八册一单元CALIFORNIA
California is the third ____________(large) state in the USA but has the largest population. It also has the _______________(distinct) of being the most multicultural state in the USA, __________________(attract) people from all over the world. The customs and languages of the immigrants live on in their new home. This diversity of culture is not____________(surprise) when you know the history of California.
NATIVE AMERICANS: _____________(exact) when the first people arrived in __________ we now know _________California, no one really knows. __________, it is ________(like) that Native Americans were living in California at least fifteen thousand years ago. Scientists believe that these settlers crossed the Bering Strait in the Arctic to America by means of a land bridge ___________existed in prehistoric times. In the 16th century, after the _________(arrive) of the _______________(Europe), the native people suffered greatly. Thousands _________(kill) or forced into slavery. In __________ (add), many died from the diseases ___________(bring) by the Europeans. However, some survived these terrible times, and today there are more Native Americans __________(live) in California than in any other state.
THE SPANISH : In the 18th century, California ________( rule) by Spain. Spanish soldiers first arrived in South America in the early 16th century, ________ they fought______the native people and took their land. Two centuries________(late), the Spanish had settled in most parts of South America and along the northwest coast of __________ we now call the United States. Of the first Spanish ________( go ) to California, the ____________ (major) were religious men, _________ ministry was to teach the Catholic religion to the natives. In 1821, the people of Mexico gained their _______________ (independent)_________ Spain. California then became part of Mexico. However, in 1846 the United States __________(declare) war on Mexico, and after the war ________(win) by the USA, Mexico had to give California tothe USA. ________, there is still a strong Spanish influence in the state. That is ________ today over 40% of Californians speak Spanish _______ a first or second language. RUSSIANS : In the early 1800s, Russian hunters, who had __________ (original) gone to Alaska, ________(brgin) settling in California. Today there are about 25,000 Russian-Americans ___________( live) in and around San Francisco.
GOLD MINERS : In 1848, not long after the American-Mexican war, gold ____________( discover) in California. The dream of ____________(become) rich quickly ___________(attract) people from all
over the world. The nearest, and therefore the first ________ _________( arrive), were South Americans and people from the United States. Then _______________ (adventure) from Europe and Asia soon followed. In fact, few ___________(achieve) their dream of becoming rich. Some died ________returned home, ______ most remained in California to make a __________(live) for themselves ________ great hardship. They settled in the new towns or on farms. By the time California ________(elect) to become the thirty-first federal state of the USA in 1850, it was already a multicultural society.
LATER ARRIV ALS
Although Chinese ___________ (immigrate) began to arrive during the Gold Rush Period, it was the building of the rail network from the west to the east coast ________ brought even ___________(large) numbers to California in the 1860s. Today, Chinese-Americans live in all parts of California, although a large percentage__________(choose) to stay in the "Chinatowns" of Los Angeles and San Francisco.
Other immigrants such as Italians, mainly fishermen but also wine makers, arrived in California in the late 19th century. In 1911 immigrants from Denmark established a town of their own, _________ today still keeps ________ their Danish culture. By the 1920s the film industry was ________(good) established in Hollywood, California. The industry boom attracted Europeans ____________ (include) many Jewish people. Today California has the second largest Jewish population in the United States.
Japanese farmers began arriving in California at the beginning of the 20th century, and since the 1980s a lot more __________ ___________(settle) there. People from Africa have been living in California since the 1800s, _________ they moved north from Mexico. However, even more arrived between 1942 and 1945 to work in the ship and aircraft industries.
MOST RECENT ARRIV ALS
In more recent decades, California ____________(become) home to people from Asia, ________(include) Koreans, Cambodians, Vietnamese and Laotians. ___________ its beginning in the 1970s, the computer industry has attracted Indians and Pakistanis to California.
THE FUTURE
People from different parts of the world, ____________(attract) by the climate and lifestyle, still immigrate to California. It is believed _________ before long the mix of nationalities will be so great_______ there will be no distinct major _________(race) or cultural groups, but _________(simple) a mixture of many races and cultures.
根据课文内容填空 （一）一去二三里（二）画 去里，远看有色， 烟村家。近听声。 亭台座，春去花还在， 枝花。来惊。 （三）、四季 草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。” ”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋” 雪肚挺，他顽皮的说：。” （四）、小小竹排画中游 小竹排，顺水流，鸟唱，鱼游。 两岸树密，苗绿油油。 江南鱼乡，小小竹排画游。 （五）、哪座房子最漂亮 座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的的窗。 座房，座房，房前花果香，屋后树成行。 哪座房最漂亮？要数我们的学堂。 （六）、画鸡 头红冠用裁，满身雪白走将来。 平生叫
（七）、秋叶飘飘 ，在空翔，在舞蹈。不 是蝴蝶，不是报， 告诉我们秋已经到。 （八）、静夜思 床前明光，疑似地霜。举望明思故乡。（九）小小的船 弯弯的的船 的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。 （十）阳光 阳光像金，洒遍野、高河。 苗，因为有阳光，更绿的 为有阳光，更高的锦缎了。 早晨，我拉我的家。 谁捉住阳光，阳光是家的。 阳光像金更宝贵。 （十一）、影子 影在前，影在后，影黑狗。 影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。 （十二）、比尾巴 谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？
猴的尾。兔的尾短。松鼠的尾好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？ 的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 （十三）、东西南北 早晨起来，面向太阳。前面是，后面是， 是南。 （十四）、悯农 锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。 （十五）、我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的路，就能 有座安，场旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。 （十六）、自己去吧 鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的深， 去游吧。 小鹰说：“妈妈，我想去那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“ 边”过了，小鹰学会了翔。（十七）、雪地里的小画家 雪啦！雪地群画家。小鸡画竹 叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小颜料 笔，幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。
1、一去二三里，烟村（四）（五）（家）。 亭（台）（六）（七）座，（八）（九）（十）枝（花）。 2、鹅，鹅，鹅，曲项向（天）歌。（白）（毛)浮绿（水），（红）掌拨（清）。 3、远看（山）（有），近听（水）（无）声。春（去）花还（在），（人来鸟不）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（远）—（近）；（来）—（去）；（有）—（无），所描述的景物有（山）（水）（花）（鸟），谜底是（画）。 4、草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” 5、（小）（竹）排，顺（水）流，（鸟）（儿）唱，鱼（儿）游。（两）岸树（木）密，（禾）（苗）绿油油。（江）南（鱼）（米）乡，（小）（小）竹排画（中）游。 6、（一）座房，（两）座房，（青青）的瓦，（白白）的墙，宽宽的（门），（大大）的窗。（三）座房，（四）座房，房前（花果）香，屋（后）树成行。 7、（头）（上）（红）冠（不）（用）裁，满身雪（白）（走）将（来）。 （平）（生）（不）敢轻（言）（语），（一）叫千（门）万户（开）。 8、（床）前（明）（月）（光），疑是地（上）霜。举（头）望（明）（月），低（头）思故乡。 9、弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 10、（阳光）像金（子），洒遍（田）野、高（山和小）河。 （田里）的（禾苗），（因为有了阳光），更绿了。（山上）的小树，（因为有了阳光），更高了。河面（闪）着（阳光），小河就像（长长）
的锦缎了。（早）晨，我拉（开）窗帘，（阳光）就跳进了我的家。11、影子（在）前，影子（在）后，影子常常跟着我，就像（一条小）黑狗。影子（在前），影子（在后），影子常常陪着我，它是我的好（朋友）。 12、谁的尾（巴）（长）？谁的尾（巴）短？谁的尾（巴）好像（一把伞）？猴子的尾（长）。兔子的尾（巴）短。（松）鼠的尾（巴）好像（一把伞）。 13、（早）晨起（来），面向（太阳）。前面是（东），后面是（西），（左）面是（北），（右）面是南。 14、锄（禾）（日）当午，汗滴（禾）（下）（土）。谁知盘（中）餐，粒粒皆辛苦。 15、妈妈（告诉）我，沿着弯弯的小路，就能（走出大山）。遥远的（北京）城，有一座（天安门），（广）场（上）旗仪式非常壮观。 16、下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。（小鸡）画竹（竹叶），小狗画（梅花），小鸭画（枫叶），（小马）画（月牙）。（不用）颜料（不用）笔，几步就成一幅画。（青蛙为什么没参加）？他（在）洞（里）睡着啦。 我能仿照课文中的句子写：（小鸟）画（竹叶），（小猫）画（梅花），（小 鹅）画（枫叶），（小牛）画（小山）。（蛇）（刺猬）（熊）为什么不参加？它们在洞里睡着了。
一年级语文复习卷 姓名 按课文内容填空（一）： 1、，烟 y ān 家ji ā。 亭t íng 台t ái 座zu ?， 枝zh ī花hu ā。 2、 两li ǎng 宝b ǎo ，双 shu āng 脑n ǎo 。 双 shu āng 会hu ì做 zu ?，脑n ǎo 会hu ì思s ī考k ǎo 。 脑n ǎo ， 能 n ?ng 创chu àng 造z ào 。 3、 星x īng 红h ?ng 旗q í， 国gu ?旗q í，国gu ?歌g ē声sh ēng ，高g āo 高 g āo 起q ǐ。 ， 您n ín 敬j ìng 礼l ǐ。 4、 ， 平p íng ， ， ， ， ， ， ，， ， ， 。（月yu a 份f an 歌g ē） 5、 园yu án 绿 l ǜ 红h ?ng 花hu ā 桥qi áo 流 li ú 宝b ǎo 塔t ǎ 转zhu àn 椅y ǐ 洞d ?ng 滑hu á梯t ī 荡d àng 船chu án 6、 阳y áng 闹n ào 钟zh ōng 穿chu ān 衣y ī 床chu áng 起 q ǐ
刷shu ā 洗x ǐ脸li ǎn 餐c ān 学xu ? 旗q í 做zu ?操c āo 7、在 园yu án 里，我们可以y ǐ钻 zu àn 洞d ?ng ，，坐zu ?转zhu àn 椅y ǐ，滑hu á滑 hu á 梯t ī，乘ch ?ng 荡d àng 船chu án ，骑j ì。 8、 阳y áng 笑xi ào 眯m ī眯m ī， 飞来叫ji ào 喳ch ā喳ch ā。朋p ?ng 穿chu ān 衣y ī床chu áng ，刷 shu ā洗x ǐ脸li ǎn ，吃ch ī 餐c ān ，背上 包b āo 去 学xu ? 。 9、蓝 l án 家ji ā， 家ji ā， 家ji ā，泥 n í种 zh ǒng 家ji ā。 祖z ǔ国 gu ?花hu ā朵du ǒ，祖z ǔ国gu ?就 ji ù 家ji ā。 一年级语文复习卷 姓名 按课文内容填空（二）： 10、爸b à爸 ba 棵k ē，妈m ā妈 m ā棵k ē。 只zh ī快 ku ài ， 两li ǎng 棵 k ē间 ji ān 。 11、 晚 w ǎn ， 艘 s ōu 船 chu án 空散步k ōngs ànb ù。
一年级语文下册课文内容填空(最新) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一年级下册按课文填空 1、春（），（）物复苏，柳（），莺歌燕舞，冰雪融（），泉水（），（放），（）争鸣。 2、柳树醒了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。 3、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。 4、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。 5、《春晓》孟浩然春眠不觉晓，( )闻啼鸟。 夜来( )，花落( )。 6、《村居》高鼎（）莺（），拂堤杨柳醉（）烟。 （）散（）归（），（）趁（）纸鸢。 7、( )和( )是两首描写春天的古诗， 两首描写夏天的古诗是( )和( )。 8、我们村种了许多果树。春天，果树（）。梨花开了，（）花也开了。我们村成了（）。秋天，果子成熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了（）。 9、（）对雾，雪（）霜。（）细（），朝霞（）。
花对（），蝶（）蜂，蓝（）对碧野，（）紫对（）。 桃对（），柳对杨，山清对（），鸟语对（）。 10、小小的鸟蛋（）的，拿在手上（）。妈妈（）了，说：“两只鸟蛋就是（），鸟妈妈这会儿（）焦急（）！”我（）地捧着鸟蛋，（），轻轻地把鸟蛋（）。我仿佛（），抬起头来，把（）投（）高（）的蓝天。 11、我( )捧着鸟蛋，( )树边，( )地把鸟蛋( )。 12、《所见》袁枚牧（）骑（），歌（）振（）樾。 （）欲捕鸣蝉，忽然（）（）（）。 13、《小池》杨万里泉眼（）惜细流，（）阴（）柔， （）荷（）露（），（）蜻蜓（）。 14、荷叶圆圆的，（）的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的（） 伞。”小鱼儿在荷叶下游（）游（），捧（）。 15、一个人，两个人，（）。团结（），（）离群。
四年级语文下册总复习（三） 按课文内容填空 1．迎着的春风，迈开的脚步，亲爱的少先队员们，，！，，，……到处回荡着红领巾的，伴随的是一棵棵的小树。一棵树就是，片片枝叶都是，给我们送来的空气，让、。多栽一棵树，，亿万棵树连起来，。，明天长成。叫风沙，。森林是人类的朋友，建设“四化”离不开。亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！ 2．一身的羽毛，，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨下来，千万条。，，，都像，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光了许多的生趣。 在微风中，在阳光下，燕子，“唧”的一声，已由这边的稻田上，。还有几只湖面，剪尾或翼尖一下水面，那。 几只小燕子飞倦了，落在电线上休息。在，电线杆之间，多么像哇。停着的燕子成了，。 3．本学期末，我们学了两首与春天有关的诗，一首诗唐代写的《》，全诗如下：，。（写景） ，。（） 另一首是宋代程颢写的《》，题目的意思是，全诗如下：，。 ，。这首诗表达诗人的心情。 4．本学期，老师要求我们要养成和的学习习惯。 5．他们来到隆中，只见，好像。 冈前几片松林，潺潺的溪流， ，景色。
6．诸葛亮分析了，提出了、的策略。刘备听了，。 7．离诸葛亮的住处还有，刘备。到了诸葛亮的家，刘备。出来开门的童子告诉刘备，。刘备让童子，在门口休息，自己，站在。等了，诸葛亮，又。又等了，诸葛亮。刘备，。 8．樟树不高，但它的，而且，。 的树叶绿得，樟树，无论是还是，樟树总是。 9．樟树本身却有，而且。即使当它，当它，它的香气。只要这木质，。樟树的就在这里。 10．试跳成功！紧接着，一对对羚羊，没有，没有，，。顿时，山涧上空划出了，那弧线是。谈谈你对这段话的感受：。 11．显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们， 。“肝胆俱裂”这个词的意思是，还可以换成：。 12．火神肆虐的热浪已夹杂着。可万万没想到， ，竟开始，突然 。 13．编一则顺口溜帮助记住噪、燥、澡、躁的区别。 ， ， 14．你读过哪些描写荷花诗，请写出其中一句。 ，。 15．儿童是天真浪漫的，尤其是在古诗中，他们的形象是那么可爱，如《》中的“，。”我还知道的描写儿童诗句的是“，。” 16．我喜欢代（诗人）写的“，。”（关于描写春景的句子）也喜欢代（诗人）写的“
部编版语文一年级（上）按课文内容填空 （一）金木水火土 一二三五，金木水 照今古。 （二）对韵歌 对雨，雪对风。花对树，鸟对 （三）咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向歌。毛浮绿 （四）家 蓝天 泥是种的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 （五）秋天 天气凉了，树叶黄 ，那么飞，一会儿排成个” 字，一会儿排成个“”字。 啊！秋 （六）小小的船 弯弯的的船 的船里坐，只看闪闪的星星蓝蓝的。 （七）江南 江南采莲，莲何 鱼戏莲叶
（八）四季 草芽尖尖，他对鸟说：“我是春。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏。” ”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋” 雪肚挺，他顽皮的说：“我就是冬” （九）日积月累 一年之计在于，一之计在于晨。 一寸难买寸光阴。 （十）画 远看不惊。 （十一）大小多少 一个，一个小，一黄一只猫。 一边多，一边。 一个大，一个，一个苹一颗枣。 一边多，一边少，一堆杏子一 （十二）升国旗 ，徐徐升起； 迎，望着国旗，我们敬礼。（十三）悯农 锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。（十四）影子 影在前，影在后，影黑狗。
影子在，影子常常陪着我，他是我的好朋友。 （十五）比尾巴 谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像把伞？ 猴的尾。兔的尾短。松鼠的尾好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？ 的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 （十六）东西南北 早晨起来，面向太阳。前面是面是南。（十七）古朗月行 小时不识青云端。 （十八）雪地里的小画家 雪啦！雪地群画家。小鸡画竹 叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小颜料 笔，幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。（十九）风 解落三，能开花。过江浪，入竹万竿斜。 （二十）日积月累 种瓜得，种豆得豆。 前人栽树，后
五年级下册按课文内容填空（第一单元） 1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都是小丘，平地是绿的，（）。羊群一会儿上了（），一会儿又（），走到哪里都像给无边的（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。 （1）这段话选自，作者是。这段话中形容草原辽阔无边、碧绿的词语是。 （2）用“”划出文中的比喻句，它把（）比作（），读后使我感觉。 （3）用“”划出文中拟人。这种境界是指 。如果当时我也在这美丽的草原，我会（） 2.《草原》记叙了（）先生访问内蒙古草原时看到的（）以及受到蒙古族同胞的（）的情景。全文按事情发展的顺序描绘了（）、（） （）、（）。通过这些画面，展现了草原的（）、（）和（），从而表现了（），抒发了作者对（）之情。 3.蒙汉情深何忍别，（）
4.丝绸之路是横贯（）的通道。它东起我国的汉唐古都（），今（），往西一直延伸到（）。历史上与这条路有关的著名人物有：出使西域的（），投笔从戎的（），西天取经的（）。 5.《丝绸之路》生动的描绘了（），再现了（），展现了丝绸之路在东西方国家（）、（）、（）交流和（）上做出了历史性的重大贡献。 6.爸爸的微笑消失了，脸色变得（）起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出（）的枝干。不管遇到（），它总是（），（），（），（）。” （1）从这段话里，我看到了白杨外在的特点： 其实，这段话在写作方法上采用了，爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自已的心：； （2）、读着读着，我也仿佛看到了边疆建设者扎根边疆、建设边疆、无私奉献的身影：他们从来就这么无怨无悔，无私奉献。哪儿需要他们，他们就在哪儿很快地。不管遇到，还是，他们总是。 7.西部大开发的标志性工程是（）。这条铁路从（）盆地深处工业新城（）起步。跨过巍峨的（），穿过“世界屋脊”（），到达雪域圣城（）。 8.（）年（）月（）日，全长（）米的（）隧道终于全线贯通了。这是当今世界上海拔最高的隧道。 9.《把铁路修到拉萨去》记叙了西部建设者们在（）的情况下，用（）克服了一个个（），攻克了（），创下了（），歌颂了西部建设者（）的精神。
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共5 页
一年级语文按课文内容填空 第一单元： 1. （）（）（）（）（），金木（）（）土。（）地分（）下，（）月照今古。 2. （）对雨，雪对风。花对树，鸟对（）。（）（）对水秀，（）（）对桃红。 3. （）片（）片（）（）片，（）片（）片（）（）片。（）片（）片无数片，飞入（）中都（）见。 4. 鹅鹅鹅，曲项向（）歌。（）毛浮绿（），红掌拨清波。 第二单元 1.填入序号①沙沙②呱呱③喵喵④哗哗⑤咕咕⑥嘎嘎 1）小溪流说话2）小青蛙说话3）小鸭子说话 4）小雨点说话5）小鸽子说话6）小花猫说话 2. 填入序号①山路②月儿③大河④小溪 1）弯弯流入海2）弯弯挂蓝天 3）弯弯到校园4）弯弯出青山 3. 填入序号①泥土②蓝天③小河④树林⑤祖国 1）是种子的家2）是小鸟的家。3）是白云的家4）是鱼儿的家 5）就是我们的家 4. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）小溪流说话2）小青蛙说话3）小鸭子说话 4）小雨点说话5）小鸽子说话6）小花猫说话 5. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）弯弯流入海2）弯弯挂蓝天 3）弯弯到校园4）弯弯出青山 6. 按课文内容填空，写出相对应的拼音 1）是种子的家2）是小鸟的家。 3）是白云的家4）是鱼儿的家 5）就是我们的家 第三单元 1. 天气凉（），树叶黄（），一片片叶（）从树（）落下来。 2. 天空那么（），那么（）。一群（）雁往南飞，一会儿排成个（）字，一会儿排成个（）字。 3. 弯弯的（）（）（）（）的船，（）（）的船（）两 第2 页共5 页
一年级语文上课文内容填空（一） 1.地 2.一， 他金。 3.分，照今古。 4. 5.对，雪对风。花对树，对。清对秀，柳绿对桃红。 6.片片三片，片六片七片。 九片片无数片，飞入都。 7.鹅，鹅，鹅，曲项向歌。毛浮绿，红掌拨清 姓名：班级：学号：
波。 8.气凉，树叶黄了，片片叶树落 。空那么蓝，那么高。群雁往南飞，一会排成字，会儿排成字。 9.弯弯的的船。小小船儿，两尖。 小小的船坐，看闪闪的星星蓝蓝的。 10.江南采莲，莲叶何。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶 ，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 11.《季》草芽尖尖，他对说：“春。”荷叶圆圆，他青蛙说：“夏。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“秋。”雪肚子挺，他顽皮地说：“就冬。” 12. 一年之计于春，一之计于晨。寸光阴 寸金，寸金难买寸光阴。 13. 识字6《画》远看色，近听。春花还，惊。
一年级语文上课文内容填空（二） 1. 识字7《多》 一个，一个，一 黄 一猫。 一边，一边，一群鸭一 。 一个，一个，一个苹一颗枣。 一边 ，一边 ，一堆杏一 桃。 2.识字8《小》 的 ，宝贝真不。课 作业 ，铅笔转笔。 课静悄悄， 课 乱跑。 起得 ，陪学校。 3.识字9《明》 明，力男。尖。 尘。 二人，三 众。双 ，三 森。 一人 成众，独不成林。众人一条，黄 变成金。 4.《升国旗》 星红旗， 的国旗。国歌声 ，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们 ；望着国旗， 们敬 班级： 姓名： 学号：
礼。 5. 《悯农》锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。 6. 《影》影前，影子，影子常常跟着，就像 条黑狗。影子，影子，影子常常陪着我，它 朋友。 7.《尾》猴的尾，兔的尾短，松鼠尾 像一伞。公鸡的尾弯，鸭的尾扁。孔雀的尾 最看。 8.《青蛙写诗》了，淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“要写诗啦！”小蝌蚪游过说：“要给当逗号。”池塘的泡泡说：“能当句号。”荷叶的串珠说：“可以当省略号。” 9.《点》数清的点，彩飘落。 空，雨点儿雨点儿：“要到哪？” 雨点儿回答：“要花草的地方。呢？”雨点
按课文原文填空 识字1 ( ）( ）( ）( ） ( ）物复苏 柳 ( ）( ）( ）莺( ）燕舞 （）（）融（）泉（）（）（） ( ）花 ( ）( ） ( ）（）争鸣 1 柳树醒了 （）( ）（）柳树（）（）了， ( ）( ）（）（）， 小柳树呀，醒了。 （）（）( ）柳树（）( ）( ）， ( )( )( )( ), 小柳枝哟，软了。 （）（）( ）柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢啊，（）( ）。 春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，（）( ）。 柳树( ）（）（）（）（）耍了， （）( ）（）( ）， ( ）（）（）（），（）（）了……
4 古诗两首 ( ）晓村居 孟浩然高鼎 （）眠（）觉晓，（）（）莺( ）( ）( ）( ) ( ）( )闻啼鸟。拂堤杨柳醉（）烟。 夜（）（）( ）（）， ( )( )散学归( )( ), （）落（）（）（）。 ( )趁( )( )( )纸鸢。 语文园地一 （）暖（）（）（）( )拂面（）颜（）色 （）（）( ）云（）（）盛（）欢歌（）（） 花园果园 ( )( )村（）( ）（）（）( ）( ）。 ( ) ( ），果树( ）( ）( ）。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了（）（）。 （）( ），（）( )熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了（）（）。 识字2 ( ）（）（），（）（）( ），尊（）辈，懂礼貌。 （）（）教，（）（）（），做错事，即改（）。 （）辈错，（）提醒，态度( )，( )( )诚。 ( )务事，愿承担，( )碗筷，( )庭院。 ( )( )( )，( ）( ）( ），( )( )( )，( ）( ）夸。
按课文内容填空 第一单元 《长城与运河》 1、万里长城东起（山海关），西到（嘉峪关），像（巨龙穿行）在大地。 这句话把（长城）比作（巨龙），突出了长城的（雄奇风姿）。 长城的特点：连绵起伏曲折蜿蜒 1、京杭大运河北起（首都北京），南到（天堂杭州），像（绸带飘落）在大地。 这句话把（运河）比作（绸带），突出了运河的（壮观奇丽）。 运河的特点：银光闪闪伸向天边 2、课文都以“（是谁创造了这人间奇迹？使我们中华民族的祖先。）”结尾，运用（设问）手法，自问自答。引出奇迹的创造者是（中华民族的祖先。）表达了作者（热爱祖国）的思想感情。 3、我还知道祖先创造的人间奇迹有： 北京：故宫、颐和园、圆明园 拉萨：布达拉宫西安：兵马俑 四川：乐山大佛敦煌：莫高窟 《美丽的南沙群岛》 1、早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上（航行）、（捕鱼），在小岛上（开垦）、（种植）。茫茫南沙，汇入了祖先（搏击风浪的汗水）；片片岛屿，留下了祖先（生息繁衍的烟火）。 2、她拥有（难以计数）的（珍贵）的（海洋动力），蕴藏着（极为丰富）的（矿
产资源），贮存了（用之不竭）的（海洋动力）。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“（第二波斯湾）”的美誉。 这段话从（海洋生物）、（矿产资源）、（海洋动力）三个方面写出了南沙物产的富饶。 3、（碧波浩渺）的南沙海域，连（浪涛）都是美的，每一个浪头都（托起洁白）的浪花，（一团团）、（一簇簇），仿佛是欢迎的人群在（挥舞着花束），可以肯定，将来的南沙群岛会是一个（充满魅力的旅游胜地）。 《庐山的云雾》 1、庐山的云雾（千姿百态），那些（笼罩）在汕头的云雾，就像是戴在山顶上的（白色绒帽）；那些（缠绕）在半山的云雾，又像是系在山腰间的（一条条玉带）；云雾（弥漫）山谷，它是（茫茫）的大海，云雾（遮挡）山峰，它又是巨大的（天幕）。 这段话围绕（千姿百态）来写的，分别写了（山头）、（山顶）、（山谷）、（山峰）的云雾，分别把它们比作（白色绒帽）、（一条条玉带）、（茫茫的大海）、（巨大的天幕）。 关于庐山的诗句有：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2、（景色秀丽）的庐山，有（高峰）、有（幽谷），有（瀑布），有（溪流），那（变幻无常）的云雾，更给它增添了几分（神秘）的色彩，在山上游览，似乎随手就能（摸到飘来的云雾），漫步山道，常常会有一种（腾云驾雾）、（飘飘欲仙）的感觉。
一年级上册语文期末复习卷（课文填空） 姓名：_________ 班别：_________ 1.（）棵（）树（）（）杈，（）（）叶（）（）（）花。 2.计算题，（）（）道，（）排等号像（）桥。算对（），（）过桥，做错（），过（）（）。 3.伸（）双（）紧紧握，热情的话（）说（）完。 4. （）（）兔，穿（）袄，（）朵（），尾（）（），（）瓣嘴，胡（）翘，（）动（）动总在笑。 5. （）猫爱吃（）。（）狗爱吃肉。（）（）和（）（）爱吃草。 6. （）（）鸡，有礼貌，（）（）太阳就问好。太阳（）（）眯眯笑，奖他（）顶（）红帽。 7. （）（）弯弯挂蓝（），小溪弯弯（）青（），（）河弯弯流（）海，街道弯弯到校园。 8.远处（）座座（），近处（）块块（）。（）边（）（）树林，（）边（）座（）园。 9. （）（）（），（）（）（），林（）孙燕去登（）。林（）登到（）（）腰，（）（）给他擦擦汗。孙燕登到（）顶（），（）（）夸她意志坚。 10. （）过（）晴（）（）飘，蓝（）架起彩虹桥。 11.红色的蝴蝶，黄色的（）（），在空（）（）翔，在（）（）舞蹈。 12. （）去（）（）（），烟村（）（）家。亭台（）（）座，（）（）（）枝花。 13.晚（），爸爸在看报，妈妈在看（）视，，我给他们送（）（）（）。爸爸妈妈笑（），我（）笑（）。 14.铃声响，（）课（），操场（），真热闹。跳高拔河拍（）球，（）（）锻炼身体好。
15.远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）来鸟（）惊。 16.草芽尖尖，他对（）（）说：“我是春（）。” 17.雪（）（）肚（）一挺，他顽（）地说：“我就是冬（）。” 18. （）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸树（）密，（）苗绿油油，江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。 19. （）座房，（）座房，青青的瓦，（）（）的墙，宽宽的（），（）（）的窗，。（）座房，（）座房，房前花（）香，屋后树成行。哪座房（）最漂亮？要数我们的（）学堂。 20.我家（）（）有（）棵（）树。 21.冬天到（），爷爷给（）树穿（）暖和的（）裳。（）树（）冷（）。 22.夏（）到了，（）树给爷爷撑（）绿色的（）伞。爷爷（）热（）。 23. （）（）红冠（）（）裁，满身雪（）（）将（）。（）（）（）敢轻言语，（）叫千（）万户（）。 24.床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思故乡。 25.弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）的船（）（）（）尖。我在（）（）的船（）坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。 26.阳光像金（），洒遍（）野、高（）和（）河。 27. （）（）的（）苗，因为有（）阳光，更绿（）。（）（）的（）树，因为有（）阳光，更高（）。河面闪着阳光，小河就像（）（）的锦缎（）。 28.早晨，我拉（）窗帘，阳光就跳进（）我的家。 29.谁（）捉（）住阳光，阳光是大家的。 30.谁的尾（）（）？谁的尾（）短？
一年级语文下册课文填空（1） 班级姓名学号成绩 1、（）（）来了，（）（）吹绿了（）（），吹开了梨花、（）（）、（）（）。（）（）从南方飞回来了，（）（）也快乐地唱起了歌。看到这些我能想到这些成语：、、、 2、（）（）莺（）二月天，拂堤杨柳醉（）烟。儿童（）（）归（）（），忙趁（）（）（）纸鸢。这首诗是（）朝的诗人写的。 3、春笋（）（）泥土，掀翻（）（），（）（）（）（）从地里冒出来。它们（）着（）（），在（）（）（）（），在（）（）里（）。 4、雨点在（）（）里睡（），在小溪里（）（），在（）（）里（）（），在（）（）里（）（）。 5、（）（）倒映在（）（）里，像（）（）白鹅。（）（）倒映在（）（）里，像（）（）（）（）的气球。 6、（）（）的（）（）（），美丽的（）（）（），映出（）（）五彩的世界。 7、（）（），满山的梅花就（）（）了。盛开的梅花，你（）（）我（）（）你，像蓝天下的（）（）彩云。 8、（）（）（）（）（），通往梅花山的大道上，便涌动着（）（）的人流，梅花山（）（）（）（）的（）（）。 9、一（）（）（）（）涌出了圈（），蹦跳着（）（）（）（）的（）（）。（）（）（）跨上骏马，追赶那（）（）的（）（）。（）（），一（）（）（）（）像朵朵（）（）在飘动，蓝天下回荡着（）（）人的歌声。 10、（）（）之计在（）晨，（）年之计在（）（）。一寸（）（）一寸
（），寸（）难买寸（）（）。 11、兔妈妈把蘑菇奖给（）（）（），因为他敢（）（）（）（）。 12、小松树能看得远，不是他（）得（），而是靠。 13、百折（）（）愚（）移（）勇（）直（） （）（）琢，（）（）器。（）（）（），不知义。 14、（）水不（）挖（）人，（）刻想念（）（）席。这句话也可以用这 个词表示：。 15、先生要（）（）（）先用纸蒙着字帖描，等练熟了，（）照着字帖写。（）（）写字，（）（）（）爷爷都能按先生的要求去做。 16、陈毅（）（）洗衣服，（）（）跟（）（）谈家常。陈毅说给（）（）洗洗衣服是（）（）的呀！ 一边，一边 17、奶奶笑着说：“这白发，（）（）是你（）（）（）的，（）（）是你（）（）。”我说：“奶奶，要是我（）（）（）（）操心，这白发（）（）（）（）（）？” 18、我有一个（）（）的爸爸，最近一（）（）（）（），就夹着包往外走，说是“充电”去。“充电”就是（）（）（）。 19、（）（）浮（）（），红掌拨（）（）。这首诗是（）朝的写的。 20、夏天来了，( )风大，( )雨多。和都成熟了。花和花都开了。我还知道天上有各种星星，它们是、、。 21、( ) ( )的鲜花比天上的( ) ( ) ( ) ( )。 ( ) ( )的星星真比( ) ( )的( ) ( ) ( ) ( )。
按课文内容填空 1、（）（）两个宝，双（）（）（）脑。双（）会做（），（）脑会思考。（）（）（）（）脑，（）能（）创造。 2、五星红旗，（）（）（）国旗。国歌声（），高高（）起。（）（）（）（），（）您敬礼。 3、（）（）（）采莲，莲（）何（）（）！（）戏莲（）间：（）戏莲（）（），（）戏莲（）（），（）戏莲（）（），（）戏莲（）（）。 4、嫦娥姐姐问：“（）弟弟，（）（）哪（）（）？以前怎（）没（）过（）？”飞船弟弟（）：“（）叫神舟号，（）（）国（），科学家派（）（）做飞行试验。” 5、蓝天是（）（）的家，（）（）是小鸟的家，（）（）是（）（）的家，泥（）是种（）的家。（）（）是祖国的花朵，祖国就是（）（）的家。 6、上海黄浦（）边，（）（）座（）播（）视塔。她（）（）（）美丽的名（），叫“（）（）明珠”。这座塔，（）顶蓝（），脚踩（）（），像（）（）巨人。夜晚，塔（）（）灯都亮了，（）光（）色，非常（）看。上海（）播（）视塔，真（）（）颗美丽的（）（）明珠。 7、秋姑娘摘下片片枫（），给（）（）（）朋（）（）（）信。 8、哈，（）被秋姑娘（）（）信！ 9、（）园里的菊花（）（）（）（）（）怕冷，它们（）迎着深秋的寒（）（）（）呢。10、（）（）不闹了，（）（）不笑了，深夜（），大海睡觉了。（）（）着明（），（）（）着星星，那轻轻的潮声啊，（）（）睡熟的鼾声。 11、冰花真漂亮！它像宽（）的（）（），像柔嫩的（）（），像（）满的牡丹。小童问妈妈：“这花（）（）哪（）（）（）？”妈妈笑了笑（）：“（）冬爷爷在（）睡觉的（）侯送给（）（）。” 12、（）（）呼呼地吹着。它（）（）地吹一吹，（）（）变了颜色。它（）梧桐（）吹一吹，梧桐（）落了（）。它（）（）（）吹一吹，（）（）躲进了窝。 13、（）（）（）极了，猛吹（）（）（），鹅毛大雪飘落（）（）（）（），（）（）结冰了。 14、北风看（）（）小鱼了，非常得意，它哪（）（）道，小鱼（）（）（）底捉迷藏呢。 15、（）（）候有个叫怀素的（）尚，（）（）（）就喜爱（）（），是个（）学（）进的孩子。 16、他（）（）非常认真，总是（）看清（）的形状，记（）（）的笔顺，再（）笔（）画照着（）。 17、传（）当（）纸贵，怀素就找（）（）块（）板当纸（）。（）（）呀（）呀，（）（）（）（），（）板竟被（）穿了。 13、弯弯的（）（）边，（）满了（）（）（）（）（）。 14、（）（）把河岸的泥土紧紧（）（），（）（）给了（）（）充足的（）（）。所以，（）（）流得更欢了，（）（）（）（）得更绿了。
卷二 按课文内容填空 1、（一）去（二）（三）里，烟村（四）（五）家。 亭台（六）（七）座，（八）（九）（十）枝花。 2、（小）竹排，顺（水）流，（鸟）儿唱，（鱼）儿游。 3、两岸（树）（木）密，（禾）（苗）绿油油。 4、《画》 （远）看（山）有色， （近）听（水）无声。 春（去）花还在， （人）（来）鸟（不）惊。 （ 1）、这首诗描写了四种景物，有山、水、花、和鸟（2）在诗中找出三对意思相反上的词语。 远——（近）有——（无）去——（来）5、《四季》 （尖尖的）草芽（圆圆的）荷叶（甜甜的）西瓜（弯弯的）谷穗（胖胖的）雪人 6、《哪座房子最漂亮》 （青青的）瓦（青青的）小草 （白白的）墙（白白的）云朵 （宽宽的）门（宽宽的）马路 （大大的）窗（大大的）西瓜
（漂亮的）房子（漂亮的）衣服 7、《爷爷和小树》 （1）（雪白的）羽毛（绿色的）小伞（红红的）太阳（雪白的）棉花（绿色的）叶子（红红的）苹果（暖和的）衣裳（暖和的）毛衣（暖和的）阳光（2）哭——（笑）高——（低）黑——（白）8、床前明（月）光，疑是地（上）霜。 举（头）望明（月），低（头）思故乡。 9、画鸡 唐寅 头（上）红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生（不）敢轻言语，（一）叫千（门）万户（开）。 10、小小的船 弯弯的（月儿）小小的船。（小小）的船儿(两头)尖。 我在小小的船里(坐)，只看(见)闪闪的星星蓝蓝的(天)。 (弯弯的)月儿(小小的)船(闪闪的)星星 (蓝蓝的)天（青青的）草地（红红的）火苗（1）弯弯的月亮像小船。（2）蓝蓝的天空像大海。
（3）闪闪的星星像宝石。（4）闪闪的星星像眼睛。 11、阳光 （1）阳光像（金）（子），洒遍田野，禾苗（更）（绿）（了）；洒遍高山，小树（更）（高）（了）；洒遍小河，小河就像（长）（长）的锦缎了。 （2）（田）里的（禾）苗，因为有了阳光，更绿了。（山上）的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像（长长）的锦缎了。 （3）阳光像（金子），洒遍（田野）、（高山）和（小河）。（4）（长长）的锦缎（长长）的小路 （宝贵）的阳光（宝贵）的时间 12、影子 (1)影子在（前），影子在(后)，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在(左)，影子在(右)，影子常常陪着我，它是我的好朋友。 (2) 前——（后）左——（右）黑——（白） 出——（入）长——（短）开——（关）13、比尾巴 (1)猴子的尾巴（长），兔子的尾巴（短），松鼠的尾巴好像（一把伞）。
人教版语文一年级下册按课文填空 第一单元 1、（春回大地）（万）物复苏柳（绿花红）莺歌燕舞冰（雪）融化泉（水丁冬）（百花齐放） （百鸟）争鸣。 2 春天到了春雷（跟）柳树（说话）了柳树醒了；(春雨)给柳树洗澡了柳枝软了；( 春风)给柳树梳头了柳梢（绿）了春燕（跟）柳树捉迷藏了柳絮（飞）了柳树跟(孩子们)玩耍了（玩着玩着） （小朋友们）(长高)了。 3 春雨落到（草地上）草就（绿了）。春雨洒到（桃树）上桃花（红了）。春雨落在油菜地里油菜花（黄了）。小燕子说春雨是(绿色)的麻雀说春雨是(红色)的小黄莺说春雨是( 黄色)的。 4、（今天）邓小平（爷爷）（亲手）栽种的柏树（已经）（长大了）“小平树”（成了）天坛（公园）（一处）美丽的风景。我知道植树节是（3）月（12）日。 5、（春）眠（不）觉晓（处处）闻啼（鸟）。夜（来风雨声）（花）落（知多少）。（草长）莺（飞 二月天）拂堤杨柳醉（春）烟。（儿童）散（学）归（来早）（忙）趁（东风放）纸鸢。《春晓》和《村居》是两首描写（春天）的古诗描写（夏天）的两首古诗是《所见》和《小池》。 第二单元 1、（小朋友）（正年少）尊（长）辈懂礼貌。（父母）教（认真听）（做）错事即改（正）。长 辈错（要）提醒态度（好）（心意）诚。家务事愿承担（洗）碗筷（扫）庭院。（家爱我）（我 爱家）（好孩子）（人人）夸。 2、（我）和（爸爸）是（足球）迷（奶奶）是京剧迷。 3、兰兰的小手替（爸爸）拿过拖鞋给（妈妈）（洗过）手绢帮（姥姥）挠过痒痒。兰兰（明白）了 （全家人）（为什么）都喜欢这张画。兰兰（高兴）地说：“等我（长大了）小手（变成了）大手它会帮（你们）做（更多）的事情！” 4、（妈妈）为（奶奶）晒棉被小峰为（奶奶）晒棉鞋。 5、（我回家）（把）鞋脱下（爸爸妈妈回家）把鞋脱下（爷爷奶奶回家）（也都）把鞋脱下。（大大小小）的鞋（像是一家人）依偎（在一起）（说着）（一天）的见闻。大大小小的鞋（就像）大大小小的船（回到）安静的港湾享受（家）的温暖。 第三单元 1、（云对）雾（雪对）霜。（和风）对细（雨）朝霞对（夕阳）。（花对草）蝶（对）蜂蓝（天） 对碧野（万）紫对（千红）。（桃对李）柳（对）杨山清对（水秀）（鸟语）对（花香）。 2、小小的鸟蛋（凉凉的）拿在手上（真好玩）。妈妈（看见）了说：“两只鸟蛋就是（两只小鸟）鸟妈妈（这会儿）（一定）焦急（不安）！”我（小心地）捧着鸟蛋（连忙走到树边）（轻轻）地把鸟蛋（送还）。我仿佛（听见鸟儿的欢唱）抬起头来把（目光）投（向）（高远）的蓝天。 3、松鼠聪明活泼（学会）了摘松果（吃）。他（高高兴兴）地（走进）大森林摘了（一个又一个）。 每个松果都（那么）（香）（那么）（可口）。 4、没过多久一条（干干净净）的小路又出现了。兔姑娘说：“美丽的小路（好香）啊！”鹿先生说：“美丽的小路（好亮）啊！”鸭（先生）对（朋友们）说：“让美丽的小路（一直）和（我们）在（一起）吧！” 5、小鸟小鸟你轻轻地（跳）（可爱）的（小树）它还在睡觉。 第四单元 1、蜻蜓（半空）展翅（飞）蝴蝶（花间）捉迷藏蚯蚓（土里）造宫殿蚂蚁（地上）运食粮蝌蚪池中 游得欢蜘蛛（房前）结网（忙）。 2、牧（童）骑（黄牛）歌（声）振（林）樾。（意）欲捕鸣蝉忽然（闭口立）。 泉眼（无声）惜细流（树）阴（照水爱）晴柔（小）荷（才）露（尖尖角）（早有）蜻蜓（立上头）。描写（夏天）的两首古诗是《所见》和《小池》。 3、荷叶（圆圆的）（绿绿的）。（小水珠）说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上眨着（亮晶晶）的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（立）在荷叶上展（开）透（明）的翅膀。
小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
一年级上册语文期末复习卷（课文填空） 姓名：_________ 班别：_________ 1.（）棵（）树（）（）杈，（）（）叶（）（）（）花。 2.计算题，（）（）道，（）排等号像（）桥。算对（），（）过桥，做错（），过（）（）。 3.伸（）双（）紧紧握，热情的话（）说（）完。 4. （）（）兔，穿（）袄，（）朵（），尾（）（），（）瓣嘴，胡（）翘，（）动（）动总在笑。 5. （）猫爱吃（）。（）狗爱吃肉。（）（）和（）（）爱吃草。 6. （）（）鸡，有礼貌，（）（）太阳就问好。太阳（）（）眯眯笑，奖他（）顶（）红帽。 7. （）（）弯弯挂蓝（），小溪弯弯（）青（），（）河弯弯流（）海，街道弯弯到校园。 8.远处（）座座（），近处（）块块（）。（）边（）（）树林，（）边（）座（）园。 9. （）（）（），（）（）（），林（）孙燕去登（）。林（）登到（）（）腰，（）（）给他擦擦汗。孙燕登到（）顶（），（）（）夸她意志坚。 10. （）过（）晴（）（）飘，蓝（）架起彩虹桥。 11.红色的蝴蝶，黄色的（）（），在空（）（）翔，在（）（）舞蹈。
12. （）去（）（）（），烟村（）（）家。亭台（）（）座，（）（）（）枝花。 13.晚（），爸爸在看报，妈妈在看（）视，，我给他们送（）（）（）。爸爸妈妈笑（），我（）笑（）。 14.铃声响，（）课（），操场（），真热闹。跳高拔河拍（）球，（）（）锻炼身体好。 15.远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）来鸟（）惊。 16.草芽尖尖，他对（）（）说：“我是春（）。” 17.雪（）（）肚（）一挺，他顽（）地说：“我就是冬（）。” 18. （）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸树（）密，（）苗绿油油，江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。 19. （）座房，（）座房，青青的瓦，（）（）的墙，宽宽的（），（）（）的窗，。（）座房，（）座房，房前花（）香，屋后树成行。哪座房（）最漂亮？要数我们的（）学堂。 20.我家（）（）有（）棵（）树。 21.冬天到（），爷爷给（）树穿（）暖和的（）裳。（）树（）冷（）。 22.夏（）到了，（）树给爷爷撑（）绿色的（）伞。爷爷（）热（）。 23. （）（）红冠（）（）裁，满身雪（）（）将（）。（）（）（）敢轻言语，（）叫千（）万户（）。 24.床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思
部编人教版语文一下根据课文内容填空 班级姓名 1、（）（）吹，夏（）落，（）霜降，( )( )飘。 池草（），山花（），（）出水，鸟（）（）。 2、木子（），弓（）张，（）（）胡，（）（）吴，（）（）徐，言午（）。 3、河水（）（）天气（），小小（）（）大眼睛。保护（）苗（）害（），做了不少（）事（）。（）你（）护小（）（），（）（）（）苗不（）（）。 4、（）（）绿，（）（）红，（）（）相遇起（）（）。绿的喜（）及（）（），红的最怕（）（）攻。谜底是：。 5、“言”来互（）尊重，“（）”至令人感动，“日”出（）（）（）（），“（）”到纯净透明。谜底是：，这四个字分别是：（）、（）、（）、（）。 6、春回（）（）（）物复苏柳绿花（） 冰（）融化泉（）叮咚（）（）齐放（）（）争鸣 8、（）兴安岭，（）（）还（）飞舞。（）（）两岸，柳枝（）（）发芽。海南岛上，到处盛开（）鲜花。我们的祖国（）（）（）（）。
班级姓名 1、解放（）（），（）亲们在井旁边（）了一块（）碑，上面刻（）：“（）（）不忘挖井（），（）刻想念毛（）席。” 2、爸爸告诉我，沿（）宽宽的公路，就（）（）（）（）（）。遥（）的新疆，有（）丽的天山，（）（）上盛（）（）洁（）的（）莲。我( )爸爸（），我（）想去（）（）！ 3、（）夜，（）（）（）踩影子，就（）大人（）（）：“（）（）家睡觉！”唉，我好想（）（）（）（）（）（）啊。（）（），（）家睡着了。倒（）（）做（）（）（）（）的梦呢！ 4、正做着好梦，又（）（）大人在（）：“该起（）（）（）啦！”唉，要是（）（）（）就好了。（）（），去了（）（），就能（）（）小（）（），（）（）（）（）哪！ 5、我画了个绿绿的（）（），挂在夏天的天空。（）（）、（）野、街道、（）园，（）处一片（）（）。我画了个金黄的（）（），送给（）（）。（）园里，（）（）熟了。金黄的落（）忙（）邀（）（）（）（），（）他们尝尝（）（）的（）甜。 6、（）晓（唐）孟浩然 （）眠不觉晓，处处闻啼（）。 夜（）（）（）（），（）落知（）（）。