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戏剧与影视学硕士研究生培养方案（2012级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：戏剧影视学（代码： 1303 ）二级学科名称：戏剧影视理论与实践（代码： 130301 ）二级学科名称：影视艺术理论与实践（代码： 130302 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科一级硕士点为“戏剧影视学”，一级学位点带头人为刘晓明教授。
本硕士点设2个二级学科：戏剧影视理论与实践、影视艺术理论与实践。
本学科的优势在于师资力量雄厚，学术积淀深沉，成果丰硕，注重理论和实践的密切结合，学科带头人皆为国内有影响的著名学者。
本学科在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》等一级刊物发表论文十余篇，主持国家社科基金项目、教育部重点及一般项目、省规划项目30余项。
成果先后获中宣部五个一工程奖、教育部、省市政府奖20余项。
总方向兼二级学科戏剧影视理论与实践方向带头人刘晓明教授，享受国务院特殊津贴，获全国优秀教师、广州市优秀哲学社会科学家称号。
在《中国社会科学》发表论文3篇，曾获全国优秀博士论文、教育部科学研究优秀成果二等奖，广东省政府优秀哲学社会科学成果二等奖2项、三等奖1项，广州市政府优秀哲学社会科学成果一等奖1项、二等奖4项。
罗宏教授是广州市优秀专家和广东省影视评审委员会评委，先后在《文学评论》、《文艺研究》等权威期刊发表论文十余篇。
罗宏教授主创的《南方的河》获提名广东省五个一工程奖、广州市文艺作品特等奖，《德兴南粤》获中国广播电视新闻二等奖。
《红棉袄》获第26届中国电影金鸡奖提名，第八届广东省鲁迅文艺奖。
王凤霞教授在戏剧研究，尤其是中国近现代戏剧研究领域成果突出，在《文艺争鸣》、《戏剧》、《戏剧艺术》等杂志发表学术论文30余篇，核心期刊20余篇，被人大复印资料全文复印5篇。
出版学术专著《文明戏考论》。
主持教育部人文社会科学项目、广东省社科规划等项目9项。
周文萍博士致力于电影研究，在《艺术评论》、《电影文学》等刊物发表论文二十余篇，出版专著《好莱坞；经典的奥秘》，获中国高等院校影视学会第四届“学会奖”著作类三等奖。
戏剧与影视学硕士培养方案引言：戏剧与影视学硕士培养方案是为了培养具有戏剧与影视学理论研究和实践能力的高级专门人才而设计的。
本文将对戏剧与影视学硕士培养方案进行详细介绍。
一、培养目标戏剧与影视学硕士培养方案的主要目标是培养具备扎实的戏剧与影视学基础理论知识和创作实践能力的高级专门人才。
培养方案旨在培养学生具备以下能力：1. 掌握戏剧与影视学的基本理论和研究方法；2. 熟悉国内外戏剧与影视发展的历史和现状；3. 具备戏剧与影视创作和批评的能力；4. 具备戏剧与影视教学和研究的能力；5. 具备批判性思维和创新能力。
二、培养内容戏剧与影视学硕士培养方案的培养内容主要包括以下几个方面：1. 理论基础课程：戏剧与影视学概论、戏剧与影视理论研究方法、戏剧与影视史、戏剧与影视批评等；2. 创作实践课程：戏剧与影视创作、戏剧与影视表演、戏剧与影视导演等；3. 教学研究课程：戏剧与影视教育、戏剧与影视教材编写与设计、戏剧与影视教学方法等；4. 学术研究课程：戏剧与影视研究、戏剧与影视学术论文写作、戏剧与影视学术会议等；5. 实践环节：戏剧与影视实习、戏剧与影视创作实践、戏剧与影视教学实践等。
三、培养模式戏剧与影视学硕士培养方案采取以课程教学为主体，辅以实践环节和科研论文写作的培养模式。
学生在学习过程中将接受系统的理论培训和实践训练，通过课程学习和实践实习提高专业素质和创作能力。
此外，培养方案还鼓励学生积极参与学术研究和学术交流活动，提高学术水平和创新能力。
四、毕业要求戏剧与影视学硕士培养方案要求学生完成一定的学分要求，并通过学位论文答辩。
学生在毕业时应具备以下要求：1. 掌握戏剧与影视学的基本理论和研究方法，能够独立进行戏剧与影视理论研究；2. 具备扎实的戏剧与影视创作和批评能力，能够进行戏剧与影视创作和批评工作；3. 具备戏剧与影视教学和研究能力，能够进行戏剧与影视教学和研究工作；4. 具备批判性思维和创新能力，能够独立思考和解决戏剧与影视领域的问题；5. 具备良好的学术道德和职业素养，能够遵守学术规范和道德规范。
戏剧影视学硕士专业学习计划一、引言戏剧影视艺术作为一种独特的表演形式，承载着丰富的文化内涵和强大的艺术感染力。
作为一个热爱戏剧影视的人，我决定选择戏剧影视学作为我的研究方向，并通过深入学习与研究，追求卓越的学术成就和职业发展。
本文将详细介绍我在戏剧影视学硕士专业学习中制定的学习计划与目标，并阐述学习的重点领域以及相应的学习方法和策略。
二、学习目标作为戏剧影视学硕士研究生，我的学习目标可以总结为以下几个方面：1. 掌握戏剧影视学基本理论和研究方法，了解戏剧影视发展历程与文化背景。
2. 培养扎实的文献阅读与资料分析能力，掌握研究论文撰写和学术演讲技巧。
3. 深入研究戏剧影视的相关专业领域，拓宽学科基础，提高专业素养。
4. 参与戏剧影视相关项目的实践与创作，提升实践能力与艺术水平。
5. 积极参与学术交流与合作，拓展人际关系网，增强行业竞争力。
三、学习重点领域与课程安排1. 戏剧影视理论与批评研究- 学习《戏剧影视批评导论》等相关必修课程，了解戏剧影视理论与批评的基本概念和研究方法。
- 阅读相关文献，深入研究戏剧影视理论的发展变迁，扩展视野与思维深度。
- 参加学术讲座和研讨会，与优秀学者交流思想，拓宽研究思路。
2. 戏剧影视史与文化研究- 学习《戏剧影视文化概论》等必修课程，了解戏剧影视的历史发展与文化内涵。
- 阅读相关研究文献，掌握戏剧影视在不同历史时期和文化背景下的变迁与展开。
- 借助图书馆和档案馆资源，深入了解戏剧影视作品的制作背景和文化影响。
3. 戏剧影视创作与实践- 参与戏剧影视作品的创作与实践，包括剧本创作、导演实践、表演训练等。
- 深入了解剧本创作的技巧与方法，提高自己的创作水平和表达能力。
- 积极参与学校或社会的剧团、电影摄制组等实践项目，锻炼实践能力。
4. 跨学科研究与学术交流- 积极参加学术研讨会和学术交流活动，拓展学术视野，争取与优秀学者进行面对面交流。
- 参与跨学科的研究项目，与相关专业领域的学生和学者合作，开拓研究思路。
戏剧与影视学硕士研究生培养方案（2015级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：戏剧与影视学（代码： 1303 ）二级学科名称：戏剧影视理论与实践（代码： 130301 ）二级学科名称：影视艺术理论与实践（代码： 130302 ）学制：3年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科一级硕士点为“戏剧与影视学”，一级学位点带头人为刘晓明教授。
本硕士点设2个二级学科：戏剧影视理论与实践、影视艺术理论与实践。
本学科的优势在于师资力量雄厚，学术积淀深沉，成果丰硕，注重理论和实践的密切结合，学科带头人皆为国内有影响的著名学者。
本学科在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》等一级刊物发表论文十余篇，主持国家社科基金项目、教育部重点及一般项目、省规划项目30余项。
成果先后获中宣部五个一工程奖、教育部、省市政府奖20余项。
总方向兼二级学科戏剧影视理论与实践方向带头人刘晓明教授，享受国务院特殊津贴，获全国优秀教师、广州市优秀哲学社会科学家称号。
在《中国社会科学》发表论文3篇，曾获全国优秀博士论文、教育部科学研究优秀成果二等奖，广东省政府优秀哲学社会科学成果二等奖2项、三等奖1项，广州市政府优秀哲学社会科学成果一等奖1项、二等奖4项。
罗宏教授是广州市优秀专家和广东省影视评审委员会评委，先后在《文学评论》、《文艺研究》等权威期刊发表论文十余篇。
罗宏教授主创的《南方的河》获提名广东省五个一工程奖、广州市文艺作品特等奖，《德兴南粤》获中国广播电视新闻二等奖。
《红棉袄》获第26届中国电影金鸡奖提名，第八届广东省鲁迅文艺奖。
王凤霞教授，广东省高校“千百十”工程第8批省级培养对象，第三届广州市宣传思想战线优秀人才培养对象，广州市戏剧家协会理事，英国伦敦大学访问学者。
在戏剧研究，尤其是中国近现代戏剧研究领域成果突出，在《文艺争鸣》、《戏剧》、《戏剧艺术》等杂志发表学术论文40余篇，核心期刊20余篇，被人大复印资料全文复印5篇。
戏剧与影视学硕士培养方案随着社会的发展和人们对艺术的需求不断增长，戏剧与影视学专业逐渐受到人们的关注。
为了满足学生对戏剧与影视学深造的需求，许多大学推出了戏剧与影视学硕士培养方案。
本文将介绍一种典型的戏剧与影视学硕士培养方案，以帮助学生更好地了解该专业的学习内容和培养目标。
一、培养目标戏剧与影视学硕士培养方案的目标是培养具备戏剧与影视创作、批评、教学和管理等方面的综合能力的高级专门人才。
通过系统学习戏剧与影视的理论知识和实践技能，使学生具备深入研究和创新戏剧与影视学领域的能力。
二、培养内容1.核心课程戏剧与影视学硕士培养方案的核心课程包括戏剧与影视理论、戏剧与影视编导、戏剧与影视创作、表演艺术、戏剧与影视批评、戏剧与影视历史等。
这些课程旨在帮助学生全面了解戏剧与影视的理论与实践，培养学生的专业素养和创作能力。
2.选修课程戏剧与影视学硕士培养方案还提供了丰富的选修课程，学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的课程。
选修课程包括戏剧与影视音乐、戏剧与影视美术、戏剧与影视导演、戏剧与影视制片、戏剧与影视表演等。
这些选修课程能够满足学生对不同领域的深入学习需求，拓宽学生的专业视野。
3.实践环节为了提高学生的实践能力，戏剧与影视学硕士培养方案设置了一系列实践环节。
包括实习、实训、创作实践等。
学生可以通过参与实践项目，提升自己的实践技能和创作能力，并与实际工作环境接轨。
三、培养模式戏剧与影视学硕士培养方案采用学分制培养模式。
学生需要修满一定的学分，并完成一定的学术论文或创作作品。
在培养过程中，学生将接受理论学习、实践训练和独立研究等多种形式的培养。
四、培养要求戏剧与影视学硕士培养方案对学生的培养要求包括以下几个方面：1.学术要求：学生需要具备扎实的戏剧与影视理论基础，具备独立开展研究的能力。
2.实践要求：学生需要参与实践项目，提高实践能力和创作能力。
3.论文要求：学生需要完成一定的学术论文或创作作品，并通过答辩。
“戏剧与影视学”一级学科新增博士硕士学位授权点申请基本条件本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。
戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺术学、播音与主持艺术这 4 个学科方向中，至少选择 2 个学科方向作为主导学科方向，且必须具有戏剧戏曲学、电影学和广播电视艺术学中的至少1 个学科方向。
申请单位根据学科优势，自设 1-2 个学科方向。
2．学科特色。
申请单位结合自身的综合优势、研究基础，有明确的学科定位和特色，服务于国家和地方经济文化建设。
学科定位符合全球化与新媒体革命下戏剧与影视文化发展的规律和态势，注重基础理论创新，培养具有较高理论水平和研究能力的高级研究型人才。
在学界和业界有良好的声誉。
二、学科队伍3．人员规模。
专任教师不少于24 人，其中每个学科方向不少于12 人。
高级职称不少于8人，正高级职称不少于 4 人，各个学科方向的梯队结构应均衡合理。
4．人员结构。
专任教师中，35 岁以上、50 岁以下的中青年教师比例不少于 60%；正高级以上职称教师不少于 8 人（其中每个学科方向不少于 4 人）；获博士学位人员比例不低于40%，45 周岁以下的教师原则上应具有博士学位；具有外单位学位的教师比例应不低于40%。
5．学科带头人与学术骨干。
学科带头人应具有正高级职称，主持过国家级课题、省部级重点课题，获得过省部级及以上教学科研奖励。
学术骨干不少于3 人，具有正高级职称，主持过省部级及以上课题、获得过校级及以上教学科研奖励。
学科带头人应在同学科或相近学科博士点参与过博士生培养并且完整指导过 1 届硕士研究生。
三、人才培养6．培养概况。
每年硕士学位授予人数原则上不少于50 人。
具有戏剧与影视学学科方向博士点或一级学科硕士点，且连续招生五年以上。
7．课程与教学。
应具备完整的硕士生培养方案，教学计划清晰完善。
有不少于三门符合本学科发展要求、体现学科特色的专业核心课程。
拟定的博士研究生培养方案完善，培养目标明确，培养方式科学合理。
影视文学专业硕士研究生培养方案影视文学专业硕士研究生培养方案随着影视行业的发展壮大，影视文学作为一门交叉性学科，也越来越受到人们的重视和关注。
为了培养更多高素质的影视文学专业人才，各高校纷纷设立影视文学专业硕士研究生培养项目。
下面，介绍一下影视文学专业硕士研究生培养方案。
一、培养目标影视文学专业硕士研究生培养方案的培养目标是，培养熟练掌握文学和影视专业知识、具备良好的文学鉴赏能力和影视创作能力，能够胜任培养和教育工作、参与学术研究、在影视创作和管理领域从事高层次的专门业务工作。
具体来说，学生应该能够:1.掌握文艺作品的鉴赏技巧和评价标准，了解影视剧本的构成要素和创作技巧；2.理论功底扎实，具备系统掌握文学理论、文化理论、新闻学理论、音乐学理论、戏剧学理论与影视理论等方面知识的能力；3.具备较强的文献检索与利用、综合分析和推理能力，能够撰写学术论文和出版教材；4.在知识结构的基础上，掌握电影、电视、广播等影视媒介的语言、结构和表现手法，具备较强的影视文艺创作水平和创新能力。
二、课程设置影视文学专业硕士研究生的课程设置，主要涵盖三个方面，即：文艺学、影视学和文化传播学。
具体的课程包括但不限于以下几个方面：1.文学史和文艺综合理论；2.文学创作和影视剧本创作；3.影片分析与批评；4.剧本、文学作品改编的创意与技巧；5.传统文化与现代传媒；6.影视制作与艺术管理；7.新媒体和数字影视技术应用；8.影评重点发行片解析。
三、实践环节专业硕士研究生不仅要进行理论学习，还需要在实践中不断提升自己的能力。
因此，影视文学专业硕士研究生培养方案中也有完善的实践环节。
主要包括以下几个方面：1.学生要进行实验性研究和探索性创作，不断提高影视文艺创作能力。
2.培养学生进行文化传播调研，从文化角度剖析和解析影视作品。
3.学生参与影视作品的策划、编剧、制作等实践项目，锤炼实践能力。
4.与各大影视机构合作，学生可以参加实习，在观察、实际操作和实践创作等方面锻炼自己。
2015重庆大学学术性研究生培养方案戏剧与影视学（专业代码：1303 授予艺术学硕士学位）一、培养目标：本专业硕士学位研究生的培养目标是：培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应社会主义现代化建设需要和中国影视事业和影视产业发展的需要，德、智、体、美全面发展的高级专业人才。
具体要求是：正确理解和运用马克思主义文艺观，具有正确的世界观、人生观、价值观；热爱祖国、热爱人民；遵纪守法，品德优秀；具有良好的科学道德，有为国家的电影文化事业献身、积极为社会主义现代化建设服务的精神。
在本学科内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面；有较丰富的社会、文化、艺术知识和较强的影视创作研究能力；熟练地掌握一门外国语，能熟练地运用外语阅读专业文献资料和撰写论文摘要，并具有一定的听说能力。
拥有健康的体魄、良好的心理素质，具备完善的人格。
本专业的硕士研究生，将主要侧重于培养高层次的电影理论与创作研究人才，毕业生可以在高等院校、研究机构、文化管理部门等单位从事研究、教学、管理和创作等方面的工作。
二、学科、专业及研究方向简介影视艺术与技术是在世纪之交我国高等教育领域中迅速成长的一门重要的新兴学科。
重庆大学电影学专业硕士点是从2000年开始建设，2001年成立电影学硕士点，2003年正式开始招生。
本硕士点以影视学科体系较为齐全的本科专业教育（戏剧影视文学、导演、表演、摄影、戏剧影视美术设计、服装与化妆、广播电视编导、播音与主持艺术）为基础，凭借“985”高校和综合型大学跨学科资源整合的优势，注重电影学和其他学科专业的交叉，如美学、戏剧戏曲学、设计艺术学、音乐舞蹈学、美术学、数字媒体技术、新闻传播学、社会心理学、管理学等，在学术研究和人才培养上密切联系中国电影产业发展的黄金机遇期和重庆直辖市文化创意产业大发展的历史契机，打造西部影视教育和研发高地。
本学科现设有“电影学”、“广播电视艺术学”、“戏剧戏曲学”、“数字媒体艺术与技术”和“动漫艺术与创意产业”等五个研究方向，初步形成了人才培养和科学研究的特色：（1）保持电影基础理论研究的前沿性——新媒体时代的影视美学、电影语言学、电影设计学、数字媒体艺术学等基础理论的建构；（2）重视本土化的学术问题和应用型研究：例如，中国传统艺术资源的影视媒体转换，消费社会大众文化与影视批评，中国电影作者理论研究和类型电影研究，国产影视动画原创力问题，国产影院电影市场和新兴媒体电影市场研究。
戏剧与影视学博士研究生培养方案南京大学戏剧与影视学（一级学科）博士研究生培养方案（2020年修订）一．学科简介：南京大学文学院戏剧与影视学专业作为艺术学一级学科，在全国高校中占有重要的地位，在1995年、2001年、2006年和2011年连续被评为江苏省重点学科。
下设戏剧戏曲学、电影学、电视艺术学等二级学科专业。
二．培养目标：根据艺术学学科的特点和国家对本学科人才的需要，确定博士研究生的培养目标，参照国际通行的一级学科培养博士研究生的经验，兼顾本科、硕士生和博士生之间的衔接，以“立德树人”为原则，建构科学合理的人才培养体系，遵循教育规律，提高教育质量和效益，关注当代学术最新发展，发扬自身特色，培养具有现代知识结构和实践能力，思想道德水平过硬，拥有家国情怀，德智体全面发展，在本学科范围内掌握坚实和宽广的基础理论和系统深入的专门知识，熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究的能力，具备在本学科或相近学科从事创造性工作的复合型高级专门人才。
三．修业年限：本学科博士生类型主要有普通博士生、硕博连读生、直博生三种类别，不同类别博士生修业年限为：(一)普通博士生基本修业年限为四年，最长修业年限为八年。
(二)硕博连读生进入博士阶段基本修业年限为四年，最长修业年限为八年。
(三)直博生基本修业年限为五年，最长修业年限为八年。
四．培养方式：（一）培养原则：强化博士生导师立德树人的责任感和使命感，要求博士生导师做好博士生求知的指导者、学术的引路人和品德的垂范者。
（二）制定培养计划：博士生培养实行导师领导下的博士生指导小组负责制。
博士生指导小组由指导教师和具有副高以上职称或已取得博士学位的教师3-5人组成，其中1人为相邻专业的教师，导师担任指导小组组长。
博士研究生培养计划应在导师指导下由博士生本人填写，在第一学期末完成，一式两份，一份由学生自己保存，一份交院系备案。
培养计划中应体现出具体培养措施。
五．课程设置（一）课程说明：博士研究生课程分为以下四类课程：（1）公共政治课；（2）公共外语课；（3）专业英语课，由文学院专业素养以及外语素养俱佳的老师主讲；（4）专业课。
戏剧与影视学专业硕士研究生培养方案（专业代码：050104）一、学科简介戏剧与影视学不仅有着悠久的历史和优良的传统，也有着科学技术所带来的现代气息。
它体现了现代科技与艺术的综合，而且广泛吸收了文学、美术、音乐等各门艺术中的精华，实现了时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、造型艺术与表演艺术的综合，具有强烈的艺术感染力。
加强戏剧与影视艺术的研究，可以追前贤励后学，深入了解戏剧与影视这一现代社会中不可缺少的重要艺术门类的历史脉络，拓展创造戏剧与影视学的未来发展。
二、培养目标本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应社会主义现代化建设需要和中国戏剧与影视事业和影视产业发展的需要，德、智、体全面发展的高素质人才。
具体要求是：1．认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理。
坚持四项基本原则，认真学习"三个代表"重要思想，坚持党的基本路线。
树立无产阶级世界观；正确理解和运用马克思主义文艺观，具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的科学道德，有为国家的戏剧、影视事业献身、积极为社会主义现代化建设服务的精神。
2．在本学科内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面；有较丰富的社会、文化、艺术知识和较强的戏剧影视创作研究能力；具备独立从事戏剧影视专业教学工作和戏剧与影视学理论研究工作。
3．能熟练地运用外语阅读专业文献资料和撰写论文摘要，并具有初步的听说能力。
4．拥有健康的体魄、良好的心理素质，具备完善的人格。
三、研究方向1、戏剧创作及理论研究戏剧的发展与演变，重点研究戏剧文本创作与理论脉络。
2、电影剧本创作及理论研究电影文学创作，以及小说的电影改编。
四、学习年限学习期限为三年。
一至二年为硕士必修课程和指定专业课程的学习，至少修满35学分，三年级进行教育实习、撰写毕业论文与进行论文答辩。
五、课程设置及学分分配（见附表）六、课程介绍（附录）七、教学与社会实践一至二年级各参加一次社会实践活动（包括艺术创作实践、参加学术会议、在导师指导下参加相应课题研究或赴外地进行学术交流等），三年级第一学期进行教育实习两周。
艺术学理论（一级学科）研究生培养方案-南京大学研究生院艺术学理论（一级学科）研究生培养方案（2014年）指导思想依循一般教育学原则和研究生培养规律，根据艺术学理论一级学科的特点，按照社会对本学科人才的需求，本方案在一级学科范围内培养研究生，确定本学科研究生培养的具体目标。
艺术学理论学科培养的研究生应具有如下素质：治学严谨，学风端正，专业知识扎实，富于创新精神，具有较强科研能力和相关实际工作能力。
本专业研究生应努力成为中国当代社会文化建设的复合型高级专门人才。
硕士一、硕士生培养目标硕士学位获得者应掌握艺术学理论的专业知识和研究方法，了解本学科国内外学术发展的新趋势。
在导师指导下独立完成学位论文，论文应具有一定的理论创新或应用价值。
能胜任艺术学理论及相关学科的教学、科研和社会服务工作，胜任文化、宣传等领域的相关工作。
二、硕士生招生1、统招生应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合相关规定的在职人员，符合硕士生报名条件，参加全国硕士生统一考试，考试成绩合格并进入当年招生计划范围内的考生，均可参加硕士生招生复试。
复试及相关审查合格者，可录取为当年硕士生。
硕士生统招生考试和录取工作分初试、复试两段：（1）初试：政治、外语和两门专业课。
专业课I的考试科目为“艺术基础理论”，试题按一级学科命题。
专业课II根据不同二级学科方向命题：1）艺术理论与艺术史方向的考试科目为“艺术史论与批评”；美育与艺术教育方向的考试科目为“美育与艺术教育”；文化创意与文化产业方向的考试科目为“文化创意与文化产业”。
（2）复试：初试合格参加复试者，按初试成绩排序，差额复试。
复试内容包括：A.专业知识笔试（艺术评论写作，按三个不同二级学科方向命题）；B. 专业英语听力和口语测试；C. 艺术实践能力考试（美育与艺术教育方向、文化创意与文化产业方向的考生）。
2、免试生应届本科毕业生，符合下列四项条件者，可申请免予参加全国硕士生入学考试，经审查并面试合格后直接录取为硕士生：（1）德智体美全面发展；（2）全国重点大学优秀应届本科毕业生，并取得所在学校推荐免试资格；（3）大学本科主干课成绩平均80分以上，英语成绩达到国家六级或四级优秀；（4）前三学年总评成绩在专业名列前茅。
戏剧与影视学一级学科硕士研究生培养方案一、学科简介1.一级学科简介“戏剧与影视学”一级学科是艺术学门类的重要组成部分。
它以戏剧与影视艺术的历史、现象、作品、代表人物、流派为主要研究对象，以揭示戏剧、戏曲与影视艺术的基本原理、一般规律和发展趋势为主要研究内容，涵盖戏剧、戏曲、电影、广播电视等创作与研究的广泛领域，在国家文化软实力建设和发展中起着至关重要的作用。
南京师范大学“戏剧与影视学”一级学科由南京师范大学文学院电影电视学系牵头组织申报。
2011年，成为一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点。
2012年，被江苏省教育厅遴选为江苏省重点学科。
2.学科方向简介：南京师范大学“戏剧与影视学”一级学科硕士点设4个学科方向：电影学、戏剧影视编剧、戏剧戏曲学、广播电视艺术学。
电影学：是将电影作为艺术现象、社会文化现象、大众传播媒介和产业经济形态加以研究的学科，是研究电影的艺术特性、媒介特性、文化和产业特征的一门综合性艺术学科。
有电影批评学与实践、电影史论、影视策划、影视文化产业学4个研究方向。
戏剧影视编剧：是研究戏剧、影视剧本创作方法、技巧、经验、理论和规律的学科，特别强调其实践性和应用性。
有编剧理论、影视改编研究与实践、影视剧创作3个研究方向。
戏剧与戏曲学：是综合考察和研究戏剧戏曲理论、历史和创作的一门学科。
它是从戏剧文学、舞台艺术等角度，对东西方特别是我国古代戏剧戏曲的理论与实践以及当代戏剧戏曲流派等进行全面系统研究的学科。
有古典戏曲理论与文献研究、中国古代戏曲史与戏曲艺术研究2个研究方向。
广播电视艺术学：是侧重于对广播电视媒介的特性、广播电视艺术的发展历史、基本理论和创作规律研究的学科。
有电视艺术、数字媒体艺术、播音主持艺术及摄影与摄像艺术4个研究方向。
二、培养目标本学科以科学发展观和社会主义核心价值观作为政治指导思想，培养具有良好道德修养和学术品德的基础学术人才。
硕士研究生应掌握本学科的专业基础知识，具备一定的专业研究水平和独立解决实际问题的能力。
戏剧与影视学一级学科硕士研究生培养方案一、学科简介1.一级学科简介“戏剧与影视学”一级学科是艺术学门类的重要组成部分。
它以戏剧与影视艺术的历史、现象、作品、代表人物、流派为主要研究对象，以揭示戏剧、戏曲与影视艺术的基本原理、一般规律和发展趋势为主要研究内容，涵盖戏剧、戏曲、电影、广播电视等创作与研究的广泛领域，在国家文化软实力建设和发展中起着至关重要的作用。
南京师范大学“戏剧与影视学”一级学科由南京师范大学文学院电影电视学系牵头组织申报。
2011年，成为一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点。
2012年，被江苏省教育厅遴选为江苏省重点学科。
2.学科方向简介：南京师范大学“戏剧与影视学”一级学科硕士点设4个学科方向：电影学、戏剧影视编剧、戏剧戏曲学、广播电视艺术学。
电影学：是将电影作为艺术现象、社会文化现象、大众传播媒介和产业经济形态加以研究的学科，是研究电影的艺术特性、媒介特性、文化和产业特征的一门综合性艺术学科。
有电影批评学与实践、电影史论、影视策划、影视文化产业学4个研究方向。
戏剧影视编剧：是研究戏剧、影视剧本创作方法、技巧、经验、理论和规律的学科，特别强调其实践性和应用性。
有编剧理论、影视改编研究与实践、影视剧创作3个研究方向。
戏剧与戏曲学：是综合考察和研究戏剧戏曲理论、历史和创作的一门学科。
它是从戏剧文学、舞台艺术等角度，对东西方特别是我国古代戏剧戏曲的理论与实践以及当代戏剧戏曲流派等进行全面系统研究的学科。
有古典戏曲理论与文献研究、中国古代戏曲史与戏曲艺术研究2个研究方向。
广播电视艺术学：是侧重于对广播电视媒介的特性、广播电视艺术的发展历史、基本理论和创作规律研究的学科。
有电视艺术、数字媒体艺术、播音主持艺术及摄影与摄像艺术4个研究方向。
二、培养目标本学科以科学发展观和社会主义核心价值观作为政治指导思想，培养具有良好道德修养和学术品德的基础学术人才。
硕士研究生应掌握本学科的专业基础知识，具备一定的专业研究水平和独立解决实际问题的能力。
戏剧与影视学专业硕士研究生培养方案（专业代码：130300）一、学科简介戏剧与影视学不仅有着悠久的历史和优良的传统，也有着科学技术所带来的现代气息。
它体现了现代科技与艺术的综合，而且广泛吸收了文学、美术、音乐等各门艺术中的精华，实现了时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、造型艺术与表演艺术的综合，具有强烈的艺术感染力。
加强戏剧与影视艺术的研究，可以追前贤励后学，深入了解戏剧与影视这一现代社会中不可缺少的重要艺术门类的历史脉络，拓展创造戏剧与影视学的未来发展。
二、培养目标本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应社会主义现代化建设需要和中国戏剧与影视事业和影视产业发展的需要，德、智、体全面发展的高素质人才。
具体要求是：1．认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理。
坚持四项基本原则，认真学习"三个代表"重要思想，坚持党的基本路线。
树立无产阶级世界观；正确理解和运用马克思主义文艺观，具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的科学道德，有为国家的戏剧、影视事业献身、积极为社会主义现代化建设服务的精神。
2．在本学科内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面；有较丰富的社会、文化、艺术知识和较强的戏剧影视创作研究能力；具备独立从事戏剧影视专业教学工作和戏剧与影视学理论研究工作。
3．能熟练地运用外语阅读专业文献资料和撰写论文摘要，并具有初步的听说能力。
4．拥有健康的体魄、良好的心理素质，具备完善的人格。
三、研究方向1、电影学本方向以影视理论思潮为理论基础，以中外电影史为创作脉络，以电影流派、电影导演和具体创作为切入点，重点研究当代中国电影的美学、文化与产业，为现实和未来的两岸三地电影创作提供参照。
培养具有系统而扎实的电影理论基础和开阔而丰富的电影史视野，注重艺术与技术、理论与实践的结合，具有较强的电影艺术细读能力，熟悉电影制作过程，能独立从事科研、教学、制作或管理等电影专业相关工作。
戏剧与影视学（一级学科）研究生培养方案（2012年修订）指导思想根据艺术学学科的特点和国家对本学科人才的需要，确定戏剧与影视学一级学科研究生的培养目标；坚持“宽口径、厚基础”的原则，参照国际通行的在一级学科培养研究生的经验；兼顾本科生、硕士生和博士生之间的衔接，建构“塔型”人才培养体系；遵循教育规律，提高教育质量和办学效益；因材施教，体现特色；追踪当代学术最新发展，培养具有现代知识结构的复合型人才。
硕士研究生一、硕士生培养目标1.具备戏剧与影视学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识；具备运用所学理论、知识独立解决实际问题的能力；能够从事戏剧与影视学及相近学科的教学、科研，以及文化、传媒、新闻、出版、管理等方面的工作。
2.掌握一门外国语和计算机应用。
3.德才兼备，身体健康。
二、硕士生招生1.统招生符合研究生报名条件，参加全国研究生统一考试，考试成绩合格并进入当年招生计划范围内的考生，可参加研究生复试。
复试及思想表现审查合格者，可录取为当年硕士研究生。
硕士生统招生考试和录取均在一级学科进行，分初试、复试两段：初试科目：（1）戏剧影视基础；（2）评论写作。
复试：初试合格参加复试者，按专业及外语成绩排序，差额复试。
复试包括专业知识面试、外语口语听力面试、专业课程笔试。
笔试科目为考生报考（二级学科）的专业课程。
考试科目：戏剧戏曲学专题、电影学专题、电视艺术学专题。
2.免试生“985”、“211”学校具有推免资格的应届本科毕业生，可申请免予参加全国研究生入学考试，经审查并面试合格后直接录取为硕士研究生。
三、硕士生课程设置为适应国家建设和社会发展的需要，硕士生课程设置淡化专业界限，鼓励学科交叉，增设前沿性学科，为学生在较为广阔的领域接受教育创造条件，以利于培养复合型人才及其个性的自由发展。
根据《中华人民共和国学位条例实施办法》，硕士生须修满32学分（非戏剧与影视学专业本科毕业及同等学力学生须补修4学分戏剧影视学专业本科段课程），并通过硕士学位课程考试合格者，方可申请学位论文答辩。
戏剧与影视学一级学科硕士研究生培养方案一、学科简介1.一级学科简介“戏剧与影视学”一级学科是艺术学门类的重要组成部分。
它以戏剧与影视艺术的历史、现象、作品、代表人物、流派为主要研究对象，以揭示戏剧、戏曲与影视艺术的基本原理、一般规律和发展趋势为主要研究内容，涵盖戏剧、戏曲、电影、广播电视等创作与研究的广泛领域，在国家文化软实力建设和发展中起着至关重要的作用。
南京师范大学“戏剧与影视学”一级学科由南京师范大学文学院电影电视学系牵头组织申报。
2011年，成为一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点。
2012年，被江苏省教育厅遴选为江苏省重点学科。
2.学科方向简介：南京师范大学“戏剧与影视学”一级学科硕士点设4个学科方向：电影学、戏剧影视编剧、戏剧戏曲学、广播电视艺术学。
电影学：是将电影作为艺术现象、社会文化现象、大众传播媒介和产业经济形态加以研究的学科，是研究电影的艺术特性、媒介特性、文化和产业特征的一门综合性艺术学科。
有电影批评学与实践、电影史论、影视策划、影视文化产业学4个研究方向。
戏剧影视编剧：是研究戏剧、影视剧本创作方法、技巧、经验、理论和规律的学科，特别强调其实践性和应用性。
有编剧理论、影视改编研究与实践、影视剧创作3个研究方向。
戏剧与戏曲学：是综合考察和研究戏剧戏曲理论、历史和创作的一门学科。
它是从戏剧文学、舞台艺术等角度，对东西方特别是我国古代戏剧戏曲的理论与实践以及当代戏剧戏曲流派等进行全面系统研究的学科。
有古典戏曲理论与文献研究、中国古代戏曲史与戏曲艺术研究2个研究方向。
广播电视艺术学：是侧重于对广播电视媒介的特性、广播电视艺术的发展历史、基本理论和创作规律研究的学科。
有电视艺术、数字媒体艺术、播音主持艺术及摄影与摄像艺术4个研究方向。
二、培养目标本学科以科学发展观和社会主义核心价值观作为政治指导思想，培养具有良好道德修养和学术品德的基础学术人才。
硕士研究生应掌握本学科的专业基础知识，具备一定的专业研究水平和独立解决实际问题的能力。
至少掌握一门外语，能熟练阅读外文文献，并能与国际同行开展学术交流。
获得本学科硕士学位者可以在党政机关、高等院校、媒介机构、制作公司、科研院所以及企事业单位宣传、策划等部门从事教学、研究、影视节目制作、编剧、宣传、策划、管理等工作。
三、质量标准本学科硕士生应具备较好的语言文学和媒介素养，对东西方媒介文化和历史有较全面的了解，应比较系统地掌握本学科的理论知识和专业知识，对研究领域、研究对象有较为全面、深入的把握，并对相关学科领域有一定的了解。
1.学术素养和学术道德崇尚科学精神，具备良好的专业意识和较好的学术潜力，能比较准确地理解本学科经典理论，比较全面地了解本学科重要媒体现象及学术前沿动态；能灵活运用所学知识解释、分析问题，具备独立收集、阅读相关资料并完成符合规范的学术研究的基本素质。
掌握“戏剧与影视学”相关的知识产权、学术伦理等方面的知识，遵守国家有关政策法规，恪守学界公认的学术道德以及本学科专业共同遵守的学术规范。
严于自律，杜绝学术失范、学术不端和学术腐败等行为。
2.基本学术能力和实践能力具备一定的专业学习和知识获取的能力；运用恰当的研究方法，提出具有一定学术深度和见解的科学研究能力；具备在所研究领域内进行调研、考察的实践能力；较好地运用一门外语收集和阅读本学科的外文资料，具备与国内外同行交流的能力，并以较好的书面及口头表达能力与同行进行学术交流。
本学科硕士生的实践能力训练可以通过社会调查、教学实践、媒体实习等方式进行，实践训练可以采取集中和分散安排相结合的办式，研究生可以在假期自主安排实习，也可以集中由导师安排相关的专业实习和教学实习，力求将实习与就业实行无缝衔接。
硕士生提供自己创作的剧本和主创的短片，经导师和专业负责人认可，可替代一般的实习。
实践环节考核合格后计2个学分。
3.学位论文硕士学位论文应在导师指导下，以科学的研究方法独立完成，选题合理、资料翔实，引文与注释符合学术规范，不得剽窃或抄袭。
在书写格式上，硕士学位论文一般应依次包括以下几个部分：封面、版权声明、题目、中文摘要、英文摘要、关键词、目录、绪言、正文、结论、注释、附录、参考文献、学位论文原创性声明和授权使用说明（导师和作者本人均需签名）以及封底。
硕士论文总体上应做到材料翔实可靠，论点明晰，逻辑清楚，结构合理，语言流畅，格式规范。
四、学制与学分全日制硕士研究生学制三年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过五年。
优秀硕士生提前完成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业，具体要求和流程参照《南京师范大学关于硕士生提前毕业的实施办法》；总学分不少于30学分，其中学位课不少于19个学分。
五、培养方式1.硕士生的培养以课程学习为基础，注重提升研究生的科学研究能力、实践能力和科研创新能力。
鼓励学生多观摩经典的影像作品和戏剧舞台作品；2.硕士生的课程学习环节应注重研究生的自主学习能力，强化科研训练和实践活动的培养；3．培养工作采取导师负责制，导师为硕士生培养的第一责任人，同时根据研究生培养的实际需要，可以组建硕士生导师指导小组，充分发挥集体指导的优势。
六、培养环节1．硕士生入学后3周内完成学生和导师的双向选择，并在导师或导师组指导下制订课程学习与研究计划，包括文献阅读、文献综述、社会调查、论文撰写、教学实践和媒介实践等内容，并由导师审查通过后报学院备案。
2．课程学习是硕士生培养的核心环节，在大的学科基础课程学习后实行分流，因材施教，应注重学生自主学习能力、科研能力、实践能力和创新思维能力的培养，通过案例分析、社会调查、方案设计、研究报告、剧本创作等多种形式对学生进行培养和考核，鼓励学生跨学科选修课程。
3．充分发挥经典文献阅读在夯实硕士生学科基础知识和基本理论中的作用，本学科硕士生必须在导师指导下选择各学科方向参考文献中的30部以上著作，并根据导师提出的阅读要求撰写10篇以上的读书笔记或1篇研究综述。
4．应在广泛阅读文献和了解本学科发展动态的基础上，与实际项目、课题或媒介实践需要解决的问题相结合，在导师的指导下确定研究课题，开题时间一般在第三学期。
5．论文工作环节应侧重于对学生进行系统、全面的科研能力训练，培养硕士生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。
本学科的选题最好具有当代意识并能够较好地符合二级学科方向的相关要求。
6．本学科要求学生读研期间努力发表论文1篇以上。
确有发表困难的，要求完成的学位论文有其中一章达到发表水平，并提供同行专家的鉴定意见。
七、课程设置硕士生课程由必修课程和选修课程两部分组成。
公共学位课程（7学分）：思想政治理论课2门（3学分）、第一外语（4学分）；基础学位课（不少于6学分），修读不少于2门，其中至少修读1门方法类课程。
专业学位课（不少于6学分），修读不少于2门；必修环节（2学分）：实践环节2学分。
选修课程包含：方向选修课程、跨学科、跨层次选修课，修读不少于3门，累计不少于9学分。
补修课：本科阶段核心课程2门，跨学科或同等学力考入者修读，成绩需要合格，不计算学分。
八、学位论文硕士学位论文工作是硕士生培养的重要环节，应注重引导研究生运用科学的方法解决实际问题，学位论文工作应按照《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例实施细则》和学校有关文件的要求实施。
1．选题和开题硕士生应在广泛阅读文献和深入了解本学科发展动态的基础上，在导师的指导下确定研究课题。
研究课题必须具备较强的理论性和应用性。
开题报告应重点考查硕士生的文献收集、整理、综述能力和研究能力，内容包括课题的研究意义、国内外研究现状分析、课题研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；拟采取的研究方法、技术路线、可行性研究等；课题的创新性；计划进度、预期进展和预期成果；与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩等。
硕士学位论文的开题报告必须在本学科或相关学科范围内进行，由3－5位相关学科专家对开题报告进行论证。
开题报告会一般于第三学期举行。
2．学位论文基本要求硕士学位论文应在导师和导师组的指导下，由硕士生独立完成。
硕士学位论文应反映硕士生已经掌握了“戏剧与影视学”学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事本学科科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
论文资料搜集工作自开题报告通过后全面开始，于第五学期11月30日前完成论文初稿并提交导师审阅，并交一份给学位点备案。
在第六学期的2月底前，导师组进行互审，学生根据导师及互审老师的意见再次修改学位论文，并于3月15日完成论文定稿并制作完毕交导师和学位点负责人，以便组织统一盲审和答辩。
论文答辩一般安排在第六学期4月中下旬进行。
学位论文的格式按学校有关规定执行，字数一般不低于3万字。
3．学位论文审查硕士学位论文研究须经过4次审查：一是前期的学位论文选题和开题报告审查；二是中期的学位论文进展和完成情况的审查；三是学位论文基本完成后的质量和水平审查；四是相关部门对毕业论文的抽检。
硕士学位论文实行全部盲审制度，通过后方能进行答辩。
九、毕业与学位授予本学科硕士生在规定修业年限内完成培养方案规定的课程学习，考核成绩合格，获得规定的学分，通过学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业。
符合《中华人民共和国学位条例》的有关规定，达到学校学位授予标准，经学校学位评定委员会审核，授予硕士学位。
十、阅读书目与期刊目录对“戏剧与影视学”一级学科之下所列本学科重要阅读书目与期刊目录，各学科方向根据各自特点进行选取，也可不受此书刊目录限制。
每位硕士生文献阅读量不少于30本著作。
