高中生物必修一 第一单元测试题

高一生物第一章单元测试一、填空题。

（共20题，每题3分）1、小明正在那儿冥思苦想如何才能学习好高中生物课程，那么问题来了，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A、神经细胞B、血液C、大脑D、神经系统2、下列哪项不属于生命系统（）A、一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞中的水和蛋白质分子D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物3、大象的鼻子长，桃子的味道美，那么与大象相比,桃树在生命系统的结构层次上缺少哪一层次?（）A、器官B、种群C、组织D、系统4、生物兴趣小组的同学们要调查一个鱼塘中的草鱼的数量变化情况。

他们研究的是生命系统的（）A、个体水平B、种群水平C、群落水平D、生态系统水平5、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B、③②①④⑦⑩⑨C、③②①④⑦⑧⑩⑨D、⑤②①④⑦⑩⑨6、下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是（）A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B、细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性7、下列说法不符合细胞学说的主要内容的是（）A、细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的B、细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C、新细胞可以从老细胞中产生D、细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核(或拟核)等结构8、若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如下图所示。

试问其视野最暗的是（）9、下列细胞能完成各项生命活动的是（）A、洋葱表皮细胞B、人的口腔上皮细胞C、人体的红细胞D、变形虫10、下列说法正确的是（）A、每种生物都具有生命系统的9个层次B、一切生物都是由细胞构成的C、所有细胞都只能由细胞分裂而来D、病毒属于生命系统的最低层次11、衣藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别主要是（）A、是否有DNAB、是否有核膜C、是否有细胞膜D、是否有核糖体12、下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（）A、真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物B、真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物C、人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞D、真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都很小，必须借助显微镜才能观察到13、一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该物体的（）A、体积B、表面积C、像的面积D、长度或宽度14、在一片草原上有8户牧民，每户牧民各样一群羊，其中6户养的是绵羊，2户养的是山羊，这片草原上的8群羊构成（）A、一个群落B、一个种群C、两个种群D、八个种群15、一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A、一个群落B、一个种群C、三个种群D、一个生态系统16、可能构成一个生物群落的实例是（）A、树洞中久积的雨水B、健康人的一滴血C、一罐鲜酵母培养液D、一瓶密封的蒸馏水17、在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（）A、血液循环学说B、植物学和生物学C、细胞学说D、生物进化论18、在显微镜视野的右上方发现一个待观察的红细胞，若要将其移到视野正中央，移动装片的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方19、下列有关细胞的描述，错误的是（）A、根据细胞结构的不同，细胞分为原核细胞和真核细胞B、一个细胞就是一个有机的统一体C、所有生物体都是由细胞构成的D、细胞是生物体结构和功能的基本单位20、若只移动显微镜的转换器，将物镜由10×转换成40×，视野的亮度将会（）A、变亮B、变暗C、无变化D、变化无规律二、非选择题。

高一生物必修一第一章测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞学说的创立者是：A. 达尔文B. 孟德尔C. 施莱登和施旺D. 牛顿2. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传物质B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 合成蛋白质3. 细胞核内含有的物质是：A. 核糖体B. 线粒体C. DNAD. 内质网4. 细胞周期中，细胞体积增大的阶段是：A. 分裂间期B. 分裂期C. 间期D. 有丝分裂期5. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在：A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期二、填空题（每空1分，共10分）6. 细胞膜的主要成分是________和蛋白质。

7. 细胞壁主要由________组成，具有保护和支持细胞的作用。

8. 细胞内的能量转换器包括________和线粒体。

9. 细胞核是遗传信息库，因为它含有________。

10. 细胞分裂的两种类型是________和无丝分裂。

三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述细胞膜的结构特点。

12. 描述细胞核在细胞中的功能。

13. 解释细胞周期的概念及其重要性。

14. 说明有丝分裂过程中染色体的行为变化。

四、实验题（每题5分，共10分）15. 设计一个实验来观察植物细胞的质壁分离和复原现象。

16. 描述如何使用显微镜观察细胞的有丝分裂过程。

五、论述题（每题15分，共30分）17. 论述细胞学说对生物学发展的贡献。

18. 讨论细胞分化在生物体发育中的作用及其意义。

六、计算题（每题5分，共5分）19. 如果一个细胞的DNA含量为6.4 pg，已知1 pg DNA含有的碱基对数为9.2×10^9，计算这个细胞的DNA含量相当于多少个碱基对？七、案例分析题（每题5分，共5分）20. 某生物实验中，研究人员发现细胞分裂过程中染色体数量异常，分析可能的原因及其对生物体可能造成的影响。

请注意，以上题目仅为示例，实际测试题应根据教学大纲和课程内容进行设计。

高一生物必修一第一单元测试题及答案1.下列关于细胞与生命活动的关系叙述中错误的是（）A.草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C.细胞内的生物大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成生命活动改写：下列关于细胞与生命活动的关系叙述中，哪一个是错误的？A.草履虫的生命活动离不开细胞。

B.病毒的生命活动不依赖于细胞。

C.细胞内的生物大分子具有生命。

D.单细胞生物的一个细胞就能完成生命活动。

2．下了各组中属于生物的是（）Ａ．蜻蜓、蘑菇、钟乳石Ｂ．菊花、机器猫、麻雀Ｃ．苔藓、病毒、麻雀Ｄ．雪松、珍珠、鲨鱼改写：以下哪组物品中属于生物？Ａ．蜻蜓、蘑菇、钟乳石Ｂ．菊花、机器猫、麻雀Ｃ．苔藓、病毒、麻雀Ｄ．雪松、珍珠、鲨鱼３.生物与非生物的根本区别在于（）Ａ．具有共同的物质基础和结构基础Ｂ．通过一定的调节基础对刺激发生反应Ｃ．能新陈代谢自我更新Ｄ．具有生长，发育和产生后代的特征改写：生物与非生物的根本区别在于哪个方面？Ａ．具有共同的物质基础和结构基础。

Ｂ．通过一定的调节基础对刺激发生反应。

Ｃ．能够进行新陈代谢和自我更新。

Ｄ．具有生长、发育和产生后代的特征。

４.细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来。

这个学说的科学价值主要是（）Ａ．告诉人们所有的生物都是由细胞构成Ｂ．证明了生物彼此间存在着亲缘关系Ｃ．说明了动植物的细胞是一样的Ｄ．使人们对生物体的认识进入分子水平改写：细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来。

这个学说的主要科学价值是什么？Ａ．告诉人们所有的生物都是由细胞构成。

Ｂ．证明了生物彼此间存在着亲缘关系。

Ｃ．说明了动植物的细胞是相同的。

Ｄ．使人们对生物体的认识进入分子水平。

５.下列组合中依次属于种群，群落，生态系统的一组是（）①.一块稻田中所有的三化螟幼虫、蛹和成虫②.崇明岛东滩的全部生物③.东方绿洲的全部生物及无机环境④.九段沙湿地的全部动物及绿色植物A.①②④B.③①④C.①②③D.②③④改写：以下哪组依次属于种群、群落、生态系统？①.一块稻田中所有的三化螟幼虫、蛹和成虫②.崇明岛东滩的全部生物③.东方绿洲的全部生物及无机环境④.九段沙湿地的全部动物及绿色植物A.①②④B.③①④C.①②③D.②③④6.真核细胞的遗传物质主要存在于核内，其存在形式往往是()A.环状DNAB.染色体（或染色质）C.蛋白质D.细胞的代谢产物改写：真核细胞的遗传物质主要存在于哪里？通常是什么形式？A.存在于核内。

(完整)高中生物必修一第一章测试题附答案高一生物必修1第一章测试题（一）1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈3、地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和5、下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构14、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有（）A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性16、下列说法正确的选项是（）A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮。

最新人教版高中生物必修一单元测试题全套及答案单元测评（一）第1章走近细胞（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每题2分，共50分）1.下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是（）A.依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B.依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换C.依赖于以细胞增殖.分化为基础的生长发育D.依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异解析多细胞生物的生命活动依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

答案A2.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（）A・草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C・细胞内的生命大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动解析细胞和生命活动的关系是：生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物（如草履虫）的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，但它的生命活动离不开宿主细胞，细胞是生命活动的基本单位。

答案B3.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。

这说明（）A.细胞死亡和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C・细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致D.细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动解析破坏病毒和细胞的结构后都同样失去了生物活性，从而说明一定结构为生命活动的前提，故选D项。

其他选项与题干信息无关，故错误。

答案D4.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是（）A・生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的解析蛋白质和核酸属于系统，但不具有生命的基本特征，不属于生命系统；生态系统代表一定自然区域的所有生物及其无机环境相互作用的系统；并不是所有生物个体都具备系统层次，如植物体就是由六大器官构成的个体。

完整)高中生物必修一第一章测试题附答案1.除了病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是什么？选项包括A.细胞、B.组织、C.器官和D.系统。

2.从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是什么？选项包括A.细胞、B.种群、C.生态系统和D.生物圈。

3.地球上最大的生态系统是什么？选项包括A.森林生态系统、B.海洋生态系统、C.草原生态系统和D.生物圈。

4.某水库中属于同一种群的生物是什么？选项包括A.全部生物个体的总和、B.全部动物个体的总和、C.全部鱼类个体的总和和D.全部鲫鱼个体的总和。

5.下列实例中，不能构成群落实例的是什么？选项包括A.亚马逊河谷的热带雨林、B.大兴安岭的红松林、C.无菌培养基污染后长出的共生菌落和D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落。

6.生物学家认为病毒是生物，其主要理由是什么？选项包括A.由蛋白质和核酸构成、B.能够侵染其他生物、C.能够在寄主体内复制产生后代和D.具有细胞结构。

7.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次？选项包括A.个体、B.种群、C.生物群落和D.生态系统。

8.下列生物中，不具有细胞结构的是什么？选项包括A.酵母菌、B.SARS病毒、C.蓝藻和D.大肠杆菌。

9.细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是什么？选项包括A.单细胞、B.无核膜、C.二分裂繁殖和D.对抗生素敏感。

10.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是什么？选项包括A.转动细准焦螺旋、B.转动粗准焦螺旋、C.转动转换器和D.调节反光镜和光圈。

11.最先观察和记载植物细胞结构的学者是谁？选项包括A.英国植物学家XXX、B.英国自然科学家XXX、C.荷兰生物学家XXX和D.德国植物学家XXX。

12.细胞学说主要阐明什么？选项包括A.细胞的结构、B.细胞的种类、C.细胞的统一性和D.细胞的多样性。

13.“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言？选项包括A.XXX、B.XXX、C.XXX和D.XXX。

第1章走近细胞一、选择题(每小题3分，共75分)1．第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统2．生物生长发育的基础是:A．细胞的增殖与分化B．生长和繁殖C．基因的传递与变化D．对刺激产生的反应3．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．白细胞B．神经细胞C．血细胞D．生殖细胞4．下列说法正确的是A．病毒不能繁殖后代B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．蛋白质、核酸没有生命D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构5．HIV直接破坏人体的细胞是A．神经细胞B．淋巴细胞C．血细胞D．肌肉细胞6．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。

由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。

瓶中的一切构成了一个A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈7．成年人身体约有1014个细胞。

这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型，但是都有基本相同的结构。

这说明A．人体细胞既有多样性，又有统一性D．人体细胞的基本结构与草履虫相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织B．细胞的结构和功能基本相同8．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了A．种群B．群落C．生态系统D．生物个体9．在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个A．个体B．种群C．群落D．组织10．使用高倍显微镜观察装片的正确顺序是：（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍物镜下找到目标③将目标移到视野中央④调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止A．②③④①B．②③①④ C．②④①③ D．③④②①11．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它A．结构太简单B．不能自主进行物质和能量交换C．不能运动D．没有消化系统12、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细调节器，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央A．①③②④⑤⑦⑧⑥B．③④①②⑤⑧⑥⑦C．④③①⑦②⑥⑤⑧D．①②③④⑦⑥⑤⑧13、下列四种生物中，下列生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是A．草履虫B．衣藻C．酵母菌D．乳酸菌14、下列各项中，属于原核生物的是A．衣藻B．颤藻C．红藻D．褐藻15、细菌、蓝藻等细胞与高等动物细胞的主要区别在于A．没有成形的细胞核B．体积小，进化地位原始C．分布广泛，适应能力强D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体16、下面不是生命系统的是A、池塘里的一个衣藻B、青蛙的表皮细胞C、河流中的各种有机物及其所有生物D、表皮细胞中的水及蛋白质17.蓝藻能进行光合作用是因为其具有A.叶绿体和细胞壁B.线粒体和拟核C.核糖体和细胞核D.叶绿素和藻蓝素18．发菜细胞群体呈蓝黑色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别与“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。

高一生物第一章单元测试一、填空题1.小明正在那儿冥思苦想如何才能学习好高中生物课程，那么问题来了，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A. 神经细胞B. 血液C. 大脑D. 神经系统【答案】A【解析】生命系统最基本的结构层次是细胞，所以参与这一活动的最小结构是神经细胞。

故选A2.下列哪项不属于生命系统( )A. 一只青蛙B. 青蛙的表皮细胞C. 表皮细胞中的水和蛋白质分子D. 池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物【答案】C【解析】试题分析：A、一只青蛙属于个体层次，A错误；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B错误；C、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，C正确；D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物属于生态系统的结构层次，D错误．故选：C．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．3.大象的鼻子长，桃子的味道美，那么与大象相比,桃树在生命系统的结构层次上缺少哪一层次?（）A. 器官B. 种群C. 组织D. 系统【答案】D【解析】【分析】能够独立完成生命活动的系统叫做生命系统，由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统（消化、呼吸、循环等）、器官、组织、细胞。

【详解】桃树是植物，其结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体→种群→群落→生态系统→生物圈；大象是动物，其结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

因此，与大象相比，桃树在生命系统的结构层次上缺少系统层次，故选D。

【点睛】易错点拨：（1）单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次。

（2）植物没有系统这一结构层次。

（3）病毒无细胞结构，不属于生命系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。

（4）一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。

4.生物兴趣小组的同学们要调查一个鱼塘中的草鱼的数量变化情况。

高一年级生物学科分子与细胞第一章一、选择题每小题2分,共60分1．除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是A．细胞B．组织C．器官D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中,正确的是A．病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是A.神经调节功能B.血液循环功能C.内分泌功能D.免疫功能5.由细胞形成组织必须经过A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞进化D.细胞生长6.脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说明了A.器官都是由一种以上基本组织构成B.器官都是由四种基本组织构成C.器官的结构特点与其功能相适应D.器官的结构与其功能相互影响7．当我们进行剧烈运动时,呼吸随之加深,心跳也随之加快,这一事实说明A．人体的各个系统是相互密切配合的B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个统一的整体D．以上三项都是8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次,他们研究的是A．个体B．种群C．群落D．生态系统19．某水库中属于同一种群的生物是A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和10．下列实例中,不能构成群落实例的是A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12．地球上最大的生态系统是A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈13.下列哪项是生态系统A.一个湖泊B.一个湖泊中的所有植物C.一个湖泊中的所有动物D.一个湖泊中的所有鱼14．蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有A．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合作用色素15．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感16．在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是A．能够使人或动、植物患病B．没有细胞核,仅有核酸C．具有寄生性D．由核酸和蛋白质装配进行增殖17．下列微生物中都属于原核生物的一组是A．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18．下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米19.原核细胞一般都具有A.细胞壁和核糖体B.细胞膜和线粒体C.核膜和DNA分子D.内质网和核糖体20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种;但是它们都有基本相同的结构,这说明A．细胞的结构和功能基本相同B．人体细胞既有多样性,又有统一性C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同22．下列关于细胞学说的叙述,错误的是A．1665年,英国科学家罗伯特虎克发现了细胞B．细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生23.细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程24．下列四组生物中,细胞结构最相似的是A．草履虫、水绵、玉米B．烟草、大阳虫、大肠杆菌C．辣椒、水稻、花生D．酵母菌、噬菌体、大豆25．使用显微镜观察标本时,正确的方法是A．两眼睁开,用右眼观察B．闭右眼,有左眼观察C．两眼睁开,用左眼观察D．闭左眼,用右眼观察26．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程A．转动细调节器B．转动粗调节器C．转动转换器D．调节反光镜和光圈27．使用高倍显微镜观察装片的程序是①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止A．②→③→④→①B．②→③→①→④C．②→④→①→③D．③→④→②→①28．某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片;当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于A．反光镜未调节好B．显微镜物镜损坏C．细准焦螺旋未调节好D．标本切得厚薄不均29．实验时,若要将位于视野左上角的目标移至视野正中,载玻片的移动方向是A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角30．低倍镜改用高倍镜观察后,视野中观察到的胞数目、细胞大小和视野亮度的变化分别是A．增多,变小、变亮B．增多、变小、变暗C．减少、变大、变亮D．减少、变大、变暗二、简答题每空1分,共40分31．下面是人的生殖细胞图,观察并回答问题：甲乙1甲图是______________示意图,它是由男性的________________产生的；乙图是____________示意图,它是由女性的____________产生的;2甲、乙具有在遗传中起重要作用的物质,该物质存在于____________中;3甲、乙细胞在女性的____________中相遇,相遇时发生了两细胞的____________过程,此过程称为____________;32．蓝藻细胞内含有__________和________,是能进行____________的自养生物;细菌中的绝大多数种类是______或_______的异养生物;在蓝藻和细菌的细胞中,都没有成形的__________,但都含有的一种细胞器是_________;33.使用高倍镜进行观察的步骤：通过____________观察到清晰的图像,并将其移动到视野正中央,直接转动____________,使高倍镜对准物像,这时的物像是模糊的,要使物像清晰,只需慢慢转动____________;34．某学生在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一满清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住;然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片1～2cm处停止;用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒;请指出该生操作中不正确的地方并加以改正：1_________________________；_________________________2_________________________；_________________________3_________________________；_________________________35.下表对比了原核细胞和真核细胞的区别,请在表中的空格处填上相应的内容;36.多细胞生物依赖各种____________密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动;例如以____________为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞____________为基础的生长发育；以细胞内基因的____________为基础的遗传和变异;二、简答题每空1分,共40分31.1精子睾丸卵细胞卵巢2细胞核3输卵管融合受精32、叶绿素藻蓝素光合作用营养生寄生细胞核核糖体33.低倍镜转换器细准焦螺旋34、1不能用洁净纱布擦拭镜头2没有盖盖玻片3不是将物镜降至距玻片1～2cm处。

高中生物选择性必修1单元测试第1章人体的内环境与稳态一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．以下表示人体细胞与内环境之间的物质交换的关系，正确的是（）A．B．C．D．2．下图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（）①A、B、C依次为淋巴液、血浆、组织液②甲状腺激素可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中A．②③B．②④C．①②③D．②③④3．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为（）A．血浆>组织液>细胞内液 B．血浆>组织液=细胞内液C．血浆>组织液<细胞内液 D．血浆<组织液=细胞内液4．炎炎夏日，户外职工爱心接力站为环卫工人提供盐汽水解渴，使环卫工人（）A．细胞外液渗透压不断升高B．细胞外液渗透压不断下降C．细胞外液渗透压保持相对稳定D．细胞外液渗透压保持绝对稳定5．下列关于内环境的叙述正确的是（）①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换④内环境主要由血浆、淋巴液、组织液构成A ．①②④B ．①③④C ．①④D ．①②③④6．下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（ ）A ．小肠上皮细胞所处的内环境是组织液和消化液B ．血浆渗透压主要由无机盐和蛋白质决定C ．血浆pH 保持相对稳定与3HCO -、23H CO 等物质有关 D ．营养不良导致血浆中蛋白质含量降低，引起组织水肿7．下列疾病中，不属于内环境稳态被破坏而导致的是（）A ．中暑B ．糖尿病C ．低钾血症D ．镰刀形细胞贫血症8．人体维持内环境的相对稳定对细胞正常的生命活动非常重要。

下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ）A ．组织液渗入毛细血管的量和渗入毛细淋巴管的量总是相等的B ．老年人骨质疏松与内环境的稳态失衡有一定的关系C ．血浆的渗透压主要由无机盐离子尤其是Na +、Cl -来维持D ．内环境各种化学成分和理化性质的变化是由外界环境的变化和体内细胞的代谢活动引起的9．如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列说法错误的是（ ）A ．甲、乙可以表示体液调节和免疫调节，丙、丁可以表示温度和酸碱度B ．内环境稳态的实质是内环境的每种成分和理化性质都处于动态平衡中C ．CO 2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态D ．人体维持内环境稳态的能力是有一定限度的10．下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A．②④⑤B．⑤⑥C．①③④D．①③⑥11．关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（）A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态12．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A．血浆蛋白质含量减少会导致组织水肿B．小肠腔内的葡萄糖属于内环境的成分C．人体内环境的成分有生长激素、抗体等D．内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱13．下图是人体组织局部示意图，其中P处的体液是（）A．血浆 B．淋巴 C．组织液 D．细胞内液14．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是（）A．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同15．下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是( )A．人体代谢中的生物化学反应主要发生在内环境中B．血浆中的蛋白质含量较多,淋巴中的蛋白质含量较少C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D．口腔上皮细胞生活的内环境为组织液和唾液16．下图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是（）A．A、B分别是体液调节、免疫调节B．C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑C．血浆PH的稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关D．内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡17．2019年诺贝尔生理或医学奖表彰了三位科学家在研究细胞感知和适应氧气变化机制中作出的贡献，该机制中离不开一种称为缺氧诱导因子（HIF）的蛋白“开关”，在正常的氧气条件下HIF会迅速分解，但当氧气含量下降时，HIF含量增加，促进缺氧相关基因的表达，使人体细胞适应缺氧环境。