压力(Stress)

•stress [stres] n. 压力；紧张；重要性；强调；重读vt. 强调；加压力于；使紧张；用重音读under the stress of poverty在贫困的压力下time of stress危难之际，非常时期make a list of 列出清单a shopping list一张购物单a guest list客人名单a list of things to do 事项表•Stress is what you feel when you react to pressure, either from the outside world or from inside yourself. Stress is a normal reaction for people of all ages.Most people think that pressure is always a bad thing. In fact, a little bit of stress is good. Without stress, most of us couldn’t push ourselves to do well, especially in difficult things.People usually complain about feeling pressed for time when they areunder certain pressure. It is true that you can’t always control the things that are stressing you out, but you can control how you react to them. The way you feel about things results from the way you think about things. If you change how you think, you can change the way you feel. Try thefollowing tips to deal with your stress:Make a list of the things that are causing your stress.Give yourself an excuse.Don't promise to do things you can't do or don't want to do.Find someone to talk to.。

stress的用法总结大全想知道stress的用法吗?今天给大家带来了stress的用法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

stress的用法总结大全stress的意思n. 强调,重音,压力,重力vt. 重读,[机械学]使承受压力,给…加压力(或应力)变形：过去式: stressed; 现在分词：stressing; 过去分词：stressed;stress用法stress可以用作动词stress用作名词时基本意思是“重音”,转化为动词意思是“重读”。

引申可表示“强调”。

stress只用作及物动词,可接名词、代词、that从句作宾语。

stress作动词时，和lay stress on一样，一般表示“强调”，有时表示“注重”。

In his speech he stresses(或lays stress on)honestyas an important virtue.他在演讲中强调诚实是一种很重要的美德。

stress用作动词的用法例句Here I will stress the importance of mathematics to the whole of science.这里我要强调数学对整个科学的重要性。

In English, speakers can stress or emphasize words they think are important.在英语中，说话者可以重读或强调他们认为重要的单词。

stress用法例句1、Massage is used to relax muscles, relieve stress and improve the circulation.按摩可以使肌肉放松，缓解压力和促进血液循环。

2、Stress is widely perceived as contributing to coronary heart disease.压力被广泛认为是导致冠心病的一个因素。

stress的第三人称单数stress做动词有给…加压力等意思，那么你知道stress的第三人称单数是什么吗?下面店铺为大家带来stress的第三人称单数和用法例句，欢迎大家参考学习!stress的第三人称单数：stressesstress的相关短语：stress concentration应力集中bending stress弯曲应力oxidative stress氧化应激stress corrosion应力腐蚀stress第三人称单数例句：1. Changing stresses bring about more cracking and rock deformation.不断变化的应力导致更多的断裂和岩石变形。

2. Of course, the British will suffer such daily stresses patiently.当然，英国人将会耐心地承受这些日常压力。

3. "We're not saying we're outside and above all this," he stresses.“我们并不是说我们对此不闻不问,”他强调道.4. The patient must re-enter a world full of problems and stresses.患者必须再次进入充满问题和压力的世界。

5. Capitalism stresses innovation, competition and individualism.资本主义强调的是创新、竞争和个人至上。

6. Some students are completely struck down by the stresses of examinations.有些学生被考试的压力完全压垮了.7. Engineers calculate the strains and stresses on a bridge.工程师们计算桥梁的应变和应力.8. It is important to know where to place the stresses.知道什么地方重读是重要的.9. She depicted the interior life of human beings, and particularly their moral stresses and strains.她描写人类的内心生活，尤其是他们所承受的道德压力。

压力的内涵对压力概念理解存在的三种认识集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）压力的内涵对压力概念理解存在的三种认识压力的内涵（一）压力的定义1．压力（ stress ）原是物理学上的一个概念。

上世纪中叶加拿大生理学家汉斯·塞利 (Hans Selye) 开始将压力的概念引进医学和心理学。

他毕生从事多项压力的实验研究，发现持续的压力能击溃一个人的生物化学保护机制，使人的抵抗能力降低，容易患心身疾病。

他把压力反应称为全身适应综合症，并将其分为三个阶段：（１）警觉反应阶段(alarm reaction) ,表现为肾上腺素分泌增加，心率加快，体温和肌肉弹性降低，贫血，以及血糖水平和胃酸度暂时性增加，严重可导致休克。

（ 2 ）阻抗阶段 (resistance) ，表现出惊觉阶段症状的消失，身体动员许多保护系统去抵抗导致危机的动因，此时全身代谢水平提高，肝脏大量释放血糖。

如时间过长，可使体内糖的贮存大量消耗，以及下丘脑、脑垂体和肾上腺系统活动过度，会给内脏带来物理性损伤，出现胃溃疡、胸腺退化等症状。

（ 3 ）衰竭阶段 (exhaustion) ，表现为体内的各种储存几乎耗竭，机体处于危机状态，动力性是压力的另一个重要特性。

在日常生活中，人们常说要变压力为动力。

之所以能变压力为动力，是由于个体一有压力时，不会无动于衷，而会采取一定的行为处理所处的具有威胁性的刺激情境。

可导致重病或死亡。

塞利的研究揭示了一个普遍性原理：个体在抗拒阶段生理功能大致恢复正常，能适应艰苦的生活环境。

即压力反应对个体来说在一定的程度上能增强其适应能力。

然而 , 在抵抗阶段对新的压力抵抗力反而降低。

个体若再承受持久的高压，就导致身心耗竭，可能会死亡，这就是精疲力竭阶段。

这种生理反应即为压力反应 (stress response) 。

显而易见，这个压力(stress) 是指令个体紧张的威胁性事件、突如其来的危险刺激情境。

护理学的压力与适应理论每个人一生中都可能经历不同形式的压力，尤其是在目前工业化、商业化、信息化的社会中，压力几乎无处不在，它可使人产生一系列生理上或心理上的反应，导致人体内环境失衡或内环境与外环境之间的关系被破坏，从而导致疾病的发生，如消化性溃疡与高血压病等已明确与压力有关。

因此，护士需应用压力和适应的理论，观察和预测服务对象的心理和生理反应，并利用各种护理措施避免或减轻压力对病人的作用，提高病人的适应能力，以维持心身平衡。

同时可帮助护士正确认识自身压力，并调节、舒缓、减轻工作中的压力，促进自身心身健康。

压力(stress)是一种跨越人格、文化与时间的全人类经验。

压力的概念是自古就有的，我们的。

祖先，有时候会面对严酷的环境，他们可能从中就了解到他们必须应付一个持续在变、无法预测的世界，一个我们现代人称之为充满压力的世界。

直到20世纪，科学家们才把这个模糊的概念加以整理，使之成为具体、精确的科学名词。

1950年汉斯・塞利(Hans Se―lye)把压力与某些疾病联系在一起。

证实长期处于压力状态下，会引起身心疾病之事。

所以人们将汉斯・塞利，称为“压力理论之父”。

目前，有关压力的学说发展很快，并应用于实践。

护理人员应学习有关知识，用以观察和预测护理对象的压力反应，并应用护理措施帮助护理对象提高适应能力，减轻由压力带来的身心负担，以避免导致身心疾病。

一、压力（一）压力、压力源及压力反应1. 压力（stress）又称应激或紧张，是一个比较复杂的概念，在不同的时期和不同的学科中有不同的解释。

心理学家认为压力是一种特殊的情绪，可以用焦虑等反应来描述；而生理学家则用血压升高、心跳加快等生理现象来描述压力。

尽管不同的学科对压力有不同的解释与看法，但目前普遍认为，压力是个体对作用于自身的内外环境中的刺激做出认知评价后而产生的一种身心紧张状态。

人的生活中随时会受到各种压力的影响，因此压力贯穿于人的一生，压力的完全解脱意味着死亡。

苦难叙事名词解释苦难叙事是一种文学或口述方式，主要描述人类经历的困苦、痛苦或悲伤的经历。

这种叙述方式能够为读者或听者带来对人性、生命、人类历史以及社会价值观的深刻反思。

苦难叙事中经常出现的名词有：1. 痛苦（Pain）：身体或心灵的不适或苦楚。

在苦难叙事中，痛苦往往是主人公的集中体现。

2. 困难（Difficulty）：困难指的是种种形式的障碍，如社会经济压力、身体残骸、心理障碍等等。

在苦难叙事中，困境往往是主人公面临的首要挑战。

3. 压力（Stress）：压力可以是体力上的工作、学习负荷，也可以是心理上的竞争、沮丧等等。

在苦难叙事中，压力常常是主人公人物性格特点的反映。

4. 疾病（Illness）：身体健康方面的问题。

在苦难叙事中，疾病常常是主人公的致命伤。

苦难叙事是一种延续至今的文学传统，其背后的核心动力是社会、历史和个人经历。

历史上，诸如战争、天灾、人类虐待等事情的发生，导致了许多人遭受苦难。

对于这些事情的描述和叙述，在一定程度上带有对人性和社会价值观的反思和批判，能够激发读者或听者的共鸣并引起深刻思考。

另外，苦难叙事也是人类文化中的一个重要元素，它对现代文学产生了深远的影响。

例如，诸如《双城记》、《格列佛游记》、《灰姑娘》等叙述方式，常常以主人公经历磨难、从苦难中成长为人的形态为主题，帮助读者或听者深刻地领悟人性和人类价值观。

总而言之，苦难叙事是一种独具特色的文学形式，它不仅记录了人类历史上的痛苦和困难，也使得人们对人性和社会价值观产生了深刻思考。

它的影响力已经渗透到了各个角落，成为当代文化的重要组成部分。