【述职报告】中心学校副校长述职报告
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中心学校副校长述职报告(八篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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副校长工作述职报告5篇副校长工作述职报告篇1尊敬的领导:本年度我本人继续担任_中心学校副校长,主管教学工作,上学期由于_校长被抽调到办公室负责民师认证,学校后勤工作我也接管了下来;一年来,在_县教育局和中心校办公室的指导下,在学校全体教职员工的支持和帮助下,基本达成了年初制订的各项目标。
作为学校的一分子,一年的实践使我有了更多的期待和自豪,现将一年的工作与感受向大家汇报如下。
一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观作为主管教学的校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新的观念,掌握新的教育动态。
根据基础教育改革发展的方向,制定本校的学校工作计划,组织本校的教育教学等工作。
以教科研为先导,积极进行了课堂教学改革,研究新教法,探索新模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,组织并开展了各项工作。
二、抓好课堂教学改革1、打好课堂教学攻坚战为了加大课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实教育局关于打造“高效课堂”,推进教学改革的要求,我校广泛开展“高校课堂”教学改革活动。
成立了以_校长为组长的课改指导小组,召开教改专题会,布置课堂改革工作计划,提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。
采取“走出去,请进来”的方式,将有课改经验的教师请来实地指导,解决课改中遇到的困惑,多次到_中学参加课改学校的教学观摩活动,学习他们较成熟的课改经验,用以指导我校的课改实践,提高了教师课堂教学水平,涌现了一大批课改先进人物;为我校今后进一步推进教改奠定了坚实的基础。
2、抓好教研、科研,使教学改革深入发展随着我校教改的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。
本学年学校进行多项教学改革。
重新修订了我校的《教师量化考评细则》、《绩效考核办法》,以教研组为单位集体备课,同年级同科教案资源共享,改变了教师以往反复抄袭教案的习惯;以六、七年级为课改试点,把_与我校的实际相结合,采取分组指导、师生互动的形式,积极稳妥的推进教改;开展了“多媒体教学技能大赛”、“教师教学基本功大赛”,“多媒体教学大赛”,课改指导组推门听课等活动,大大提高了广大教师的教学水平和课改意识;组织并开展了大教研活动,活动中我校教师与陈庙中学教师互上观摩课,相互研讨,共同提高,呈现了前所未有的教改热潮。
中心学校副校长德能勤绩廉述职报告中心学校副校长德能勤绩廉述职报告(精选12篇)指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,想必我们需要写好述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧!下面是小编整理的中心学校副校长德能勤绩廉述职报告(精选12篇),希望对大家有所帮助。
中心学校副校长德能勤绩廉述职报告1经教育局党委考察任命,我于20XX年4月起任新城子乡中心小学分管德育和中心小学日常管理的副校长至今。
此刻,根据教育局党委的有关要求,做述职述廉报告如下。
一、主要工作及其成果回顾任职以来,我怀着强烈的使命感和危机感,把“说好新乡话,办好新乡事,做好新乡人”作为自己的工作信条,恪尽职守,求真务实,不断加强学习,努力提高个人修养,谋政、勤政、廉政,全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。
始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。
积极协助李殿忠校长和李雪副校长搞好校园的管理工作,抓好德育工作,把德育工作构成一个系统工程,使德育工作稳妥有序地开展。
20XX年5月以来,校园先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位,区、市优秀少先大队和红旗大队。
自己撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教育》发表并在教师校园德育工作管理研讨班班上交流。
20XX年4月,校园又一次被评为区寒假工作先进单位。
二、以身作则,树立勤政廉政的良好形象作为校园的管理者,我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,告诫自己要立党为公,执政为民,要权为民所用,利为民所谋,情为民所系。
和校园其他班子成员一样,自己坚持做到谋政,把校园发展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一职责。
三、加强德育工作管理,提高学生综合素质我一向持续着边做边学的态度,力争把学生工作做到扎实、细致。
中心学校副校长述职报告中心学校副校长述职报告范文(精选5篇)时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,制定一份述职报告吧。
为了让您在写述职报告时更加简单方便,以下是小编为大家收集的中心学校副校长述职报告范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。
中心学校副校长述职报告1尊敬的县教育局、各位老师:一年来,我分管教育教学工作,取得了一些成绩,也有一些不足,现向大家述职如下,希望给予帮助与指导。
一、做高效课堂的践行者本年度,县教育局根据县内外教育形势,大胆果敢地推行“五步三查”高效课堂模式,身为业务副校的我没有理由不做高效课堂的践行者,上下学期以来,我以小组的划分,小组组员的职责,组内小展示、班内大展示,提前分配展示内容等做了多番调整,研究。
我上课的第一个重要特点就是要让学生动起来,即身动、心动、神动,师生“动”,生生“动”,小组“动”,形成一个“动态的、情感的、生动的”课堂。
课改的精髓体现在最大限度地把课堂动起来。
我认为,能让学生学会的课才是好课,一切以学生的“学”来评价教师的“教”,即“以学评教,少教多学,先学后教”。
课堂必须体现出“知识的超市,智能多元,生命的狂欢”。
把课堂话语权还给学生,让学生在课堂上敢说、会说,充分展示,是我的课堂另一重要特征。
一年来,我所任的班级数学,学生能积极自主预习,质疑合作,“兵教兵”,课后补缺等。
出现了一些可喜的变化。
如杨紫婷,原来升学时数学只考了23分,通过组内合作,教师激励,拾起了自信的风帆,现不仅学习不用督促,而且非常用功,组内展示、质疑、对抗学习也非常积极,成绩大幅度上升;张梁、梁振涛等几个学生原来上课从不摸笔,对上数学课根本不感兴趣,我给他们创造简单问题让他们展示的机会,激发了兴趣,加之我给他们有点“言过其实”的鼓励,现每节数学课都“流露”了想参与的眼神,几次单元检测成绩都突破了个位数。
在实施“五步三查”教学中,也出现了一些问题,成绩突出的成绩下滑,学生整体效果上升不明显。
中心校副校长述职报告范本我可以帮助您撰写一个中心校副校长的述职报告范本,请参考以下内容:中心校副校长述职报告范本(二)尊敬的校长、各位领导、老师们:大家好!我是XXX学校的中心校副校长XXX。
首先,我感谢各位领导和同事们对我的支持和信任,在过去的一年里,我在您的带领下,勤奋工作,尽职尽责,努力为学校的发展做出了积极的贡献。
一、工作总结过去一年,我按照学校的发展规划和校长交办的任务,认真履行职责,注重细节,全力以赴地做好各项工作。
下面我将从以下几个方面进行述职报告:1. 组织管理工作:我着重加强中心校的组织管理工作,完善中心校内部的工作流程,指导校内各个部门的工作安排,建立有效的沟通机制,提高工作效率和协同作战能力。
在这一年里,我组织学校顺利完成了各项教育教学任务,并且取得了较好的成绩。
2. 师资队伍建设:我深入推进师资队伍的建设,注重对教师的培训和激励,提高教师的专业素质和教学水平。
我组织了一系列教研活动和专题讲座,定期开展教师培训,并通过激励机制提高教师的积极性和创造力。
3. 学校文化建设:我积极推动学校文化的建设和宣传,提倡学校的核心价值观和精神文明建设。
我组织了多次文化活动,如校运动会、社团招新、学术交流等,加强学校氛围的凝聚力,培养学生的文化素养和社会责任感。
4. 学生管理和发展:我关心学校学生的全面发展,注重学生的思想教育和品德培养。
我积极参与学生事务,组织并参与了多次学生座谈会和心理辅导活动,关注学生的身心健康,鼓励他们积极参与社会实践和志愿服务,培养他们的社会责任感和创新精神。
二、存在问题和解决方案在过去一年的工作中,我也发现了一些问题和不足之处。
具体表现在以下几个方面:1. 组织管理还需要进一步加强,特别是协调不同部门的工作,加强沟通和协作。
2. 师资队伍的建设还需加强,提高教师的教学经验和教学方法,并加大对教师的培训和激励。
3. 学校文化建设需要更深入,宣传力度和文化活动的丰富程度还有待提高。
中心校副校长述职报告中心校副校长述职报告8篇随着个人的文明素养不断提升,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
写起报告来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的中心校副校长述职报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
中心校副校长述职报告1我叫xx,男,汉族,1974年5月出生,大学文化,现任xx学区中心学校副校长,主持xx中心小学工作。
在过去的一年度里,认真学习科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,认真执行上级交办的各项工作。
带领中心小学一班人自我加压、真抓实干,宣传教育大好形势,为教育教学工作服务。
以“拼搏奉献,争创示范”为主题,以“全面育人”为宗旨,以“五爱”教育为基本内容,以“创示范校”和教育教学质量提高为工作重点。
努力提高学校德育工作的有效性、时效性。
各项工作取得了显著的效果,得到上级业务部门和当地群众的认可和肯定。
xx年度,带领中心小学一班人,扎实细致开展教学质量提高。
邀请XX县教研室组成专家组,对我们学校每一位任课教师进行听课和评课,促进教师业务素质的提高,以保障教育教学质量的提高。
收到很好的效果,教学质量不断提高,在学区质量检测中,位列第一。
xx年度,带领中心小学一班人,继续加强与巩固教师师德建设,继续对教师进行师德教育,以良好的师德形象塑造学生。
教师队伍的素质决定着学校教育教学的.质量,教师的师德师风状况决定了学校深入实施素质教育的力度。
为此,我们在广大教师中不断加强师德师风建设,让教师明确教师素质要求和师德标准,注重改变教师的道德价值观念,提高教师素质和师德水平。
一年来,紧紧抓安全,时时刻刻不放松。
制定详细安全管理目标,落实安全责任制,与各班主任和任课教师签订安全责任状,分级管理,实施目标管理,为创建平安校园打下坚实基础。
经常开展各类安全课教育,春季疾病传播安全课教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防冻防寒教育,道路交通安全教育,校园内安全教育,食品安全教育等系列安全教育。
副校长个人述职报告尊敬的校长:您好!首先,我要感谢您对我的信任和支持,让我能够担任副校长一职。
在过去的一年时间里,我尽职尽责,努力工作,力求为学校的发展做出最大的贡献。
现将我的个人述职报告提交给您,请予以审核。
一、岗位职责履行情况:作为副校长,我积极参与学校的管理和决策工作,协助校长处理日常事务,推动学校各项工作的顺利进行。
在过去一年中,我主要负责以下几个方面的工作:1. 教学管理:我重视教学工作的质量和效果,着力改善教育教学环境,提高教学水平。
主持组织了多次教学研讨会和培训班,推动教师专业成长。
我还积极与教师沟通交流,听取他们的意见和建议,及时解决问题,提高教师的工作积极性和满意度。
2. 学校发展规划:我牵头负责学校的发展规划和战略制定工作。
通过广泛征求意见和专家咨询,制定了一份长远的发展规划,明确了学校未来的发展方向和目标。
目前,我们已经开始逐步实施这一规划,取得了一定的成效。
同时,我也加强了与社会各界的联系和合作,增进了学校与外界的互动和合作,为学校的发展开拓了更广阔的空间。
3. 师生管理:我关注师生的成长与发展,努力提升教职工和学生的整体素质。
我积极参与评优评先工作,指导教师开展优秀课堂建设和教学改革实验。
同时,我也关心学生的学业发展和身心健康,在课余时间开展多样化的兴趣活动,促进学生的全面发展。
二、工作成绩和亮点:在过去的一年中,我努力承担起副校长的职责和使命,在工作中取得了一些成绩和亮点。
以下是我认为最为突出的几点:1. 教学质量提升:通过组织各种形式的教学研讨和交流活动,促进了教师之间的交流与沟通,提高了教师的教学水平。
同时,我还加强了学校与家长之间的沟通,积极倾听家长的意见和建议,建立了良好的家校合作关系。
2. 师资队伍建设:我注重教师的培养和成长,制定了一套完整的培养计划和评定机制。
通过选拔和培训,我们从外部引进了一批优秀的教师,同时也对内部教师进行了培养和提升。
教师的整体素质和教学水平得到了明显提高。
副校长个人工作述职报告五篇副校长个人工作述职报告篇1各位领导、各位教师:大好!首先感谢大对我的信任和支持!在过去的一年里,学校始终围绕“抓安全,保稳定;抓“三风”,树正气;抓常规,提质量”三条主线不动摇,各方面都取得了显著的成就。
我和许多教职工一样,在学校温校长的领导下,见证了学校进步的点点滴滴;同时在自己的岗位中有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应俱全。
总结一年来的副校长任职状况,对自己所做的工作加以梳理、总结和反思,力求在梳理中发现不足,在总结中找出差距,在反思中谋求新的进步。
这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是理解领导指导、全体教职工帮忙的极好机会,现就我一年来的工作思路和做过的工作,向在场的领导和老师汇报如下:一、思想方面如何踏踏实实的履行自己的职责,不辜负上级对我的期望,使我的工作得到长和师生们的认可,这是我经常思考的题,也是我不懈追求的目标,同时我也深感身上的担子不轻。
为更好完成工作,我在思想上用心要求上进,以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。
二、工作思路及体会在分管的教学工作中,我一向严格要求自己。
今年的工作,我对这项工作又有了更深的知识。
1、以身作则是做好工作的基础从担任副校长那天开始,我就牢牢记住各项工作要以身作则,职责重大,唯有时刻严格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作,使晓龙初中“走出困境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力量,才不会让上级失望,让长失望,让学生失望。
一年以来,我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。
在工作过程中,我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。
在这一年里,我没有请过超过两天的私假,上班期间每一天都在学校(开会之外),平时经常放下许多休息时间,写材料、安排事务、备课、改试卷等,也许有人不相信,但长、学生、领导和同事心中都有杆秤。
虽然我不是一名很优秀的管理者,但我能够心无愧的说,我都尽心尽责去做好了每一项工作,无愧于晓龙的百姓和人民教师这个荣誉,把工作当成了事业来做,把学生当成了自己的亲人来教。
中心学校副校长述职报告6篇中心学校副校长述职报告1各位领导、各位同事:上午好。
首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。
我们都是一家人,客套话就不再多说,下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报,请大家批评指正。
从我奉命到镇里固乡任职至今,屈指算来,整整一年。
不是向领导诉苦,我只是客观地说一句,这一年,是镇里固乡教育发展最为艰难的一年:生源质量低,经济压力大,社会期望高。
如何摆脱困境,确保全乡教育进一步向前发展,成为我义不容辞的责任。
作为基层领导,我清醒地认识的,要想改变现状,成就一番事业、造福一方乡亲,重要的不是自下而上的要求,而是自上而下的垂范。
在这有限的三百来天里,我以教育局各种工作指导精神为准绳,身先示范,坚持以德育为核心,以教学为中心,锐意改革,努力进去,全面提高教学质量,大力推进素质教育和义务教育均衡发展进程,全乡教育系统呈现出教师敬业爱岗、潜心教研,学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面,大致概括为以下几点:一、悉心学习,不断提高自身素养,努力做到以人格影响人格学习是永恒的主题和终身的任务,是行动的先导,这对于我这个从事学校管理工作的年轻干部来说,只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。
1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神,把握正确的政治方向。
坚持每天第一时间打开虞城县教育网站,收看电视新闻,阅读党报党刊,真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来,摆正自己的位置,对教师负责,对学校负责、对学生负责。
2、加强业务学习,不断提高自己的管理水平和业务能力。
中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位,在全乡教育管理中处于主导地位,因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志,通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态,不断更新自己的知识观念,及时把握教育潮流,始终走在教育改革的最前沿。
3、坚持法律、法规学习,依法治校。
作为中心校长,自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。
副校长的个人述职报告___年已经过去,我们迎来了新的___年。
一年来,在学校领导的领导下,在同事们的大力支持下,踏踏实实,本着以人为本,服务师生的态度,抓校风建设,促养成教育,推动学校工作迈上了新台阶。
这一年,对我个人而言,也是发生较大变化的一年,根据学校领导安排,我担任副校长分管学生管理工作,开始接管德育工作。
我坚信,不管干什么工作,只要用心就能干好,总结过去是为了更好地做好以后的工作,下面我将汇报今年以来的任职情况具体如下:副校长的个人述职报告(2)合理定位是职能发挥的前提。
身为副校长,我认为要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不错位。
首先要做好校长的助手,准确把握校长的工作思路,并努力为校长的决策提出建设性的意见。
其次是师生的参谋,为他们提供简便易行、具有可操作性的指导性意见,减轻他们的工作压力,解决他们工作中的一些困难。
副校长的个人述职报告(3)第一,完善制度,抓好学校管理工作。
德育工作是学校教学工作中的重要组成。
德育工作千头万绪,唯有提高要求抓好常规,才能营造良好的德育氛围。
在学校领导的大力支持下,建立班主任队伍,制定新学期学工处工作计划,制定班级常规管理量化细则,制定学生星级评估细则和学生成长档案,制定学生安全常规要求,制定班会要求,制定国旗下讲话活动方案等。
通过各项措施不断提高学生自制、自理、自控能力的培养。
每日对全校的安全、卫生、纪律进行细致的检查,并及时打出汇总一周一报,进行量化上墙。
壮大了德育管理队伍,强化了年级管理,增强了德育管理有效性。
第二,抓队伍建设,德育工作见实效。
我深知德育工作作为学校的首位,责任重大,不敢有丝毫懈怠四个月来,加强了班主任队伍的建设,举办了班主任经验交流会,搭建平台,相互学习,共同进步。
制定完善了考核细则,每月班级量化评比,期末班主任量化评优,制定班主任工作量化细则。
第三,注重实效,组织丰富活动。
本年度学校举行了“良好习惯伴我成”长演讲比赛,并成功举办了元旦晚会、纪念红军长征___周年大型德育主题活动“等大型活动,通过活动激发了学校的生机和活力,是素质教育生动画面的美好体现。
中心学校副校长述职报告
XX——XX学年度,我本人继续担任xx中心学校副校长,主管教学工作,上
学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证,学校后勤工作我也接管了下来;一年来,在____(省、市、区、县)教育局和中心校办公室的指导下,在学校全体
教职员工的支持和帮助下,基本达成了年初制订的各项目标。
作为学校的一分子,一年的实践使我有了更多的期待和自豪,现将一年的工作与感受向大家汇报如下。
(一)坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观
作为主管教学的校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新的观念,掌握新的教育动态。
本学年我重点学习了“十八大精神”和国家基础教育改革的文件,并组织全体教师学习洋思“先学后教,当堂训练”的有关操作规程,学习____(省、市、区、县)教育局“三项工程”建设及打造“高效课堂”的有关文件。
根据基础教育改革发展的方向,制定本校的学校工作计划,组织本校的教育教学等工作。
以教科研为先导,积极进行了课堂教学改革,研究新教法,探索新模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,组织并开展了各项工作。
(二)抓好课堂教学改革
1、打好课堂教学攻坚战
为了加大课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实教育局关于打造“高效课堂”,推进教学改革的要求,我校于今年3月开始,广泛开展“高校课堂”教学改革活动。
成立了以徐校长为组长的课改指导小组,召开教改专题会,布置课堂改革工作计划,提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。
采取“走出去,请进来”的方式,远去洋思、合肥,近到苗集、马集,把倪邱、马集中心校
有课改经验的教师请来实地指导,解决课改中遇到的困惑,多次到太和三中、民族中学参加课改学校的教学观摩活动,学习他们较成熟的课改经验,用以指导我
校的课改实践,提高了教师课堂教学水平,涌现了王坤、董雪芳、吴瑞、刘艳梅、王丽等一大批课改先进人物;为我校今后进一步推进教改奠定了坚实的基础。
2、抓好教研、科研,使教学改革深入发展
随着我校教改的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。
本学年学校进行多项教学改革。
重新修订了我校的《教师量化考评细则》、《绩效考核办法》,以教研组为单位集体备课,同年级同科教案资源共享,改变了教师以往反复抄袭教案的习惯;以六、七年级为课改试点,把洋思的《先学后教,当堂训练》与我校的实际相结合,采取分组指导、师生互动的形式,积极稳妥的推进教改;开展了“多媒体教学技能大赛”、“教师教学基本功大赛”,“多媒体教学大赛”,课改指导组推门听课等活动,大大提高了广大教师的教学水平和课改意识;组织并开展了大教研活动,活动中我校教师与陈庙中学教师互上观摩课,相互研讨,共同提高,呈现了前所未有的教改热潮。
(三)抓好教学常规管理,提高教学管理的效能
1、将教学质量管理作为管理的核心,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。
亲临教学一线,掌握第一手情况。
本学年,深入课堂,坚持听课共30多节,了解掌握教学动态,适时指导。
监控各年级教学质量,定期召开各年级月考分析会,逐科逐人分析取得的成绩和存在的不足,并提出改进的措施;定期召开班主任会议,相互交流班级管理经验,共同商讨并解决班级管理工作中遇到的问题;指导班主任定期召开学生家长会,和家长们交流教育孩子的方法,提醒家长结合学校控制学生的不良行为;重点抓毕业班的教学工作,经常与毕业班老师谈心,几乎每月都要召开毕业班老师会,倾听他们的心声,解决他们遇到的困难,尽可能的给予他们物质和精神的支持,力争考出优异的成绩;坚持每周一班子例会不动摇,总结上一周的工作情况,制定下一周的工作方案,确定下一周的工作重点,明确工作责任人,确立预
达目标,使学校工作有方向、有计划、有重点、有落实;定期召开教代会,加强对学校工作的指导和监督,学校的重大决策都由教代会讨论通过后方可实施,及时反馈广大教师的意见和建议,改进工作方法,提高工作效率。
2、加强教风学风建设,营造良好的学习氛围
教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。
“学校要让年轻人的心激荡,走进学校,应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”,学校应该成为理想社会的雏形,教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键,也是学校办学生命力和竞争力的体现。
我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,严肃考风考纪,务实进行教学质量考核,学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风,我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业,他们在忙碌着、收获着并快乐着;我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学,他们在拼搏着、追求着并成长着,广大师生追求的是一种生命的蓬勃,一种澎湃的激情,学校已慢慢成为学习知识的圣殿,师生成长的摇篮。
3、加强校园文化建设,使学校的每一面黑板,每一块墙壁,每一处花草都能成为育人的阵地。
学校每月定期举行黑板报评比活动,由团委会根据每月活动主题确定各班黑板报内容,结果作为评选先进班级条件之一;三字经《弟子规》、古今励志名言图版、校规、校训等挂满了学校的每一块墙壁,“感动校园人物”的先进事迹展板分列在主干道的两侧,这些不仅美化了校园,更以无声的语言教育和激励着我校的每一位师生;我校的绿化建设今年初具规模,顺利的通过了____(省、市、区、县)的验收,被命名为市花园式学校,如今我校一年四季花香四溢,绿树成荫,堪称全校师生的乐园。
四、不足及努力方向
一年来,应该说我做了些事,也取得了点滴成绩,但这离不开学校领导班子的团结拼搏,更离不开全体教职工的支持和奋斗。
我清醒地认识到自己还存在着诸多的缺点和不足:如个人的工作协调能力有待提高,学校管理统筹、决策能力仍需培养,教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。
在下一阶段我将进一步创新领导理念,不断提高处理解决问题的技巧,完善科学的领导艺术,更圆满地做实、做细、做精学校的各项工作。
工作中的历练成长,使我信心倍增;同志们的关爱信任,使我备受鼓舞。
展望未来,任重而道远。
我将百倍珍惜、继续努力,为学校的发展做出应有的贡献。
谢谢大家!。