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小班安全活动《上下楼梯知多少》汇报人：2023-12-07•活动目标•活动准备•活动过程目•活动内容与步骤•活动评价与反馈录活动目标01了解上下楼梯的基本规则和注意事项。
掌握在上下楼梯时安全的方法和技巧。
知道在遇到危险时如何寻求帮助和自救。
提高幼儿在上下楼梯时的安全意识和自我管理能力。
引导幼儿学会正确的上下楼梯方法和技巧。
培养幼儿上下楼梯的自我保护能力。
培养幼儿对安全的关注和重视，增强安全意识。
激发幼儿对上下楼梯安全问题的兴趣和好奇心。
帮助幼儿建立对安全问题的积极态度和自信心。
活动准备02用于模拟真实的楼梯环境，帮助幼儿更好地理解上下楼梯的安全规则。
楼梯模型安全标志安全教育卡片可以用来标识安全出口、小心台阶等安全提示，帮助幼儿认识安全标志的含义。
包括上下楼梯的安全规则、安全出口的标识等，帮助幼儿更好地了解安全知识。
030201物资准备可以在教室里进行活动，将桌子和椅子移开，腾出空间供幼儿上下楼梯。
室内场地如果条件允许，也可以在室外进行活动，选择平坦、开阔的场地，确保幼儿活动安全。
室外场地需要有一位教师负责组织活动，确保活动的顺利进行。
可以请一位助教协助教师，负责维护秩序和关注幼儿的安全。
助教教师活动过程03导入让小朋友们猜一猜“上下楼梯什么走，请你猜一猜？”以此激发孩子们的好奇心和学习兴趣。
情境演示请几位小朋友上台表演，模拟上下楼梯时的不安全行为，让其他小朋友们观察并指出其中的危险之处。
通过图文并茂的方式向孩子们介绍上下楼梯的安全知识，如“不推不挤慢慢走”、“不跑不跳小心走”等。
讲解安全知识设计一些安全体验活动，如在教室里设置模拟楼梯，让孩子们在实践中体验和掌握正确的上下楼梯姿势。
安全体验设计一些有趣的互动游戏，如“找朋友一起走”、“排排队慢慢走”等，让孩子们在游戏中学习安全知识。
互动游戏主体活动总结回顾回顾本节课学到的上下楼梯安全知识，再次强调正确的上下楼梯姿势和注意事项。
家庭作业布置一些家庭作业，如让孩子们在家里寻找一些有关上下楼梯安全的知识，或者与家长一起完成一些安全体验活动。
中班安全教案《上下楼梯》
一、教学目标：
1. 了解上下楼梯时的安全注意事项；
2. 掌握上下楼梯的正确姿势和方法；
3. 培养孩子的自我保护意识。
二、教学内容：
1. 上下楼梯的安全规则；
2. 上楼的正确姿势和方法；
3. 下楼的正确姿势和方法。
三、教学准备：
1. 楼梯模型或楼梯图片；
2. PPT或教具。
四、教学步骤：
步骤一：导入（5分钟）
引导学生回忆在上下楼梯时是否遇到过危险情况，有哪些事情可能会导致安全问题。
步骤二：讲解上楼的安全规则和正确方法（10分钟）
1. 向学生展示楼梯模型或楼梯图片，指出上楼的注意事项，如：
- 扶好栏杆，保持平衡；
- 手握栏杆，步步为营；
- 注意脚下，别跑、蹦、追逐；
- 逐级上台阶，不要跳跃。
2. 向学生演示正确的上楼姿势和方法，让学生模仿练习。
步骤三：讲解下楼的安全规则和正确方法（10分钟）
1. 指出下楼的注意事项，如：
- 扶好栏杆，保持平衡；
- 手握栏杆，稳步下行；
- 注意脚下，不要走走停停；
- 不要踩在楼梯边缘。
2. 向学生演示正确的下楼姿势和方法，让学生模仿练习。
步骤四：综合练习（10分钟）
让学生两人一组，在楼梯模型或楼梯图片前进行模拟上下楼梯场景，观察对方的动作是否正确，给予意见和指导。
步骤五：总结（5分钟）
总结上下楼梯的安全规则和正确方法，再次强调遵守规则的重要性。
五、拓展延伸：
让学生观察周围的楼梯，找出存在安全隐患的地方，并提出改进建议。
鼓励学生将安全知识运用到日常生活中，提高安全意识。
