社会学复习概要

社会学复习概要第一章：什么是社会学（一）社会学的研究对象1、社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。

2、社会学的思想源泉主要来自于：历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中所包含的社会思想；从康德到黑格尔的德国古典哲学，以亚当·斯密和大卫·李嘉图为代表的英国古典经济学，以傅立叶和圣西门为代表的法国空想社会主义，是整个马克思主义的三个来源，当然也是其社会学的思想来源；自然科学理论和方法的成就；早期社会统计调查和定量分析。

3、社会的运行和发展大体可以分为三种类型：良性运行、中性运行和恶性运行；协调发展、模糊发展和畸形发展。

（二）社会学的功能认识和改造社会，增促社会进步、减缩社会代价，构建和谐社会第二章：社会学的产生和发展（一）西方社会学1、奥古斯特·孔德法国社会学家，被称为“社会学之父”，孔德的社会学分为社会静力学和社会动力学两部分。

2、赫伯特·斯宾塞英国社会学家，人们通常把斯宾塞的社会学理论成为社会有机论，著有《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》等。

3、埃米尔·涂尔干法国社会学家，著有《论社会分工》、《社会学方法的规则》、《论自杀》、《宗教生活的基本形态》等。

4、马克思·韦伯德国社会学家，著有《新教伦理与资本主义精神》、《儒教与道教》、《经济与社会》等。

5、结构功能主义社会冲突论社会交换论符号互动论（二）马克思主义社会学1、基本观点：社会存在决定社会意识2、特点：(1)立足于实践原则；(2)思维方式的辩证性；(3)研究方式的批判性；(4)价值理想性；(5)理论视野的总体性。

第四章：社会的构成（一）社会及其构成1、本质：是人类生活的共同体。

2、特征：(1)社会是有人群组成的；(2)社会以人与人的交往为纽带；(3)社会是有文化、有组织的系统；(4)社会是以人们的物质生产活动为基础的；(5)社会系统具有心理的、精神的联系；(6)社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体。

3、要素：人口、资源、环境、文化。

4、功能：整合、交流、导向、继承和发展。

第五章：文化（一）文化及其特征1、定义：文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，包括人类所创造的一切物质的与非物质的产品的综合。

2、特征：习得性、共享性、象征性、全括性、整体性、是普遍性和特殊性的统一。

3、功能：认同功能、规范功能、整合功能、涵化功能。

第六章：人的社会化（一）社会化1、定义：指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。

2、类型：初级社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化、再社会化。

3、理论：(1)“镜中我”理论（美、库利）通过观察别人对自己行为的反应形成的自我概念。

(2)角色扮演理论（美、乔治·米德）主我、客我。

(3)精神分析论（弗洛伊德）本我、自我、超我。

(4)人格发展“八阶段”论（美、埃里克森）信任与不信任[0-1岁婴儿时期]、自主与羞怯怀疑[2-3岁幼儿时期]、主动与内疚[4-5岁学前时期]、勤奋与自卑感[6-11岁学龄时期]、认同与角色混淆[青少年时期]、亲密与孤独感[青年期或成年早期]、关注后代与关注自我[中年期或成年期]、完善与绝望[成熟期或老年期](5)生命历程理论将个体的生命历程看作是更大的社会力量和社会结构的产物。

4、条件：语言能力、思维能力、学习能力、较长的生活依赖期。

5、主体：家庭、学校、同龄群体、工作单位、大众传媒。

第七章：社会互动（一）社会互动的理论1、符号互动论以乔治·米德、布鲁默、库恩等人为代表。

2、角色理论3、参照群体理论4、戏剧理论5、社会交换论着眼于人们在社会生活中相互交往的外显行为，用代价和报酬来分析社会关系，认为社会互动的实质是人们交换酬赏和惩罚的过程。

提出命题：成功命题、刺激命题、价值命题、剥夺—满足命题、侵犯—赞同命题。

其理论基础是功利主义与个人主义。

6、本土方法论（二）社会互动的类型合作、竞争、冲突、强制、顺从与顺应（三）集合行为1、定义：又称集体行动或集群行为，是指一种人数众多的自发的无组织行为。

2、特征：(1)人数众多；(2)无组织性；(3)行为者相互依赖。

3、理论：基本条件说斯梅尔塞《集合行为论》集合行为的发生有六个必要且充分的基本条件：(1)环境条件；(2)结构性压力；(3)普遍情绪的产生或共同信念的形成；(4)诱发因素；(5)行为动员；(6)社会控制力。

4、典型集合行为：恐慌、谣言、流行。

第八章：社会群体（一）社会群体1、定义：广义上，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体；狭义上，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。

2、特征：(1)有明确的成员关系；(2)有持续的相互交往；(3)有一致的群体意识和规范；(4)有一定的分工协作；(5)有一致行动的能力。

3、存在基础：(1)从社会成员个体方面来看，个体有群聚的本能，并希望在群体中满足其各方面的需要；(2)从社会自身来看，群体是社会生产过程中的产物，群体生活是社会的本质。

4、持续存在的条件：(1)群体必须能够适应自然环境和社会环境的状况；(2)成员的利益必须受到保护，成员能为实现自己的目标从事活动，但不妨碍群体目标的实现；(3)群体赋予其他成员一定的地位和作用，并以此谋求成员之间的统一；(4)群体能够满足其成员的各种欲求并提高其能动性。

5、类型：初级群体与次级群体、正式群体与非正式群体、内群体与外群体、所属群体与参照群体、血缘群体、地缘群体、业缘群体与趣缘群体（二）初级社会群体1、特点：(1)成员有限；(2)成员间有直接的、经常的面对面互动；(3)成员间相互扮演多重角色，表现了全部个性；(4)成员间的交往富于感情；(5)成员难以替代；(6)群体整合程度高；(7)群体控制依靠非正式手段。

2、功能：【正功能】(1)承担着社会化的任务；(2)满足人们的感情需要；(3)有助于维护社会秩序。

【负功能】(1)初级群体可能压抑个性的形成和个人积极性的发挥，限制个人的社会发展；(2)正规组织中初级群体的存在，有可能干扰正式组织关系，破坏组织结构，妨碍组织效率的提高和组织目标的实现。

第九章：社会组织（一）社会组织管理方式1、科层制的管理方式（1）含义：是指组织内部职位分层、权利分等、分科设层、各司其职的结构模式和管理方式。

（2）特征：(1)明确的分工；(2)明确的职权等级；(3)明确的规章制度体系；(4)私人关系和公务关系的分离；(5)量才用人；(6)管理权力依附于职位，而不依附于个人。

（3）困境：体现在现代民主主义与现代文明的矛盾。

既无力应付内部环境的整合要求，也无法对外部环境的变换作出有效反应。

第十一章：社会分层与社会流动（一）社会分化及其类型1、定义：指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程。

2、特征：功能专一化和地位多样化3、类型：水平分化和垂直分化（二）社会分层理论1、马克思主义阶级理论资本的私人占有及以此为核心形成的各种生产关系是现代资本主义社会不平等的最深刻根源，因而也是社会冲突的主要根源。

2、三位一体分层模式韦伯主张从经济、声誉、权力三个角度综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等，也把根据经济因素划分的地位群体叫做阶级。

3、精英理论意大利帕雷托认为冲突和革命的根源主要是精英循环的通道不畅。

第十二章：社区（一）社区1、含义：社区是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域2、概念：(1)占有一定的地域；(2)其存在总离不开一定的人群；(3)其中共同生活的人们由于某些共同的利益、问题、需要而结合起来进行生产和其他活动；(4)其核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。

第十三章：社会变迁与社会现代化（一）社会变迁1、含义：指一切社会现象特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果。

2、分类：（规模）整体变迁和局部变迁（方向）进步的社会变迁和倒退的社会变迁（方式）渐进的社会变迁和激进的社会变迁（人对社会变迁的参与和控制）自发的社会变迁和有计划的社会变迁3、影响因素：环境、人口、社会制度、社会价值观念和生活方式、科学技术、经济（二）社会现代化1、定义：是指一种特殊的社会转型过程，即社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新、以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。

第十四章：越轨与社会控制（一）社会越轨1、含义：亦称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。

2、类型：违法行为、违警行为、违规行为。

3、社会失范论默顿（二）社会控制1、概念：是指社会组织体系运用社会规范及社会性手段和方式，对社会成员的行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。

狭义的社会控制是指对社会越轨者施以社会惩罚和重新教育的过程。

2、特征：(1)普遍性与阶级性；(2)统一性与强制性；(3)多重性与闭环性。

3、类型：(1)积极性控制与消极性控制；(2)硬控制与软控制；(3)外在控制与内在控制；(4)制度化控制与非制度化控制；(5)宏观控制与微观控制。