小学生家庭劳动计划表

家务劳动计划表家务劳动记录表范例活动组织及要求1、每个学生必须对照《社会实践记载表》中的主题选取一项开展实践活动，将实践报告撰写在《社会实践记载表》上，如果作品在记载表上无法完全体现，则请附在记载表后，如果是制作的模型或者拍摄的照片，请将实物直接交学工处张主任(同时填写《社会实践记载表》)。

2、活动可以单人完成;也可以本着“小型、分散、安全、有益”的原则，在自发基础上形成研究小组(3人以下)，开展活动。

在活动中班主任及相关科任老师应给予一定的指导，并针对各小组的外出活动，提出具体的安全措施。

各人(小组)外出调查、活动时，应提前告诉家长活动时间和地点，避免各类事故的发生。

论文及调查报告要求内容充实，数据详实，观点鲜明，图文并茂，需要打印的请使用A4纸。

(回执、家务劳动记录表于2月14日报到时交班主任)2011年1月制篇二:家务劳动记录卡家务劳动记录卡班级姓名1篇三:争当家务劳动小能手《争当家务劳动小能手》活动方案活动目的:家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。

让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。

通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。

活动方式:1、调查、汇报，制定好适合自己的家务劳动计划。

2、每天设置家务作业。

3、开展“家务劳动汇报展示”的活动。

活动措施:1、以班级(四年级)为阵地，开展“争当家务劳动小能手”的活动。

2、以“家务劳动小能手”表格的考核和评比为动力、为龙头，全面了解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳动技能。

时间安排:三月中旬到六月启动、实施。

六月底总结，评2价。

实施的步骤:劳动汇报展示(讲解、日记、竞赛等)——总结反思问卷调查了解现状——与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划——具体实践操作——家务具体安排:1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

第1篇案例一：培养孩子独立生活的能力背景：小明是一名小学生，由于父母工作繁忙，平时都是奶奶帮忙照顾。

小明从小被宠爱，生活自理能力较差。

解决方案：1. 家长制定家庭劳动计划，明确孩子需要承担的家务劳动任务，如整理床铺、洗碗、打扫房间等。

2. 家长以身作则，与孩子一起参与家务劳动，培养孩子的劳动意识和责任感。

3. 鼓励孩子尝试自己完成家务，家长适时给予表扬和鼓励，增强孩子的自信心。

4. 定期检查孩子的劳动成果，帮助孩子改进不足，提高劳动技能。

效果：经过一段时间的家庭劳动教育，小明的独立生活能力得到了显著提升，家长也感到非常欣慰。

案例二：培养孩子的团队合作精神背景：小华是一名初中生，性格内向，不善于与人沟通。

在学校，小华很少参加集体活动，导致人际关系较为孤立。

解决方案：1. 家长鼓励小华参与家庭劳动，如一起打扫卫生、做饭等，增进家庭成员间的互动。

2. 在家庭劳动中，家长引导小华与兄弟姐妹或父母分工合作，培养团队合作精神。

3. 鼓励小华在完成家务劳动后，向家人分享自己的感受和收获，提高沟通能力。

4. 家长适时表扬小华在团队合作中的表现，增强孩子的自信心和成就感。

效果：经过一段时间的家庭劳动教育，小华逐渐融入家庭生活，人际关系得到改善，团队合作精神也有所提升。

案例三：培养孩子的环保意识背景：小李是一名高中生，平时喜欢购买一次性用品，对环保问题关注较少。

解决方案：1. 家长教育小李减少使用一次性用品，鼓励使用环保袋、水杯等可重复利用物品。

2. 在家庭劳动中，家长引导小李参与垃圾分类、节约用水、节约用电等环保活动。

3. 家长与小李一起学习环保知识，提高孩子的环保意识。

4. 家长鼓励小李将环保理念传播给身边的朋友，扩大环保影响力。

效果：经过一段时间的家庭劳动教育，小李的环保意识得到显著提高，开始关注并践行环保行动。

以上三个案例展示了家庭劳动教育在培养孩子独立生活能力、团队合作精神和环保意识等方面的积极作用。

家长应充分利用家庭劳动教育这一重要手段，帮助孩子健康成长。

小学生学习计划表【优秀8篇】小学生学习计划表篇一1、起床7：00洗脸、叠被子早饭1小时完成2、写铅笔字8：00一、三、五3、写毛笔字8：00二、四、六4、看课外书8：40每天要坚持5、口算训练10：00每天要坚持6、看电视10：30每天不能超过两个小时7、辅导画画1：00去画画8、辅导奥数3：40去学奥数9、拉丁舞3：30星期三、五下午少年宫10、游泳5：30每天11、看图说话机动三天一次可以说或写下来12、好词好句8：40每天要坚持学习计划表篇二1、早上6：30起床，十分钟洗漱叠被子。

2、6：45-6：55听读磁带，再阅读十分钟。

3、7：05开饭，不挑食。

4、在学校期间，两眼紧盯老师，紧跟老师思路走，在课堂上要管住自己（不开小差、不做小动作、不说话），上课还要积极回答问题。

5、课前坚持做预习，带着问题上课，在课堂上把问题解决。

6、放学赶紧回家，在回家的路上不浪费时间。

7、独立完成作业，学会认真检查，争取一次做对。

8、每天抽出一些时间练琴。

9、每天中午阅读、复习，然后午休。

10、同学之间团结互助。

11、积极锻炼身体，积极热爱劳动。

一、学习目标：1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。

2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。

3、多读课外书籍，提高自己的知识水平。

4、协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。

二、行为习惯目标1、不乱玩电脑游戏。

2、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。

3、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。

4、见到老师要行礼问好。

5、每天拉琴不少于分钟。

6、不说脏话。

小学生学习计划表篇三1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。

各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。

如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。

小学生劳动计划安排表为了培养孩子的动手、动脑和生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的自主意识，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动。

小学结合学校阶段劳动技能递进训练目标，学校制定了一系列的劳动技能关卡《小学1-6年级家务劳动体系清单》。

一年级具体内容和要求：（1）在家能垃圾分类。

（2）学洗袜子、红领巾。

（3）学习用扫把扫地，会用畚箕。

（4）学习折衣服、裤子、袜子等。

（5）饭前盛饭、摆碗筷。

（6）饭后收拾并擦干净桌子。

（7）会洗水果。

（8）坚持每天自己背书包上下学。

（9）学会擦黑板、抹桌椅、开关门窗。

二年级具体内容和要求：（1）学习用拖把拖地，怎样才能拖得又快又干净。

（2）学习清洗简单的小物品如自己的袜子。

（3）坚持饭前帮家人盛饭、摆碗筷。

（4）坚持饭后收拾、擦桌子、并学习洗碗筷。

（5）学会分辨蔬菜的好坏，剔除蔬菜中不能吃的部分。

（6）坚持自己的衣裤自己折。

（7）学会整理自己的书柜、书架。

（8）学会叠被子，给父母或长辈做些表达孝心的事：把父母或长辈的被子叠方正整齐。

（9）学习系鞋带。

（10）学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。

在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。

三年级具体内容和要求：（1）能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服。

（2）会折衣服、裤子、袜子等。

（3）饭前盛饭、摆碗筷。

（4）饭后收拾、擦桌子、洗碗筷。

（5）会洗自己的鞋子，帮家人擦皮鞋。

（6）会用水果刀削瓜类或水果的皮。

（7）会用针线缝扣子，会用削铅笔刀削铅笔。

（8）会打死结、活结、蝴蝶结等。

（9）水果拼盘大请客。

（10）给父母或长辈做些表达孝心的事：洗头、洗脚等。

（11）整理自己的书柜、书架四年级具体内容和要求：（1）坚持垃圾分类，并用行动影响家人。

（2）自己种植一种蔬菜、绿植。

（3）学习用针线缝扣子等。

（4）整理自己的衣橱衣物。

（5）坚持每周帮家人洗一次碗。

（6）坚持每月自己至少清洗一次衣物。

（7）用报纸等包装礼物。

（8）书架进行归类整理。

小学生的计划表（20篇通用范文）小学生的计划表篇1[活动思想]以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]__年4月28日——5月3日[活动内容]一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。

根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。

假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。

班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。

拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。

假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

四年级扫除家庭计划表一、计划目标。

通过家庭扫除，让家庭环境更加整洁干净，同时培养孩子的责任感和劳动能力。

二、参与人员。

家庭成员（主要由孩子在家长指导下完成部分任务）三、扫除时间。

[具体日期]，上午9:00 - 11:00。

四、扫除区域及任务安排。

1. 客厅。

- 孩子任务：- 整理沙发上的抱枕，摆放整齐。

- 用小扫帚清扫茶几下面的灰尘和小垃圾。

- 家长任务：- 用湿抹布擦拭茶几、电视柜表面。

- 用吸尘器清洁客厅地面。

2. 卧室。

- 孩子任务：- 将自己床上的被子叠好，放在床头。

- 把散落在卧室地面的玩具放进收纳箱。

- 家长任务：- 用掸子清扫卧室墙角的蜘蛛网。

- 擦拭卧室的窗台和衣柜表面。

3. 厨房。

- 孩子任务：- 把厨房用过的餐具放进洗碗池（在家长监督下防止打碎）。

- 家长任务：- 清洗餐具。

- 擦拭炉灶、抽油烟机表面的油渍。

- 清洁厨房台面。

4. 卫生间。

- 孩子任务：- 更换卫生间的小毛巾（如果有脏的），把脏毛巾放到洗衣篮。

- 家长任务：- 用清洁剂刷洗马桶。

- 用消毒水擦拭洗手台和卫生间地面。

五、检查与奖励机制。

1. 检查。

- 扫除完成后，家庭成员一起检查各个区域是否打扫干净。

- 如果发现有不干净的地方，及时指出并重新打扫。

2. 奖励机制。

- 如果孩子在扫除过程中表现积极、认真完成任务，家长可以给予小奖励，如一本喜欢的漫画书或者带孩子去公园玩一次。

小学生家务劳动清单以及意义生活中，很多父母，很少让孩子参与到家务中来。

因为我们都掉进了一个爱的误区：太爱孩子，不舍得让孩子干一点儿脏活累活，总是事无巨细地为他们包办一切。

其实，是在限制孩子动手能力，剥夺尝试或锻炼的机会，在他们走向独立的道路上制造了诸多障碍，忽略了在孩子的成长过程中，家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养起着至关重要的作用。

01不做家务影响孩子的学习做家务能锻炼很多能力，包括双手的灵活性。

爱做家务的孩子，肢体得到充分锻炼，手眼协调能力也会非常好。

做起事来也会更快，成绩更好。

如果什么活都不干，臂力和握力都不好，当然会影响写字，从而影响成绩。

02做家务让孩子更有自信孩子在成长的过程中，需要靠一些事物来建立信心。

而做家务，是培养孩子自信的一种很好的方式。

父母不要担心孩子做不好或是一时做不好，我们要给予他们足够的耐心，放手让他们做，不管孩子完成多少，都要给予表扬和鼓励。

孩子得到了认同和赞赏，他们就会有非常强的成就感和自信。

03做家务让孩子更有责任心让孩子参与做家务，让他们知道这是每一个家庭成员的责任和必修课，让他们学着去体会父母的不容易，学着去付出。

他们只有付出了，才能够学会珍惜家人的劳动，才能逐渐地培养起责任感。

一个人只有有了责任心，才能对自己负责，对他人负责，对家庭负责，才会尽最大努力把应该办的事情办好。

一个对自己家里的事都不上心的人，怎么能指望他长大了对工作，对家庭，对他人负责？04有利于培养孩子独立生活的能力孩子做家务的能力强，那么他的生活能力自然而然地也高，他独立生活的能力就强。

05儿童做家务年龄对照表针对各个年龄阶段的孩子，有很多种家务劳动值得他们去尝试：1~3岁：做家务是最好的游戏☞独立吃饭，使用勺子或筷子。

☞洗手、洗脸，可以用毛巾擦手、擦脸。

☞学习穿脱衣服、鞋袜，并归位。

☞尝试捡豆子、剥鸡蛋等锻炼手部精细动作的劳动。

☞整理、归类玩具，并归位。

☞将多双袜子打散、配对，锻炼孩子观察力。

家务劳动记录表内容家务劳动记录表是管理家务劳动的好工具，可以帮助家庭成员更好地分担家务劳动，合理规划时间和资源，保证家庭生活的顺利进行。

本文将为您介绍家务劳动记录表的内容，包括填写方法和使用技巧，以期帮助您更好地管理家务劳动。

一、填写方法1.填写家庭成员的基本信息在家务劳动记录表的顶部，填写家庭成员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、职业等等。

这样有利于更好地了解每个家庭成员的家务劳动能力和分配家务劳动的方式。

2.制定家务劳动计划根据家庭成员的家务劳动能力和家庭需要，制定家务劳动计划，包括家务劳动内容、频率和时长等。

定期更新家务劳动计划，根据实际情况进行调整。

3.填写家务劳动记录家庭成员按照家务劳动计划执行家务劳动，并在记录表中填写家务劳动情况，包括日期、时间、家务劳动内容和完成情况等。

同时，在记录表中也可以加入一些评价和奖惩机制，以激励家庭成员更好地完成家务劳动。

4.定期分析家务劳动情况根据家务劳动记录表，定期分析家庭成员的家务劳动情况，了解每个家庭成员的家务劳动负担情况，对分配家务劳动进行科学合理的优化。

二、使用技巧1.家庭成员之间相互协调配合家庭成员之间应相互协调配合，根据家庭成员的实际情况，分担家务劳动，合理利用各自的时间和资源。

2.坚持记录和分析家务劳动记录表需要坚持记录和分析，只有定期分析家庭成员的家务劳动情况，才可以发现问题，及时进行调整和优化。

3.慷慨激励和奖惩在家务劳动记录表中加入一些慷慨激励和奖惩机制，可以激励家庭成员更好地完成家务劳动，同时也可以调整家庭成员的家务劳动态度和意识。

4.制定合理的家务劳动计划制定合理的家务劳动计划，可以很好地控制家庭成员的家务劳动时间，从而尽可能地减少时间和精力的浪费。

三、注意事项1.尊重家庭成员的权利分配家务劳动时要尊重家庭成员的权利和意见，不要将家务劳动全部安排在某一位家庭成员身上。

2.科学合理分配家务劳动根据家庭成员的身体状况、职业性质和时间资源等情况，科学合理地分配家务劳动。

劳动教育小学生工作计划一、指导思想：为了____市、区等有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。

结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。

培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。

乐于参加力所能及的公益劳动和，养成自己的事情自己做的好习惯。

二、教育目标：1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。

2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。

三、具体：1、加强学习，确立劳动教育的地位组织教师学习市区相关文件，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。

明确劳动教育的目的、任务和要求;学习各地劳动教育的先进，增强教育工作的时代感。

同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。

做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣;二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料;三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。

从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。

2、因地制宜，开辟劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证。

我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。

首先，开辟校内的劳动教育基地。

我校的院区及绿化区，一年要除草数次。

绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。

我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。

其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。

此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。

3、举行竞赛，激发劳动教育情趣四、主要工作安排：____月份：校内劳动基地分工。

计划表模板小学生每日一、晨间活动1. 起床时间小学生每天应该保持规律的作息时间，早睡早起有利于身体健康和学习。

建议在早晨6:30-7:30之间起床。

### 2. 洗漱保持身体清洁卫生，洗脸刷牙洗手等，培养良好的卫生习惯。

### 3. 早餐营养均衡的早餐对小学生的成长发育至关重要，建议食用谷类、蛋白质和蔬菜水果等食物。

二、上学时间1. 课程安排小学生要按时上学，主要学科包括语文、数学、英语等，合理安排各科目学习进度。

### 2. 课间活动保持适当的课间休息，进行简单的体育活动，眼保健操等。

三、午间活动1. 午餐时间现代社会节奏快，孩子的午餐可能会有吃得太快的倾向，家长可以多和孩子交流，规范饮食习惯。

吃过午餐后，有适当的休息时间是非常重要的。

### 2. 午休小学生需要保持充足的午休时间，以保持良好的学习状态。

四、下午活动1. 课后作业合理安排小学生的课外作业，避免过重的学业负担，保证孩子有足够的时间进行户外活动和休闲娱乐。

### 2. 运动时间提倡小学生进行适当的运动，比如户外游戏、体能训练、运动俱乐部等。

五、晚间活动1. 晚餐时间晚餐应该清淡易消化，尽量避免肥腻和刺激性食物。

### 2. 作息时间晚间作息时间要规律，保证小学生有充足的睡眠时间，以便第二天的学习和生活。

六、爱好时间1. 兴趣培养培养小学生的兴趣爱好，鼓励他们参加各种课外活动，如音乐、美术、体育等。

### 2. 亲子互动家长要和孩子保持良好的沟通与互动，关注孩子的成长动态，促进家庭和睦。

以上是小学生每日计划表模板的一些建议，家长和老师可根据具体情况进行调整和完善，帮助小学生建立良好的生活习惯和学习习惯。