绘本阅读《小黑鱼》教案

幼儿园绘本《小黑鱼》教案含课件一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园绘本《小黑鱼》。

绘本讲述了在一个广袤的海洋里，一只小黑鱼与一群小红鱼的故事。

一天，小红鱼们遇到了大鱼，十分害怕，小黑鱼用它的聪明才智和勇敢，成功帮助小红鱼们脱离了危险。

这个故事告诉幼儿们，团结就是力量，要勇敢面对困难。

二、教学目标1. 培养幼儿对绘本故事的兴趣，提高他们的听说能力。

2. 通过故事，让幼儿理解团结协作的重要性，培养他们的团队精神。

3. 引导幼儿学会勇敢面对困难，培养他们的自信心。

三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事的主题，学会团结协作，勇敢面对困难。

难点：如何引导幼儿参与到故事情节中，提高他们的听说能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、绘本《小黑鱼》、小红鱼和小黑鱼的手偶。

学具：画纸、彩笔，供幼儿绘画使用。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师出示小红鱼和小黑鱼的手偶，引导幼儿观察它们的外形特征，激发幼儿的兴趣。

然后，教师以故事的形式，讲述小黑鱼与小红鱼的故事情节，引导幼儿初步了解故事内容。

2. 绘本阅读（10分钟）教师带领幼儿一起阅读绘本《小黑鱼》，边读边提问，引导幼儿关注故事中的细节。

如：小黑鱼为什么能带领小红鱼们成功脱离大鱼的威胁？小黑鱼身上有哪些优点？通过这些问题，让幼儿深入理解故事的主题。

3. 讨论与交流（10分钟）教师组织幼儿展开讨论，引导他们分享自己在故事中学到的道理。

如：在面对困难时，我们应该怎么做？如何与同伴团结协作？通过讨论，让幼儿进一步深化对故事主题的理解。

4. 实践环节（5分钟）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿绘制自己心目中的小黑鱼和小红鱼。

同时，鼓励幼儿用自己的话语描述故事情节，锻炼他们的表达能力和想象力。

六、板书设计板书设计如下：小黑鱼勇敢聪明小红鱼团结协作七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长讲述绘本《小黑鱼》的故事内容。

2. 请幼儿谈谈自己在生活中，如何做到团结协作和勇敢面对困难。

中班绘本小黑鱼教案绘本《小黑鱼》教案一、教学内容本节课我们将学习绘本《小黑鱼》的第110页内容，通过故事讲述小黑鱼的冒险经历，引导幼儿认识海底生物，培养他们的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解绘本的故事情节，理解小黑鱼勇敢、智慧的品质。

2. 培养幼儿对海底生物的兴趣，提高他们的观察力和表达能力。

3. 引导幼儿从故事中感悟到团结合作的重要性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中小黑鱼与其它海底生物的互动，培养他们的同理心。

2. 教学重点：通过故事让幼儿认识海底生物，提高他们的观察力和表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》、海底生物图片、黑板、画笔、彩色笔。

2. 学具：画纸、画笔、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们对海底世界的了解，激发他们的兴趣。

2. 讲述故事：老师讲述绘本《小黑鱼》的第110页内容，引导幼儿关注故事中的海底生物和小黑鱼的冒险经历。

3. 实践情景引入：展示海底生物图片，让幼儿观察并说出它们的特点。

心与帮助。

5. 随堂练习：让幼儿分组，每组选择一个海底生物，用画笔和彩色笔在画纸上描绘出来，并分享给其他小朋友。

六、板书设计1. 板书《小黑鱼》2. 板书内容：小黑鱼的冒险经历、海底生物、团结合作七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的海底生物，并简要描述它的特点。

2. 答案示例：海星，它有五个触角，身体呈五角星形状，生活在海底，可以吸附在岩石上。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对海底生物的认识程度，以及他们在合作中的表现。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后与家长一起了解更多关于海底生物的知识，提高他们的认知水平。

同时，引导家长关注幼儿在合作中的表现，培养他们的团队意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解故事中小黑鱼与其他海底生物的互动，培养他们的同理心。

2. 教学重点：通过故事让幼儿认识海底生物，提高他们的观察力和表达能力。

大班语言教案小黑鱼（通用3篇）大班语言小黑鱼篇1一、活动目标的反思：活动目标在活动中起着导向的作用，目标的制定要全面，符合幼儿的实际。

根据本班幼儿的的年龄特点，我制定了以下两个个目标：(1)了解《小黑鱼》这个绘本故事的主要情节，并乐意讲述。

(2)尝试在困境中积极想办法解决问题，培养乐观向上的性格。

第一个目标在活动中基本达成，幼儿能学会用老师提供的线索来阅读，并乐意用自己的语言讲述故事。

第二个目标的达成较难，因为比较笼统空洞。

建议在幼儿熟悉故事内容后迁移经验到生活中来达成。

二、活动过程的反思：(一)思得1.绘本的教学对幼儿来说很新颖的，尤其是小黑鱼绘本幼儿都没有接触过，幼儿对于故事很感兴趣。

2.刚开始我给幼儿提供阅读的线索，让幼儿带着问题阅读。

这问题的提出，幼儿的阅读活动就是寻找答案、揭密的过程。

他们会很期待书中到底藏着什么样的秘密。

一条条线索的提供让幼儿自己去探索出来，很开心。

3.活动最后环节让幼儿欣赏小黑鱼的视频，幼儿看着故事一起再次完整欣赏。

幼儿都喜欢这样的形式。

(二)思失：1.教学设备的运用。

在活动中，我利用幻灯片给幼儿提供线索。

可惜的是没有让幼儿看到书本。

如果幼儿在分段欣赏绘本后自己在翻一翻、看一看会更好。

2.教育契机的应变。

在活动的最后小鱼们把大鱼赶走了，幼儿都很开心，如果教师在这时点出团结力量大，让幼儿感受小鱼团结精神会更好。

大班语言教案小黑鱼篇2【设计意图】大海，变化莫测，充满奥妙，特别是我们这些地方的幼儿，对大海的了解不是很深入，幼儿本身就对大海充满了向往憧憬，现在的孩子几乎都是独生子女，在家养尊处优，比较孤独，更需要朋友。

我想通过本课首先激发他们对大海的兴趣，让他们感受大海的美。

并以"小黑鱼"为主线开展活动，在理解故事的同时，注入情感教育，让幼儿感受朋友的价值，朋友为你驱赶孤独、朋友助你战胜困难、朋友给你勇气。

然而每个人的成长都离不开朋友，从朋友那里获得温馨友爱的情感体验。

中班绘本小黑鱼教案绘本《小黑鱼》教案一、教学内容本节课选自绘本《小黑鱼》，主要围绕第一章“小黑鱼的冒险”进行教学。

详细内容包括：小黑鱼与小红鱼们的相识、小黑鱼在海洋中的冒险经历、小黑鱼如何用智慧帮助小红鱼们摆脱困境。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受小黑鱼的勇敢与智慧。

2. 培养幼儿的想象力和表达能力，激发他们对海洋生物的兴趣。

3. 引导幼儿学会合作、分享，培养他们的团队精神。

三、教学难点与重点难点：理解故事中小黑鱼与小红鱼们的情感变化，以及小黑鱼如何用智慧解决问题。

重点：培养幼儿的想象力和表达能力，激发他们对海洋生物的兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》、挂图、小红鱼和小黑鱼的手工道具、音乐CD。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入：播放音乐，带领幼儿做手指谣，营造轻松愉快的氛围。

2. 讲解故事：教师用生动的语言讲述绘本《小黑鱼》的故事，引导幼儿关注故事中小黑鱼与小红鱼们的情感变化。

3. 实践情景引入：分发小红鱼和小黑鱼的手工道具，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演。

4. 例题讲解：以故事中小黑鱼用智慧解决问题的情节为例，引导幼儿思考如何用智慧解决问题。

5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，每组想出一个解决问题的方法，并进行分享。

7. 创作环节：指导幼儿用水彩笔、剪刀和胶棒，创作一幅以“小黑鱼冒险”为主题的画作。

六、板书设计1. 故事《小黑鱼》2. 关键词：勇敢、智慧、合作、分享3. 简笔画：小黑鱼、小红鱼、海洋生物七、作业设计1. 作业题目：我的海洋冒险之旅请幼儿发挥想象，画一幅自己和小黑鱼一起冒险的画作，并分享给家人。

答案示例：幼儿作品，以画作形式展示。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“我的海洋冒险之旅”主题活动，让幼儿分享自己的冒险故事。

（2）组织亲子活动，邀请家长参与，共同制作海洋生物手工，增进亲子关系。

（3）带领幼儿参观海洋馆，实地观察海洋生物，激发他们对大自然的热爱。

幼儿园绘本故事教案《小黑鱼》一、教学内容幼儿园绘本故事《小黑鱼》教案，教学内容选自苏教版幼儿园大班绘本教材，第10课《小黑鱼》。

本节课主要讲述了一条勇敢的小黑鱼，在海洋中与各种鱼儿玩耍，带领一群小鱼儿游出了一条美丽的彩虹的故事。

二、教学目标1. 培养幼儿对绘本故事的兴趣，提高他们的阅读能力。

2. 帮助幼儿认识海洋中的各种鱼儿，丰富他们的生物知识。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，教育他们要团结友爱。

三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事内容，认识海洋中的各种鱼儿。

难点：培养幼儿的观察能力，让他们能够发现鱼儿的特征。

四、教具与学具准备教具：PPT、绘本故事《小黑鱼》、各种鱼儿的图片。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 情景引入：教师带领幼儿观察海洋图片，引导他们说出自己认识的海洋生物。

2. 绘本阅读：教师带领幼儿共同阅读《小黑鱼》绘本，引导他们关注故事中的各种鱼儿，讲解鱼儿的特征。

3. 观察练习：教师展示各种鱼儿的图片，让幼儿观察并说出鱼儿的名称和特征。

4. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让他们讨论小黑鱼的勇敢和团结精神，以及自己在生活中如何做到勇敢和团结。

5. 手工制作：教师指导幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水制作自己的小黑鱼，培养幼儿的动手能力。

6. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让他们互相评价、学习。

六、板书设计板书内容：小黑鱼的故事1. 小黑鱼的特征2. 小黑鱼与各种鱼儿的互动3. 小黑鱼的勇敢和团结精神七、作业设计作业题目：请幼儿画出自己喜欢的一种鱼儿，并写上鱼儿的名称和特征。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师要反思本节课的教学效果，观察幼儿对故事的理解和鱼儿特征的认识程度，找出教学中的不足，为下次教学做好准备。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行海洋生物科普活动，让他们深入了解海洋生物的种类、特征和生活习性，培养幼儿的生物兴趣。

同时，教师还可以引导幼儿在生活中体现勇敢和团结的精神，培养他们的品质。

幼儿园绘本《小黑鱼》教案 (含课件(一、教学内容本节课选自幼儿园绘本《小黑鱼》，主要围绕绘本的第五章至第七章内容进行详细教学。

第五章讲述了小黑鱼在海洋中的冒险之旅，第六章描述了小黑鱼与好朋友小丑鱼相遇的情景，第七章则是小黑鱼和朋友们一起应对大海中的困难，共同成长的故事。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受友谊、勇敢、团结的重要性。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 培养幼儿团结协作、勇敢面对困难的精神。

三、教学难点与重点教学难点：理解故事中友谊、勇敢、团结的意义。

教学重点：通过绘本故事，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》、课件、图片、视频等。

2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放小黑鱼动画视频，激发幼儿兴趣，引导幼儿关注故事主人公小黑鱼。

2. 故事讲解（10分钟）讲解第五章至第七章的故事内容，引导幼儿关注小黑鱼在海洋中的冒险、友谊和成长。

3. 例题讲解（5分钟）结合故事内容，设置相关问题，引导幼儿思考。

问题1：小黑鱼在冒险过程中遇到了哪些困难？问题2：小黑鱼和小丑鱼是如何成为好朋友的？问题3：小黑鱼和朋友们是如何一起应对大海中的困难的？4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，回答上述问题，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

5. 互动环节（5分钟）请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演，体验友谊、勇敢和团结的力量。

六、板书设计1. 故事《小黑鱼》2. 主要角色：小黑鱼、小丑鱼、其他海洋生物3. 重点内容：友谊、勇敢、团结七、作业设计1. 作业题目：画一幅小黑鱼和好朋友小丑鱼的友谊画。

2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心目中的小黑鱼和小丑鱼。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事内容的理解和掌握程度，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：开展“我的好朋友”主题活动，让幼儿讲述自己与好朋友之间的友谊故事，培养幼儿的社交能力。

幼儿园大班绘本《小黑鱼》精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班绘本《小黑鱼》，主要讲述了一只小黑鱼在海洋中与各种生物的互动，以及它如何运用智慧和勇气带领朋友们一起应对困难的故事。

教学内容包括：绘本的阅读与理解，重点章节为第二、三、四章，详细内容为小黑鱼与其他海洋生物的交流、小黑鱼与朋友们团结协作的过程以及小黑鱼应对困境的策略。

二、教学目标1. 让幼儿通过绘本阅读，了解海洋生物的多样性，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的团队协作意识和解决问题的能力。

3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解小黑鱼与朋友们团结协作的过程，学会运用智慧解决问题。

2. 教学重点：培养幼儿的团队协作意识和解决问题的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》、图片、卡片、海洋生物玩具、白板、磁性小鱼贴纸。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示海洋生物玩具，引导幼儿观察并说出它们的特点。

（2）教师讲述绘本《小黑鱼》的故事梗概，引发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师带领幼儿阅读绘本第二、三、四章，引导幼儿关注小黑鱼与其他海洋生物的互动过程。

（2）教师通过提问、讨论等方式，引导幼儿理解小黑鱼与朋友们团结协作的过程，以及小黑鱼如何运用智慧解决问题。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿画出自己心中的小黑鱼和海洋生物。

（2）教师组织幼儿进行团队游戏，培养幼儿的团队协作能力。

（2）教师鼓励幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计1. 《小黑鱼》2. 内容：（1）小黑鱼与海洋生物的互动（2）小黑鱼与朋友们的团结协作（3）小黑鱼的智慧与勇气七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己心中的小黑鱼和海洋生物。

（2）用文字描述小黑鱼与朋友们团结协作的过程。

2. 答案：（1）略。

（2）小黑鱼与朋友们通过团结协作，成功应对了困境。

2024年中班绘本小黑鱼教案绘本《小黑鱼》教案一、教学内容本节课选自绘本《小黑鱼》，主要围绕该绘本的第四章“小黑鱼的冒险”进行详细讲解。

内容包括：小黑鱼在海底世界的冒险经历，如何与其他海洋生物互动，以及他在冒险过程中收获的成长与友谊。

二、教学目标1. 让学生掌握绘本《小黑鱼》第四章的故事情节，理解其中所传递的友谊、勇气、团结等价值观。

2. 提高学生的阅读兴趣和表达能力，培养他们独立思考、合作交流的能力。

3. 增进学生对海洋生物的了解，培养他们的环保意识。

三、教学难点与重点难点：理解绘本中所传递的友谊、勇气、团结等价值观，并将其运用到实际生活中。

重点：掌握绘本第四章的故事情节，提高阅读和表达能力。

四、教具与学具准备教具：绘本《小黑鱼》第四章PPT，海底世界图片，小黑鱼玩偶。

学具：学生用书，画笔，彩色纸，剪刀，胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示海底世界图片，引导学生观察并描述图片中的生物，引出本节课的主题——小黑鱼的冒险。

2. 讲解：教师播放绘本第四章PPT，引导学生跟随PPT阅读故事，了解小黑鱼的冒险经历。

在讲解过程中，注意强调故事中的友谊、勇气、团结等价值观。

3. 实践：将学生分成小组，每组选择一个海洋生物，用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作一个立体生物模型，并讨论该生物在故事中的作用。

4. 例题讲解：教师选取一个小组的作品，让学生讲述该生物在故事中的角色，以及它对小黑鱼冒险的帮助。

5. 随堂练习：学生独立完成一道关于绘本故事的选择题，巩固所学内容。

六、板书设计1. 板书《小黑鱼的冒险》2. 板书内容：a. 故事情节：小黑鱼在海底世界的冒险经历b. 价值观：友谊、勇气、团结c. 海洋生物：学生制作的立体生物模型七、作业设计1. 作业题目：根据绘本《小黑鱼》第四章，画一幅小黑鱼与海洋生物们冒险的情景。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读其他关于海洋生物的绘本，了解更多海洋知识，提高阅读兴趣。

幼儿园绘本故事教案《小黑鱼》一、教学内容本节课我们将学习绘本故事《小黑鱼》。

该故事选自幼儿园大班绘本阅读教材第四章，详细内容讲述了一条小黑鱼在海洋中寻找自我、结识朋友，并与朋友们一起克服困难，战胜大鱼的故事。

二、教学目标1. 让幼儿通过绘本故事，理解友谊、团结、勇敢的意义。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 帮助幼儿认识各种海洋生物，增强对大自然的热爱。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解故事中小黑鱼与朋友们团结合作、克服困难的精神。

重点：培养幼儿观察画面、展开想象、表达感受的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》、挂图、卡片、白板、磁性小鱼贴图等。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图，展示各种美丽的海洋生物，引导幼儿观察、讨论，激发他们对大海的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）播放绘本故事《小黑鱼》，引导幼儿关注故事中小黑鱼与朋友们的互动，讲解故事内容，让幼儿理解友谊、团结、勇敢的意义。

3. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿用画笔描绘出自己心中的小黑鱼和海洋生物。

b. 分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的角色，增强对故事的理解。

4. 讨论与分享（10分钟）a. 让幼儿分享自己的画作，鼓励他们表达自己的感受。

b. 针对故事内容，引导幼儿讨论如何与朋友相处，团结合作，勇敢面对困难。

b. 鼓励幼儿在日常生活中，积极与同学相处，互相帮助，共同进步。

六、板书设计1. 板书《小黑鱼》2. 内容：a. 绘本故事《小黑鱼》简介b. 故事主题：友谊、团结、勇敢3. 结构：a. 小黑鱼与朋友们的相识、互动b. 小黑鱼与朋友们团结合作，战胜大鱼七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小黑鱼和海洋生物。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的角色。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观海洋馆，让他们亲近大自然，了解更多海洋生物。