下载文档原格式
地分成因地貌特点图示大、下部窄小的蘑菇状地形，称风蚀蘑菇。
它是由于近地面的风沙流的含沙量较大，对岩石下部侵蚀较强而形成的。
如果风蚀蘑菇顶部岩石的重心和基部岩石不一致，则上部岩石很容易坠落下来。
坠落下来的大石块如在地上不稳定，当刮大风时，则能随之摇摆，称为摇摆石或风动石。
垂直裂隙发育的岩石或土体，在风长期吹蚀下，形成一些孤立的石（土）柱，称为风蚀柱。
雅丹（风蚀垄槽）：在极干旱地区的一些干涸的湖底，常因干缩裂开，风沿着这些裂隙吹蚀，裂隙愈来愈大，使原来平坦的地面发育成许多不规则的背鳍形垄脊和宽浅沟槽，这种支离破碎的地面称为雅丹。
塔里木盆地的罗布泊区域，有些雅丹地形的沟深度可达十余米，长度由数十米到数百米不等，走向与主风向一致，沟槽内常有沙子堆积。
在垅脊顶部常有白色盐壳，又称白龙堆。
风蚀洼地与风蚀谷：松散物质组成的地面，经风吹蚀以后，形成宽广而轮廓不太明显的风蚀洼地。
它们多呈椭圆形，成行分布，并沿主风向伸展。
单纯由风蚀形成的洼地，规模较小，一般直径只有几十米，深度仅1m 左右。
一些大型风蚀洼地，是在流水侵蚀基础上再经风蚀改造而成，深度可达10m 左右。
荒漠区有时一次暴雨能把地面侵蚀成很多沟谷，风就沿着沟谷吹蚀，沟谷进一步扩大，成为风蚀谷。
风蚀谷无一定形状和走向，宽窄不均，蜿蜒曲折，有时为狭长的沟壕，有时又为宽广的谷地。
在陡峭的谷壁下部，常堆积着崩塌的岩屑堆，谷壁上有时有许多大大小小的石窝。
风蚀残丘：经长期风蚀后，风蚀谷不断扩大，原始地面不断缩小，最后残留下来的小块原始地面称为风蚀残丘。
它的外形各不相同，以桌状平顶较多，亦有成尖峰状的，高度一般在10～30m 不等。
在较软弱的水平岩层地区，经风力长期吹蚀，塑造成一些顶平壁陡的残丘，远远望去，好似废毁的千年城堡，谓之风蚀城堡。
中国西北荒漠地区常可见到这种现象，新疆东部十三间房一带和三堡、哈密一线以南的第三纪地层有许多风蚀城堡。
当然，风成地貌并不局限于干早区，在半干早区和大陆性冰川边缘，甚至在植被稀少的某些砂质海岸、湖岸和河岸，也都可形成风成地貌。
地理高考答题万能模板（精选5篇）1.地理高考答题万能模板第1篇一、自然地理部分如何描述地形特征地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等地势起伏状况主要地形分布(多种地形条件下)重要地形剖面特征(剖面图中)。
二、影响地理气温的因素纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区);地理地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等);海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化;洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿。
三、影响地理降水的因素气候：大气环流(气压带、风带、季风);地形：迎风坡、背风坡;地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值;海陆位置：距海远近。
四、描述高考地理河流的水文特征流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);含沙量：取决于流域的植被状况;结冰期：有无、长短;水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用);水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关。
高三地理怎么复习高考地理聚合思维法是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。
如：我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。
逆向思维法这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的高考地理思维方式。
如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。
但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。
假设思维法这种方法也就是我们常说的高考地理科学假说。
由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。
方法技巧：如何描述一地的地形、地势特征1.地形特征的描述方法：（1）地形类型：陆地五种地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等；指出该区域主要地形构成，答题语言“以____地形为主”。
（2）地势起伏状况：整体海拔；地势起伏状况，答题语言“___高___低”。
（3）多种地形条件下主要地形分布。
（4）特殊地形地貌：例如喀斯特地貌、雅丹地貌、黄土地貌等。
（5）海岸线状况（靠近沿海的地区）描述性词语如海岸线平直或曲折2.地势特征的描述方法：主要从地面起伏变化的趋势上来描述。
常用的描述语言有两种：一是某方向高，相反方向低；二是从一个方向向另一个方向倾斜。
【典型例题】(2015·福建高考·节选)下图示意关中地区和楚河地区。
读图，完成问题。
说出渭河平原南北两侧(沿108°E)的地形特征差异。
思维过程1．在等高线地形图中，找到着“渭河”及“108°E”。
2．从图表中获取信息答案南侧：以山地为主，地势较高(南高北低)，起伏较大。
北侧：以高原为主，地势较低(北高南低)，起伏较小。
练习：(2015·高考四川卷)下图为甲区域等高线地形图。
阅读材料，回答问题。
1.描述甲区域的地形特征。
（2015届四川省高三“联测促改”活动第二轮测试）下图是四川盆地某地等高线地形图。
读图回答下列问题。
（2015届河南省六市高三第二次联考）读图并结合所学知识，回答下题。
3.描述图示南部区域地形的主要特征。
读下图，回答下列问题。
甲、乙两图分别表示两个不同地区的地形图。
读图完成下题。
5.根据图中信息分析甲、乙两图所示区域的地形特征。
图为我国某地地形图，图中道路为某次山地自行车越野赛的线路。
读图，回答下列问题。
6.简述图示地区的地势特征。
读我国华北某地区等高线地形图，回答下列问题。
7.简述图示地区地势的基本特征。
下图为“我国华北某地等高线地形图”。
读图，回答下题。
8．描述图示区域的地势特征，并简述其对该地区聚落的影响。
2023高考地理答题模板1地形特征描述类答题模板☝真题体验1.读某区域等高线地形图，描述图中区域的地形特征。
解答示例:【答案】高原、山地为主；高原分布在西南(南)部和东北(北)部，山地主要分布在中部；地势起伏大，西南(南)高，东北(北)低。
巩固训练下图示意河套平原地区。
当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田,农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。
近年来,乌梁素海出现污染加重趋势。
判断河套平原的地势特点，并简述理由。
(6分)参考答案特点：西高东低，南高北低（或西南高，东北低）。
理由：引水口在西南部，出水口在东北部；或灌渠多呈西南——东北走向。
2气候特征描述类答题模板☝真题体验阅读图文资料，完成下列问题。
黄麻适合在湿热的气候环境中生长。
收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。
图Ⅰ中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。
图Ⅱ为甲城市的气候资料。
图Ⅰ图Ⅱ简述图示黄麻产区的气候特征。
解答示例:【答案】全年高温(各月均温都高于20℃)；全年降水量大(达 1 600毫米以上)，5—10月(6—9月)降水较丰富(为雨季)，11月至次年4月(10月至次年5月)降水较少(为旱季)。
巩固训练读罗马和旧金山气温曲线和降水量柱状图，比较罗马、旧金山两城市气候的不同点并说明气候不同的主要原因。
参考答案【答案】气温：夏季罗马比旧金山高得多，冬季罗马比旧金山略低，气温年较差罗马大于旧金山；年降水量：罗马比旧金山多。
因为旧金山位于太平洋沿岸，三面环水，气温受海洋影响大，沿海有寒流经过，冬温夏凉，年降水较少。
罗马位于地中海沿岸，由于地中海被陆地环抱，面积有限，其气候受海洋影响较小，气温年较差较大，罗马纬度较高，受西风控制时间较长，年降水较多。
【解析】比较气候差异应从气温高低及其变化、年较差大小，降水量的多少及其变化，气温和降水量的协调关系三个方面进行分析。
结合图示信息可知罗马和旧金山的地理位置，在调用所学知识的前提下，结合模板说明气候特征差异，并分析成因。
高考地理答题思路：如何描述地形特征☆如何描述地形特征：1．地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)2．地势起伏状况3．(多种地形条件下)主要地形分布4．(剖面图中)重要地形剖面特征☆如何描述气候特征：①气温：冬夏(或全年)气温高低；昼夜温差状况②降水：年降水量多少；降水的季节分配如：温带海洋性气候--温和多雨；地中海气候--夏季炎热干燥，冬季温和多雨；温带大陆性气候--夏季暖热，冬季寒冷，降水稀少，昼夜(冬夏)温差大。
☆描述河流的水文特征：1．流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)2．含沙量：取决于流域的植被状况3．结冰期：有无、长短4．水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)5．水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关☆描述河流的水系特征：1．长度2．流向3．流域面积大小4．落差大小(水能)5．河道曲直情况6．支流多少7．河流支流排列形状(扇形、树枝状)☆影响降水的因素：1．气候：大气环流(气压带、风带、季风)：天气系统①大气环流因素一决定降水多少的因素季风控制区夏秋季多，冬春季少；副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干；赤道低压带控制区降水丰沛；西风带降水多，信风带降水少。
(要注意风的来向：迎岸风往往多雨；离岸风则少雨)②天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少；锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨；气旋（台风）过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季；反气旋过境降水少，如伏旱。
2．地形：迎风坡、背风坡3．地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值4．海陆位置(距海远近)5．洋流(暖流--增温增湿：寒流--降温减湿)6．下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7．人类活动：改变下垫面影响降水☆盐场形成的区位条件：1．气候：气温高、降水少、多风、日照强：有利于蒸发2．地形：面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸☆渔场形成的区位条件：1．地形：面积广阔的大陆架(阳光直射、光合作用强、饵料丰富)2．温带海域：气温变化大、海水上泛3．河口处：河流带来丰富的营养盐类4．洋流：(交汇流或上升流)海水上泛，带来海底营养盐类，饵科丰富☆影响盐度的因素：气候(降水量与蒸发量的关系)、径流的作用、洋流、结冰与融冰等。
高考地理复习地形特征描述地形特征描述是地理学中对地表特征进行详细描述的过程。
地形特征描述通常包括对地表地貌、水系、气候等方面进行观察和记录，以揭示地球表面的形态、特点和变化，并将其归纳为不同的类型和区域。
首先，地表地貌是地球表面上各种地形的总称。
地表地貌是由地壳运动和侵蚀作用形成的，它包括平原、山地、高原、丘陵等各种类型。
平原是一种地势平坦、海拔较低的地表地貌，广泛分布于大陆沿海地区、河流流域和干燥地区。
山地是由地壳运动和地壳断裂形成的，具有陡峭的地势和较高的海拔，常伴随着山脉的形成。
高原是一种地势较高、相对平坦的地表地貌，通常位于大陆内部，由于长时间的风化和侵蚀，形成了广袤的高原地貌。
丘陵是介于平原和山地之间的一种地表地貌，它具有起伏的地形和相对较低的海拔。
其次，水系是地球表面上各种水流系统的总称。
水系包括河流、湖泊、湿地和海洋等。
河流是由地表径流形成的，是地球表面水循环的重要组成部分。
河流有源头、支流、干流和入海口等部分，形成了不同的河谷和河口地貌。
湖泊是由地表洼地积水形成的，它们通常位于山地、高原或冰川的前缘，具有不同的形态和水文特征。
湿地是由地表水、湖泊和河流等水体交汇形成的，具有独特的生态环境和物种组成。
海洋是地球表面最大的水体，它占据了地球表面积的70%以上，具有深海平原、大陆架、海山和深海沟等地貌特征。
最后，气候是地球表面大气环境长期平均状态的总称。
气候包括温度、降水、风向和湿度等多个要素，它们在不同地区的分布和变化形成了不同的气候类型和区域。
气候类型包括热带气候、温带气候和寒带气候等。
热带气候区主要分布在赤道附近，气温高、降水丰富，常年高温多雨。
温带气候区主要分布在赤道和极地之间的地带，具有四季分明、温度适宜的特点。
寒带气候区主要分布在极地附近，气温极低，降水少，常年寒冷。
综上所述，地形特征描述是地理学中对地表地貌、水系和气候等方面进行观察和记录，以揭示地球表面的形态、特点和变化。
高考中国地形知识点中国地形是高考地理科目中的一个重要内容，具有丰富的知识点。
在备考高考时，了解和掌握中国地理地形的基本知识，对于提升地理科目的成绩至关重要。
本文将结合高考要求，从不同的角度来介绍中国地形的相关知识点，帮助同学们更好地理解和掌握这一部分内容。
中国地域广大，地形多种多样，地貌类型繁多。
首先，我们来了解中国的地理位置和整体地貌特点。
中国位于东亚，陆地面积居世界第三，地形类型丰富多样。
从整体上来说，中国地势呈西北高东南低的倾斜趋势。
东部沿海地带主要是平原，其中最著名的是中国的四大平原，分别是华北平原、东北平原、长江中下游平原和珠江三角洲平原。
这些平原广袤辽阔，土地肥沃，是中国重要的农业生产基地。
除了平原，中国还有一些高原地形，比如青藏高原、云贵高原等。
青藏高原位于中国的西南部，是世界上海拔最高的高原，也是亚洲的水塔。
其地形地貌褶皱错综，湖泊众多，是独特的自然景观。
云贵高原则位于中国的西南部，地震频繁，地质构造复杂，山脉丘陵交错，是我国重要的矿产资源集中地带。
除了这些高原地区，中国还拥有许多山脉，比如长白山、秦岭、昆仑山等等。
长白山位于我国的东北部，是一座火山岛，著名的风景区。
秦岭则位于中国的中部，山势险峻，是我国的重要分水岭。
昆仑山位于中国的西部，是我国最长的山脉，是世界上最大的冰川区之一。
这些山脉地区自然风光壮美，吸引了众多的游客。
中国地形知识中还有一类特殊的地貌，那就是中国的喀斯特地貌。
喀斯特地貌主要分布在我国的南部，由于地下溶蚀作用的影响，形成了许多独特的地貌景观，比如喀斯特湖泊、石林、溶洞等等。
我国著名的喀斯特地貌有桂林的漓江、广西的龙胜喀斯特、贵州的黄果树等，这些景点吸引了大量的游客。
除了喀斯特地貌，中国还有一些特殊的地貌类型，比如沙漠和盆地。
沙漠主要分布在我国的西北地区，其中最著名的是塔克拉玛干沙漠和库鲁克塔沙漠，这些沙漠地区气候干旱，植被稀疏。
盆地则分布广泛，最著名的是塔里木盆地、柴达木盆地等。
地形特征类题目答题技巧【典例1】甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系。
读下图回答问题。
根据图上信息，描述图示地区的地形特征。
【答案】①西部、东部为山地高原（西部山地、东部高原），中部平原；②西部海拔高、地势起伏大，东南部次之，（东部西部海拔较高，地势起伏大），中部地势低平、整体向东北方向倾斜；③海岸线曲折。
【解析】描述题就是将材料中，图中隐含的信息读出来。
根据图中等高线的分布特征判断，西部、东部为山地高原（西部山地、东部高原），中部平原。
西部海拔高、地势起伏大，东南部次之，中部地势低平、整体向东北方向倾斜。
图示区海岸线曲折，适宜建高港口。
【典例2】地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。
下图是某地区等高线地形示意图。
读图回答下列各题。
1．图示山体主峰的西北坡地形特征是（）A．上、下部均陡峭B．上部较陡，下部较缓C．上、下部均平缓D．上部较缓，下部较陡2．图中所示地区山脊的基本走向为（）A．东北—西南向B．东西向C．西北—东南向D．南北向【答案】1．B 2．A【解析】1．图示主峰的西北坡，上部等高线较密，即坡度较陡，下部等高线较稀疏，即坡度较缓。
B项正确。
2．山脊为等高线向低值弯曲的区域，图中显示为山峰的东北、西南坡，故图示山脊呈东北—西南走向。
【技巧点拨】1．地形特征类题目的特点在高考中考查地形特征的题目多以区域图、等高线图、地形剖面图为载体来考查，主要考查地形类型的判断、地形特征的描述，以及地形对气候、河流的影响等。
2．地形特征类题目的答题思路（1）地形的判断及地形特征的描述，其答题思路为：（2）地形特征对气候、河流的影响，其答题思路为：地形特征要点特征描述判断依据地形类型及分布地形以平原（盆地、丘陵、高原、山地等）为主。
它主要分布在×部（或××部等）海拔＜200米的为平原；200～500米的为丘陵；＞500米的为山地；四周高中间低的为盆地；海拔一般＞1 000米且四周等高线密集，中间稀疏的为高原地势特征地势××高××低，或地势由××向××倾斜从等高线的数值变化、河流流向等方面判断海岸线特征及分布海岸线平直，半岛、岛屿少或海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾等或北部（南部）海岸线平直，南部（北部）海岸线曲折等直接从图中海岸线分布上判断【变式演练1】图为我国某区域等高线图，读图完成1—2题。
高考地理专题复习：描述地理特征类答题技巧与练习题本类试题是根据已有的知识、经验，运用观察、分析、归纳和演绎等方法，对某一区域地理要素或地理事物的特征进行描述，从而认识事物本质、揭示内在规律。
考查内容：从自然地理特征或人文地理某一方面或多个方面特征进行描述，主要包括对某一区域的地理位置特征、地形特征、气候特征、河流的水文水系特征、农业生产特征、工业生产特征等的描述。
（一）地理位置特征【考例导悟】例1 下图为阿根廷地理简图。
简述阿根廷地理位置特征及其意义。
【答题技巧】地理位置的描述，常用答题模板为：【强化训练】1．读下图，简述乍得湖的地理位置特征。
（二）地形特征【考例导悟】例2 右图为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图。
描述原生海岸红杉分布区的地形特征。
【答题技巧】地形特征主要是根据等高线、地形剖面或河流的流向来描述。
常用答题模板为：【强化训练】2．下图为某区域等高线地形图。
描述图中区域的地形特征。
（三）气候特征【考例导悟】例3 读下图，回答问题。
（1）据图乙分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何不同？（2）形成两地气候差异的最主要因素是什么？【答题技巧】某地气候特征的描述，或两地气候特征差异的比较，常用答题模板为：【强化训练】3．下图为我国福建泉州与台湾基隆两地气候资料图。
填写下表，对比两地气候特征。
（四）河流水文与水系特征【考例导悟】例4 下图为世界某区域示意图。
圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一。
比较①②河段水文特征的差异。
【答题技巧】河流水文与水系特征的描述，常用答题模板为：【强化训练】4．斯里兰卡经济以农业为主，森林覆盖率较低。
下图为斯里兰卡地形图及P地气候资料图。
描述甲河下游的水文特征。
（五）自然地理环境特征【考例导悟】例5 据下图简述京杭运河沿线区域的自然地理特征。
【答题技巧】自然地理环境特征的描述，常用答题模板为：描述角度包含内容自然地理特征从地形、气候、水文（河流、湖泊）、植被状况（植被类型）、土壤、自然资源等方面分析地表环境特征气候（湿、热、冷、干）、植被状况、土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等【强化训练】5．中南半岛自然环境得天独厚，勤劳的人民在这片土地上劳作、生息、繁衍、发展。
地理高考知识点地形地形是地球表面的形状和特征，是地理学中重要的知识点。
地理高考中对地形的考点涉及到地貌类型、地形要素、形成过程等方面。
本文将重点介绍地理高考中与地形相关的知识点。
一、地貌类型地球表面的不同区域呈现出不同的形状和特征，因此可以划分为不同的地貌类型。
常见的地貌类型包括高山地带、平原地带、丘陵地带、盆地地带和河谷地带等。
1. 高山地带高山地带是地球表面海拔较高的地区，地形起伏较大。
高山地带通常由多座山脉组成，山脉之间存在大面积的高原、盆地和山谷。
高山地带的形成往往与板块运动和岩石抬升有关。
2. 平原地带平原地带是地球表面海拔较低，地势较为平坦的地区。
平原地带大部分位于海拔较低的地区，包括河流冲积平原、湖泊沉积平原和海岸沉积平原等。
平原地带形成主要与水体的侵蚀和沉积有关。
3. 丘陵地带丘陵地带是介于山地和平原之间的地区，地势较为起伏，以丘陵地形为特征。
丘陵地带通常由多座小山丘组成，其形成与水体的侵蚀和沉积、风蚀等过程有关。
4. 盆地地带盆地地带是地球表面深达数十至数百米的盆状地形，通常受山脉或丘陵地势所包围。
盆地地带形成通常与构造运动、岩盐溶解等过程有关。
5. 河谷地带河谷地带是由河流侵蚀形成的线形地形，通常位于高山或丘陵地带。
河谷地带具有较大的纵向起伏和横向展宽，形成原因主要与河流的侵蚀和冲刷有关。
二、地形要素地形要素是指地形形成和发展的各种要素和影响因素。
在地理高考中，常见的地形要素包括地壳运动、水体作用、风蚀作用、人类活动等。
1. 地壳运动地壳运动是地球地壳在板块构造的作用下发生的运动。
地壳运动包括构造抬升、地震、地质活动等。
地壳运动对地形的形成和改变有着重要的影响。
2. 水体作用水体作用是指水体对地表的侵蚀、沉积和改造作用。
水体作用主要包括河流、湖泊和海洋等水体的侵蚀和冲刷，以及水体的沉积和泛滥等现象。
3. 风蚀作用风蚀作用是指风对地表岩石和土壤的侵蚀和扬土作用。
风蚀作用主要发生在干旱地区和沙漠地带，对地表的侵蚀和形成沙丘等地形有重要影响。
高考地理18类题型规范答题模板一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。
地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。
【答题建模】二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。
【答题建模】三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。
但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。
【答题建模】四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。
在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。
【答题建模】五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。
六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。
只要把握材料和题干中的关键字词，便可准确快速联系教材知识组织答案。
2.背景材料多变，设问角度不同，但考查的知识一直比较平稳，如对人口迁移状况及其影响的考查。
地形特征
【答题模式】
（1）地形：类型多样或单一，以哪种地形类型为主；
（2）主要地形类型的分布；
（3）地势高低及起伏状况；
（4）特殊地貌（如果有则一定要说）：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。
【高考真题一】
图13 示意中国东部某区域
描述图示区域地形的主要特点。
(7分)
答案：本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主；地势南高北低；北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。
【高考真题二】
图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。
该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。
根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。
(12分)
答案：等雪期线在中部地区向北（东北）凸出。
表明沿MN一线中部雪期短于其东西两侧地区。
即东西部气温持续低于0℃的时间较长；中部气温持续低于0℃的时间较短。
因此，中部地势较低（为平原），东西部地势较高（为山地）（东西高，中间低）
【强化训练】
材料二图12为湖南省地形图，图13为湖南省土地利用效率类型区划分布图。
(1)描述湖南省的地形特征。
(6分)
答案：
东部、南部和西部以山地丘陵为主（2分），中部和北部多平原（2分）；地势东、南和西面高，中部和北部低（2分）。
高考地理必背五大类答题模板答题模板：1.特征描述类题目答题模板在描述对象方面，要明确答题的方向和角度。
对于地理题目，主要从以下方面进行分析：半球位置、纬度位置（高、中、低纬、五带）海陆位置位置特征交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）、相对位置等方面进行分析对于地形特征的描述，可以从以下角度进行分析：海拔高低、地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地等）分布与组合（多样还是单一，以哪种类型为主，分布方位）地势倾斜状况、高低起伏状况，特殊地貌等方面进行分析在组织答案时，需要注意以下问题：相对位置往往根据图中提供的信息进行分析地形特征一般必答地形类型和地势两方面。
但若问地势特征只答地势倾斜状况、高低起伏状况即可某区域气候特征主要答气候类型多样或单一，以哪种类型为主，主要气候类型的特点等。
积温、生长期的描述主要用于农业区位方面2.天气特征在回答天气特征类题目时，需要从以下角度进行分析：气压状况、气温高低、阴晴、雨雪、风向、风力、湿度以及一些特殊的天气现象在分析区域自然环境时，需要注意运用地理环境整体性的原理，包括地形、地质、气候、水文、植被、动物、土壤、自然资源等方面进行分析。
内容要全面，要突出区域地理特征。
3.人文地理特征在回答人文地理特征类题目时，需要从以下角度进行分析：人口（居民、密度、增长速度）交通农业、工业、商业、科技、城市、国家政策等方面进行分析注意区域人文地理特征随社会进步变化较大，需要注意时代性和资源特征。
在回答资源特征类题目时，需要从以下角度进行分析：资源总量、人均占有量、资源种类、资源组合状况等方面进行分析4.农业生产特征在回答农业生产特征类题目时，需要从以下角度进行分析：农业地域类型、农业部门（种植业、畜牧业等）及分布、农业生产结构（所占比重）、农产品种类（畜种、作物等）、农业生产规模（大型、小型）、经营方式（家庭、国营农场、企业化等）、农业投入（水利工程、技术、劳动力等）等方面进行分析需要注意文字描述和图中专业的信息提示，关注数据的大小。
高考地理地形地势知识点地理地形地势是高考地理科目中的重要知识点，涉及到地球上各种地貌特征及其形成原因。
以下是一些常见的地形地势知识点及其解释。
一、地球的地形地球的地形是指地球表面的形状和特征。
主要包括大陆、海洋、山脉、平原、高原、丘陵等。
1. 大陆：指面积较大、较高的陆地区域，由各种岩石构成。
大陆通常是相对稳定的地壳部分，包括世界上七大洲。
2. 海洋：指地球表面被水覆盖的地区，包括太平洋、大西洋、印度洋等。
海洋占据了地球表面的绝大部分，主要由盐水组成。
3. 山脉：是指由岩石构成的连续的山地，通常由地壳运动形成。
世界上著名的山脉有喜马拉雅山脉、安第斯山脉等。
4. 平原：是指地势相对平坦的区域，通常位于大陆或海洋边缘。
平原地区土壤肥沃，适合农业发展。
长江中下游平原和亚马逊平原是世界著名的平原地区。
5. 高原：是指海拔较高的地区，通常位于山脉之间。
高原地区气候寒冷，植被稀疏。
青藏高原是世界上最大的高原，也是我国重要的高原地区。
6. 丘陵：是指地势较为平缓、起伏不平的地区，位于山地和平原之间。
英国是世界上著名的丘陵地区之一。
二、地貌特征的形成原因地貌特征的形成原因主要包括地壳运动、风蚀、水蚀和冰蚀等。
1. 地壳运动：地球地壳不断运动，形成了各种地形特征。
地壳运动包括构造运动和地震活动。
构造运动使得地表发生抬升或下沉，形成了山脉、高原等地貌特征。
2. 风蚀：风力可以吹走地表的细粒物质，形成沙漠和沙丘。
风蚀还可以造成岩石表面的风化和侵蚀，形成石林和风成沟等地貌特征。
3. 水蚀：水力可以冲刷地表的土壤和岩石，形成河流和峡谷。
水蚀还可以在海岸线形成海蚀崖和海蚀洞等地貌特征。
4. 冰蚀：冰川的运动可以改变地表的形态，形成冰川谷、冰碛和冰川湖等地貌特征。
冰川蚀削带来的冰碛物质还可以形成冰碛平原。
三、地形地势与人类活动的关系地形地势对人类活动具有重要影响。
不同类型的地貌特征适宜发展不同的经济活动。
1. 平原适合农业发展，因为平原地区土壤肥沃、水资源丰富。
高考地理如何描述地形特征
如何描述地形特征1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2.地势起伏状况3.（多种地形条件下）主要地形分布4.（剖面图中）重要地形剖面特征☆影响气温的因素1.纬度（决定因素）影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流（暖流增温增湿；寒流降温减湿）5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）6.下垫面地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动热岛效应、温室效应等。
