苏教版数学一年级上册看图列式练习卷

苏教版一年级数学上册看图列式计算专项调研班级：__________ 姓名：__________
1. 列式计算。

2. 哪副图列式为：7-5=2（）
A .
B .
C .
3. 摘下智慧星。

(在☆里填上合适的数)
4. 按不同的标准给下面的人物分类。

________________________________________ 5. 看图列式计算。

________________________________________ 6. 相差几只?
7. 看图列算式。

根据图片，列式为______
8. 下一个应该摆什么?圈一圈。

（1）
（2）
（3）
9. 先说图意，再列式计算。

____________________
10. 看图填空。

________________________________________ 11. 比一比，填一填。

12. 找规律，填一填。

①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______
13. 看图列算式。

____________________
____________________
14. 找规律，看哪个图形不符合规律，把它划掉，并在画出正确的图形。

（i）
（ii）
（iii）
15. 请你观察图片，先算一算，再画一画。

框里装了21个土豆，画出比土豆多15个的数
列式：____________________。

画图：____________________。

一年级苏教版数学上学期看图列式计算重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________
1. 小朋友看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。

2. 找规律，看哪个图形不符合规律，把它划掉，并在画出正确的图形。

（i）
（ii）
（iii）
3. 它们分别是多少?
4. 小猪运石子。

______（______）______=______（堆）5. 看图列式计算。

____________________
6. 先圈一圈，再计算。

圈一圈：______
12-8=______
想：8加______等于12，所以12-8=______；也可以先计算10-8=______，再计算______+______=______。

7. 看图列算式。

________________________________________
8. 把每道题的得数写在孔雀的羽毛上。

9. 谁的气球?(连一连)
10. 下面哪幅图是冬冬看到的?圈一圈。

11. 在规定的时间内算出得数。

_____ _____ _____ _____ _____ _____
12. 看图列式计算。

□○□=□
加法：□○□=□减法：□○□=□
13. 看图填空。

________________________________________ 14. 我会写算式．
15. 看图列算式。

____________________。

小学一年级苏教版上学期数学看图列式计算复习专项题班级：__________ 姓名：__________
1. 算一算，连一连。

2. 看图列式计算。

________________________________________
3. 判断对错，错的请改正。

4. 下一个应该摆什么?圈一圈。

（1）
（2）
（3）
5. 找规律，填一填。

①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______
6. 投信到正确的信箱。

7. 把得数相同的算式连在一起。

8. 数一数，写一写．有几个鸡蛋？（1）（________）（2）（________）
（3）（________）
9. 看图回答。

（1）碗里有多少个饺子？
（2）□○□=□
10. 看图列式计算。

____________________
11. 看图写数，看数画珠子。

读作：______ 读作：______
写作：______ 写作：______
由(______)个十组成。

由(______)个十和(______)个一组成
12. 请把下列算式的得数按从大到小的顺序排排队。

13. 看图回答问题。

一共有几个蘑菇？
□○□=□____________________
14. 看图回答问题。

15. 下面的图分别是谁看到的?连一连。

一年级苏教版数学上学期看图列式计算专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________
1. 看图列算式。

______+______=______（根）
2. 数一数，比多少。

小兔比小猫多______只，小猫比小兔少______只。

列式解决：
3. 先将下列式子按从小到大的顺序排列，再回答下列问题。

（1）一共有______个算式。

（2）②号算式排在______号算式的前面，______号算式的后面
（3）⑥号算式排在第______，它的前面有______个算式，后面是______号算式。

（4）⑤号算式后面有______个算式，分别是______号，______号，______号，______号。

4. 正确列式为（）。

A .7-4=3
B .9-4=5
C .9-4-2=3
5. 谁的气球?(连一连)
6. 看图列式计算。

________________________________________
7. 我会列式计算。

____________________ ____________________
8. 看图列算式。

根据图片，列式为______
9. 小乌龟看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。

10. 算一算，连一连。

11. 大象运木头。

12. 判断对错，错的请改正。

13. 看图列算式。

根据图片，列式为______ 14. 小动物找车厢。

15. 晒太阳。

______（______）______=______（只）口答：房子里还剩______只。

苏教版一年级上学期数学看图列式计算摸底专项练习题班级：__________ 姓名：__________
1. 根据下面的叙述，填出每人的位置。

小明看到大象的鼻子在他的左手边，小光看到大象的鼻子对着他，小丽看到大象的尾巴对着她
2. 看图列式
____________________
3. 看谁先过河。

4. 看图列式计算．
______ ______ ______ = ______ 5. 花开朵朵。

6. 看图列式计算。

□○□=□____________________
7. 方格填得数。

8. 按一定的规律涂出自己喜欢的颜色。

（i）
（ii）
（iii）
9. 请把下列算式的得数按从大到小的顺序排排队。

10. 相差几只?
□○□=□（只）□○□=□（只）11. 分别是谁的蛋糕?连一连。

12. 圈一圈，算一算。

8+______=______
13. 长颈鹿、小猫和刺猬发现了一个漂亮的桌子，下面各图分别是谁看到的?填一填。

14. 看图列算式。

还有______棵树苗没栽，列式为______。

15. 看图列算式。

______+______=______（根）。

小学一年级苏教版上册数学看图列式计算家庭练习题完美版班级：姓名：1. 填一填，使每组中四道算式的得数相同。

2. 看图列算式。

现在有______只小鸡，列式为______ 。

3. 看图列式计算。

________________________________________4. 看图，列算式。

列式：____________________5. 下面的图中哪幅是小女孩看到的?在正确的图下画“√”。

6. 看图列式正确的是（）。

A .2+2=4B .2-2=0C .4-2=27. 哪副图列式为：5-3=2（）A .B .C .8. 看图回答问题列式并计算。

树上跟地上分别有几只兔子，总共有多少只兔子？_______________________________9. 看图列算式。

______+ ______=______（根）10. 算一算，连一连。

11. 比一比，填一填。

12. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.这是小芳看到的汽车，小芳站在汽车的前面。

（）2.这是小文在动物园给大象拍的照片，小文拍照时，站在大象的前面。

（）13. 列式计算。

已知小汽车和大卡车共12辆，开走4辆小汽车，求剩下的大卡车的辆数________________________________________14. 根据图片列式。

______－______＝____________＋______＝______15. 送小鸟回家。

(连一连)16. 正确列式为（）。

A .7-4=3B .9-4=5C .9-4-2=317. 拨一拨，填一填。

34（______）______=______ 55（______）______=______ 18. 算一算，连一连。

可编辑修改精选全文完整版2021——2022学年小学数学一年级上册——期末看图列式计算题专项突破练习（苏教版）考试时间：60分钟满分：100分姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、计算题（共15题；共100分）1. ( 5分) 看图列算式．2. ( 5分) 我会看图列式计算。

□○□＝□（只）3. ( 5分) 看图写算式，并计算。

4. ( 5分) 我会看图列式计算。

□○□○□＝□5. ( 5分)6. ( 5分)7. ( 5分) 我会看图列式计算。

□○□＝□（根）8. ( 20分) 看图列式计算。

（1）（2）（3）（4）9. ( 5分) 看图列式计算。

10. ( 5分) 看图列算式。

□○□＝□（枝）11. ( 5分) 看图列算式。

□○□＝□（个）12. ( 5分)13. ( 5分)14. ( 15分) 看图列式，并计算。

（1）（2）（3）15. ( 5分)答案解析部分一、计算题1.【答案】10-3=7【解析】2.【答案】6＋7＝13（只）【解析】【分析】一共有老鼠的只数=左边有老鼠的只数+右边有老鼠的只数，据此代入数据作答即可。

3.【答案】4＋3=7（只）7-3=4（只）【解析】【分析】小鸡的总只数=左边小鸡的只数＋右边小鸡的只数；小鸡的总只数-走的只数=剩下的只数。

4.【答案】4＋3＋2＝9【解析】【分析】青蛙一共跳的格子数=第一段跳的格子数+第二段跳的格子数+第三段跳的格子数，据此代入数据作答即可。

5.【答案】6-4+2=4（个）或6+2-4=4（个）【解析】【分析】现在球的个数=左边球的总个数-去掉的个数＋右边的个数。

6.【答案】10-3-2=5（个）【解析】【分析】篮子里萝卜的个数=萝卜的总个数-左边的个数-右边的个数。

7.【答案】11＋3＝14（根）【解析】【分析】一共有小棒的根数=左边有小棒的根数+右边有小棒的根数，据此代入数值作答即可。

8.【答案】（1）6+5=11（个）（2）16-5=11（个）（3）7-2-3=2（个）（4）3+3+2=8（只）【解析】【分析】（1）观察图可知，左边有6个萝卜，右边有5个萝卜，要求一共有几个萝卜，用加法计算；（2）观察图可知，一共有16个球，右边有5个球，要求左边有几个球，用减法计算；（3）观察图可知，一共有7个萝卜，先划掉了2个萝卜，又拿走了3个萝卜，要求剩下几个萝卜，用连减计算；（4）观察图可知，原来电线上有3只燕子，先飞来了3只燕子，又飞来了2只燕子，要求现在一共有几只燕子，用连加计算。

一年级苏教版数学上学期看图列式计算周末专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 看图列算式。

现在有______只小鸡，列式为______ 。

2. 画一画，填一填。

17-8=______17-9=______3. 摘下智慧星。

(在☆里填上合适的数)4. 看图列式计算。

加法：□○□=□减法：□○□=□减法：□○□=□加法：□○□=□减法：□○□=□减法：□○□=□5. 看图列式计算。

______（______）______ =______（______）______（______）______ =______（______）6. 现在有多少个皮球?□○□=□答：现在有______个皮球。

7. 看图列式计算。

________________________________________ 8. 投信到正确的信箱。

9. 算一算，连一连。

10. 看图列式计算。

摘水果。

桃子40个梨40个苹果50个（1）桃子和梨共摘了多少个?________________________________________（2）你还能提出什么数学问题?________________________________________11. 哪一行的规律与其他三行不一样?画“○”。

12. 找规律填数。

13. 看图意，填一填．______＋______＝____________＋______＝____________－______＝____________－______＝______14. 看图列式____________________15. 下面的图中哪幅是小女孩看到的?在正确的图下画“√”。

一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型1、加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。

如下（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。

当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。

要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6）2、减法问题：（1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。

两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分—6-4=2。

（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。

算式应写成： 10-4=6 8-3=5（3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。

但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。

后一种是逆向思维，学生较难表述。

算式应写成： 7-1=6 9-5=41、连加和连减问题:下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。

左边的是连加，右边的是连减。

左图表示：左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个？算式是：3+4+2=9因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球，所以用加法来表示。