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初一上册Unit 8 When is your birthday?一、单词精讲1. happy adj. 快乐的，令人愉快的A happy lifeThat happy day will be forever embedded in my memory.Except for her illnesses, she had a particularly happy childhood.【句型积累】be happy to do sth. 乐于、愿意做某事I am happy to write this letter to recommend Mr. Zhang to your program.She is always happy to help others.【词汇拓展】(1) happily adv. 快乐地Albert leaned back happily and lit a cigarette. 艾伯特开心地往后斜靠着并点燃了一支香烟。
Children are happily playing games in the garden.(2) happiness n. 快乐，幸福We all desire happiness and health.He thinks that loving oneself and loving others are the ways to happiness.2. party n. 聚会，晚会；党派【短语积累】have/hold a party 举办聚会The couple met at a party.A member of the Republican PartyWhen did you join the Communist Party?3. test n. 实验，测验；v. 实验，测试Nuclear tests 核试验We will have an English test tomorrow.Either measure the temperature with a thermometer, or test the water with your wrist. 要么用温度计测量水温要么用你的手腕来试水温。
新目标英语七年级上Unit8 when is yourbirthday?Good morning ladies and gentlemen,尊敬的各位评委老师上午好！我是江西科技师范学院应用英语专业的学生，再过一个月左右，我将彻底褪去学生的外衣。
今天我要说课的内容是新目标七年级上册英语Unit8 when is yourbirthday? Section A部分。
我将从以下几个方面阐述我的说课内容。
一．教材分析Section A 是本单元的重点部分，也是核心教学。
为口语练习课，主要学习日期的表达。
它上承Unit 的数字教学，下接SECTIONB与以后有关日期的英语教学。
，因此本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位。
二、．教学目标《课程标准》中说：英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用。
因此我把本课的教学目标定为以下几个方面：（1）知识目标①词汇掌握 1－12月份的表达序数词1－31②日常交际用语 when is your birthday?My birth day is ….③语法日期表达法（2）能力目标在连贯的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用：when is your birthday? 句型及其回答。
（3）德育目标热爱生命，孝敬父母的思想教育三、本课的重点难点和关键点及其理论依据根据《课程标准》，重点是句型when is your birthday ? 及其回答.难点是日期表达中月份和日期的正确使用。
关键点是：正确熟练运用when is your birthday ?my birthday is …. 句型。
四教学方法和学法教学的实质是交际，为此我选用了以下教法：1．提问引入法通过提问，集体，分组，分行回答，或学生逐个回答的形式开展教学，检查和巩固新旧知识。
2．交际功能法通过集体，分组，两人，个人操练等形式，达到交际的目的。
人教新目标英语七年级上册Unit 8 When is your birthday? 教案安徽省霍邱县城关镇中心校黄红丰一．教材分析（1）单元分析本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。
并让学生能在"做中学"(learning by doing)，通过有限的课堂实践活动，能根据实际情况做出正确的反应，能准确地用英语来表达。
本单元是人教版新目标英语七年级( 上 )第八单元，由Section A , Section B 和 Self Check三大块组成。
主要围绕"When is your birthday?"这一主题展开各种教学活动，这是本单元的重点部分，也是核心教学，主要学习日期的表达。
（2）教学目标根据本单元教学内容和学生知识结构及认知特点，本单元的教学目标确定为：①知识目标①词汇：掌握 January－December的表达; 序数词1st－31st .②日常交际用语、： When is your birthday? My birthday is ....③语法：日期表达法②能力目标在一系列的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用：When is your birthday? 句型及其回答。
③情感目标对学生进行珍爱生命，尊老爱幼，孝敬父母的传统道德教育。
学会如何合理的安排自己的作息时间，做时间的主人。
通过和同学合作、交流学会如何交际和关爱他人。
④学习策略目标角色扮演自我评价⑤跨学科学习艺术：制作小挂历，生日贺卡数学：计算社会实践：制作自己的日程安排三、教法设计与选择1、设计思路与教材处理：《新目标英语》中的具体语言目标是通过各种各样的任务来实现的；学生需要运用具体而特定的行动来完成一定的交际任务。
任务活动所谋求的效果不是一种机械的语言训练，而是侧重在执行任务中学生自我完成任务的能力和策略的培养；重视形式在完成任务过程中的参与和在交流活动中所获得的经验。
Unit 8 When is your birthday?Grammar Focus—3c【学习目标】1. 揭示并让学生掌握序数词的构成方式，重点记忆部分特殊的序数词的书写。
2. 总结归纳when 引导的特殊疑问句对生日的询问和应答来学习日期的表达法。
3. 能够询问或确认他人的年龄及生日日期。
【重点难点】重点：1. 揭示并让学生掌握序数词的构成方式，重点记忆部分特殊的序数词的书写。
2. 总结归纳when引导的特殊疑问句对生日的询问和应答来学习日期的表达法。
难点：1. 揭示并让学生掌握序数词的构成方式，重点记忆部分特殊的序数词的书写。
【新知预习】一、写单词。
学生自学新单词(教材P45的单词)。
二、学生自主朗读Grammar Focus，并将下列句子补充完整，看谁填得又快又准。
三、完成句子。
①你的生日是什么时候？_________ _________your birthday?②我的生日是8月2日。
My birthday is _________ _________ _________.③他的生日是什么时候 _________ _________ his ________?④他的生日是在1月17日。
His _________ is _________ _________17th.⑤她的生日是在什么时候？When is _________ _________?⑥是在八月份。
_________ _________ August.⑦爱丽丝的生日是什么时候？ When is _________ _________?⑧她的生日在九月五日。
_________birthday is _________ _________ 5th.⑨你爸爸的生日是什么时候？When_________ _________ _________ birthday?⑩他的生日是在四月21日。
_________ _________is_________ _________21st.【课堂探究】探究11. 名词后加“’ s” 表示所有, 意为“__________”。
Unit8 When is your birthday?Name Group ClassPeriod3Section B 1a-2b【Topic】Dates【Get ready before class】温故知新一、用英语写出下列日期。
1. 在2月22日____________________________________________2. 在10月____________________________________________3. 在今天晚上6点____________________________________________考考你的记4. 在2008年8月16日_____________________________________________二、完成下列句子。
1. 你的生日是什么时候？your birthday?2. 我的生日是5月2日。
My birthday is .3. 他的生日是什么时候? his ________?4. 他的生日是在1月17日。
His ________ is 17th.5. 她的生日是在什么时候？When is ?新知探究预习课本1a, P47 2a, 2b 部分，完成下列练习。
一、Translate the following phrases. 试着翻译下列词组。
1. English test ___________ English Day ___________ English party ______________ School Day ___________ Sports Day ____________ soccer game ___ _________ Book sale_____ ______ art festival ____________ school trip ______ _ ____2. 这个学期____________ 下个月_____ ____ 在学校图书馆_________一些有趣快乐的事情_________________________________________二、Fill in the chart. 完成下列表格。
七年级上新目标Unit8 When is your birthday?知识点本单元是谈论日期相关话题和学校的一些活动。
一、when什么时候（时间）？是用来提问时间的疑问词。
When is your birthday? 你的生日是什么时候？二、学习英语的十二个月份。
注意英语的十二个月份是专有名词，第一个字母要求大写。
January 一月February二月March 三月April 四月May五月June 六月July七月August 八月September 九月October十月November十一月December十二月三、在某月，介词用in 如：in July在七月.在某月某日（即具体某天），介词用on. 如：on May 2nd 在五月2日。
四、序数词。
表示顺序的数词，叫序数词。
第一，第二等。
first 第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eight第八ninth第九tenth第十eleventh第十一twelfth第十二第十三到第十九是在原来基数词的基础上加. thirteenth第十三fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth.二十、三十、四十等变序数词，这些基数词是ty结尾的，改y为i再加eth.twentieth第二十thirtieth第三十fortieth.第四十…而二十一，二十二等带个位数的，只要变个位数为序数词就可以了。
twenty-first. twenty-second twenty-third twenty-fourth.thirty-first. thirty-second……五、序数词的缩写形式。
日常生活中，为了记忆和书写方便，序数词有时候可以采用缩写形式。
缩写方法是：阿拉伯数字+序数词最后的两个字母。
如：第一写成：1 st 第五写成：5 th.第二十三写成：23rd.六、序数词写在句子中时，前面常加定冠词the.What is the fifth month of the year? 每年第五个月叫什么？七、How old多大。
