【策划书】原创诗歌朗诵大赛策划书参考范本

诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)诗歌朗诵方案策划书篇1活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。

一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。

参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：______年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：______年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。

(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。

(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。

(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

(1分) 诗歌朗诵方案策划书篇2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。

朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动青春，诗意飞扬”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。

三、活动对象[具体参与范围，如全校师生、某年龄段人群等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段制作精美的海报和宣传单，在相关场所张贴和发放；利用社交媒体、校园广播等渠道广泛宣传活动。

（二）报名阶段设置报名渠道，收集参赛选手信息。

（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评选出进入决赛的选手。

2. 决赛：包括自备稿件朗诵、即兴朗诵等环节，综合评选出优胜者。

六、比赛规则1. 朗诵内容需积极健康。

2. 严格遵守时间规定。

3. 参赛选手需使用普通话。

七、评委组成邀请专业的朗诵艺术家、语言专家、相关教师等担任评委。

八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，列出详细预算清单。

十、工作人员安排明确主持人、计分员、场务人员等职责及安排。

十一、注意事项1. 维持好比赛现场秩序。

2. 提前检查设备，确保活动顺利进行。

3. 做好应对突发情况的准备。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动心灵，朗诵之美”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时丰富大家的文化生活，营造浓厚的文化氛围。

三、活动主体面向所有对朗诵有兴趣的人士。

四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段：设置一定的报名时间，参赛者提交报名信息。

2. 初赛阶段：参赛者进行简单的朗诵展示，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段：选手依次进行精心准备的朗诵表演。

邀请专业评委进行现场点评和打分。

评选出各个奖项。

诗歌朗诵策划书的策划内容3篇篇一诗歌朗诵策划书一、活动主题“诗韵飘香，传诵经典”二、活动目的通过诗歌朗诵活动，激发人们对诗歌的热爱，提高诗歌朗诵技巧，传承和弘扬优秀的诗歌文化。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动准备1. 确定活动流程和节目安排。

2. 邀请专业评委或嘉宾。

3. 准备音响设备、舞台布置等。

4. 宣传推广活动，吸引更多人参与。

七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 诗歌朗诵参与者按照节目安排进行诗歌朗诵。

3. 评委点评评委对参与者的朗诵表现进行点评和打分。

4. 互动环节设置互动环节，如诗歌知识问答、观众朗诵等。

5. 颁奖仪式颁发奖项，表彰优秀的朗诵者。

6. 闭幕致辞八、节目安排1. 个人朗诵参与者独自朗诵一首诗歌。

2. 集体朗诵多人合作朗诵一首诗歌。

3. 诗歌朗诵与音乐、舞蹈结合通过音乐和舞蹈的配合，增强诗歌朗诵的艺术感染力。

九、奖项设置1. 最佳朗诵奖评选出朗诵表现最优秀的参与者。

2. 最具感染力奖表彰在朗诵中最能打动观众的参与者。

3. 优秀奖对其他表现出色的参与者给予鼓励。

十、注意事项1. 参与者需提前报名，并准备好朗诵的诗歌。

2. 遵守活动现场的秩序，保持安静。

3. 尊重评委和其他参与者，不得有任何不当行为。

4. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。

篇二一、活动主题“诗意之声，传颂经典”二、活动目的通过诗歌朗诵的形式，提高参与者的文学素养和表达能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 报名阶段在活动前一周，发布活动通知，邀请师生报名参加。

报名方式可以是线上或线下报名。

2. 准备阶段（1）参赛选手选择自己喜欢的诗歌，并进行朗诵练习。

（2）邀请专业老师对参赛选手进行指导，提高朗诵水平。

（3）准备活动所需的音响设备、舞台布置等。

诗歌朗诵比赛策划书范文（精选6篇）时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编整理的诗歌朗诵比赛策划书范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

诗歌朗诵比赛策划书1一、参赛内容：积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。

二、参赛时间：12月30日(周三下午)三、朗诵要求：1、朗诵时间3-5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。

2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。

欢迎踊跃报名。

四、大赛筹备：1、12月8日各年级报名。

2、2月30日(周三下午)音响设备、配乐播放;五、评分标准：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方。

3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅。

4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然。

5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。

六、评委及评奖方式1、各年级组推选出一名教师担当评委。

2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。

一、活动目的：1、通过庆祝祖国的生日，培养队员们的爱国主义热情，使队员们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

2、通过诗文朗诵比赛，增强队员们的文学修养，培养队员们的审美情趣，使他们的心灵在优美的诵读中得到净化，在和谐的韵律中接受洗涤。

3、通过丰富多彩的文娱演出，展示新一代少先队员蓬勃向上、多才多艺的精神风貌，展示队员们对祖国母亲的无比热爱。

二、活动时间：三、活动地点：学校操场三、具体安排：1、每班各出两个节目，其中一个为诗文朗诵（集体、个人均可），另一个自选（歌唱、舞蹈、小品、相声），所有节目请在本周五放学之前报给夏丽梅老师。

（注：一年级不参加诗文朗诵比赛，各出两个节目）2、诗文朗诵比赛分低中高三个年级段设奖：（该项指导老师请语文老师担任）二年级组：一等奖1名；二等奖1名中年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名高年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名评委：xxx评分方法：评分采取百分制，去掉一个最高分去掉一个最低分结算总分，再取其平均分，平均分保留两位小数。

诗歌朗诵比赛策划方案(9篇)诗歌朗诵比赛策划方案1—、主办单位：沙湾学校语文教研组二、活动时间：11月13日下午(暂定)三、活动地点：会议室四、参加人员：参赛者及学生代表五、报名形式：主动报名六、参赛形式：个人赛七、比赛形式：选拔赛八、奖项设置及安排冠军奖：1名奖状每人一张精美礼品每人一份亚军奖：2名奖状每人一张精美礼品每人一份季军奖：3名奖状每人一张精美礼品每人一份九、比赛规则的说明（一）评委1、评委必需公证严明；2、评委必需熟知诗歌朗诵之注意事项；3、评委要认真评判；4、有同分现象,评委通过讨论决定；（二）参赛者1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2、赛者必须遵守比赛规则；3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞；4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：a.对于初次抵抗者给予警告处理；b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c.对于三次抵抗者取消比赛资格（三）、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开始；2、介绍评委、参赛选手；3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；4、参赛选手预备；6、统计结果，主持人宣布结果；（四）比赛程序1．评委及嘉宾入场2．主持人致词3．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手4．比赛环节。

选手须在演讲前先介绍自己。

5．评委点评并进行打分。

6．统计结果，主持人宣布结果(由校领导颁奖)；同时比赛结束。

补充注意事项：1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的`前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

2、评分标准：（1）内容：古今诗词、散文名篇，名家经典，适合朗诵。

（2分）（2）时间：3－5分钟。

不足或超过每一分钟扣0.1分。

（1分）（3）朗诵：吐字清晰、声音洪亮、音色优美、普通话标准。

（2分）（4）效果：a、诗词内容、朗诵、音乐配合得当；（1分）b、表演动作、道具、布景等辅助手段运用得当合理；（1分）c、诗词内涵把握准确，感情充沛，艺术感染力强。

原创诗歌比赛策划书3篇篇一《原创诗歌比赛策划书》一、活动主题“诗韵悠扬，墨香四溢”二、活动目的本次诗歌比赛旨在弘扬诗歌文化，激发学生的创造力和文学才华，提高学生的审美水平和语言表达能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

2. 班级宣传：由学生会成员到各个班级进行宣传，介绍比赛的时间、地点、主题和要求。

3. 校园广播：利用校园广播，定期播放比赛的相关信息，让更多的学生了解比赛。

4. 网络宣传：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布比赛信息，扩大比赛的影响力。

八、活动流程1. 报名阶段：报名时间：[报名具体时间]报名方式：参赛者需在规定时间内将参赛作品发送至指定，邮件主题注明“原创诗歌比赛报名”。

2. 初赛阶段：由评委团对所有参赛作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。

公布初赛结果：在学校官方网站、公众号、微博等平台公布进入决赛的选手名单。

3. 决赛阶段：决赛时间：[决赛具体时间]决赛地点：[决赛具体地点]决赛形式：进入决赛的选手进行现场朗诵，由评委团进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

公布决赛结果：在学校官方网站、公众号、微博等平台公布比赛结果。

4. 颁奖仪式：时间：[颁奖具体时间]地点：[颁奖具体地点]邀请学校领导、评委团成员、诗歌爱好者等参加颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

十、评分标准1. 主题明确：作品内容应紧扣主题，具有一定的思想性和艺术性。

2. 创意新颖：作品应具有独特的创意，能够给人以耳目一新的感觉。

诗词朗诵比赛策划书（3篇）诗词朗诵比赛策划书（精选3篇）诗词朗诵比赛策划书篇1一、活动主题青春无限，让我们为今天喝彩二、活动地点中学操场三、活动时间20__年4月28日—4月30日四、活动目的1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识；2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

五、预期目标：1、激发学生阅读诗歌的兴趣；2、提高学生朗诵水平；3、培养学生对诗歌的欣赏能力。

六、活动要求1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；2、所选诗歌，思想内容应积极向上；3、运用普通话，声音洪亮；4、语气、语调适当，重音、节奏恰当；5、表达感情准确、自然；6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。

（可以配乐背诵）七、奖励办法同年级评比分设一、二、三等奖：1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

八、活动计划1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；2、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加；3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的'同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品；6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品；8、布置会场。

九、活动程序1、支部书记简介“五四”精神；2、宣布“五四”朗诵比赛开始；3、当场公布比赛结果，颁发奖状；4、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束；5、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。

原创诗歌比赛策划书3篇篇一原创诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创之美”二、活动目的通过举办原创诗歌比赛，激发人们对诗歌创作的热情，发掘优秀的诗歌创作人才，提升文化氛围，促进诗歌文化的交流与发展。

三、活动主体[具体参与对象，如全体学生、社会公众等]四、活动时间[具体活动时间安排]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 宣传阶段（1）制作精美的宣传海报、宣传单，在学校、社区、文化场所等地张贴和发放。

（2）利用社交媒体、网站等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。

2. 比赛流程（1）报名：参赛者在规定时间内提交报名信息和参赛作品。

（2）初赛：组织评委对参赛作品进行初选，选出优秀作品进入决赛。

（3）决赛：决赛选手进行现场朗诵展示，评委现场打分评选出各个奖项。

3. 评委组成邀请知名诗人、文学评论家、教师等作为评委。

七、比赛规则1. 参赛作品必须为原创，且未在其他场合发表过。

2. 作品主题不限，但应积极健康，富有创意和感染力。

3. 每位参赛者限提交一首作品。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]及证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]及证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]及证书。

4. 优秀奖若干名，颁发证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置等其他费用：[具体金额]十、活动效果评估十一、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

2. 安排好现场秩序和安全保障。

3. 及时与参赛者和观众进行沟通和反馈。

篇二原创诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创之美”二、活动目的1. 激发人们对诗歌创作的热情，挖掘优秀的原创诗歌作品。

2. 提供一个展示才华和交流的平台，促进诗歌文化的传播与发展。

3. 丰富人们的精神文化生活，增添文化氛围。

三、参赛对象[具体参赛范围，如全体学生、社会大众等]四、活动时间及地点1. 时间：[具体活动时间安排]2. 地点：[详细活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道（如海报、社交媒体、宣传单等）广泛宣传比赛，吸引参赛者。

原创诗歌比赛策划书3篇篇一《原创诗歌比赛策划书》一、比赛主题“诗意飞扬，心灵之歌”二、比赛目的1. 激发广大诗歌爱好者的创作热情，挖掘优秀的原创诗歌作品。

2. 提供一个展示诗歌才华的平台，促进诗歌文化的交流与发展。

3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文学氛围。

三、参赛对象全体师生四、比赛时间[具体比赛时间]五、比赛地点[详细比赛地点]六、比赛流程1. 宣传阶段制作宣传海报、传单等宣传资料，在校园内广泛张贴和发放。

利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛通知和相关信息。

邀请学校文学社团、教师等进行宣传推广。

2. 报名阶段设定报名时间，参赛者在规定时间内填写报名表格并提交。

报名表格包括参赛者基本信息、作品名称、创作思路等。

3. 作品征集阶段参赛者在规定时间内将原创诗歌作品以电子文档形式发送至指定。

作品要求主题明确、内容健康、富有创意，诗歌体裁不限。

作品必须为参赛者本人原创，严禁抄袭。

4. 初选阶段成立评审小组，对征集到的作品进行初步筛选，选出一定数量的优秀作品进入复赛。

评审标准主要包括诗歌的思想性、艺术性、创新性等。

5. 复赛阶段组织进入复赛的选手进行现场朗诵展示。

评审小组根据选手的朗诵表现、作品质量等进行打分。

评选出若干名优胜者进入决赛。

6. 决赛阶段决赛采用现场展示和评委点评相结合的方式进行。

选手在规定时间内进行诗歌朗诵，并对作品进行简要阐述。

评审小组根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。

2. 二等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。

3. 三等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。

4. 优秀奖若干名，颁发证书。

八、评审委员会邀请学校文学教师、专业作家等组成评审委员会，确保比赛的公正性和权威性。

九、宣传推广1. 比赛期间，通过校园广播、宣传栏等渠道对比赛进展情况进行及时报道。

最新朗诵比赛策划书范文（精选3篇）策划书1：“梦想之声”最新朗诵比赛一、比赛主题及宗旨主题：梦想之声宗旨：通过朗诵艺术，激发参赛选手的梦想力和创造力，展现他们对美好未来的向往。

二、比赛形式及内容形式：现场朗诵比赛内容：选手自行选择朗诵作品，可以是诗歌、散文、演讲等形式。

三、比赛流程1. 网上报名：参赛选手通过官方网站进行报名，提交个人信息及朗诵作品。

2. 初赛选拔：由专业评委对报名选手进行作品审核和初步评审，选出初赛入围名单，公布在官方网站上。

3. 初赛表演及评选：入围选手到现场进行朗诵表演，由评委进行评分评选，决出决赛选手名单。

4. 决赛公演及颁奖：决赛选手到现场进行朗诵表演，现场评委进行评分，决出前三名，并在现场颁奖。

四、比赛时间与地点时间：预计在今年三月份进行比赛地点：选定市内剧院作为比赛场地五、宣传与媒体合作1. 宣传方式：通过社交媒体平台、电视台、广播等媒体进行广告宣传。

2. 媒体合作：与媒体合作，进行直播或录制决赛现场，并在媒体上进行宣传报道。

六、赞助与奖励1. 赞助：通过赞助商进行资金支持，赞助商将获得广告宣传机会。

2. 奖励：决赛前三名将获得奖杯和奖金，并获得参与一次艺术交流活动的机会。

七、预算与收支1. 预算：根据经验估计，预算大致为XX万元。

2. 收支：预计收入主要通过赞助商赞助和门票销售，支出主要是场地租赁、评委费用、奖金和奖杯等。

以上是“梦想之声”最新朗诵比赛的策划书范文，供参考。

策划书2：“声入人心”最新朗诵比赛一、比赛主题及宗旨主题：声入人心宗旨：通过朗诵比赛，展现参赛选手的声音魅力和艺术表达能力，激发观众对文学朗诵的兴趣和欣赏。

二、比赛形式及内容形式：现场朗诵比赛内容：选手自行选择朗诵作品，可以是诗词、散文、歌曲等形式，要求兼具声音优美和感染力。

三、比赛流程1. 网上报名：参赛选手通过官方网站进行报名，提交个人信息、朗诵作品以及音频或视频演示材料。

2. 初赛选拔：由专业评委对报名选手进行作品审核和初步评审，选出初赛入围名单，公布在官方网站上。

诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过举办诗文朗诵大赛，激发人们对诗文的热爱，提高朗诵技巧和艺术表现力，丰富文化生活，营造浓厚的文化氛围。

三、活动对象全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。

2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。

3. 发放活动宣传单，吸引更多人参与。

（二）报名方式1. 线上报名：通过指定或报名平台提交报名信息。

2. 线下报名：在指定地点填写报名表格。

（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评委根据朗诵内容、技巧、表现力等进行评分，选拔出优秀选手进入决赛。

2. 决赛：选手进行更加精彩的朗诵表演，评委现场打分，评选出各个奖项。

（四）比赛规则1. 朗诵内容必须为经典诗文。

2. 每位选手的朗诵时间限定在[X]分钟以内。

3. 比赛过程中必须使用普通话。

六、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

七、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 场地布置及设备租赁费用：[具体金额]元。

4. 其他费用：[具体金额]元。

八、活动组织人员1. 主持人：[具体姓名]。

2. 评委：[具体姓名]等。

3. 工作人员：[具体姓名]等。

九、注意事项1. 提前检查场地设备，确保比赛顺利进行。

2. 维持现场秩序，确保观众和选手的安全。

3. 做好比赛的计时、计分工作，确保公平公正。

4. 活动结束后，及时清理场地。

策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过举办诗文朗诵大赛，激发同学们对诗文的热爱，提高同学们的朗诵水平和文学素养，同时营造浓厚的校园文化氛围。

朗诵大赛活动策划书范文(4篇)策划书即对某个将来的活动或者大事进行策划，并呈现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的学问开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

以下是我整理的朗诵大赛活动策划书范文(4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 朗诵大赛活动策划书一、活动名称："魅力青春，阳光你我'朗诵竞赛。

二、承办方：海燕高校生互助协会。

三、活动目的：为促进同学处五组织之间的感情，而且能给各组织成员供应一个在一起沟通的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们供应呈现自我的舞台。

打造一个朗诵爱好者相互沟通相互学习的平台。

四、活动时间：初赛XX年六月6日中午13：00.决赛6月9日下午7：00.五、活动地点：初赛：3号教学楼3305.决赛：心理训练基地。

六、参与对象同学处五组织成员七、报名（初赛）(1)以组织为单位报名，每组织报名人数45人。

(2)各组织负责人填写一份报名表于5月27日交于海燕工作人员。

八、竞赛细则初赛：(一)对选手要求(1)朗诵题材：诗歌，文章，书信，三种形式内容乐观向上，有爱国情结，经典诗文(弟子规，孝敬，高校)方面。

(2)时间限制：不超过4分钟。

(3)评委由各组织出一名主席外加知行社3名人员担当组成评委团。

(二)前期预备(1)各组织参赛者于竞赛前一日(6月5日)下午12：10到3105教室抽签打算上场挨次，并将背景音乐存于U盘(做好批注)当天交于工作人员，没有背景音乐者可不用做此项工作。

(2)抽完签请到工作人员处做好信息登记。

(3)朗诵可持稿可脱稿，脱稿可适当加分，若持稿将内容承载于A4彩纸。

(三)竞赛流程(1)参赛者提前半小时到场并签到。

(2)评为及观众就位，主持人开场。

(3)选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分。

决赛：(一)对选手要求(1)朗读有关诚信方面的诗歌，短文。

(2)预备好选择朗诵题材的理由，随机与主持人互动。

诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诵读经典，诗意人生”二、活动目的通过举办诗歌朗读活动，激发人们对诗歌的热爱，提高文学素养，同时也为大家提供一个展示自我风采和交流的平台。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动主题、目的、时间、地点等基本信息。

2. 邀请评委，准备奖品。

3. 宣传活动，通过海报、社交媒体等多种渠道吸引参与者。

4. 准备活动所需的音响设备、舞台布置等物资。

（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景、目的和评委。

2. 参与者依次上台朗读诗歌，每位参与者限时[X]分钟。

3. 评委根据参与者的表现进行打分和点评。

4. 所有参与者朗读结束后，统计分数，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 举行颁奖典礼，颁发奖品和证书。

6. 邀请嘉宾或优秀参与者进行诗歌朗读表演。

（三）后期工作1. 整理活动照片和视频，制作活动回顾。

2. 在社交媒体等平台上发布活动回顾，扩大活动影响力。

七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提前检查音响设备等物资，确保活动顺利进行。

2. 提醒参与者注意朗读时间，避免超时。

3. 安排专人负责现场秩序和安全。

4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

篇二《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“声情并茂，诗意飞扬”二、活动目的通过举办诗歌朗读活动，激发人们对诗歌的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时营造浓厚的文化氛围。

三、活动主体全体诗歌爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定活动所需的场地，提前进行布置，营造出诗意的氛围。

2. 准备音响、话筒等设备，确保朗读效果。

3. 邀请专业评委或有经验的人士担任评委。

4. 制作宣传海报、宣传单等，进行广泛宣传。

2023年诗歌朗诵活动策划书（精选3篇）策划书 1活动名称：2023年诗歌朗诵大赛活动时间：2023年5月20日活动地点：XX大剧院活动目的：通过举办诗歌朗诵大赛，为广大诗歌爱好者搭建交流平台，展示才华，促进诗歌艺术的传承和发展。

活动内容：1. 精选选拔环节：面向广大诗歌爱好者征集参赛作品，由专业评委组成的评审团对作品进行初选，最终确定入围作品。

2. 决赛环节：入围的参赛选手将进行现场朗诵演示，展示他们的朗诵技巧和艺术表达能力。

评审团将评选出一、二、三等奖以及优秀奖和人气奖。

3. 优秀作品展示：将入围作品制作成诗歌朗诵音频或视频，在赛后在网络平台进行展示和宣传，以让更多人欣赏和了解优秀的诗歌作品。

活动宣传：1. 制作海报和宣传册，通过网络、社交媒体和线下宣传栏等途径，将活动信息传达给目标受众。

2. 邀请媒体进行报道，增加活动曝光度。

3. 联系校园、社区和文化机构，邀请他们配合宣传活动，并协助推广。

活动保障：1. 筹备经费来源：赞助商、票务收入和政府补贴等。

2. 确保活动场地的舞台、灯光、音响等设备的正常运行。

3. 安排专业的评审团和主持人，提供高质量的活动服务。

预期效果：1. 提升诗歌朗诵艺术的知名度和影响力。

2. 发现和培养更多的诗歌朗诵人才，推动诗歌艺术的繁荣发展。

3. 增进社会大众对诗歌的了解和认可。

策划书 2活动名称：2023年青年诗歌朗诵夜活动时间：2023年7月15日活动地点：XX大学校园剧场活动目的：为青年诗人提供一个展示才华、交流心得的平台，激发青年诗人对诗歌创作的热情，推动诗歌艺术的发展。

活动内容：1. 朗诵比赛：面向全校青年学生征集参赛作品，通过初选和决赛环节，选出优秀的青年诗人进行朗诵演出。

2. 诗歌分享会：邀请知名诗人、教授等作为嘉宾，进行诗歌创作经验分享和交流，为青年诗人提供学习和借鉴的机会。

3. 优秀作品展示：将朗诵比赛中的优秀作品制作成音频或视频，在活动结束后在校园媒体平台进行展示，以让更多人欣赏和了解青年诗人的创作。

诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动背景诗歌是人类文化的瑰宝，朗诵则是将诗歌之美展现得淋漓尽致的艺术形式。

为了弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的文学素养和朗诵水平，特举办本次诗文朗诵大赛。

二、活动主题“诗意满校园，声韵颂经典”三、活动目的1. 激发学生对诗歌的热爱之情，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

2. 提供一个展示学生朗诵才华的平台，促进学生之间的交流与学习。

3. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点学校多功能厅七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。

2. 邀请专业的评委老师，确保评选的公正性和专业性。

3. 准备活动所需的场地、音响设备、灯光设备等。

4. 制作宣传海报、宣传单页、邀请函等宣传材料，进行广泛宣传。

5. 组织学生报名参赛，确定参赛选手名单。

6. 对参赛选手进行培训，指导他们朗诵技巧和舞台表现。

八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。

学校领导致辞，强调活动的意义和重要性。

参赛选手代表发言，表达参赛的决心和信心。

2. 比赛环节选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵时间控制在[X]分钟以内。

评委老师根据选手的朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。

比赛过程中穿插文艺表演，如舞蹈、歌曲等，缓解比赛紧张氛围。

3. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

主持人宣布获奖名单，邀请学校领导为获奖选手颁奖。

获奖选手发表获奖感言，分享朗诵心得和体会。

4. 闭幕式宣布活动结束，组织观众有序退场。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金[X]元。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金[X]元。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金[X]元。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备、灯光设备租赁费用：[X]元3. 评委老师酬金：[X]元4. 宣传材料制作费用：[X]元5. 奖品、证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行，提前进行检查和调试。

原创诗歌比赛策划书3篇篇一原创诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创绽放”二、活动目的本次原创诗歌比赛旨在为广大诗歌爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励原创诗歌创作，提高诗歌欣赏水平，推动诗歌文化的发展。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体师生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息。

3. 邀请学校广播电台进行宣传。

4. 组织班级宣传，发动同学积极参与。

（二）比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表格，提交原创诗歌作品。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）对参赛作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场朗诵，评委打分，评选出获奖作品。

（三）比赛规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。

2. 诗歌主题不限，内容积极向上。

3. 每人限提交一首作品，长度不超过 30 行。

4. 决赛阶段选手需现场朗诵，可配以音乐、图片等辅段。

（四）奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 参赛作品必须在规定时间内提交，逾期视为弃权。

2. 决赛选手需提前准备好朗诵内容，如有特殊要求请提前说明。

3. 活动期间要确保参赛选手和观众的安全。

4. 评委评选结果为最终结果，不得有异议。

篇二原创诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创绽放”二、活动目的本次原创诗歌比赛旨在为广大诗歌爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励原创诗歌创作，提高诗歌欣赏水平，推动诗歌文化的发展。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体师生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动主题“声动人心，诗韵悠扬”二、活动目的通过举办诗文朗诵大赛，提高学生对诗文的欣赏和朗诵水平，增强文化素养，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校礼堂五、参与对象全体学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布活动通知，邀请学生报名参加。

学生在规定时间内填写报名表格，提交朗诵篇目。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。

初赛可以采用现场朗诵或提交音频/视频的方式进行。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，选手现场朗诵。

邀请专业评委进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰优秀选手。

邀请领导或嘉宾致辞。

七、比赛规则1. 朗诵内容必须为诗文，主题积极向上。

2. 朗诵时间控制在[具体时长]以内。

3. 可以个人或小组形式参赛，小组人数不超过[规定人数]。

4. 评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行评分。

八、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请班级代表进行班级内宣传，鼓励同学们积极参与。

九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。

2. 颁发荣誉证书及奖品。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 活动现场要安排好工作人员，确保比赛的顺利进行。

2. 提醒选手注意朗诵的音量和语速，保证声音清晰。

3. 做好安全防范工作，确保活动期间的人员安全。

篇二诗文朗诵大赛策划书一、活动主题“声情并茂，传诵经典”二、活动目的通过举办诗文朗诵大赛，提高学生对诗文的欣赏和理解能力，增强学生的文化素养和语言表达能力，同时也为学生提供一个展示自我的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。