超轻粘土浮雕教程图片

用超轻粘土捏京剧人的步骤嘿，亲爱的小伙伴们！今天我要和大家分享一个超有趣的手工——用超轻粘土捏京剧人。

这可真是个超级好玩的事儿，就像在手里创造一个小小的戏曲世界一样，那感觉棒极了！第一步：准备材料咱们要开始这奇妙的创作之旅，首先得把材料准备好。

超轻粘土那是必不可少的，就像厨师做菜不能没有食材一样。

我建议多准备几种颜色的粘土，像白色、黑色、红色、蓝色、黄色等，毕竟京剧人物的服饰可是五颜六色、绚丽多彩的。

再拿上一些工具，小镊子、牙签之类的，这些小工具就像是战士的兵器，能让我们在捏制过程中如虎添翼。

第二步：捏头部我先从京剧人的头部开始捏起。

取一块肉色的超轻粘土，把它搓成一个圆球，这个圆球就是京剧人的脑袋啦。

这时候你可能会想，这就是个球啊，哪像脑袋？别急嘛，咱们这才刚开始呢。

用手指在圆球的上半部分轻轻按压出两个浅浅的坑，这就像是京剧人那灵动的眼睛的位置。

然后取一点黑色的粘土，搓成两个更小的圆球，小心翼翼地粘到那两个坑里面，嘿，眼睛就有了。

你看，是不是一下子就有了神韵？再取一点红色的粘土，捏成一个弯弯的小条，粘在眼睛下面，这就是京剧人的嘴巴啦。

这嘴巴一加上去，感觉这个小脑袋就有了表情，好像在冲着你笑呢。

我把这个小脑袋拿给我的小伙伴看，小伙伴惊讶地说：“哇，还真有点像那么回事儿呢！”第三步：做身体头部搞定了，接下来就是身体部分啦。

我拿了一块较大的白色粘土，把它搓成一个椭圆形，这就是京剧人的身体。

然后我用手指在身体的两侧轻轻按压出两个小坑，这是胳膊的位置。

我在想，这身体就像一个小舞台，等着我们给它穿上漂亮的衣服呢。

再取一点蓝色的粘土，搓成两条细细的长条，这就是京剧人的袖子啦。

把这两条蓝色的长条粘到身体两侧的小坑那里，就像给身体穿上了漂亮的蓝色戏服袖子。

这时候我旁边的朋友说：“嘿，这衣服看着好单调啊。

”我笑了笑说：“别着急，这才刚开始呢。

”第四步：塑造服饰细节我可不能让这衣服看起来那么单调呀。

我又拿了一些黄色的粘土，捏成一个个小小的圆形，然后用小镊子把这些小黄圆一个一个地粘到蓝色袖子上，这就像是衣服上的装饰花纹啦。

超轻粘土美术教案.doc多彩的超轻粘土》校本课程教案教学目标：1.了解超轻粘土的特性。

2.初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。

3.利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。

4.在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。

教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问同学们认为这些作品是什么，用什么材料制作的。

重点介绍乌龟的造型特点。

二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土中的一种，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。

其特性包括超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣，颜色多种，易于混合，不需烘烤，自然风干后不会出现裂纹。

此外，超轻粘土与其他材质结合度高，干燥后可用各种颜料上色，保存时间长达4到5年。

原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。

三、超轻粘土的用途超轻粘土适用于制作玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等手工艺品，也是制作宝宝手足印的绝佳素材。

此外，它还是美术教育和亲子DIY活动的最佳素材，适用于家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材。

四、超轻粘土的安全问题虽然粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，故应避免3岁以下儿童独立玩耍，以防止误食。

五、超轻粘土的意义和优势粘土这类传统玩具的优势是其弹性很大，可以变成任何复杂的形状。

通过玩粘土，能够使头脑在发育程度上产生差异，进而影响创造能力。

同时，粘土这些传统材料，还能培养我们手指的灵巧性以及表达事物的能力。

制作过程中的注意事项：在制作粘土时，需要注意保湿，不用的粘土要及时用保鲜膜包起来，以保留水分，避免粘土变干。

同时，手部也需要保持干燥，避免粘土沾水后变成胶粘状，对于成形的作品也要注意防水。

如果粘土变干难以制作，可以加少许水揉捏几次来恢复柔软。

小学美术六年级下册第五课《浮雕》教案长清区石麟小学红黄蓝工作坊孙晓红教材分析：本课是造型、表现领域。

根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。

运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的人物、动物或者景物形象，并通过小小的浮雕来了解祖国民间艺术文化。

欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材，了解三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，造型能力，和创造能力。

学习目标：知识与能力：了解浮雕的概念和分类过程与方法：学习用陶泥制作一个浮雕作品。

情感态度与价值观：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。

提高学生审美能力。

（德育渗透点）学情分析：本课考虑到了学生年龄小，手腕肌肉群还在发育的阶段，为了保证成功，增强学生学习的自信心，选用陶泥、超轻粘土等材料来创作。

题材广泛，可以是动物、植物、也可以是人物。

初次浮雕创作，提醒学生不要进行大场面的构思创作。

教学重点：掌握泥浮雕制作的方法和步骤。

教学难点：能创造性的利用各种工具、多种方法和手段来制作泥浮雕教具准备：雕塑的资料、图片，准备多媒体课件及示范用材料。

学具准备陶泥、泥塑工具、报纸、画稿、抹布教学过程：课前交流今天，老师给大家讲述的是《人们英雄纪念碑》的故事，请大家欣赏。

人们英雄纪念碑讲述了一个个可歌可泣的故事。

此时此刻，你什么感言？设计意图：初步了解浮雕的艺术形式，激发学生的爱国情感。

一、寻美刚才，我们观看《人们英雄纪念碑》视频，它们用了什么艺术形式表现出来的？（浮雕），现在，我们一起去探寻浮雕的奥秘。

板书课题：浮雕二、|赏美（一）这样的浮雕作品，你在哪里见过它们的足迹？1.学生交流。

2.看看生活中的浮雕作品（二）我们一起到雕塑馆去参观看看雕塑家的作品。

1.课件展示一起欣赏古今中外的浮雕作品如：中国唐朝的《昭陵六骏》，昭陵六骏是唐太宗李世民为了纪念自己的战马而命人雕刻而成。

（1）现在，这匹战马的外形怎么？（2）这是一匹瞟肥体壮的战马，我是怎么看出来？教师小结：昭陵六骏造型优美，雕刻线条流畅，刀工精细、圆润，是珍贵的古代石刻艺术珍品人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心。

超轻粘土基础教程（一）今天，要给喜欢玩粘土的朋友们推荐一本书——《第一次玩粘土》，作者是韩国的李允贞。

这本书里的例子，都比较生活化，步骤清晰，便于上手，很适合粘土的初级玩家。

下面整理出一些简单的图片，供大家欣赏和学习，相信没玩过粘土的朋友会跃跃欲试，喜欢玩粘土的朋友会获益匪浅。

先来了解一下基础知识：•色彩的混合方法两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种新的颜色。

粘土的说明书上一般都会标有各种颜色的调色比例。

但是，即使是同一个品牌的粘土，也有可能出现轻微的色差。

因此可根据具体需要自行调节粘土的搭配比例，调合出自己喜爱的彩色粘土。

制作不规则条纹：不规则条纹形态的表现是粘土混合中技巧性较强的部分。

不规则条纹是将两种以上不同颜色的粘土按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。

•基本形状的制作圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。

揉搓时，应使粘土均匀受力。

可以说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。

水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。

由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴，有时会揉出细长的小水滴。

梭形——制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再次用手掌反复揉搓。

重复几次，使两端的尖头趋于一致。

正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆球的四周，使之呈正方形。

同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正六面体形状。

圆筒状——先将粘土揉成圆球状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，再用食指和大拇指按平两端即可。

细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，使圆球逐渐展开成为条状。

揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变得粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌进行揉搓。

了解了基础知识，我们从最简单的作品开始快乐的粘土之旅吧。

超轻黏土在幼儿美术教学中的运用对于幼儿园而言，具有特色的课程设置是重中之重，这就要求教师有过硬的专业技能，设计出符合不同年龄段幼儿发展特征的特色课程。

超轻黏土以鲜艳的颜色、有趣的造型、舒适的手感、轻便的质量、较长的保存时间和还原能力成功替代了橡皮泥，成为幼儿美术教学中必不可少的手工材料。

作为新一代手工材料，超轻黏土不单单能提高幼儿的动手能力，更是发散幼儿艺术思维的好助手。

根据各个年龄段幼儿对世界认知的不同，教师的超轻黏土课程设计也要有所差别，从基本技法和其他材料的综合运用到平面作业中纸板等二维物体的半立体浮雕以及立体造型的塑造等。

超轻黏土的基本使用方法有团圆、搓长条、挤压、捏、挖、镶嵌、拉伸等。

在这个过程中，幼儿通过逐步学习以及有意识的组合可以塑造出教师指定的许多物象，并进行二次创造。

一般来说，年龄越小，幼儿的知识接受能力就越弱，年龄越大，幼儿对难点的突破会相对轻松。

这就要求教师在教学中熟悉每个幼儿的接受能力，并调整教学方案。

幼儿在长时间的训练中，逻辑思维能力会有很大的提升，动手能力也会逐步增强。

教师可以根据幼儿的学习程度进行培养，对造型能力弱的幼儿，主要突破点在于如何更好地培养其造型组合能力，而对那些接受能力相对较强的幼儿，就要重点激发他们的思维创新意识。

幼儿时期，幼儿拿到超轻粘土时不会系统地进行塑造，会选择将超轻粘土掰成小块或者撕拽、拍打等。

这时他们并没有把超轻粘土当成教学用具，只是单纯地觉得这个东西看起来和平时的玩具不一样，稍微一用力就会发生形状上的改变。

超轻粘土五彩缤纷的颜色更是在视觉方面刺激着幼儿的感官，激发着他们的想象力和创造力。

随着年龄的增长和对超轻粘土课程的系统学习，幼儿会发现经过揉捏后的超轻粘土和生活中的东西很像，如球形很像足球、苹果，长长的超轻粘土像铅笔、筷子等。

经过长期的美术学习，教师和家长能发现接受过美术教育的幼儿相较于没有接受过美术教育的幼儿更容易接受新鲜事物，想象力更加丰富，与伙伴的协调合作更默契，美术审美素养更高。

一、超轻粘土介绍超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很Q，是一种新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。

二、超轻土的主要成分超轻土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀体积教大，比重很小，一般为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，极轻而又不容易碎。

三、超轻土的特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。

2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。

3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。

4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。

干燥定型以后，可用水彩、油彩、压克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。

5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。

6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。

7.粘土本身安全无毒，但其组分含有有几发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质情被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故避免3岁小孩独立玩耍，以免小孩放进嘴里。

四、超轻纸粘土的用途1、手工艺捏塑素材：适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。

2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。

3、美劳教育最佳素材：可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。

它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材五、超轻纸粘土使用方法与注意事项1、产品使用前要充分揉捏。

2、产品使用后要密封保存，避免阳光直射。

3、产品使用时表面如有干硬状请喷洒少许水。

4、产品喷洒水时如有掉色请继续揉捏，使粘土吸收掉色。

5、产品制作完成后请自然干燥，无需加热干燥。

6、不适合三岁以下儿童使用，慎防儿童吞食。

六、超轻纸粘土又称为弹跳泥，太空泥，创意泥，魔幻粘土，超轻粘土是一种无毒、无味、无刺激性新型环保工艺材料(产品符合：GB21027-2007；EN-71,ASTM-D4236等标准。

超轻粘土的技巧
1. 拉丝技巧：将超轻粘土按照需要形状分成细长条状，用手指揉搓并拉出即可得到美丽的拉丝效果。

2. 刻印技巧：在超轻粘土表面上用雕刻刀、牙签或小刀纹路，增加超轻粘土的细节。

3. 雕刻技巧：利用刀具或薄板切割超轻粘土，并逐渐将其雕刻成所需形状。

4. 混合颜色技巧：将不同颜色的超轻粘土混合在一起，搓揉均匀，以获得所需的颜色和效果。

5. 图案制作技巧：使用印花或压印工具在超轻粘土上印制图案或花纹，以创造更多的细节和纹理。

6. 拉伸技巧：将超轻粘土拉伸成薄而柔软的丝状，可以用于制作环形、绞绳、编织等多种造型形式。

7. 模具技巧：制作超轻粘土的模具，可以帮助制作出相同的图案、形状，使作品更加精致。

8. 技巧的使用：首先掌握基础技巧后，可以根据自己的想象力和创造力，尝试
使用各种技巧进行创作，制作出丰富多彩的超轻粘土作品。

仿铜浮雕载乡情 -- 玩转粘土艺术实践工作坊建设与探索一、超轻粘土的由来宝轮一小五年级学生作品我们平常经常见到的橡皮泥、太空沙、陶泥、油泥等，是常见的大家耳熟能详的手工材料，还有一种新型材料，有的人可能听过，有的人却闻所未闻，它就是新型的环保材料--超轻粘土。

超轻粘土，是纸粘土的一种，盛行于日本，比起泥塑、雕塑，用轻粘土捏塑起来更舒适，很适合造型，且作品非常可爱，逼真。

它的特点：不粘手、无毒、安全、环保、益智。

作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。

二、超轻粘土在实践中的运用（一）、超轻粘土在创作中的应用1.尝试挖掘通过多种画种的尝试与创新，我和一小孩子们一起发掘了最具有特色和历史感厚重感的作品就是超轻粘土仿铜浮雕画，考虑成品方便装裱与搬运，我们借鉴了内蒙古鄂尔多斯伊旗一小学校的作品，用kt板或pvc板做底，这样的底板轻，画面主要采用黑色超轻粘土捏塑造型，再利用金属丙烯颜料（金、银、红铜、青铜）上色达到一个仿铜复古的效果，选材从古今中外历史长河中的经典名胜，风俗民情都可入手，在短短几个月时间，我们就尝试呈现出了一大批本土文化代表性的作品：广元剑门关、皇泽寺、昭化古城、天曌山等。

都是四五年级孩子们合作完成，孩子们借助工具、颜料，采用捏、揉、压、切、剪等方式，还做出了一个个可爱的小动物还有颜色诱人的食物。

用极大的细心、耐心，利用小桥流水般的挥洒自如，完成了对风景意境的塑造，以及武则天、三国华容道等人物线条的造型，作品的仿铜再现总能引来观者驻足停留，陷入对超轻粘土这种神奇材料的遐想。

对超轻粘土材料的摸索中，我还编写了校本教材《超轻粘土创意》，这本教材对于我来说是一个对超轻粘土浮雕画的记录，我觉得这个课程不只是超轻粘土本身的造型捏制，而是结合身边的事物，进行创作的一个创新。

目录由易到难，从立体结构到版面浮雕，从本土文化到爱国情怀，巧妙的设计编排了这16课时，都是我亲身上过的课程，课程实践中学生的表现，呈现的作品，遇到的困难都会一一提到，很大程度上避免了课程上再走弯路。

陶土无危险、触感好、可塑性强，陶土制作有利于幼儿发展小肌肉动作，提高想像力和创造力。

幼儿园陶土教学活动应避免使用复杂、不安全的工具，尽量利用幼儿能掌握的简单有效的方法，引导幼儿运用生活中的各种物品进行辅助制作，创作出丰富多彩的作品。

为了引导幼儿充分感知陶土的特性，进一步激发幼儿塑造作品的兴趣，更好地掌握陶土制作的技能，我们主要采用了以下几种方法：1．擀平压印法。

先用小圆棒将泥擀平，然后利用塑料积木、笔套、盖子等在泥上按压，形成各种图案。

如用瓶盖、梳子、回形针、钮扣等压印一张脸(如图一)，用衣夹压印螃蟹的螯，用各种笔套、火柴盒压印蝴蝶身上的花纹，等等。

(图一)2．平面镂印法。

先把泥擀平，再用竹签裁切所需图形，或使用盖子、小塑料积木、胶卷盒等当模具压到底，镂印出模具原形。

这一方法比较简单，但由于它能“切割”出各种有趣的形状而深受孩子们喜欢。

特别是让孩子们利用切取的图形进行组合，有利于他们思维的扩展。

当这些分散而不规则的图形经摆弄变成有趣生动的作品时，孩子们最具成就感。

3．浮雕塑造法。

在压平的泥上用竹签划线成形，制成浮雕，或在擀平的泥上再用泥堆砌成立体造型，或制成各种半立体作品。

这种方法跟纸上绘画不同，它可以随时描绘或增加、去除，十分方便、有趣。

4．粘土板组合法。

把擀平的泥用竹签裁切成方形，再把它们组合成各种立体形象。

如用四块粘土板围合成一盒子状，加上屋顶，就变成了房屋。

用三块粘土板围成船身，再用两块粘土板围成船首，就做成了船只。

不断变换组合的方式，可组合成不同的作品，如火车、鸟笼(如图二)、隧道等。

(图二)5．整体捏塑法。

使用整块泥，先捏出物体的粗略形体，再加工细部，用捏、雕、抓等方法制成一件完整的作品(如图三)。

刚开始，孩子会觉得有些困难，但无意间的成功塑造所带来的欢乐将会使幼儿更加喜欢这种自由自在的塑造方法。

塑造得像不像是次要的，重要的是培养幼儿的创造意识。

(图三)6．借助辅助物成型法。

①用火柴棒、瓶盖、冰淇淋匙板、小积木等作为辅助材料表现作品的'细部，可使本来不宜用粘土制作的物体变得可以制作，使幼儿体验造型活动的快乐，提高造型能力。

鼎的粘土做法一、材料准备1. 粘土：可以选择超轻粘土或者陶土。

超轻粘土颜色丰富、质地轻盈、容易塑形且干燥后很轻；陶土则更具质感，干燥后可进行烧制（如果有条件烧制的话）。

2. 工具- 雕塑工具：如小铲子、刻刀等。

小铲子可以用来平整粘土表面，刻刀可用于刻画鼎上的纹饰。

- 擀面杖（可选）：如果想制作鼎的圆形部分，如鼎身，可以用擀面杖将粘土擀成合适的厚度。

二、制作步骤（一）制作鼎身1. 基础形状- 如果使用超轻粘土，先取适量粘土揉成一个圆球，然后用手掌将圆球慢慢按压成一个圆柱体。

如果是陶土，可以先将陶土搓成粗的长条状，再用手将其捏成圆柱体，圆柱体的高度和粗细根据自己想要的鼎的大小来确定。

- 接着，用手指或者工具将圆柱体的一端慢慢捏成向内凹陷的形状，作为鼎的内部。

可以参考真实鼎的图片，使鼎身的弧度看起来自然。

2. 鼎身装饰（可选）- 用小铲子或者刻刀在鼎身表面刻画出纹饰。

例如，可以刻出简单的云纹或者饕餮纹。

如果是超轻粘土，还可以用彩色粘土搓成细条，粘贴在鼎身表面作为装饰线条。

（二）制作鼎足1. 形状塑造- 取适量粘土，搓成三条粗细均匀的长条。

对于超轻粘土，长条的长度根据鼎身大小而定，一般为鼎身高度的三分之一到二分之一左右；陶土的话，可以适当长一点，因为烧制过程中可能会有收缩。

- 将长条的一端捏成三角形或者蹄形，作为鼎足的底部，另一端稍微弯曲，使其能够更好地与鼎身连接。

2. 固定鼎足- 在鼎身底部合适的位置，用工具或者手指按压出三个小坑，将鼎足弯曲的一端插入小坑中，然后用少量粘土将连接处填补平整，确保鼎足牢固地连接在鼎身上。

（三）制作鼎耳1. 耳的形状- 取适量粘土，先揉成一个圆球，然后将圆球搓成椭圆形。

把椭圆形的粘土捏成中间窄、两端宽的形状，类似月牙形，这就是鼎耳的基本形状。

2. 安装鼎耳- 在鼎身两侧合适的高度位置，用工具挖出两个小凹槽，将鼎耳的两端插入凹槽中，同样用少量粘土将连接处填补好，使鼎耳与鼎身连接紧密。