搭配不当练习题

病句搭配不当练习题1.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

极端气象事件后缺少成分发生致搭配不当。

2.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。

环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。

动宾搭配不当，看见与幽香不能搭配，后一句改为环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的。

3.强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。

狂风下了起来，搭配不当。

4.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

学习与素养搭配不当。

5.墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。

搭配不当，将降低改为减少;6.太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。

问题改善搭配不当，比赛前缺谓语，添加致使;7.去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。

搭配不当，走访与三千千多公里路程不能搭配。

阐明了张扬动宾搭配不当。

9.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

搭配不当，把增加改为增强，把中风发作中的发作去掉;10.王羽除了班里和学生会的外，还承担了校广播站音乐不断、英语角栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。

搭配不当，前后主语不一致，应把承担了改为担任，在居然前加这些工作;11.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

具有高雅、时尚、个性的艺术享受搭配不当，可将具有改为给人12.该县认真实施村村通这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。

（二）搭配不当（参考答案）
判断下列句子是否有语病，如有请指出来。

1.我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。

“培养”和“质量”不能搭配。

2.蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

“50万朵”不能修饰“花粉”。

3.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。

'
“培养”和“水平”不能搭配。

4.考古学家在这里发掘出丰富的打制石器，大量古生物化石和古人用火的痕迹。

“发掘”和“痕迹”不能搭配。

5.每次查房、会诊后，李大夫总是耐心指导她怎样把病例写得完整、条理、清晰。

“条理”不能成为“写”的补语。

6.荞麦可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

“中风发作”不是“疾病”，中风才是疾病
<
7.随着生活水平和生活节奏的加快和提高，人民的自我保健意识越来越强。

生活水平提高，生活节奏加快
8.对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。

正确
9.公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。

两面对一面
10.是否解放思想，关系到改革开放的进程。

<
正确
11.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城
乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

正确
：。

1．下列句子中，没有语病的一句是（）A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。

B．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。

对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。

C．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。

D．它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

2．下列句子中，没有语病的一句是（）A．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

B．由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。

C．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。

D．要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。

3．下列句子中，没有语病的一句是（）A．一些物业公司为追求利润，擅自改变小区用地规划，这种侵犯业主公共权益的违法侵权行为，业主委员会应该有权维护。

B．提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

C．国庆受阅部队涵盖了陆军、海军、空军、第二炮兵和武警、民兵、预备役等所有军兵种部队，浓缩了共和国武装力量的精华。

D．2009年末，奥巴马总统决定再向阿富汗增兵10万，在塔利班已然再成气候的今日阿富汗，区区十万兵力能否扭转乾坤，颇为令人怀疑。

4．下列句子中，没有语病的一句是（）A．高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。

B．不管有没有相关的法律来规范游戏规则，我们无法想象一个本来值得期待的网络营销产业会走向何方，又会带给我们一个怎样的网络世界。

三年级的修改病句练习题一、词语搭配不当1. 小明喜欢看童话故事书。

2. 老师在教室里认真地讲课。

3. 妈妈做的饭非常好吃。

4. 同学们积极参加学校的运动会。

二、成分残缺1. 他穿着一件新衣服去上学。

2. 春天来了，花儿都开了。

3. 小红在操场上跑步。

4. 爷爷种的菜园子里有许多蔬菜。

三、前后矛盾1. 这个苹果很甜，但是不好吃。

2. 他每天都锻炼身体，身体却很虚弱。

3. 老师表扬了小明，他却不高兴。

4. 天气预报说今天晴转多云，但实际上是个大晴天。

四、语序不当1. 小明在教室里认真地听老师讲课。

2. 妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉和葡萄。

3. 我早上起床后，先刷牙，然后洗脸。

4. 姐姐穿着一件漂亮的裙子，在公园里散步。

五、重复啰嗦1. 这个问题很简单，很容易解决。

2. 他每天都坚持锻炼身体，保持健康。

3. 老师耐心地给我们讲解难题，直到我们弄懂为止。

4. 妈妈做的红烧肉味道非常好，我们都喜欢吃。

六、关联词使用不当1. 虽然天气很热，但是他还是坚持去跑步。

2. 如果明天不下雨，我们就去公园玩。

3. 因为今天下雨，所以我没有去游泳。

4. 既然你已经决定了，就要努力去实现。

七、标点符号错误1. 小明说：“我明天要去动物园。

”2. 这个故事很感人，我们都哭了。

3. 春天来了，万物复苏。

4. 妈妈问：“你今天在学校学了什么？”六、错别字1. 他穿的衣裳很整装。

2. 这个故寺真有趣，我们都喜欢听。

3. 我在书架上找到了一本我想要看的数。

4. 爷爷在花园里浇花，脸上带着微笑。

七、语义不明1. 他把书包放在桌子上，然后就去玩了。

2. 这个地方的风景很美，很多人来参观。

3. 小猫在沙发上跳来跳去，好像很高兴。

4. 妈妈告诉我，明天要带伞。

八、语气不当1. 你怎么可以这样对待你的朋友？2. 这件衣服太贵了，我不想买。

3. 你能不能安静一点，我在看书呢！4. 这个电影太无聊了，我都快睡着了。

九、否定不当1. 他不是不去上课，而是迟到了。

病句六大类型及例句带专项练习题病句有六大类型，每种类型都有易有难，不过只要掌握其修改方法修改病句就不是难事。

下面是小编整理的病句六大类型及例句，欢迎阅读病句六大类型及例句一、搭配不当(1)夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。

(甘肃酒泉题)句(1)主谓搭配不当，“季节”应改为“地方”;(2)霎时，电闪雷鸣，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

(湖南湘西题)句(2)主谓搭配不当，因为“狂风”不能“倾泻下来”;(3)互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。

(南通题)句(3)动宾搭配不当，应把“水平”改为“需求”或“需要”;(4)毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。

(河南题)句(4)主谓搭配不当，“达到”应改为“实现”;(5)由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。

[辽宁十一市(实验区)题]句(5)主谓搭配不当，应将“和隐患”删掉。

二、成分残缺(1)正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。

(湖南湘西题)句(1)中“遵循”没有相应的宾语(如“原则”)搭配;(2)举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。

(杭州题)句(2)中“应用”后应加“能力”或“水平”;(3)多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。

[武汉(实验区)题i句(3)“使”动词掩饰主语，去掉“使”，让“我们”做主语;(4)然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。

(南通题)句(4)缺宾语，在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。

三、语序不当(1)本届大赛的获奖名单将于今年8月下旬正式在北京人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。

(杭州题)句(1)删去“正式”，或把“正式”放到“公布”前;(2)那就快来尝试高效全新的格瑞特英语自然母语学习法吧!(安徽芜湖题)句(2)“高效”与“全新”语序颠倒;(3)报告会上，航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。

高考语文《辨析修改搭配不当病句》随堂练习题含答案1．下列各句中，没有语病的一句是()A．汉字简化的过程虽然漫长，但并非只是书斋里的产物，而是顺应时代发展的产物，这一点可以从宋明清诸代古人书法原件中得到认证。

B．近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。

C．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

D．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。

答案D解析A项“过程”和“产物”搭配不当。

B项“加大”和“质量”搭配不当。

C项主宾搭配不当，可把“团体”改为“机构”或“单位”。

2．(2021·全国乙)下面句子有语病，下列修改最恰当的一项是()空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。

A．由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。

B．由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。

C．空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。

D．空间和时间由于不断压缩，互动性大大增强，有助于社会交往效率显著提高。

答案B解析原句有两处语病：一是“空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性”不合逻辑，可改为“由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强”；二是“社会交往效率有助于得到显著提高”句式杂糅，可改为“社会交往效率得到显著提高”。

综合分析，B项修改正确。

3．(2019·全国Ⅱ)下面句子有语病，下列修改最恰当的一项是()画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。

A．画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。

部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【搭配不当】练习题（附答案）定义现代汉语的句子有一定的结构规律。

主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。

搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通;或者是不符合语言习惯，强行搭配。

1.为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。

动宾搭配不当。

动词“营造”与宾语中心语“形象”不能搭配，可改为“打造……形象”。

2.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

定语与中心语搭配不当。

“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。

3.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。

动宾搭配不当。

“加强科研观测精度”中，“加强”与“精度”搭配不当，可把“加强”改为“提高”。

4.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

主宾搭配不当。

“5月9日”是句子的主语，“70周年”是句子的宾语部分，二者不搭配，可把“5月9日”去掉。

5.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。

一面与两面搭配不当。

可把“能否很好地”改为“的”。

6.《舌尖上的中国2》摄制组历时半年，走访拍摄近100个地点，遍访各地美食，足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。

主谓搭配不当。

“足迹”是主语，“踏遍”是谓语，二者不搭配，可把“踏遍”改为“遍及”。

类型1.主谓搭配不当他的拼搏精神时刻浮现在我的眼前。

“精神”和“浮现”不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”。

2.动宾搭配不当同学们用心地注视和倾听着这位救灾英雄的报告。

两个动词“注视”和“倾听”与一个宾语“报告”不能完全搭配，可删去“注视和”。

一、词语搭配不当1. 他穿着一件蓝色和白色的裙子。

2. 这部电影对我很深刻。

3. 老师在课堂上提出了许多宝贵的人生建议。

4. 这个故事告诉我们一个深刻的道理。

5. 他的学习成绩一直保持优秀。

二、成分残缺1. 通过这次活动，使我认识到了团结的重要性。

2. 昨晚刮风下雨，导致今天气温下降。

3. 在大家的帮助下，他终于克服了困难。

4. 随着科技的发展，人们的生活越来越便利。

5. 春天来临，万物复苏。

三、语序不当1. 他穿着整齐的衣服，戴着鲜艳的红领巾，走在校园里。

2. 这个问题涉及到很多方面，需要我们认真分析。

3. 为了提高自己的技能，他报名参加了培训班。

4. 我国历史悠久，文化底蕴丰富。

5. 她性格开朗，待人热情，深受大家喜爱。

四、语义重复1. 这件衣服的价格十分昂贵，让人望而却步。

2. 他学习成绩优异，名列前茅。

3. 这个消息已经传得沸沸扬扬，人尽皆知。

5. 他的事迹感人至深，令人敬佩。

五、逻辑混乱1. 尽管天气很热，但他还是穿了一件厚外套。

2. 她性格内向，却喜欢参加各种社交活动。

3. 这个地方虽然偏僻，但是风景优美。

4. 他年纪轻轻，却已经取得了很高的成就。

5. 这道题目很难，但是大家还是努力完成了。

六、标点符号错误1. 他问：“你吃饭了吗？”2. 我们要珍惜时间，努力学习。

3. 这本书的内容丰富，引人入胜。

4. 她喜欢唱歌、跳舞、画画。

5. 春天，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

七、前后矛盾1. 他明明知道错了，却还是坚持自己的观点。

2. 这部电影非常枯燥，但我还是看完了。

3. 她说自己不喜欢吃甜食，却总是忍不住吃蛋糕。

4. 虽然他很累，但仍然坚持每天锻炼。

5. 这个方案听起来很有吸引力，但实际上并不可行。

八、指代不明1. 他们两个人一起去看电影，其中一个很喜欢，但另一个却觉得无聊。

2. 这位老师讲解得很清楚，学生们都很喜欢她的课。

3. 那个地方的东西很便宜，很多人都喜欢去那里买东西。

三年级修改病句练习题一、成分残缺类1. 我们昨天去了公园，玩得很开心。

2. 他穿着一件新衣服，看起来非常漂亮。

3. 这个故事告诉我们要诚实。

4. 小明在操场上跑步。

5. 老师问我们有没有问题。

二、搭配不当类1. 她的裙子颜色很美丽。

2. 我们班的同学都很团结友谊。

3. 这本书的内容很有趣，价格很便宜。

4. 这个苹果吃得很甜。

5. 妈妈做的饭香味很好。

三、语序不当类1. 他穿着校服，戴着红领巾，高高兴兴地上学去了。

2. 这个故事我很喜欢，听了好几遍。

3. 课堂上，老师问我们有什么问题。

4. 在公园里，孩子们玩得很开心。

5. 昨天晚上，我写完作业就睡觉了。

四、前后矛盾类1. 这个苹果又大又甜，但是不好吃。

2. 他虽然生病了，但是还坚持来上学。

3. 妈妈说我长大了，但是我还是喜欢看动画片。

4. 外面下雨了，可是地上没有湿。

5. 这个故事很感人，但是我一点也没哭。

五、重复啰嗦类1. 这个问题很简单，很容易就能解决。

2. 他穿着一件红色的衣服，红彤彤的很好看。

3. 这个地方的风景很美丽，吸引了很多人来参观。

4. 妈妈做的饭很好吃，味道很美味。

5. 这个故事很有趣，让人忍不住笑出声来。

六、归类不当类1. 我喜欢吃水果，比如苹果、香蕉、米饭。

2. 图书馆里有很多书，有故事书、漫画书、文具。

3. 我们班有很多人，有男生、女生、老师。

4. 动物园里有很多动物，有大象、长颈鹿、飞机。

5. 奶奶种了很多花，有玫瑰、百合、青菜。

七、用词不当类1. 昨天我在图书馆借了一本很厚的小说，我一看就扔了。

2. 妈妈的生日，我打算给她买一个漂亮的蛋糕庆祝一下。

3. 老师在黑板上写了一个很难的问题，我们都答不出来。

4. 他穿着一双新鞋，走在雨里，一点也不怕湿。

5. 这个故事告诉我们，要坚持不懈，才能取得的胜利。

八、指代不明类1. 小明把他的书借给了她，因为她忘记带了。

2. 他们两个一起去游泳，结果他游得比他快。

3. 张老师告诉李老师，他会帮忙批改试卷。

部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【关联词语使用不当】练习题（附答案）定义关联词语使用不当是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。

类型一、搭配不当1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

（“和”应改为“还是”）2.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

（应改“不管”为“尽管”）3.我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。

（应改“从而”为“进而”）4.晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。

（“从……到”应改为“是……还是”）5.大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。

（“但”改为“所以”。

）6.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

（有些关联词必须配套使用。

如，“只有……才……”“只要……就……”。

）8.只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

(“只有”与“才”搭配)9.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。

（前讲原因,后讲结果。

该句中“反而”用错了,应为“从而”。

）二、关联词语位置不当1.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。

本句“他”应移到“如果”后）2.同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。

（“不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。

”主语都是“她”，前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后。

）3.这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。

（“使”放到“学生”后面。

）4.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。

（前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。