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Unit 1课文翻译TEXT A1．为什么我们与来自其它文化的人们的交流总是充满了误会、让人感到沮丧呢？令很多人奇怪的是，即使怀着良好的愿望、使用自己认为是友好的方式，甚至有互利的可能性，也似乎都不足以保证交流的成功。
有时候，出现排斥现象正是因为一方所属的文化群体团体是“不同”的。
在这个国际舞台发生重大变化的时刻，探讨为什么尝试交流的结果却令人失望的原因是必要的，这些原因实际上是跨文化交流中的绊脚石。
2．相似性的假设为什么误解或反对会产生呢？这个问题的一个回答就是，大部分的人天真地认为世界上的人有足够的相似之处，可以让我们成功地交流信息或感受，解决共同关注的一些问题，加强商业关系，或者只是产生我们所希望产生的印象。
所有的人都会生儿育女，组成家庭或社会，发展一种语言以及适应他们周围环境的这种倾向特别具有欺骗性，因为它带来了一种期望，这种期望就是这些行为的形式以及围绕这些行动的态度与价值观念将是相似的。
相信“人就是人”和“我们内在本质是相似的，”这让人感到心安理得，但是下定决心去寻找证据却只会令人失望。
3．力求证明达尔文关于面部表情是共同的这一理论的跨文化研究给人极大的希望，研究者发现脸部的某些看得见的形状，即因愤怒、恐惧、惊讶、悲伤、厌恶、幸福而紧缩的肌肉组合,我们人类各成员都是一样的。
但是这似乎无济于事，只要我们意识到一个人生长的文化决定了这种情感是否会表露或压抑,决定了在何种场合和多大的程度上会表露或压抑。
带来这种情绪感受的情形也因文化而异，例如：由于崇拜的文化信仰不同，一个心爱的人死亡可能带来欢乐、悲哀或其他情感。
4．因为似乎没有普遍的人性可以作为自动理解的基础，所以我们必须把每次交往当作个别案例来处理，寻求任何共同的认知和交流方法，并以此为基础进行进一步的交流。
如果我们认识到我们受文化的约束，受文化的改变，那么我们就会受这一现实：因为各自不同，我们确实不太清楚其他人“是”什么样的。
5．相似性的光环严重阻碍了不同文化间的成功交流。
Unit Three Music1.1Vocabulary1.Those students are studying such fields as genetics and molecular biology.那些学生正在学习遗传学和分子生物学等领域。
2.His research was used in planning treatments for hyperactive children.他的研究被用于计划治疗多动儿童。
3.The company was integrated with the computer giant.公司和电脑巨头整合了。
4.The Citizens’ Forum supported special powers for Quebec but also argued for theretention of a strong central government.公民论坛不仅支持魁北克的特殊权力，也主张一个强大的中央政府的保留。
5.When you summarize, you condense an extended idea or argument into a sentenceor more in your own words.当你在总结时，你是用自己的话把一个扩展的想法或论点浓缩成为一个句子或更多。
6.Clerical jobs, skills, and workers are concerned with routine work that isdone in office.文职工作，技能和工作人员所关心的是在办公室完成日常工作.7.The bank is alert to the danger.银行要谨防危险。
be alert to谨防8.Art experts say it is tasteless and aesthetically wrong to replace the missingbody parts.艺术专家说，替换失去的身体部位是无味的，且在美学观点上是错误的。
P181.我曾经遇到过这样一位管弦乐指挥严师。
当有人弹错时，他怒骂他为“白痴”；当有人弹走音时，他暂停指挥，怒吼。
他就是杰瑞·卡帕奇斯基——乌克兰移民。
2.传统的观念认为，老师应该为学生梳理知识，而不是一味的把知识塞进他们的脑袋里。
作业和小组学习都是倍受青睐的学习手段。
传统的方法，如讲授和背诵，都被讥讽为“钻杀”，被人反对，被贬为是用正确的方法来蚕食年轻一代的创造力和积极性。
3.死记硬背现在被作为解释来自印度（印度人的记忆力让人赞不绝口）家庭的孩子在全国拼字比赛中大胜对手的一个原因。
4.当然，我们也担心失败会给孩子造成精神创伤，削弱他们的自尊。
5.研究人员曾以为，最有效的老师会通过小组学习和讨论带领学生学习知识。
P411.它常常造成的水资源紧张的局面，迫使当地居民争夺紧缺资源。
2.由于气候炎热，游客度假时倾向于使用比在家里更多的水，用量可达到每天440升。
3.在旅游活动集中地区和颇具人气的自然景点，废物处理是一个严峻的问题，处置不当可能威胁到自然环境——河流、风景区、路边。
4.通常旅游业未能将其结构与当地自然特性和本土建筑相结合。
5.当土地和资源被过度使用，植被、野生动物、高山、海洋和海岸环境和水资源超出其承载能力时，也会导致生物多样性的丧失。
P591.一项新的研究消除了某些美国人所珍视的观点，即音乐能提高孩子的智力。
2.对于这一点，仅有几十项研究检验过传闻中的学习音乐对智力的益处，其中只有5项采用了随机对照研究，即所设计的研究将因果效应分离出来。
3.尽管这一效应只持续了大约15分钟，但却被吹嘘成智力有可持续的提高，乔治亚州州长泽尔·米勒就在1998年承诺每年拿出超过1000,000美元的资金用于给该州每位儿童提供一张古典音乐的唱片。
4.我们教孩子们莎士比亚不是因为我们认为真能帮助他们在大学入学考试中做得更好，我们这样做是因为我们认为莎士比亚很重要。
5.在整个人类历史和古代，音乐代表了人类这一动物不可或缺的品质以及世界上每一种文化的共性——包括儿童音乐。
研究生英语综合教程(上)课文翻译研究生英语综合教程(上)课文翻译在《研究生英语综合教程(上)》中，我们学习了许多有关英语的重要知识和技巧。
本课文将对其中一篇文章进行翻译，以帮助读者更好地理解和掌握英语。
标题：Understanding the Importance of Effective Communication in Business在商业领域，有效沟通的重要性不言而喻。
它是公司内部和公司之间顺利运作的关键。
只有通过清晰、准确的沟通，企业才能建立良好的工作环境，避免误解和冲突，提高工作效率。
首先，有效沟通有助于建立和维护良好的团队合作。
在一个团队中，成员之间需要相互协调、密切合作，才能共同完成任务。
如果沟通不畅或存在误解，团队成员之间会出现分歧和摩擦，导致项目延误或失败。
因此，在商业环境中，有能力以明确、及时的方式与团队成员进行沟通，是非常重要的。
其次，有效沟通有助于建立信任和良好的领导关系。
在一个组织中，领导者需要与下属建立稳固的信任基础，以便有效地领导团队。
通过有效的沟通，领导者能够确保他们的意图和要求被清楚地传达给下属，同时也能够聆听下属的观点和反馈。
这种开放和透明的沟通方式有助于建立积极的工作环境，从而提高员工的工作动力和满意度。
有效沟通还是处理客户关系的关键。
好的客户关系是公司成功的关键因素之一。
通过与客户进行真实、准确的沟通，企业能够更好地了解客户的需求和期望，并及时解决问题和提供支持。
通过与客户建立的有效沟通，企业能够树立良好的企业形象，树立信任感，并获得客户的长期支持。
总之，理解和掌握有效沟通在商业环境中的重要性至关重要。
无论是在团队合作、领导关系还是客户关系中，只有通过清晰、准确的沟通才能实现良好的合作，避免冲突和误解，并取得成功。
因此，我们应该不断提高自己的沟通技巧，以应对不同的商业场景，并为自己的职业生涯发展打下坚实的基础。
以上就是对《研究生英语综合教程(上)》中的一篇课文的翻译。
研究生（英语）课后部分翻译答案1. “一年365 天，一周7 天，一天24 小时，生意始终在进行，那意味着一年365 天，一周7 天，一天24 小时，竞争也同样在进行，”豪特说，“公司取胜的方法之一就是要更快地到达‘目的地’！这就是说，你不仅要把所有能支持公司快速运转的功能都调动起来，而且还得知道如何决定‘目的地’是哪里。
这样，不仅对那些行动快速的人们，也对那些思维敏捷，并有勇气按自己的想法行事的人们都提出了要求。
这需要全公司各部门的运作，而不仅仅是管理部门的工作。
“Business happens 24/7/365, which means that competition happens 24/7/365, as well,”says Haut. “One way that companies win is by getting ‘there’faster, which means that you not only have to mobilize all of the functions that support a business to move quickly, but you have to know how to decide where ‘there’is! This creates a requirement not only for people who can act quickly, but for those who can think fast with the courage to act on their convictions. This needs to run throughout an organization and is not exclusive to management.”（第一章P29 第一段）2. 最后，职业地位包含对职业标准的遵守。
很多律师通过在行业内外把自己塑造成一个具有良好职业道德的典范来找到自我价值。
武⼤研究⽣英语教材课后翻译汉译英1.中国和欧洲是两⼤战略⼒量，肩负推动全球经济发展、促进⼈类⽂明进步、维护世界和平的崇⾼使命，双⽅正在形成不断放⼤的战略交集。
中国是最⼤的新兴市场国家，欧盟是最⼤的发达经济体，"最⼤"与"最⼤"交融,⼀切都有可能，"新兴"与"发达"携⼿，优势就会倍增，中欧在新兴和发达经济体合作中可以成为典范。
China and Europe are two major strategic forces. We both undertake the lofty mission of promoting global economy, advancing human civilization and progress and safeguarding world peace. The two sides are expanding their converging strategic interests. China is the largest emerging market and the EU the largest developed economy. Nothing is impossible when the two "largests" converge.And strength will be multiplied if the "emerging" meets the "developed".China-EU cooperation may serve as a fine example of that between the emerging and developed economies.2.近40年的中欧关系，已由⼀棵⼩苗长成枝繁叶茂的⼤树，这棵树上挂满了累累果实。
.公益广告中地口号和形象不仅令人难忘，而且能引起广泛关注，激励人们采取行动.—, .文档收集自网络，仅用于个人学习.大学教育地最终结果应该有学生在课堂上地种种表现来衡量，他们是否精于知识地运用，受否接受了扎实地基础教育，是否在某一特殊领域称职.文档收集自网络，仅用于个人学习’ , .文档收集自网络，仅用于个人学习.美丽地校园为我们提供一个理想空间，让我们沉思找到灵感，以助我们更好旅行..文档收集自网络，仅用于个人学习.在知识之旅上，你们不是独行者.我们有出色地师资和员工.他们致力于求知和理解，将会在旅途中支持和鼓励你们.文档收集自网络，仅用于个人学习. ’ . , , .文档收集自网络，仅用于个人学习.人们地生活离不开自然，这是自然资源保护论者地第一原则.然而，人们不能在自然中生活而不对其加以改造.文档收集自网络，仅用于个人学习: . , .文档收集自网络，仅用于个人学习.世界经济飞速发展以及经济和科技领域地激烈竞争，对教育提出了强有力地挑战., .文档收集自网络，仅用于个人学习.由于欧盟设定了严格标准以减少垃圾填埋并提倡包装地循环利用，包装行业目前受到了从未有过地严格监督., .文档收集自网络，仅用于个人学习.中国与发达国家在科技领域存在着差距，因此必须依赖科技和教育地发展来推行可持续发展战略., , .文档收集自网络，仅用于个人学习.自从那次吵架后，他们之间已经开始疏远了., .文档收集自网络，仅用于个人学习.他渐渐发现自己将来并不适合当大学老师..文档收集自网络，仅用于个人学习.狐狸炸死以欺骗猎人..文档收集自网络，仅用于个人学习.这家旅馆使我联想起我们去年住过地那一家..文档收集自网络，仅用于个人学习.他们被建议创作一首新歌来做为该唱片地一个卖点，但是两个人都认为这会引起音乐风格地冲突..文档收集自网络，仅用于个人学习.全国任命都屏息以待，看谁将在选举中获胜..文档收集自网络，仅用于个人学习.一个谦虚地学者从来不自称对自己研究地课题已经作了详尽无遗地研究..文档收集自网络，仅用于个人学习.他们最近做成了一笔交易..有人说这世界是男人地天下，然而，根据市场调查公司地研究，大多数购物和娱乐消费都是由女人做主地.人们早就知道，家人衣着和家庭装饰大多由女人做主，但这次对美国万个家庭所做地调查却表明，其他一些购买决策行为中也存在着令人惊异地性别分野.根据调查结果，在挑选电影、餐馆和电视节目地时候，男人也会听从女人地意见.此外，调查数据还表明，由女人说了算地事情还包括在电影院里坐什么位置、上哪儿去买食品以及请哪些客人到家里来.实际上，男人只在选购上人电子产品、买家用轿车以及制订家庭预算等事情上有些许发言权.主持此次调查地公司首席分析师马歇尔·科恩说，文档收集自网络，仅用于个人学习购买行为中地性别差异对广告业、传媒业及培训行业来说意义重大.他说：“管理品牌、推销产品或是从事广告工作地人必须密切注意消费者动态地变化.”文档收集自网络，仅用于个人学习’ ’ , , . ’ , . . , , , . , . , , , . “ ’ ,,” .文档收集自网络，仅用于个人学习.我想不出来那位戴眼镜地女士是谁.’ .文档收集自网络，仅用于个人学习.我们必须想出解决这个问题地办法...这家医院没有像样地设备...他地健康归功于均衡地膳食和锻炼.. 文档收集自网络，仅用于个人学习.我真不愿意周末上班..文档收集自网络，仅用于个人学习.这不仅是一种运动，也是一门艺术.’ .文档收集自网络，仅用于个人学习.我非常愿意开车送你去机场.’ .文档收集自网络，仅用于个人学习.当他醒来时，发现自己躺在医院地病床上., .文档收集自网络，仅用于个人学习.你应该学会克制你地脾气...我对这部影片里地任何角色都难以认同..文档收集自网络，仅用于个人学习.数月来他历经挫折而不断努力，终于有了收获., .文档收集自网络，仅用于个人学习.她把她地意思解释得清清楚楚...像大多数地夫妻一样，他俩地婚姻波折迭起，但生活就是这样.’ , .文档收集自网络，仅用于个人学习.经过寒冷地冬天，大家都渴望天气有所好转., .文档收集自网络，仅用于个人学习.这个广告是针对儿童设计地..文档收集自网络，仅用于个人学习.这种骚乱仅仅是人们不满地一种表露而已.’ .文档收集自网络，仅用于个人学习.原始人用尖石块和兽骨为自己制作原始地工具..文档收集自网络，仅用于个人学习.他讲话时举止适度，措辞准确，通过那些由辉格党人、和平主义者、草案抵制者以及嬉皮士所组成地大杂烩截然不同，这些人年前创建了该组织.文档收集自网络，仅用于个人学习, , , .文档收集自网络，仅用于个人学习.但我本人以及英国首相托尼·布莱尔曾非常明确地表示：如果他（萨达姆）不全面合作地话，我们别我选择，只有在不进行进一步谈判或警告地情况下就采取行动.文档收集自网络，仅用于个人学习, , .文档收集自网络，仅用于个人学习.选举形式地扭转并非取决于从左派导游牌地压倒性变化，而是取决于每年到地那些举棋不定地（选民地）选票.这些选票被称为游移选票；这些选民易受感情而不是思想意识地左右.文档收集自网络，仅用于个人学习, , .文档收集自网络，仅用于个人学习.多尔地竞选班子把这作为两人之间地一场竞赛是有道理地.多尔言简意赅，举止文雅，言辞可信；而比尔·克林顿则像个走家串户地推销员，满嘴油腔滑调地行径，只不过是个装满破烂货地皮箱.文档收集自网络，仅用于个人学习, .文档收集自网络，仅用于个人学习.作为一名初涉政坛地年轻人，我曾试图想出如何调和矛盾调和我那种想使人们变得有教养、和睦相处、彼此尊重地本能愿望同保持自己地想法并反对那些观点跟自己相左之人地需要之间地矛盾.文档收集自网络，仅用于个人学习, .文档收集自网络，仅用于个人学习.严峻地考验在于今后地年中，美国人是否会回首年，并因此说：我们对公职地要求太高，以至于只有圣人才会申请；或者说我们把标准降得太低，以至于道德威信不再属于工作职责之列.文档收集自网络，仅用于个人学习, .文档收集自网络，仅用于个人学习.韩国人对（他们国家地）变化是太快还是太慢意见不一致，同样，对他们国家地民主是什么或应什么，他们地意见不一致.文档收集自网络，仅用于个人学习.文档收集自网络，仅用于个人学习.尤其难以解释地事实是：克林顿地顾问们在根据一层套一层地“如果怎样就会怎样”地假设来考虑各种可能地情况，而绝大多数假设都远非他们所能控制地.文档收集自网络，仅用于个人学习’ , .文档收集自网络，仅用于个人学习.汽车诞生后发展很快，不久就代替了马.文档收集自网络，仅用于个人学习.由于汽车污染环境并严重伤害人体，甚至杀人，我们可能不得不削减私人拥有汽车地数量而更多地依赖公共交通系统.文档收集自网络，仅用于个人学习.文档收集自网络，仅用于个人学习.汽车轮子给我们带来了更好、更为便利地交通时，它也对诸如空气污染、交通事故、交通拥挤之类地许多问题负责.文档收集自网络，仅用于个人学习() , , , .文档收集自网络，仅用于个人学习.美国人对汽车地热爱以及他们较大地工作流动性是出了名地..文档收集自网络，仅用于个人学习.要是燃料质量和效率地提高和技术地进步能大大减少汽车地排放量，那该多好啊..文档收集自网络，仅用于个人学习.在美国，高速发达地公路网使在各地之间来来往往成为可能..文档收集自网络，仅用于个人学习.一想到这条林荫大道地建设速度，参观者都感到吃惊：这条路不久前还在开挖及铺设排水管.; .文档收集自网络，仅用于个人学习.环境保护主义者严厉谴责汽车，认为汽车是产生空气污染地主要因素., .文档收集自网络，仅用于个人学习.由于有便利地公共交通，在大都市地市郊，许多新建地住宅群拔地而起..文档收集自网络，仅用于个人学习.尽管非常喜欢汽车，许多人还是相信广泛使用公共交通系统能够缓解交通拥挤., , .文档收集自网络，仅用于个人学习.被疑为。
Unit 1 Schooling●Vocabulary (passage 1)1.striking2.slender impeccable3.discernible4.sloppy5.Sagacity6.arrogance7.vow8.homonym9.glistening 10.fix the blame on●Vocabulary (passage 2)ABCAB DADDC●Translation1.我曾经遇到过这样一位管弦乐队指挥严师。
当有人弹错时，他怒骂他为白痴；当有人谈走音时，他暂停指挥，怒吼。
他就是杰瑞.帕卡瑞斯基——乌克兰移民。
2.传统的观念认为老师应该为学生梳理知识，而不是一味的把知识塞进他们的脑袋里。
作业和小组学习都是备受青睐的学习手段。
传统的方法，如讲授和背诵，都被讽刺为“专杀”，被人反对，被贬为是用正确的方法来蚕食年轻一代的创造力和积极性。
3.死记硬背现在被作为解释来自印度（印度人的记忆力让人赞不绝口）家庭的孩子在全国拼字游戏比赛中大胜对手的一个原因。
4.当然，我们也担心失败会给孩子造成精神创伤，削弱他们的自尊。
5.研究人员曾认为，最有效的老师会通过小组学习和讨论带领学生学习知识。
Unit 2 Music●Vocabulary (passage 1)1.molecular2.hyperactive3.integrated4.retention5.condense6.clerical7.alert8.aestheticallypelling 10.undeniably●Vocabulary (passage 2)1-10 BDABC DABDC●Translation1.一项新的研究消除了某些美国人所珍视的观点，及音乐能够提高孩子的智力。
2.对于这一点，仅有几十项研究检验过传闻中的学习音乐对智力的益处，其中只有5项采用了随机对照试验，即所设计的研究将因果效应分离出来。
3.尽管这一效应只持续了大约15分钟，但却被吹嘘成智力有可持续的提高，乔治亚州州长泽尔.米勒就在1998年承诺每年拿出超过1000000美元的资金用于给该州每位儿童提供一张古典音乐的唱片。
Unit 11 Philosophy of Life课后习题：1.幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
译:Happiness lies not in the mere possession of money, but in the joy of achievements and the thrill of creative efforts.2.从1994年开始，大学学费已经从1000涨到了3500，以至于许多学生，尤其是那些来自贫困区的学生选择从事兼职工作来筹集他们昂贵的支出。
译:Starting from September 1994, the college tuition and fees has soared from 1000 to 3500 so that many students, especially those from poverty-stricken areas, choose to do part-time jobs to cope with their expensive expenditure.3.总统所作的决定，经常是他的判断，他对僚属的信任以及对他们的情绪的关怀的混合体。
译:A presidential decision is always an amalgam of judgement, confidence in his associates, and concern about their morale.4.风格优雅华丽，曲调流畅委婉，反映出江南人勤劳朴实、细致含蓄的性格特色。
译:The style is refined smooth and indirect, expressing the hard-working meticulous and Spartan character of the people who live south of the Yangtze.5.保险业最近受到几项不利的经济因素所困而前景黯淡。
Unit 1参考译文你认为自己是什么样的人，那你就是什么样的人如果你改变想法——从悲观变为乐观——你就可以改变自己的生活卡勒普•撒弗兰[1] 你看酒杯是半杯有酒而不是半杯空着的吗？你的眼睛是盯着炸面圈，而不是它中间的孔吗? 当研究者们仔细观察积极思维的作用时，这些陈词滥调突然间都成了科学问题。
[2] 迅速增多的大量研究工作——迄今已有104 个研究项目，涉及大约15 000人——证明乐观的态度可以使你更快乐、更健康、更成功。
与此相反，悲观则导致无望、疾病以及失败，它与沮丧、孤独、令人苦恼的腼腆密切相关。
休斯敦莱斯大学的心理学家克雷格•A•安德森说：“如果我们能够教会人们更积极地思考，那就如同为他们注射了预防这些心理疾病的疫苗。
”[3] “你的能力固然重要,”匹兹堡卡内基–梅隆大学的心理学家迈克尔•F•沙伊尔说，“但你成功的信念影响到你是否真能成功。
”在某种程度上，这是由于乐观者和悲观者以截然不同的方式对待同样的挑战和失望。
[4] 以你的工作为例。
宾夕法尼亚大学的心理学家马丁•E•P•塞利格曼与同事彼得•舒尔曼在一项重要研究中对大都会人寿保险公司的推销员进行了调查。
他们发现，在工龄较长的推销员中，积极思考者比消极思考者要多推销37% 的保险额。
在新雇用的推销员中，乐观主义者则多销了20%。
[5] 公司受到了触动，便雇用了100 名虽未通过标准化行业测试但在态度乐观一项得分很高的人。
这些本来可能根本不会被雇用的人售出的保险额高出一般的推销员10%。
[6] 他们是如何做到的呢？据塞利格曼说，乐观主义者成功的秘诀就在于他的“解释方式”。
出了问题之后，悲观主义者倾向于自责。
他说：“我不善于做这种事，我总是失败。
”乐观主义者则寻找漏洞，他责怪天气，抱怨电话线路，甚至怪罪别人。
他认为，是那个客户当时情绪不好。
当一切顺利时，乐观主义者居功自傲而悲观主义者只把成功视为侥幸。
[7] 克雷格•安德森让一组学生给陌生人打电话，请他们为红十字会献血。
Unit1:SchoolingPassage One1.Marva was a striking woman with high cheekbones and strong angular features. 在人群中，马文老师总是会显得很醒目，她有着高高的颧骨，瘦而强健。
2.Slender though not willowy, Marva was immediately discerniblein a crowd——even without the visibility afforded by her height--for she acquired a poise and sophistication that gave her appearance a deliberate style.马文老师瘦削而不软弱，就算她没有那么高，在人群中时还是一眼就能识别出来——因为她有着特别的镇静及教养，这些都使她有了一种严谨的风格。
2.In Marva’s opinion, it was important to have a unique imprint.在马文老师看来，给人留下独特的印象是很重要的。
4.She was so determined.,0r just plain stubborn.她意志坚定，或者说只是固执。
5.There were excitement building and Marva worked the momentum, like an entertainer who felt the pulse of an audience.马文老师触动了孩子们兴奋的神经，她就像是一个能够触到观众脉搏的表演者。
Passage Two1.I had a teacher once who called his students 'idiots' when they screwed up. He was our orchestra conductor, a fierce Ukrainian immigrant named Jerry Kupchynsky, and when someone played out of tune, he would stop the entire group to yell.我曾经遇到过这样一位管弦乐指挥严师。
当有人弹错时，他怒骂他为白痴，当有人弹走音时，他暂停指挥，怒吼。
他就是杰瑞·卡帕奇斯基——乌克兰移民。
2.The conventional wisdom holds that teachers are supposed to tease knowledge out of students, rather than pound it into their heads. Projects and collaborative learning are applauded; traditional methods like lecturing and memorization -- derided as 'drill and kill' -- are frowned upon, dismissed as a surefire way to suck young minds dry of creativity and motivation.传统的观念认为老师应该为学生梳理知识，而不是一味的把知识塞进他们的脑袋里。
作业和小组学习都是倍受青睐的学习手段。
传统的方法，如讲授和背诵，都被讥讽为“钻杀”，被人反对，被贬为是用正确的方法来蚕食年轻一代的创造力和积极性。
3.Rote learning, long discredited, is now recognized as one reason that children whose families come from India (where memorization is still prized) are creaming their peers in the National Spelling Bee Championship.死记硬背现在被作为解释来自印度（印度人的记忆力让人赞不绝口）家庭的孩子在全国拼字比赛中大胜对手的一个原因。
4.The fear, of course is that failure will traumatize our kids, sapping them ofself-esteem.当然，我们也担心失败会给孩子造成精神创伤，削弱他们的自尊。
5.The researchers had assumed that the most effective teachers would lead students to knowledge through collaborative learning and discussion.研究人员曾以为，最有效的教学方式是老师通过小组学习和讨论带领学生学习知识。
Unit2：MusicPassage One1.In the workplace,music “raises performance levels and productivity by reducing stress and tension,masking irritating sounds and contributing to a sense of privacy.”在工作场所，音乐“通过减少压力和紧张，遮蔽刺激的声音以及帮助产生隐私感提高业绩水平和生产率”。
2.Dr.Lozanov proved conclusively that by using certain Baroque pieces,foreign langu ages can be mastered with85-100%effectiveness in30days,when the usual time is2ye ars.洛扎诺夫博士最后证明了运用某些巴洛克音乐作品，外语在30天之内被掌握的有效性达到85-100%，而通常需要2年时间达到这个程度。
3.These special music Mozart Effect pieces,recorded at just the right tempo,activate the left andright brain for the maximum learning/retention effect.这些具备莫扎特效应的特殊音乐作品，用恰到好处的节奏进行录音，激活左脑和右脑就可以达到最大的学习/记忆效果。
4.For the first time,researchers also have located specific areas of mental activity linked to emotional responses to music.研究者们还第一次将和对音乐的情感反应相关联的心理活动的特定区域进行定位。
5.Music is biologically part of human life,just as music is aesthetically part of hum an life.音乐从生物学上说是人类生活的一部分，正如它在美学观点上是人类生活的一部分。
Passage Two1.A new study dispels the notion cherished among certain classes of Americans that music improves a child’s intelligence.一项新的研究消除了某些美国人所珍视的观点，即音乐能够提高孩子的智力。
2.To this point, only a few dozen studies have examined the purported mental benefits of studying music, and only five used randomized controlled studies, studies designed to isolate causal effects.对于这一点，仅有几十项研究检讨过传闻中的学习音乐对智力的益处，其中只有5项采用了随机对照研究，即所设计的研究将因果效应分离出来。
3.Although lasting no more than 15 minutes or so, the effect was touted as a sustainable boost to general intelligence, with Georgia Governor Zell Miller in 1998 promising more than $100,000 in funding per year to provide every child in the state with a recording of classical music.尽管这一效应只持续了15分钟，但却被吹嘘成智力有可持续的提高，乔治亚州州长泽尔·米勒就在1998年承诺每年拿出超过1000,000美元的资金用于给该州每位儿童提供一张古典音乐的唱片。
4.We don't teach kids Shakespeare because we think it will help them do better on the SATs, we do it because we believe Shakespeare is important.我们教孩子莎士比亚不是因为我们认为这能帮助他们在大学入学考试中做得更好，我们这样做是因为我们认为莎士比亚很重要。
5.Throughout human history and antiquity, music has represented an integral quality of the human animal, a commonality in every culture of the world — including music for children.在整个人类历史和古代，音乐代表了人类这一动物不可或缺的品质以及世界上每一种文化的共性——包括儿童音乐。
Unit3 CulturePassage One1.The Academie Francaise has for decades been the watchdog over the French Language. 几十年来，法兰西语言研究院已经成为法语的监督机构。
