统编版语文四年级上册第6课《夜间飞行的秘密》优质课件

上下结构： 竖 系 究 驾
左右结构：
蚊 蝇
即 证
科 研
横 驶
绳
半包围结构： 达
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 漆黑 ）：非常暗，没有光亮。 （ 敏锐 ）：（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。 （横七竖八）：形容纵横杂乱。 （ 超声波 ）：超过人能听到的最高频（20 000 赫
兹）的声波。 （ 障碍 ）：挡住道路，使不能顺利通过；阻碍。
字词识记
一
biān fú
蝙蝠 隆隆 漆黑
ruì
敏锐 科学 横竖
yínɡ zhèn
塞住 苍蝇 ɡ 证明
yínɡ pínɡ
荧屏 驾驶
jí
蚊子 即使
jì
绳子 系着
zhànɡ ài
研究 障碍
避开
dān
铃ɡ铛
雷达
蝙
碍
蝠
即
锐系
屏荧
障 证 铛
蝇
写一写
蚊即科 横竖 绳系 蝇证研 究达驾驶
按结构给上面的生字分类。
整体感知
回顾上一课学到的提问方法，一边阅读一边 思考，记录自己的问题并尝试讨论解决。
◎ 针对课文内容 ◎ 针对文中人物 ……
◎ 针对全文 ◎ 针对题目
小组内交流各自提出的问题，同时在同学 的启发下再次阅读课文，提出更多的问题。
说一说，提出的问题中，哪 些是针对课文局部的，哪些是针 对全文的？
观察下面的清单示例，借助泡泡，了解提问 的角度。
次 是否依赖 封住。 里飞。 撞，挂在绳
嘴巴。
子上的铃铛
响个不停。
为什么课文没有写后两次实验？
◎详略得当 ◎语言简洁精炼
比较这两个句子，你有什么发现？从中感 受到了什么？
科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里 飞行的第秘二密个。句子中，“反复” “终于”两 个词科，学更家能经让过人反体复会研到究科，学终家于工揭作开的了艰蝙辛蝠。 能在夜里飞行的秘密。
蝙蝠就
第 二
蝙蝠
把蝙
让蝙 像没头苍蝇
夜间飞行 蝠的耳朵 蝠在屋子 似的到处乱
次 是否依赖 塞上。 里飞。 撞，挂在绳
耳朵。
子上的铃铛
响个不停。
实验次数 实验目的 实验准备 实验过程 实验结果
蝙蝠就
蝙第三蝠夜里夜飞间行飞蝙是行蝠靠蝠嘴的和嘴把耳巴蝙朵蝠配在合屋让起子蝙来像 似探没的路头到的苍处。蝇乱
雷达的工作原理与蝙蝠有什么关系？
天线 无线电波
嘴 超声波
荧光屏
耳朵
飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？
◎驾驶员的技术、经验 ◎飞机性能优良 ◎天气等客观飞行条件 ……
生活中还有哪些发明是受到了动物的 启发？
悉尼歌剧院
阅读迁移
自主阅读课后的阅读材料，尝试从内容、 写法、得到的启示等多角度提出问题。
拓展发散
板书设计
夜间飞行 的秘密
（研究）蝙蝠 嘴 超声波 耳朵
在漆黑的夜里，飞机是怎么 做到安全飞行的呢？要想了解其 中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。
承上启下，引发读者的好奇心：飞机的 夜间飞行和蝙蝠有什么关系？
联系全文，飞机的夜间飞行和蝙蝠有 什么关系？ 蝙蝠能在夜间飞行
飞机夜间飞行
你从下面这句话中体会到了什么？
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊
子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么
第1课时
6 夜间飞行的秘密
谁在夜间飞行？是怎样 的秘密？
第2课时
第1课时
助读资讯
蝙蝠 真正具有飞翔能力的哺乳动物，居
住在各类大小山洞，古老建筑物的缝隙、天花 板、隔墙以及树洞、山上岩石 缝中。大部分蝙蝠都是白天休 息，夜间觅食。
雷达 是利用电磁波进行探测的装置。雷 达把电磁波发射出去，再用接收装置接收反射 回来的电磁波，接收的电磁波映在指示器上可 以显示探测目标的影像，这样就可以测定目标 的方向、距离、大小等。雷达主要的应用领域 为军事作战指挥、民用航行引导等。
普通植物的根、茎
马铃薯的根、茎
作者介绍变态茎的种类时，为什么要举出
具体的例子呢？
写法
举例子 —球—茎具体形象，生动说根明状茎
块茎
鳞茎
其他问题示例：
1.马铃薯和藕长在泥土里，为什么 内容 不是根，而是茎？
Байду номын сангаас2.短文讲了哪几种变态茎？ 内容
3.短文第2自然段中，第一句话和 后面几句话是什么关系？
写法
4.你还知道哪些变态茎？ 联系生活
东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵
巧地避开。
◎ 行动敏捷
蝙蝠夜间飞行本领高超
而且……
表示递进
即使……也…… 表示假设
无论……
表示条件不同但结果相同
你能选择其中的一个关联词语造句吗？
小明即使发烧，也坚持按时到校。
为了揭示蝙蝠夜间飞行的秘密，科学家做 了几次实验？每次的发现有什么不同？实 验的最终结论是什么？
实验次数 实验目的 实验准备 实验过程 实验结果
在一间
飞了
第 一 次
蝙蝠 屋子里横七
把蝙 几个小时，
夜间飞行 竖八地拉了 蝠的眼睛 一根绳子
是否依赖 许多绳子， 蒙上，让 也没碰着，
眼睛。 绳子上系着 它在屋子 一个铃铛
许多铃铛。 里飞。 也没响。
实验次数 实验目的 实验准备 实验过程 实验结果
◇无线电波跟超声波是一样的吗？ ◇为什么课文没有写后两次实验？ ◇生活中有哪些发明是受到动物启发的？
再读一读学习伙伴提出的问题，这些问题是 从什么角度提出的？
◇飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？ ◇ 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？ ◇飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ ◇超声波在生活中还有什么用途呢？
找出文中揭示蝙蝠夜行奥秘的语句，并画 出示意图。
它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而 这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍 物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就 立刻改变飞行的方向。
障碍物
超声波在生活中还有什么用途呢？ 生命探测仪 测距仪 超声检查 微波炉
小对组照合问作题，清从单不想同一角想度，将所所提有的问问题题进还行有分哪 些类不，足整之理处出？小组问题清单。
内容
能从内容中获取信息
写法
篇章结构、描写方法、修辞 手法、语言表达等
启示
从课文中获得的启示
课文品读
第2课时
课文写了哪些“夜间飞行的秘密”？ 蝙蝠能在夜间飞行的秘密 飞机夜航的秘密
这段话在文中有什么作用？
jiānɡ
变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥
bí qí
y
胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋ù 头长得圆头
suà
圆脑，叫作球茎；洋葱和大n蒜头，长得一瓣一
lín
瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长
得像根一样，就叫作根状茎。
——选自朱江的《它们是茎，还是根？》，有改动
为什么马铃薯和藕的茎叫“变态茎”？ 内容