故我在”体现了他哲学思想中的哪个方面？A. 怀疑论B. 唯物论C. 唯心论D. 经验论答案：A6. 斯宾诺莎认为上帝和自然是：A. 同一的B. 对立的C. 无关的D. 独立的答案：A7. 黑格尔的辩证法中，“否定之否定”是：A. 事物发展的终点B. 事物发展的起点C. 事物发展的中介D. 事物发展的全过程答案：D8. 存在主义认为人的存在先于其本质，这一观点是由哪位哲学家提出的？A. 萨特B. 海德格尔C. 尼采D. 柏拉图答案：A9. 休谟认为因果关系是：A. 必然的B. 偶然的C. 逻辑的D. 经验的答案：D10. 以下哪位哲学家不是经验论者？A. 洛克B. 贝克莱C. 休谟D. 康德答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述柏拉图的“理念论”。

答案：柏拉图的“理念论”认为，理念是真实存在的，是永恒不变的，而我们所感知的物质世界只是理念的不完美复制。

理念存在于一个超越的、非物质的领域中，是知识的真正对象。

2. 描述康德的“物自体”概念。

答案：康德的“物自体”是指独立于人类感知和理解之外的客观实在，它是不可知的，因为我们只能通过感官和理性来认识现象界，而无法直接认识物自体。

3. 阐述尼采的“永恒回归”概念。

答案：尼采的“永恒回归”是一种宇宙观，认为宇宙中的一切事件都会无限次地重复发生。

这一概念强调了生命的循环性和重复性，以及个体在面对这种无限重复时的权力意志。

几套西方哲学史教材之比较一、关于西方哲学史的教材西方哲学史我读过四种教材。

第一是南开大学出的〈欧洲哲学史》,冒从虎主编,上下册。

这套教材是年代编写的,我觉得明显地显得陈旧,带有很重的意识形态的影响。

这套书的好处在于通俗易懂,而且对于哲学家的主要思想、主要概念都解说得比较清楚。

我第一次读哲学史就是读的这套,我觉得这套书作为入门还是相当不错的。

不过,现在回过头来看,还是觉得这套书有很多不足。

书中的康德哲学部分,显得较为薄弱,可能受当时学术研究条件限制,其康德哲学主要根据《未来形而上学导论》来讲的,很多问题都没有讲到,而且我认为有些地方有误解。

(这本书有修订本,没读过)第二,是苗力田主编的《西方哲学史新编》。

这套书是90年代出的,由人大的泰斗集合多人之力编成。

我怀疑这本书是不是编得比较仓促,因为感觉读起来某些地方文字硬硬的,甚至于会让我觉得有些地方不通顺。

但是,总的来说这本书还是很不错的,内容广而深。

尤其德国古典哲学部分,我觉得写得很好。

第三,是张志伟主编的《西方哲学史》,人民大学出版社出的。

这是近几年新出的,因此首先的好处是,意识形态的影响已经不那么明显了,它基本上是就哲学讲哲学,哲学之外的东西讲的相对比较少一些。

这本书的内容也是广而深,基本上各个部分都写得很好。

第四,是全增瑕主编的《西方哲学史》,我为了考上海的学校才买的,只买到了上册,下册只有朋友复印给我的康德、黑格尔部分。

这套书看起来巨厚,很吓人,但其实每页字比较大,内容其实和其他几本书差不太多。

这套书还有一个特点是从下册还包括了现代西方哲学的一部分。

不过看到德国古典哲学就可以了。

现代西方哲学部分看刘放桐的那本。

全的这套书也是80年代编的,可是现在仍然在用,说明这套书是编写得相当不错的。

读过之后,确实如此,文从字顺,对各种理论、概念的解说都相当清楚。

读过四套之后,我的体会是多读几套哲学史教材还是有好处的。

一方面,每读一次,都会加深哲学史的印象和理解;一方面,有些哲学家的思想相当不好理解,如康德、黑格尔,看了A书不懂,也许再看了B书,结合A书,也许原来A书中看不懂的现在就可以看懂了。

马哲与西哲历年真题（北大,北师大等）1998 现代西方哲学（西方哲学）1、简述罗素逻辑原子论的基本观点2、嘉达默尔关于“解释学”的观点3、试析海德格尔的真理观4、福科关于“认识型”的结构主义学说5、尼采关于“重估一切价值”的思想及其意义1998 西方哲学史（中国哲学方向）填空1、费希特的自我发展的三个阶段：——2、——最早提出上帝存在的本体论证明3、单子的预定和谐是——（国名）哲学家——提出的命题4、培根提出的四假象是——5、——（哲学家）在——（著作）提出主奴意识6——（哲学家）认为知识即是美德7、芝诺否定运动的四个论证是——8、思想和广延都是神的属性是——（哲学家）提出的命题9思想是最大的优点，智慧在于说出真理，并且按照自然行事，听自然的话。

是——（哲学家）提出的命题1999 现代西方哲学六选五1、阐述胡塞尔关于“意向性”的学说2、分析海德格尔关于Dasein（此在）的思想3、克尔凯郭尔所讲的“人生道路三阶段”4、柏格森的时间思想5、关于罗亍澳Ｗ创省崩砺奂昂笕硕运呐 ?BR>6、维特根斯坦关于“私人语言”的主要思路1999 西方哲学史（中国哲学方向）名词解释5分1、四根说2、波菲利问题3、单子4、先验幻想简答8分1、德性就是知识（苏格拉底）2、除了哲学真理以外还需要神学真理（托马斯）3、观念的次序就是事物的次序（斯宾诺砂）4、应该把真正的实体理解为主体（黑格尔）论述24分1、洛克是如何说明第一性的质与第二性的质的关系的？贝克来在此问题上有什么不同见解？2、柏拉图的“洞穴”比喻说明了“理念论”的哪些观点？简要解释下列概念或命题5分1、巴门尼德的存在2、原子和虚空3、四因说4、流溢说5、唯实论6、我思故我在7、物是观念的集合8、第一性的质和第二性的质分析题4选3 15分1、柏拉图理念论的分有说及其困难2、休谟的因果学说及其理论基础3、康德的先天综合判断学说及其作用4、黑格尔主体即实体的思想2000 西方哲学史名词解释1、助产术2、四线段比喻3、太一4、前定和谐5、绝对同一性6、真理是过程指出下列各段话出自何人，并解释其含义1、这个世界，……活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭2、习惯是人生的最大指导。