――多宝路幼儿园多宝实验幼儿园教科研工作阶段性总结

幼儿园科研工作总结以及工作计划在过去的一段时间里，我们幼儿园的科研工作在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。

同时，为了更好地推进未来的科研工作，提高幼儿园的教育质量和教学水平，我们也制定了新的工作计划。

一、科研工作总结（一）加强科研团队建设我们注重培养教师的科研意识和能力，通过定期组织培训、研讨活动，邀请专家进行讲座等方式，提高教师对科研工作的认识和理解。

同时，鼓励教师积极参与课题研究，形成了一支具有一定科研能力的教师队伍。

（二）课题研究取得阶段性成果在过去的时间里，我们开展了多项课题研究，如“幼儿游戏化教学的实践研究”“幼儿良好行为习惯培养的策略研究”等。

通过深入的实践和研究，我们取得了一些阶段性的成果。

例如，在游戏化教学方面，我们探索出了一系列适合幼儿年龄特点的游戏活动，提高了幼儿的学习兴趣和参与度；在行为习惯培养方面，我们制定了一套科学合理的培养方案，有效地促进了幼儿良好行为习惯的养成。

（三）注重科研成果的推广应用我们将科研成果及时应用到教学实践中，通过公开课、观摩活动等形式，向全园教师推广，提高了教育教学的整体水平。

同时，我们还积极与其他幼儿园交流分享科研成果，扩大了科研成果的影响力。

（四）存在的问题与不足1、部分教师对科研工作的重视程度还不够，参与科研的积极性不高。

2、科研工作的管理机制还不够完善，在课题研究的过程中，存在着一些管理不到位的情况。

3、科研成果的质量还有待提高，一些研究成果缺乏深度和创新性。

二、工作计划（一）加强教师培训1、定期组织教师参加科研培训，邀请专家进行指导，提高教师的科研理论水平和实践能力。

2、开展科研经验交流活动，让有经验的教师分享自己的研究心得和体会，促进教师之间的相互学习和提高。

（二）完善科研管理机制1、建立健全科研工作的各项规章制度，加强对课题研究的过程管理，确保研究工作的顺利进行。

2、加强对科研经费的管理，合理使用科研经费，提高经费的使用效益。

（三）提高课题研究质量1、鼓励教师结合教学实际，选择具有针对性和实用性的课题进行研究，提高研究成果的应用价值。

幼儿园教科研工作总结范文一、工作回顾在过去的一年里，幼儿园教科研工作取得了一定的成绩。

我们始终将提升教育教学质量作为工作核心，积极开展教研活动，不断探索适合幼儿园的教学模式和方法。

在园领导的关心支持下，全体教职工团结一心，共同努力，取得了一些成果，也遇到了不少困难和挑战。

在回顾过去工作的基础上，我们不断总结经验，改进工作方式，力争做得更好。

二、教研成果1. 教学资源开发：通过教研活动，我们积极开发了一批适合幼儿园教学的教学资源，包括教案、教学设计、教学资料等。

这些资源丰富了教师的教学内容，提升了教学效果，也为教师减轻了教学准备的负担。

2. 教学模式探索：我们在教研活动中，不断探索适合幼儿园的教学模式，包括游戏教学、体验式教学等，在实践中不断尝试与总结，积累了一些宝贵的经验。

3. 专题研究：围绕幼儿园教育的热点问题和难点问题，我们组织了一些专题研究，对幼儿园教育教学进行深入探讨，取得了一些研究成果。

三、存在的问题在教研工作中，我们也遇到了一些问题，主要包括以下几个方面：1. 教研活动的组织和开展不够顺畅，缺乏系统性和连续性；2. 教师参与度参差不齐，部分教师对教研活动的重要性认识不足；3. 教研成果的应用和推广不够充分，影响了教研工作的实际效果；4. 教研活动的时间安排存在一定的困难，需要更好的整合教师的工作安排。

五、结语幼儿园教科研工作是提升教育教学质量的重要手段，也是落实素质教育目标的需要。

在今后的工作中，我们将充分发挥教研的积极作用，不断创新教育教学模式，提升幼儿园教育教学质量，为幼儿健康成长奠定更加坚实的基础。

感谢各位领导对我们工作的支持和关心，也感谢全体教职工的辛勤付出和支持，相信在大家的共同努力下，我们的教育事业一定会取得更大的成绩。

幼儿园教育教学科研工作总结通过全园教职员工的共同努力，我们顺利完成了一学期的工作。

本学期，我们紧密围绕新《纲要》精神理念进行贯彻落实。

根据我园的实际情况，以教委办精神为引领，开展了丰富有效的教研活动。

较好地调动了教师们对“教”“研”活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。

现将这半年来的工作做如下的总结，希望能借此积累好的经验，同时反思存在的不足，促使我们不断学习，努力提高，使教师的工作和业务能力逐渐成熟起来，为下学期的工作打下坚实的基。

一、日常教学的管理时时抓加强一日活动各环节的管理，对照《幼儿园一日活动常规》和《幼儿园教学活动常规细则》的要求，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。

及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。

二、提高教师业务水平有效抓1、紧抓学习机会。

幼儿园本着“走出去，请进来”的精神，不怕苦不怕累，积极参加每次的观摩研讨活动，特别珍惜每次镇级、市级的各类培训讲座机会。

这学期我园组织教师外出学习共20人次以上。

分别组织教师观摩镇语言优质课活动、市语言优质课活动、实验幼儿园“创造游戏”活动、观摩____镇级开放日、组织三名教师参加期初工作检查、选派两位教师参加____市保健员培训。

2、在学习的基础上，幼儿园还进行二次培训，将好的经验和教学理念进一步传达与幼儿园的老师们共享，提升全园教师的专业水平。

三、周四教研日周周抓1、本学期，幼儿园根据园内实际，分别采用结对子、同课异构的形式，共同研讨。

展开的课题是语言领域的儿歌《家》《尾巴的用处》《动物的嘴巴真有趣》《轻轻地》《水果歌》、散文诗《秋天多么美》诗歌《美丽的伞》、故事《三只蝴蝶》《胆小先生》阅读《小熊睡不着》讲述《圣诞树》。

在教研活动中，每个活动都能如期进行，教研氛围融洽，真正落实了“周四教研日”和“每听必评”的两项制度。

幼儿园教科研教学工作小结1500字幼儿园教科研教学工作小结一、教科研工作小结在幼儿园的教科研工作中，我积极参与了各项教研活动，并负责组织和参与小组的研讨。

同时，我深入研究幼儿园教科研的理论和实践，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

首先，在教研活动中，我注重结合幼儿园实际，制定了一系列研究方案和教学计划。

通过对教学内容的研究和学习，我能够根据不同的年龄段和特点，科学地制定教学目标和方法，使教育教学更加符合幼儿的发展需求。

其次，在研讨过程中，我积极参与讨论和交流，与同事共同研究教育教学问题。

通过与他们的互动和分享，我能够了解到更多的教学经验和教学技巧。

同时，我也能够将自己的想法和观点同他们分享，以达到共同提高的目的。

再次，我注重教育教学的创新和改革。

我不仅积极采用新的教学方法和手段，不断更新教学内容和教学资源，还通过教科研的方式，探索和研究新的教育理念和教育方式。

我相信只有不断创新和改革，才能更好地适应幼儿的发展需求和社会的变化。

最后，我还积极参加各类培训和学习活动，提高自己的专业能力和教育教学水平。

通过学习和实践，我能够更好地理解和应用教育理论，提高幼儿园教育教学质量。

二、教学工作小结在幼儿园的教学工作中，我努力做到以下几个方面：首先，我注重培养幼儿的综合素质。

我在教育教学中注重培养幼儿的语言表达能力、动手能力、创造力等综合素质。

通过不同的教学活动和游戏，我能够激发幼儿的兴趣，培养他们的综合能力。

其次，我注重培养幼儿的社会交往能力。

我通过帮助幼儿学会和别人合作、分享和沟通，培养他们的社会交往能力。

通过幼儿间的互动和合作，我能够促进幼儿的全面发展和个性发展。

再次，我注重培养幼儿的思维能力。

我通过引导和激发幼儿的思维能力，培养他们的逻辑思维、创造思维和批判思维等能力。

通过幼儿的思维训练和逻辑推理，我能够提高幼儿的思维能力和解决问题能力。

最后，我注重培养幼儿的情感和价值观。

我通过课堂教学和亲身示范，引导幼儿树立正确的价值观和道德观，培养他们的良好的品格和行为习惯。

幼儿园科研工作总结_学校科研工作总结一、前言幼儿园科研工作是幼儿园教育教学工作的重要组成部分，它承载着幼儿园教师的创新精神和科研能力。

本文对幼儿园科研工作进行总结，旨在总结过去一段时间内的科研工作成果，分析存在的问题与不足，提出改进的办法和对策，为未来的科研工作指明方向。

二、工作总结1. 科研成果在过去的一段时间内，我们幼儿园的科研工作取得了一些成果。

我们开展了一系列的科研讨论会和研讨班活动，推动了教师之间的交流与合作。

我们进行了多次教学实践研究，探索了一批有效的教学方法和策略，取得了一定的教学成果。

我们还参与了一些教育培训和学习活动，丰富了自己的理论知识，提升了自身的科研水平。

2. 存在问题在科研工作中，我们也存在一些问题和不足。

部分教师的科研意识不够强，缺乏科研的积极性和主动性。

我们的科研成果还不够系统和完善，部分研究成果尚未得到深入研究和总结。

我们在科研活动的组织和开展方面还存在一些不足，需要加强规划和管理。

三、改进对策为了提高幼儿园科研工作水平，我们将采取以下改进对策：1. 提高教师科研意识。

通过定期的科研讨论会和研讨班活动，加强教师科研知识的普及和宣传，激发教师的科研热情，提高科研主动性。

2. 加强科研成果的总结和推广。

通过专业的科研论文撰写和学术交流活动，系统总结和推广幼儿园科研成果，提高科研成果的影响力和传播力。

3. 完善科研活动的组织和管理。

建立科研活动的规范制度和管理体系，加强科研工作的组织和计划，确保科研活动的顺利开展。

四、展望未来未来的幼儿园科研工作将在以上改进对策的指导下，逐步提高科研水平和工作效果。

我们将进一步完善科研工作体系和机制，提高教师的科研能力和水平，推动幼儿园教育事业的发展。

我们也将加强与其他教育机构和学术界的合作交流，拓宽科研渠道，不断开拓创新，为幼儿园教育事业的长远发展作出更大的贡献。

五、结语幼儿园科研工作是一项持续不断的工作，需要各方的共同努力和支持。

我们相信，在全体教职工的共同努力下，幼儿园科研工作必将取得长足的进步，为幼儿园教育事业的发展做出更大的贡献。

实验幼儿园教科研工作总结范文随着新年的即将到来，本学期的工作也基本结束。

在教科研的工作方面，我们付出了很多努力，教科研水平也有了很明显的提高。

根据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。

多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。

下面我们从工作思路、课题研究、园内常规教研、工作反思、下学期的主要工作五个方面总结一下。

一、本学期工作思路根据我园办园规模扩大，年轻老师大增，教学经验不足的现状，制定符合实际工作的教科研计划，切实促进老师们的专业化成长。

2、通过系列活动努力提升教师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡发展。

3、做好科研管理工作,对实验课题要根据实验计划认真实施,定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，积极建设科研骨干队伍。

做好科研成果的发表和推广工作。

做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。

用省级课题研究的氛围带动老师们的小课题研究，使小课题的研究成果服务于教育教学的工作。

二、课题研究方面：本年度除了准备省级课题《幼儿园中的赏识教育》的结题工作，我们还将继续对德州市级课题《挖掘幼儿体育活动中的游戏趣味性的研究》进行深化研究。

当前，课题研究已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题研究还是省级课题研究，我们已经有了一定的经验。

并且，我园的科研氛围越来越浓厚，通过学习，让教师们明确课题研究方案，明确研究要求，激励教师主动参与课题研究活动。

三、园内常规教研方面：根据教科研工作的安排，每周六的上午，我们定为固定的教科研时间。

期间我们进行了大量的教科研工作。

1、开展主题教学活动和区域活动。

每个主题活动实施前一周，教研组长组织教师对本主题活动课程进行了讨论、分析与调整，进行及时研讨，制定出适合本班幼儿实际的主题计划，并根据主题活动内容创设主题环境，不断提高教师驾驭教材的能力。

幼儿园科研工作总结以及工作计划幼儿园科研工作总结在幼儿园工作期间，我参加了多次科研培训学习，并参与科研课题的研究和实施。

通过这些工作，我深刻认识到科研对于提高幼儿教育质量和促进教学改进的重要性。

在此进行一次总结。

首先，科研能够促进教师的专业知识水平提高。

在科研过程中，我们需要进行大量资料搜集、文献阅读、数据分析等工作，这些都需要深入学习并掌握相关知识。

通过这些学习，我们可以全面理解教育领域的新理论、新观念和新方法，从而更好地把握幼儿的学习规律及其发展特点。

其次，科研可以帮助教师更好地控制教学过程。

在实施科研课题的过程中，我们需要切实地观察幼儿的学习状况、掌握教学中的实际情境和应对情况等，这对于提高教师的教学技能和策略具有重要的作用，能够帮助教师更加灵活地运用各种教学方法和技巧，更好地适应幼儿的学习个性和需求。

最后，科研对于推动幼儿园的教育改革和创新非常有帮助。

通过科研工作，我们可以深入了解国内外幼儿教育的新发展趋势和热点问题，为幼儿园未来的发展方向和教学改进提供有益的思路和方案。

工作计划未来的科研工作中，我将继续努力，制定出以下工作计划：一、加强基础知识的学习。

通过阅读学者的研究成果以及教育研究专题讨论会，深入了解一些基本的原理，以更好地指导幼儿教育的改进。

二、深入研究幼儿的认知过程。

通过对幼儿认知过程的深入研究，了解幼儿的思维规律以及适合幼儿的教学方法，从而更好地促进幼儿的学习与发展。

三、开展实证研究教育实践。

从实践中发现问题，不断解决问题，完成幼儿园科研的系统工作，做出符合实际情况的理论与实践的结合。

四、推进教研活动。

组织开展教研活动，进行教师之间的互动，使得幼儿园整体的教学水平都能够不断提升。

同时，也便于更好地分享教学经验和教学方法，实现共同发展。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到社会各界的关注。

为了提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展，我们幼儿园开展了教研活动。

本次教研活动旨在总结过去一段时间的教学成果，分析存在的问题，为今后的教学工作提供借鉴。

二、活动目标1. 总结过去一段时间的教学成果，提升教师教育教学水平。

2. 分析存在的问题，找出原因，制定改进措施。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园教育教学质量。

4. 增强教师对幼儿园教育理念的认识，提高教师的教育教学素养。

三、活动内容1. 教学成果展示在本次教研活动中，各班教师展示了本班在教育教学方面的成果。

内容包括：幼儿行为习惯养成、幼儿学习兴趣激发、幼儿情感教育等方面。

通过展示，教师们相互学习，取长补短，共同提高。

2. 教学问题分析在总结教学成果的同时，教师们也分析了存在的问题。

主要包括：（1）幼儿行为习惯养成方面：部分幼儿在日常生活中缺乏自理能力，依赖性强；部分幼儿在课堂上注意力不集中，容易分心。

（2）幼儿学习兴趣激发方面：教师对幼儿的兴趣培养不够，导致部分幼儿对学习缺乏兴趣。

（3）幼儿情感教育方面：教师对幼儿的情感教育重视程度不够，导致部分幼儿在情感表达上存在问题。

3. 改进措施针对上述问题，教师们共同探讨了改进措施：（1）加强幼儿行为习惯养成教育，培养幼儿的自理能力和独立思考能力。

（2）创新教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高课堂吸引力。

（3）加强幼儿情感教育，关注幼儿情感需求，提高幼儿情感表达能力。

四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提高。

通过本次教研活动，教师们相互学习，取长补短，教育教学水平得到了提升。

2. 幼儿园教育教学质量得到提高。

通过改进措施的实施，幼儿在行为习惯、学习兴趣、情感表达等方面取得了明显进步。

3. 教师团队凝聚力得到增强。

在本次教研活动中，教师们相互支持，共同进步，团队凝聚力得到了增强。

五、活动总结1. 教研活动为教师提供了交流平台，有助于教师之间的相互学习，共同提高。

幼儿园科研工作总结以及工作计划模板标题：幼儿园科研工作总结与工作计划一、科研工作总结在过去的一段时间里，我在幼儿园科研工作方面取得了一定的成果。

以下是我对这段时间的科研工作进行的总结：1. 科研课题选择在科研课题的选择方面，我注重与幼儿园教育实践相结合，并从幼儿园教育的需求出发进行课题的确定。

关注幼儿园教育中的热点问题，如情感教育、素质教育等，进行细致的调研和分析，确保科研课题具有一定的实践应用价值。

2. 科研方法选择在科研方法的选择方面，我根据研究主题和实际情况，采用了综合研究方法，包括文献研究、实地观察和问卷调查等。

通过综合运用不同的研究方法，以充分了解和解决各种幼儿园教育问题。

3. 数据收集与分析在数据收集方面，我通过对幼儿园教师、家长和幼儿的调查问卷进行了广泛的发放和回收工作，并采取了无记名方式，以确保数据的真实性和客观性。

在数据分析方面，我使用了SPSS等统计软件进行了量化数据分析，并对定性数据进行了整理和归纳。

4. 科研成果输出通过对数据的收集和分析，我得出了一些重要的研究结论和建议，并将其整理成了科研报告和论文。

并且，我还通过参加学术研讨会、发表文章等形式，向同行和教育界分享研究成果，增加了科研成果的影响力和可复制性。

二、工作计划模板基于以上科研工作总结的基础上，我制定了科研工作的下一阶段计划模板如下：1. 科研课题选择针对幼儿园教育中的一个具体问题，选择一个新的科研课题，并与园所和幼儿园教育需求相结合。

2. 科研方法选择根据研究主题和实际情况，选择适当的研究方法，并进行详细的科研方法设计。

确保方法具有科学性和实用性。

3. 数据收集与分析采用定量和定性相结合的方式，对相关数据进行广泛的收集，并进行系统的数据整理和分析，得出科研结论和建议。

4. 科研成果输出将科研成果整理成科研报告和论文，并提高科研成果的可视性和可读性，以提高科研成果的影响力和可复制性。

5. 科研交流与合作积极参与学术研讨会、学术论坛等活动，与同行教育专家进行深入的交流与合作，提升自身科研水平。

探索体验收获――多宝路幼儿园.多宝实验幼儿园教科研工作阶段性总结近年来，我园坚持以科研为先导，以教师发展为本，以“好习惯、好儿童”培养为目标，把教科研工作与幼儿园的课程改革紧密地结合起来，积极探索，主动体验，较好地促进了幼儿园教育质量和教师专业水平的发展，实现了幼儿园和教师个人的双赢。

2006年，我们以区级重点课题《幼儿环境行为培养策略研究》为研究重点，继续深入开展幼儿园环境教育的探索，并取得了可喜的教育科研成果。

幼儿园多篇的环境教育论文分别获得了广东省首届绿色学校校长论坛征文比赛的一等奖和入选奖的好成绩，并刊登在由广东省出版集团、广东人民出版社出版发行的《广东省绿色学校校长论坛论文精选集》一书上，课题组撰写的《幼儿园环境教育课程实施策略》论文也获得了广州市示范性幼儿园优质教育研讨会论文评比的优秀奖。

2007年，我园的教育科研工作更是成熟的一年，进步的一年，丰收的一年。

我们以“荔湾教育文化年”为工作契机，坚持以教师队伍建设为重点，以教育科研为抓手，以校园文化活动为主线，认真组织开展教科研活动，以研促教，有效地促进了“三品”工程的建设和幼儿园教育教学质量的提高。

一、教育科研的全面、深入开展，促进了幼儿良好品德习惯的形成和教师专业化成长“好习惯，好儿童”是我园的培养目标，以科研为切入，一切教育工作以此为中心而展开。

为了扩大研究的口子，让更多的孩子受惠，《幼儿园感恩教育的探索与实践》的区级科研课题在上学期一个科研班的研究基础上，在荔湖园区各个班内全面铺开，旨在探索不同年龄班级的教育特点和教育方法经验。

我们把课题负责人的任务下放到荔湾区“品牌教师”、“荔湾区教育科研骨干”黄帼英老师身上，让她作为课题的带头人，组织和带领课题小组人员共同进行研究探索，使同组研究的教师在进入研究之初就能够处在一个较高的起点上共同进行研究，收到了较好的效果，期末总结时，班主任老师都谈出了她们开展研究的较好做法。

在深入研究的过程中，她们把感恩教育融入到教学活动、节庆活动、“快乐星期五”游戏活动、社区教育活动以及幼儿的一日生活当中，并充分利用家长资源，家园共同合作而展开教育，使“感恩”这一美好的传统美德细水长流，潜移默化地影响着幼儿，使感恩教育的经验得到了充实，取得了良好的实验效果。