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部编版教材《景阳冈》PPT课件2

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(部编版教材)五年级下册《景阳冈》PPT精品教学课件

(部编版教材)五年级下册《景阳冈》PPT精品教学课件
（部编版教材）五年级下册《景阳冈 》PPT精 品教学 课件
绰:抓取。 榜文:古代指文告。 大虫:老虎。 半夜三更:深夜。 诡诈:狡诈。 印信:政府机关的图章(总称)。 知悉:知道。 耻笑:鄙视和嘲笑。 踉踉跄跄:走路不稳。 霹雳:云和地面之间发生的一种强烈雷电现
象。响声很大,能对人畜、植物、建筑 物等造成很大的危害。也叫落雷。 咆哮:(猛兽)怒吼。
jīn
斤 一斤 斤两 斧斤
（部编版教材）五年级下册《景阳冈 》PPT精 品教学 课件
（部编版教材）五年级下册《景阳冈 》PPT精 品教学 课件
ǎn
俺 俺们 俺家 俺乔
（部编版教材）五年级下册《景阳冈 》PPT精 品教学 课件
（部编版教材）五年级下册《景阳冈 》PPT精 品教学 课件
báng
榜
榜文 榜样 榜上有名
（部编版教材）五年级下册《景阳冈 》PPT精 品教学 课件
（部编版教材）五年级下册《景阳冈 》PPT精 品教学 课件
倚
箸
碟
斤俺
霹雳
锤咆 泊
勿 杖
擒 哮
（部编版教材）五年级下册《景阳冈 》PPT精 品教学 课件
跄呵 肋踉
胯
（部编版教材）五年级下册《景阳冈 》PPT精 品教学 课件
chāo ( 绰起 )
（部编版教材）五年级下册《景阳冈 》PPT精 品教学 课件
梢棒:防身用的木棍。 箸:筷子。 筛:斟(酒)。 客官:旧时店家、船家等对顾客、旅客 的尊称。 明明:表示显然如此或确实(下文意思往 往转折)。 但凡:凡是;只要是。 恁地:指示代词。这么;那么。 醇哝:(气味、滋味等)纯正浓厚。 没地:莫非,难道。 全然:完全地(多用于否定式)。 倘或:倘若(表示假设)。

部编版五年级语文下册6.景阳冈课件(共25张PPT)

部编版五年级语文下册6.景阳冈课件(共25张PPT)

yǐ
zhù
dié ǎ
chāo
倚靠 一双箸 一碟 俺n 家 绰起
qín
擒拿
wù
lèi
liànɡ qiànɡ ā
勿动 肋下 踉 跄 呵呀
kuà
腰胯
páo xiào chuípō咆 哮 铁锤 血泊
多音字
泊 pō 用作名词，表示“湖” 血泊 湖泊
bó 用作动词，表示“停泊” 泊车 漂泊
多音字
呵 ā 呵呀
hē 批评 呵护
绰 chāo chuò
绰起 绰号
《景阳冈》讲了武松打虎的故事，那么按事情 发展的顺序，都写了武松的哪些事情呢？默读课文， 写出答案。
喝酒 －（ 上冈）－（ 打虎）－（ 下冈）
谁喝酒？ 武松喝酒 相关段落？ 第1、2自然段
按照事情发展的 顺序，说说接下来武 松又做了什么。
武松是怎么把这只吊吊睛白额大虫打死的？默读6、7自然段，用三角形标出 武松的动作，用圆圈圈出大虫的动作，然后把每一回合双方的动作对应着写 下来。
武松真__________啊！
既然这个故事是武松打虎，为什么要花这么多 的篇幅来写武松喝酒的故事？前面的内容能否 删除？
情节前后关联 固执、爱面子、豪爽……
人物形象更加鲜明 机智勇敢、武艺高强、思虑周全…
真实、立体
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯 眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风； 语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似 撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座 上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”
“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。” “休要胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”

新部编版语文五年级下册《景阳冈》优质ppt教学课件

新部编版语文五年级下册《景阳冈》优质ppt教学课件

本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第２３ 回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义 的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等１０８ 条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚 义反抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。
景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传说这里 古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。 清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松打虎 的塑像。
施耐庵 其人不见正史，稗史野闻中各说纷纭，地 下挖掘也仅提供曲证，因此有人称为“谜”。然而， 一部旷世巨著《水浒传》的问世，发聋振聩，影响 深广。施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明 初人。20世纪20年代以后，江苏兴化地区陆续发 现一些有关材料，如，《施耐庵墓志》、《施耐庵 传》。《墓志》说他生于1296年，死于1370年， 曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与 当道不合，弃官回乡，从事著述。由于材料相互矛 盾之处不少，这些材料的真伪，学术界一直未有定 论。
三闪：武松一闪，又闪在一边。
的虎尾倒竖起来一剪。
小结：“一闪”“又闪”突出了两个方面 的内容：一是武松才从酒劲中醒过来，还 没有做好主动进攻的准备，此时他确实只 能处于战略防御的位置；二是武松明白， 跟老虎不能硬碰硬，自己闪过几次，老虎 的气力用尽了，自己就能处于战略进攻的 地位了。
这三“闪”写得真实可信，也突出了武
松的有勇有谋。
喝酒
肚中饥饿 三碗不下冈
再筛三碗 有虎伤人
喝了十八碗 我也不怕
倔强 豪爽
景 上冈 阳 冈
请勿自误 我怕什么 转回酒店 算不了好汉
自言自语 有什么大虫
英勇 无畏
英 雄 的 性 格
打虎 扑、掀、剪 闪 闪 闪
机智
徒手斗虎 揪 按 踢 打 勇敢

五年级下册语文课件-5.景阳冈 人教部编版(共38张PPT)(优质版)

五年级下册语文课件-5.景阳冈 人教部编版(共38张PPT)(优质版)

拓展提升
《水浒传》中与武松有关的故事 景阳冈打虎、怒杀潘金莲、醉打蒋门神、血溅 鸳鸯楼等。
关于水浒传的歇后语 老虎扑食--三股劲 李逵上阵--身先士卒 史进认师父--甘拜下风 林冲上山-- 官逼民反 孙二娘开店-- 谋财害命石迁偷鸡-- 不打自招
心灵感悟
这个故事为我们展现了一个豪放、英勇而又 机敏的打虎英雄。同时也让我懂得了一个道理： “没有不可能，只有不努力。”在那时，武松能 赤手空拳打死一只猛虎，在科技飞速发展的现在， 还有什么实现不了的呢？我相信，只要向着一个 正确的目标去努力！努力！在努力！就没有什么 不可能。
景阳冈
教学目标： 1.学习生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、 踉踉跄跄”等词语。 2.把握课文主要内容，了解课文内容，体会武 松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 3.学习运用恰当的语言表现人物的性格特点。 教学重点： 抓住语言、心理活动、动作等句子，体会武松 豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 教学难点： 学习运用恰当的语言表现人物的性格特点。
明知山有虎 上冈（5-7） 偏上虎山行
倔强豪爽 英勇无畏
老虎：一扑、 打虎（8-12） 一掀、一剪
武松：“三闪”、 抡、劈、揪、按、 踢、提、打
机智灵敏
下冈（13）——手脚酥软 挨下冈来
真英雄
写法点拨
语言凝练，动词运用恰当、简洁。如第19 自然 段，这一部分将武松赤手空拳对付老虎的经过写得 很详细，着力反映武松靠的是拳脚功夫，所以抓住 了“揪、按、踢、打”几个动作，进行细节描写， 字字千钧，虎虎生风，生动地凸现了他打虎的英雄 气势，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。
课文详解
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气 力，从半空劈下来。 武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住， 按下地去。 武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 武松……提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。

6 景阳冈课件(共21张PPT)

6 景阳冈课件(共21张PPT)
部编版小学语文五年级下册
6.景阳冈
教材分析
《景阳冈》是部编版小学语文五年级下册第二单元 第六课。课文选自元末明初的长篇小说《水浒传》 第二十三回记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅 饮后，趁着就酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的 故事，表现了武松豪放、勇猛而又机敏的英雄性格。
施耐庵是元末明初的施耐庵，还有 一种说法，作者是施耐庵和罗贯中 （施耐庵是罗贯中的老师。 ）
碟
部首：石 组词：碗碟、碟片 形近字：蝶
jié
截
部首：戈 组词：截断、半截 形近字：戴、载、栽
ǎn
俺
部首：亻 形近字：掩、淹
bǎng
榜妒
部首：木 组词：榜样、榜文
zhàng
杖
部首： 木 组词：拐杖、权杖
shēn
申妒
部首：丨 组词：申请、申诉
jiān
兼
部首： 丷 组词：兼职、兼并
wù
勿妒
部首：勹 形近字：匆、刃
资料袋
《水浒传》是我国著名的古
代长篇小说，写了北宋末年以宋 江为首的一百零八人在水泊梁山 起义的故事，形象地描绘了农民 起义从发生、发展到失败的全过
程。
《水浒传》塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。
我会写
gāng
冈
部首：冂 组词：山冈、过冈
jī
饥妒
部首：饣 组词：饥饿、饥寒交迫 形近字：飞机
dié
tuō
拖妒
部首：扌 组词：Байду номын сангаас着、拖拉
xī
悉
部首：心 组词：熟悉、悉知
zhuì
坠
部首：土 组词：坠落、坠毁
táng
膛妒
部首：月 组词：胸膛、枪膛

部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共18张PPT)

部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共18张PPT)
倚箸碟斤俺绰杖 擒勿肋
liàng qiàng hē kuà pī lì
踉 跄 呵 胯霹 雳
páo xiào chuí pō
咆哮 锤泊
读一读
jǐ 但凡 揪他不着 筛酒 脊梁 吓唬
liàng
bèng
诡计 霹雳 踉踉跄跄 迸出
你如何不肯卖酒与我吃？ 那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定， 那里肯放半点儿松宽！
学习提示
快速默读课文，理清文章的叙述顺序，给每一部 分加个小标题。
冈下饮酒 ——酒后上冈 ——冈上打虎 ——挨下冈来
走进课文
第一部分（1～3）：武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。 第二部分（4）：武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎， 但怕回去被店家讥笑，决定继续上冈。 第三部分（5、6）：武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死 了老虎。 第四部分（7）：武松打死老虎后，一步步挨下冈来。
自没了一半。
样、种
老虎猛
句段导读
武松的哪些动作给你留下了深刻的印象？
“武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力 气，从半空劈下来。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住， 一按按将下来。
武松把只脚望往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。 勇武 武松提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 过人
景阳冈
介绍书籍
《水浒传》
《水浒传》是我国文学史上第 一部描写农民起义全过程的长篇小 说，讲述了北宋末年宋江等一百零 八条好汉在封建统治者的残酷迫害 下起义的故事。
自读提示
·自学生字、词语。 ·不明白的地方要做标记。 ·思考：课文讲了武松的什么事？
读一读
yǐ zhù dié jīn ǎn chāo zhàng qín wù lèi

景阳冈课件(共32张PPT)


这样写使文章更真实。武松毕竟是个凡人， 赤手空拳打死一只大虫相当艰难，此时已筋疲力 尽了。如果再写他斗志旺盛，准备再战猛虎就不 真实了，不能让人信服。“挨”字精确地写出了 武松同老虎搏斗后手脚酥软的状态。
主题归纳
本文记叙了武松在阳谷县的 一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒 兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛 虎的故事，表现了武松豪放、勇 武而又机敏的英雄性格。
林冲：误闯白虎堂、刺配沧州道、风雪山神庙、雪夜上梁山
2.梁山泊三员女将的绰号及名字：
了解名著
《水浒传》是我国文学史上第一部描写农 民起义全过程的长篇小说。全书前半部写“官 逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼 上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、 打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽， 打方腊，最后以悲剧结局。关于它的作者说法 不一，现在大都认为是施耐庵所作。
作者简介
施耐庵（1296—约1371），名子安 （一说名耳），本名彦端，兴化（今江苏 兴化市）人，原籍苏州，元末明初小说家。 元代进士，因与当道权贵不合，弃官归家， 闭门著书。主要作品有《水浒传》。
字词学习
hǔ
吓唬
pī lì
霹雳
guǐ liàng qiàng
kuà
诡计 踉踉跄跄 腰胯
xiè sù
bèng
sū
你能运用动作描写的方法写一段话吗？
运用示例： 那个摔倒在地的运动员，手一撑，脚一踮，猛地
爬了起来。他左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地 蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前 倾，那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。
课外积累
《水浒传》知识链接
1.人物及典型情节
武松：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦。 鲁智深：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、大闹五台山、 单打二龙山。 吴用：智取生辰纲、双掌连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂。

部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共22张PPT)


武松就是这样的一个人：
倔强、 要强
暴躁
胆大
死要 面子
因为他是这样的人，所以他上了冈，打了虎！
拓展延伸
课后作业
1.熟读《景阳冈》三、四部分内容，为下节课的 学习做好准备。
2.阅读《水浒传》中其他有关武松的章节，更全 面地了解武松。

课文研读
武松道：“就真的有虎， 我也不怕。你留我在家里歇， 莫不是半夜三更来谋我财，害 我性命，却把大虫吓唬我？”
课文研读
大约走了四五里路，来到冈下，看见一棵 大树，树干上刮去了皮，一片白，上面写着两 行字。武松抬头看时，上面写道：“近因景阳 冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过 冈，请勿自误。”
景阳冈
课文导入
你知道梁山泊一百 零八将的故事吗？让 我们一起来感受一下 梁山好汉的威猛吧！ 大声说出你认识的英 雄人物的名字——
课 文 导 入
这本书讲的北宋末年以宋江为首的 108将揭竿起义的故事。
作者简介
字词学习
倚靠 拐杖 腰胯 勿动 霹雳 咆哮 铁锤 血泊 绰起 肋骨 擒拿 踉踉跄跄
整体感知
课文研读
武松从身边拿出些XXX来， 叫道：“别胡说！难道不付你 钱！再筛三碗来！”
课文研读
店家道：“如今前面景阳冈上有只吊睛 白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二 十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下 路口都有榜文，教往来客人结伙成对趁午间 过冈，其余时候不许过冈。单身客人一定要 结伴才能过冈。这时候天快晚了，你还过冈， 岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇了， 等明日凑了三二十人，一齐好过冈。”
武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓 唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”
课文研读
走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上 面盖着官府的印信。

部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共211张PPT)


“笑”表现了武松的不以为然和对店家的话表示怀疑。
武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二
十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”酒 家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道：“便真 个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性 命，却把大虫吓我？” 武松的两个“不怕”表现了他什么性格特点？
对武松的心理描写表现了他什么特点？
武松的心理描写非常贴切、真实。武松这时才相信冈上 有虎，但是一点也不害怕。武松毕竟是英雄好汉，也出于自 尊和面子，他不愿下冈。表现了武松的倔强、固执和英勇无 畏的英雄气概。
通过语言、动作、心理描写，体会人物形象
概念：在小说中，作者会通过语言、动作、心理描写来刻画 人物形象。所以我们在阅读时可以从这几方面来把握人物的 性格特点，体会人物形象。
武松出言豪壮，可以看出他勇敢无畏、豪放倔强的性格特点。两 个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致，这种性格为下 文勇猛打虎的行为做了铺垫。
读一读课文第3—5自然段，想一想：武松 执意上冈看到些什么，他又是怎么做的。
武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人， 便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫 背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一 掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着， 吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒 也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
老虎是怎样进攻武松的？为什么详细描写老虎的进攻方式呢？ 老虎进攻的方式有三招：“一扑”“一掀”“一剪”。
易错音
在红色字的正确读音下画 “√”
√ 倚靠（yǐ yī）

部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共17张PPT)


破碎──完整 踉踉跄跄──平安稳稳
理清脉络，初步了解课文内容，以 及每部分内容相对应的段落 第一部分（1～4）：武松进酒店喝酒，不 听劝告要过冈。
第二部分（5～6）：武松上冈后的思想变 化。
第三部分（7～11）：武松打虎的经过。
第四部分（12）：武松打虎后下冈。
根据文章内容概括小标题
❖ 喝酒。 ❖ 上冈。 ❖ 打虎。 ❖ 下冈。
景阳冈
词语积累
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 如何：为什么。 但凡：凡是，只要。 印信：印章。 哨棒：防身用的木棍。 岂不白送：难道不是白白送掉？枉，白白地。 请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。
近义词与反义词
【近义词】
恰好──恰巧 讥笑──取笑
白送──白送
结伴──结伙
【反义词】 酥软──坚硬 好心──恶意
店家∶“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着‘三碗不过 冈’。”
武松（奇特地）∶“怎么叫做‘三碗不过冈’？”
店家（得意地）∶“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的 滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山 冈去。因此叫做‘三碗不过冈’。过往客人都知道，只吃三碗，就 不再问。”
武松（笑）∶“本来这样。我吃了三碗，如何不醉？”
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平 生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那 树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫， 本来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截， 只拿着一半在手里。
那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。 武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只 前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边， 两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只 大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半 点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起 了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一 直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一 些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮， 空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生 气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口 里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也 不能动弹了，只剩下口里喘气。
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留下悬念： 什么是三碗不过 冈？
人家，有饱肚的 买 些吃 酒 。” 酒 家道∶“只有熟 牛肉。”武松道∶“好的切二三斤来 吃 酒 。”店 家去里面切出二斤熟牛肉，做了一大盘子将来， 放在武松面前， 随 即 再筛一碗酒。武松吃了道
划线部分的 描写，初步体现 出武松酒量很好
∶“好酒！”又筛下一碗。
恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着 桌子叫道∶“主人家，怎的不来筛酒？”酒 家道∶“客官要肉便添来。”武松道∶“我 也要酒，也再切些肉来。”酒家道∶“肉便 切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松 道∶“却又作怪”便问主人家道：“你如何 不肯卖酒与我吃？”酒家道∶“客官，你须 见我门前旗，上面明明写道‘三碗不过 冈’。”武松道∶“怎地唤做三碗不过冈？” 酒家道∶“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒 的滋味。
武松在路上行了几日，来到阳谷县地面 。 此 去 离县 治 还远。 当 日 晌午时 分 ，走得肚中饥渴， 望见前面有一 个 酒店，挑着一面 招 旗 在 门前，上 头写着五个字 道 ∶“三碗不过冈。” 武松 入 到
第一自然段交 代了故事的主人公： 武松。故事发生的 地点：阳谷县。
里 面 坐下，把 梢 棒 倚 了 ，叫道∶“主人家，快 把 酒来吃。”只见店 主 人 把 三只碗，一双 箸 ，一 碟 热 菜，放在武松面前，满满筛一碗酒 来 。武松拿 起碗 ， 一饮而尽，叫道∶“这酒 好 生 有气力！主
6 景阳冈
作者：施耐庵
选自：《水浒传》
教学目标
1.默读课文，会写“冈”“饥”“碟”等生 字。
2.按照故事发展顺序，用自己的话复述 故事。
3.通过课文的描写，对人物有一个正 确的认识。
作者简介
施耐庵 中国元末明初作家。名子 安，一说名耳。兴化（今江苏兴化县）人， 原籍苏州。相传 施耐庵是《 水浒传》的 作者。《景阳冈》是根据我国著名古典小 说《 水浒传》第二十二回选编的。课文记 叙了 武松在 阳谷县的一家酒店内开怀畅 饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打 死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而 又机敏的英雄性格。
五年级下册语文课件-6景阳冈 人教（部编版） (共36张PPT)
zhàng
杖 杖限 拐杖 明杖
五年级下册语文课件-6景阳冈 人教（部编版） (共36张PPT)
五年级下册语文课件-6景阳冈 人教（部编版） (共36张PPT)
shēn
申 申时 引申 申请
五年级下册语文课件-6景阳冈 人教（部编版） (共36张PPT)
五年级下册语文课件-6景阳冈 人教（部编版） (共36张PPT)
tuō
拖 拖着 托起 拍拖
五年级下册语文课件-6景阳冈 人教（部编版） (共36张PPT)
xī
悉 悉知 熟悉 悉心
zhuì
坠 坠落 坠子 吊坠
táng
膛 胸膛 枪膛 灶膛
jié
截
两截 截断 截然不同
梢棒:防身用的木棍。 箸:筷子。 筛:斟(酒)。 客官:旧时店家、船家等对顾客、旅客 的尊称。 明明:表示显然如此或确实(下文意思往 往转折)。 但凡:凡是;只要是。 恁地:指示代词。这么;那么。 醇哝:(气味、滋味等)纯正浓厚。 没地:莫非,难道。 全然:完全地(多用于否定式)。 倘或:倘若(表示假设)。
箸碟 斤俺
霹雳
跄呵
锤
咆
勿 杖
擒
肋踉
泊
哮
胯
chāo ( 绰起 )
绰
chuò ( 绰号 )
ā ( 呵呀)
呵
hē ( 呵呵)
bó ( 停泊 )
泊
pō ( 湖泊 )Fra bibliotekāng冈
景阳冈 山冈 冈峦
五年级下册语文课件-6景阳冈 人教（部编版） (共36张PPT)
jī
饥
饥渴 饥饿 饥肠辘辘
五年级下册语文课件-6景阳冈 人教（部编版） (共36张PPT)
五年级下册语文课件-6景阳冈 人教（部编版） (共36张PPT)
dié
碟 碟子 碗碟 飞碟
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jīn
斤 一斤 斤两 斧斤
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绰:抓取。 榜文:古代指文告。 大虫:老虎。 半夜三更:深夜。 诡诈:狡诈。 印信:政府机关的图章(总称)。 知悉:知道。 耻笑:鄙视和嘲笑。 踉踉跄跄:走路不稳。 霹雳:云和地面之间发生的一种强烈雷电现
象。响声很大,能对人畜、植物、建筑 物等造成很大的危害。也叫落雷。 咆哮:(猛兽)怒吼。
景阳冈
写武松不听店家劝告 执意再饮酒，写出了武松 性格的倔强。
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别人三碗就醉了，武松吃了十八碗，酒量何等好。
酒家见武松全然不动，又筛三
作品简介
《水浒传》中国四大 名著 《之水一浒传,也》是中国中四国大历名史著之上一最,也早是用中国白历 写史话了上北文最宋写早末用成年白以的话宋章文江写回为成首小的的说章众回之多小梁一说山，之好一写汉，的 了北宋故事末,塑年造以了众宋多江好为汉形首象的。众多 梁山好汉的故事,塑造了众多好 汉形象。
倚
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ǎn
俺 俺们 俺家 俺乔
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榜
榜文 榜样 榜上有名
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jiān
兼 兼职 兼顾 兼任
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wù
勿 请勿 勿用 勿有
武松询问三碗不过冈的原因
店家解释了原因
但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过 不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。 若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武 松笑道∶“原来恁地。我却吃了三碗，如何不 醉？”酒家道∶“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤
倒。”武松道∶“休要胡说！没地不还你钱，再 筛三碗来我吃。”