模块九活动3 制定行动计划理解行动计划当你完成了对培训成果的整理，开始憧憬未来时，你可能会担忧面对每天的生活压力，很难执行培训所学的知识和技能，很容易就又回到原先熟悉的教学模式。
为了帮助你成功实施你的愿景，你需要花时间制定出可行的行动计划。
什么是行动计划？行动计划能够帮助教师逐步实现愿景，在教学过程中做出重要的变化。
与愿景不同的是，行动计划是具体的，始终关注可行性。
这对于愿景来说格外重要，没有行动计划支持的愿景往往成为水中月、镜中花。
在行动计划中，教师首先要确定他们打算进行哪些变化，然后描述他们会怎样实现这些变化。
一个有效的行动计划还需要按时间顺序列出需要完成的各项任务。
为什么需要行动计划？研究指出，行动计划在促成变化方面至少有2 个作用：行动计划要求教师清楚地说明他们希望完成的任务。
研究表明，当人们有特定的、具体的目标时，更容易做出明显的变化。
通过把要完成的目标写下来，他们便做出了承诺。
通过把目标与其他人分享，他们在完成目标的过程中会变得更有责任感。
行动计划能够预见问题和确定资源。
在教学中，花时间运用新知识去解决问题往往是困难的，因此很容易又回到原先熟悉的方法中。
通过预先想到可能的挑战，教师能有更好的思想准备，并建立起支持系统，在需要时能够为他们提供帮助。
行动计划应包含哪些内容？行动计划的内容可能千差万别，但有些要素是所有行动计划都具备的。
参见下面表中的信息，以学习更多有关行动计划的知识。
组成部分目标研教一通目任务和策略教任教任型挑战和解决办法教某只来挑组成部分特征说明目标研究表明，当人们设定的复杂目标富于挑战而又不至于把教师的目标最好设定在教师行为和学生成就方面。
一些教师希望把大目标分解成众多小目标，以便在后续时通常，目标是宏大的，并且包含重要问题。
目标举例：“教师所组织的教学能让学生成为独立的学习任务和策略教学策略是以研究为基础的、被证明能提高学生成绩的教任务可以是特定的教学活动，它展示了在具体条件下怎样教学策略举例：“我允许学生自由选择项目的完成过程、任务举例：“在最后的项目中，学生需要制作一个细胞模型。
