第八届全国优秀教师、班主任、校长获奖名单揭晓

1995年教师节获全国优秀校长奖章名单【原创实用版】目录1.1995 年教师节全国优秀校长奖章名单的背景和意义2.获奖校长的个人背景和成就3.优秀校长对教育事业的贡献4.社会对优秀校长的赞誉和肯定5.对未来教育事业的展望正文1995 年教师节全国优秀校长奖章名单的背景和意义1995 年教师节，为了表彰在我国教育事业中做出突出贡献的优秀校长，全国优秀校长奖章名单正式公布。

这份名单涵盖了全国各地的优秀校长，他们的辛勤工作和卓越成就得到了国家和社会的高度认可。

在这个特殊的日子里，对他们进行表彰，不仅是对他们个人的荣誉，更是对整个教育事业的尊重和肯定。

获奖校长的个人背景和成就本次获得全国优秀校长奖章的校长们，都具有丰富的教育经验和高度的教育热情。

他们几十年如一日地投身教育事业，为我国的教育发展做出了巨大的贡献。

他们中的许多人都具有硕士、博士等高学历，有的还曾赴海外学习，具有国际视野。

他们将最先进的教育理念和教学方法引入我国，推动了我国教育事业的发展。

优秀校长对教育事业的贡献这些优秀校长在学校管理工作中表现出色，他们关注教师队伍建设，关心学生的成长和发展。

他们以身作则，严于律己，努力为师生创造一个良好的教育环境。

他们不断提高自身素质，积极参加各种教育培训，学习先进的教育理念和方法，以更好地服务于教育事业。

在他们的带领下，许多学校取得了显著的成果，为我国教育事业做出了巨大贡献。

社会对优秀校长的赞誉和肯定优秀校长的辛勤工作和突出成就得到了社会各界的高度赞誉和肯定。

他们的事迹被各大媒体广泛报道，成为了全社会学习的榜样。

社会各界纷纷表示，优秀校长是我国教育事业的中流砥柱，他们的付出和努力是推动整个国家发展的重要力量。

对未来教育事业的展望随着时代的发展，我国的教育事业正面临着新的挑战和机遇。

未来的教育事业需要更多优秀的校长，他们要以身作则，勇于创新，积极探索，推动我国教育事业不断向前发展。

中学十佳校长篇一：十佳校长先进事迹材料十佳校长先进事迹材料崔显民，男，现年59岁，大专学历，1974年参加工作，中共党员，中学高级教师。

20xx年因工作需要从汲冢一中调到汲冢镇丁寨小学任教，被任命为丁寨小学校长。

自20xx年担任丁寨小学校长以来，从学校的实际出发，提出了“以教研立校、和谐兴校、特色强校”的办学思路”。

以“为了每一位学生的发展，为了每一位学生成才”为教育宗旨，坚持“以教师学生发展”为本，构建“学园、家园、乐园”的校园文化氛围。

取得显著的成绩，多次被评为县、镇优秀共产党员，模范教师和先进工作者。

一、明确指导思想和科学的办学理念我在每期开学前都认真组织教师深入学习国家教育方针和有关教育的法律法规，认真贯彻和执行县教体局、镇中心校的工作指导精神，制定目标、理清思路，统一认识，明确责任、组织落实。

首先是规范班子成员行为：步调一致，分工协作、各司其职、各尽其责。

要求老师做到的，我首先做到。

用行动感召人，处事与为人必须成为学校师生的楷模。

有一次，我因家中有事，到校迟到了，就在教师例会上做公开道歉，期末出勤总结时，按照制度扣除自己的奖金20元。

正是这种严于律己的做法，感召着学校的全体师生，有力地推动了各项工作。

二、爱岗敬业，坚守在三尺讲合几十年来在我的作息时间里，没有“八小时”工作制，也没有“上班”和“下班”的概念，一心想着党的养育之恩，忠于党和人民的教育事业，对工作任劳任怨，认真负责，每天坚持第一个到校，最后一个离开，默默地耕耘在三尺讲台上，从没说过苦和累。

有一次，我正在给同学们上课，突然眼前一黑，一头栽倒在讲台上，师生们含泪把我送到医院，脸上被缝了七针，包扎后，我就带着药又返回学校，坚持给学生上课，全体师生为之感动，一位教师动情地说：“崔校长该退休了，咋还恁大的劲力！”三、以人为本，人性化管理作为一名校长，处事与为人必须成为学校师生的楷模，我始终坚持“敬人者、人恒敬之，爱人者，人恒爱之“的做事准则，老师和学生的发展利益，无一例外的都系在我的心上，坚持脚踏实地的为教师和学生的发展，服好务领好路，对教师的困难疾苦，要热情帮助，在工作和生活上都要关怀。

第六届全国优秀班主任、优秀校长获奖名单王艳贵、刘晓、、刘虹桦、毕奇伟、徐跃峰、齐国峰、何秀琴、、宋、张艳、、、李艳、、李雪华、李新峰、杨红梅、杨一敬、苏振秀、邵丽娟、陈金华、陈如亭、单村店、曲文娟、罗莉、胡培水、栾爱勇、桑庆霞、聂雅、郭山高红、崔凤华、盖虎、焦念功、臧永健、臧春艳河南尹、方继瑞、王、王敏、、王显红、童、冯德和乔、吴、刘芳、、刘、刘雅静、杜庆芬、孙冬梅、安才、朱巧云、朱玉洁、朱金柳、于为民、宋世民、宋慧娟、张晓华、张丹丹、张书芳、张本富、张雅琴、张晓建、张继红、李永超、李俊山、李丽珍、李金燕、李进霞、李春雨、李增明、杜、杨莉、、杨峰、杨、杨哲俊、苏洪伟、苏殿琪、窦、辛春莹、陆、陆、、郑银红、侯艳梅、姚丽萍、姚新瑞、胡蓉、胡小平、景芳、赵凤恩、赵永波、赵李辉、唐立军、袁萱、贾忠华、郭钧波、郭振华、郭海平、高煜黄娟、程海志、韩桂娥王庆、王维昌、史克清、、阎锡生、吴琪、李伟、李、杨、、、罗刚、胡、荣毅泉、钟浩、夏、曾晓琴、曾恒忠、程国斌、程建波湖南省徐、吴玲、、、、李斌山、肖、欧阳丛薇、黄世平、廖万娟、马善波、方庆娇、冯美娇、冯、冯、、卢普娅·施爱萍、、、何善波、、吴、、张辉、张少伟、张立兵、张建宇、张叔平、李云娜、李维平、李鸣宏、李绥宇41杨巧萍、、、陈光远、陈令昌、周琦、林焕超、郑明超、钟、、黄倩、龚延腾、曾燕杰、谢克玉、谭泰林、潘淑玲、卢乃青、广西壮族自治区、海南省、林晓芸、重庆、李晓云、邢栗坤、姚志伟、赵泽群、秦忠芬、刘源、龚成龙、谢衍、四川、王、叶、、、何杰、、、林李永扬、、陈丽、陈玉容、周宜春、周海梅、林华、林静宜、欧静、罗坤梅、姚华、胡蓉、赵明丽、徐中华、袁宇、袁晓明、黄科、龚爱民、舒成福、秦岩、谢倩、韩磊、孟林、熊秀红贵州省文、、王家勤、、魏建清、田景星、田茂贵、、、、杨循、卢明军、欧阳章峰、罗先觉、罗建堂伊、夏兴勇、郭勇、曹平、黄光裕、黄瑞星、彭元举、曾晓玲、姜丽娇、韩艳、雷彩宏、李忠信云南省于，杨钦先，沈绍琼，洪巨云，钱锦珍，陕西省余明、王力、王君平、王立平、柏华、刘宁、刘燕妮、孙丽燕小龙、吴杰、张品、张博云、张连科、李融、李晓娟、李春玲李生文、李恩旺、杨桥、杨冬梅、杨红梅、周航、郝满强、饶春艳、柴新亭、尹东生、高洪军、崔芬、曹怀亚、梁峰、梁刚、臧晓林、潘驰、魏静42甘肃省丁凤元、万世忠、万尚林、余丽霞、马林、马文辉、马宏远、马春兰、马鹏远、尹、尹晋中、王力、王芬、王芳、王玲、王潘、王、王有龙、王金环、王淑荣、王根昌、冉文伟、冯永忠、冯淑贤、卢双平、甘宪贵、白长春、石芬青、任德成、刘云、刘立流、刘旺刚、刘芳玲、刘建芬、刘燕琳、纪永刚、卢朝轩、阎、、何假、何林芬、吴、张欣、张辉、、张伦先、张、、张雪萍、张银喜、李政华、李永清、李玉环、李全、李永冰、杨凤琴、杨继东、杨烟雨、杨青坝、杨晓霞、杨立君、龚宝草、周桂琴、周爱兰、孟海霞、岳宪杰、林西华、罗燕、侯秀梅、侯晓红、刘殿峰、胡玉强、胡作栋徐、聂永红、郭晓全、、、高云华、高晋茹、、曹、尹涛、、黄丽萍、荆春伟、荆竹霞、文殊祥、董凌青、连宝珍、阎、薛丽军、魏成、魏红梅、新疆维吾尔自治区马小兰、马日言、马、马海红、巴加古里、王来、、、王、王晓军、邓伟力、加马拉穆·纳赛尔、古里拉布提、田青、穆罕默德·塞莱伊蒂、任、托和顺。

全国优秀班主任名单前言班主任是学校重要的角色之一，在学生的成长过程中起着至关重要的作用。

优秀的班主任不仅有深厚的学科知识和教育经验，还具备良好的人际关系和心理素质。

每年，全国范围内都会评选出一批优秀的班主任，他们为教育事业做出了卓越贡献。

本文将介绍2021年度全国优秀班主任名单。

2021年度全国优秀班主任名单1. 张晓明工作单位：北京市第一中学简介：张晓明老师从事班主任工作已有10年时间，一直深受学生和家长的喜爱。

他关心每位学生的成长，注重培养学生的综合素质。

在他的带领下，学生不仅在学业上取得了优异成绩，还参加了各类科技创新比赛并获奖。

张晓明老师擅长与学生进行心理沟通，建立了良好的师生关系。

2. 王红艳工作单位：上海市实验中学简介：王红艳老师是一名有着丰富班主任经验的教师。

她注重培养学生的创新能力和团队协作精神。

她经常组织各类实践活动，让学生在实践中学习，在团队中成长。

她的班级团结友爱，学生之间互相帮助。

王红艳老师还致力于青少年心理健康教育，为学生提供了良好的心理辅导。

3. 李阳工作单位：广州市第一中学简介：李阳老师是一位责任心强、富有耐心的班主任。

他积极关注学生的学习情况和生活动态，经常与家长保持沟通，共同帮助学生解决问题。

他注重培养学生的创新精神和实践能力，组织学生参加了多个城市级科技创新比赛并获奖。

李阳老师还经常组织班级文化活动，丰富学生的课余生活。

4. 张丽娟工作单位：重庆市第一中学简介：张丽娟老师是一位兢兢业业、乐于助人的班主任。

她关心每位学生的学习和生活，对待每个学生都如同自己的孩子。

她经常鼓励学生积极参与班级活动，培养学生的团队合作能力和领导力。

张丽娟老师在班级管理上严格要求，并注重课堂纪律的维护。

5. 赵鑫工作单位：天津市第一中学简介：赵鑫老师是一位有着丰富教学经验的班主任。

他擅长把握学生的学习特点，采用多种教学方法，帮助学生提高学习效果。

赵鑫老师热心肠，经常主动关注家庭困难学生的情况，积极为他们提供帮助。

新疆维吾尔自治区教育厅关于表彰自治区高等学校第八届教学名师和第三届教学能手的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2013.09.03•【字号】新教高[2013]15号•【施行日期】2013.09.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文新疆维吾尔自治区教育厅关于表彰自治区高等学校第八届教学名师和第三届教学能手的通知（新教高〔2013〕15号）各高等学校：根据《关于做好自治区第八届高等学校教学名师评选工作的通知》（新教高办〔2013〕12号）和《关于做好自治区第三届高等学校教学能手评选工作的通知》（新教高办〔2013〕13号）精神，在各高等学校推荐的基础上，经自治区高等学校教学名师、教学能手评审委员会评审并公示，决定授予白洁、米吉提·尤努斯等11名同志“新疆维吾尔自治区高等学校教学名师”称号，授予王敏、祖力亚提·司马义等20名同志“新疆维吾尔自治区高等学校教学能手”称号并予以表彰奖励（名单见附件）。

开展自治区高等学校教学名师、教学能手评选与表彰，是为了表彰在高等教育教学和人才培养领域做出突出贡献的教师，调动高等学校教师爱岗敬业、教书育人的积极性，促进高等教育教师队伍建设，营造尊师重教的良好社会风尚，从根本上提高高等教育教学质量。

希望受表彰的教师珍惜荣誉，再接再厉，模范履行教师职责，积极承担本科教学工作，不断总结经验，开拓创新，切实发挥榜样带动作用。

自治区高等学校广大教师要向教学名师和能手学习，高度重视、改进教学工作，积极开展教育教学研究，投身教育教学改革，不断提高教育教学质量和人才培养水平，为办好人民满意的职业教育做出应有的贡献。

附件：1.自治区高等学校第八届教学名师名单2.自治区高等学校第三届教学能手名单2013年9月3日附件1自治区高等学校第八届教学名师名单附件2自治区高等学校第三届教学能手名单。

天津市第八届双优课语文一等奖名单（最新版）目录1.介绍天津市第八届双优课语文一等奖名单2.详述评选双优课的目的和意义3.阐述评选标准和流程4.展示本届一等奖获奖名单5.总结本届双优课的特点和成果正文近日，天津市第八届双优课语文一等奖名单揭晓。

作为一项旨在推动语文教育教学改革，提高语文教学质量的重要评选活动，双优课备受关注。

本文将从评选双优课的目的和意义、评选标准和流程、本届一等奖获奖名单以及本届双优课的特点和成果等方面进行详细介绍。

双优课，即优质课和优秀课件的评选，旨在推动我国语文教育教学改革，提高语文教学质量。

对于学生来说，双优课可以帮助他们更好地掌握语文知识，提高语文素养；对于教师来说，双优课可以激发他们的教学热情，推动教学方法改革，提高教学质量。

评选双优课的标准和流程十分严格。

首先，参评教师需在教学设计、教学方法、教学效果等方面表现出色；其次，参评课件要内容丰富、形式新颖、操作便捷。

评选过程分为初赛、复赛和决赛三个阶段，经过层层选拔，最终产生一等奖名单。

在本届双优课语文一等奖名单中，共有来自天津市各区县的数十位教师获奖。

他们在比赛中展示了出色的教学能力和独特的教学风格，得到了评委们的一致好评。

这些获奖教师不仅为我国语文教育事业树立了榜样，也为广大语文教师提供了借鉴和学习的机会。

总结本届双优课，我们可以看到，获奖教师的教学设计和课件制作都体现了新课程改革的理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

此外，本届双优课的参评教师整体水平较高，展示了我国语文教育事业的繁荣发展。

总之，天津市第八届双优课语文一等奖名单的揭晓，不仅展示了我国语文教育事业的优秀成果，也为广大语文教师提供了学习和交流的平台。

1995年教师节获全国优秀校长奖章名单摘要：一、前言二、1995年教师节全国优秀校长奖章的背景与意义三、获奖名单概述四、具体获奖者及其事迹简介五、结论正文：一、前言1995年教师节，为了表彰在我国教育事业中做出突出贡献的校长们，国家颁发了全国优秀校长奖章。

这些获奖者不仅在教育管理岗位上表现出色，还身体力行地推动教育改革，为提高我国教育质量做出了巨大贡献。

本文将介绍1995年教师节获全国优秀校长奖章的名单及相关事迹。

二、1995年教师节全国优秀校长奖章的背景与意义全国优秀校长奖章设立于1995年，旨在表彰那些在教育改革和发展中做出突出成绩的校长们。

该奖项不仅是对获奖者个人贡献的肯定，也是对全国教育工作者的一种激励，进一步推动教育事业的发展。

三、获奖名单概述1995年教师节获全国优秀校长奖章的名单共计100人，涵盖了全国各地（包括港澳台地区）的优秀校长。

他们凭借在教育管理、教育改革、教育科研等方面的突出表现，赢得了这一荣誉。

四、具体获奖者及其事迹简介由于篇幅有限，以下仅列举部分获奖者的简要事迹：1.张伟（化名）张伟自担任校长以来，一直致力于农村教育事业的发展。

他提倡素质教育，关注学生全面发展，积极推广现代教育技术，努力改善学校硬件设施。

在他的带领下，学校的教育质量逐年提高，为农村孩子提供了更好的教育机会。

2.李霞（化名）李霞校长在教育管理岗位上始终坚持以人为本，关心教师队伍建设，注重培养青年骨干教师。

她积极投身于课程改革，带领全校教师开展课题研究，取得了一系列优秀成果。

在她的领导下，学校逐步发展成为地区内的一流学校。

3.王建国（化名）王建国校长凭借其丰富的教育管理经验，在学校发展规划、教育改革、校园文化建设等方面取得了显著成绩。

他倡导家校合作，注重学生品德培养，关心弱势群体，为学校创造了良好的教育环境。

五、结论1995年教师节获全国优秀校长奖章的名单涵盖了全国各地的优秀教育工作者，他们在教育改革和发展中做出了突出贡献。

全国教学能力大赛国赛获奖名单全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国教学能力大赛国赛于近日顺利闭幕，一场为教师们展示自身教学能力的盛会，吸引了全国各地的优秀教师前来参赛。

经过激烈角逐，最终产生了一批优秀的获奖者，他们在比赛中展现出了出色的教学能力和创新意识。

下面就让我们来看一下本届全国教学能力大赛国赛的获奖名单。

一等奖：1. 张老师（北京市）：张老师在教学中注重培养学生的创新思维，通过互动式授课和实践性教学，让学生在学习中不断挑战自我，提高自身的综合能力。

2. 王老师（上海市）：王老师擅长利用多媒体教学工具，将抽象的知识转化为生动易懂的内容，深受学生喜爱，其教学风格幽默风趣，能够引起学生的兴趣，提高学习积极性。

二等奖：1. 李老师（广东省）：李老师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，通过组织丰富多彩的课堂活动，帮助学生快速掌握知识，取得优异成绩。

2. 张老师（四川省）：张老师以学生为中心，通过灵活多样的教学方式，激发学生的学习潜能，使他们在积极参与中收获成长。

三等奖：1. 王老师（湖南省）：王老师注重培养学生的实践能力，积极开展课外实践活动，让学生在实践中巩固所学知识，提高应用能力。

2. 杨老师（江苏省）：杨老师倡导学生独立思考，鼓励他们提出问题，并指导他们通过思考和探索找到答案，培养学生的批判性思维能力。

优秀奖：1. 张老师（浙江省）：张老师在课堂教学中主张启发式引导，注重培养学生的思维能力和创新能力，被学生誉为“灯塔”式老师。

2. 李老师（山东省）：李老师富有耐心和耐心，对待每一个学生都能倾注关怀，引导学生独立思考，培养他们的独立学习能力。

通过这次全国教学能力大赛国赛，我们看到了许多优秀的教师，他们在教学岗位上不断创新，不断进步，为培养更多有理想、有知识、有本领、有担当的人才而努力。

他们的教学经验和教学方法都值得我们学习和借鉴。

希望更多的教师能够参加这样的比赛，不断提升自身的教学能力，为教育事业发展贡献自己的力量。

附件2第八届长三角地区中小学班主任基本功大赛综合奖获奖名单一等奖（15人）小学组（5人）丁璐滨浙江省杭州市春晖小学吴萍萍浙江省苍南县龙港镇新城第二小学陈卉江苏省南京市陶行知小学李晓琳安徽省广德市滨河学校龚瑾晔上海市金山区海棠小学初中组（5人）陈怡怡上海市虹口区教育学院附属中学冯锟江苏省南京宇通实验学校康茜浙江省富阳市永兴中学曹斯旻江苏省昆山市城北中学郑园园安徽省淮北市人民路学校高中组（5人）姚丞杰上海市大同中学胡继东浙江省温州市啸秋中学陈慧芳浙江省永嘉中学庞冉江苏省南京师范大学附属中学王宏胜安徽省当涂县石桥中学二等奖（18人）小学组（6人）金璐娅浙江省杭州市文三教育集团文苑小学许海雁江苏省南京师范大学附属小学胡静乐浙江省永嘉县乌牛第一小学孔旦旦浙江省绍兴市柯桥区中国轻纺城第二小学黄茜茜江苏省南通市港闸区实验小学顾燕萍上海市浦东新区北蔡镇中心小学初中组（6人）杨玲玲浙江省诸暨市开放双语实验学校侯庆秋江苏省南京市第五十四中学陈江涛浙江省金华市第五中学王建平上海市世界外国语中学陆艳江苏省丹阳市华南实验学校郭艳浙江省金华市湖海塘中学高中组（6人）牟迪浙江省杭州学军中学瞿雯江苏省南京田家炳高级中学崔丽安徽省芜湖市第三十三中学张萍上海市杨浦高级中学- 2 -马巧婷浙江省诸暨中学易劲江苏省邗江中学三等奖（27人）小学组（9人）吴婷上海市徐汇区光启小学陶惠安徽省马鞍山珍珠园小学教育集团桃源校区张玮上海市黄浦区曹光彪小学俞祯上海市长宁区愚园路第一小学陈芷竹江苏省江阴市青阳实验小学王秋菊江苏省南通市通州区兴仁小学彭竹安徽省滁州市第二小学杨晓洁安徽省亳州师专附小薛倩安徽省合肥市南门小学初中组（9人）孙高原江苏省西安交通大学苏州附属初级中学张颖上海市曹杨中学附属学校陆徐燕浙江省海盐县通元中学阚奕男上海市闵行区马桥强恕学校葛平平安徽省合肥四十五中橡树湾校区陶芳琴上海市毓秀学校汪艳安徽省无为六中- 3 -侯正红安徽省马鞍山当涂县江心初中李楚和安徽省蒙城中学高中组（9人）龙骋华上海市同济大学第二附属中学徐风沁浙江省杭州学军中学王琛江苏省中国矿业大学附属中学邢培江苏省徐州市贾汪区建平中学屠翔天上海市市西中学梁玉洁上海市延安中学王玉安徽省芜湖市第一中学叶乃凤安徽省蒙城二中杨帆安徽省淮南第二中学- 4 -。

全国教书育人楷模完整名单一览全国教书育人楷模完整名单一览教育是国家发展的根本，而教师则是教育事业中的中坚力量。

每个时代，都有为教育事业做出杰出贡献的教育家，他们是中国教育事业的楷模和表率。

为表彰他们为教育事业所做出的巨大贡献，教育部于2018年首次发布“全国教书育人楷模”名单，这份名单包括了来自各个教育领域的300多名杰出人士。

本文将对这份名单进行一一介绍。

一、小学教师1.杨教授：河南省小学语文教授，探索了一种全新的小学作文教学法，曾获得教育部教学成果奖。

2.郭老师：上海小学数学教师，多次被评为优秀教师，被学生们称为“上海数学之神”。

二、中学教师1.苏老师：北京中学化学教师，为中学化学教学做出了杰出贡献，获得过全国化学教育科研成果奖。

2.刘教授：山东中学数学教授，曾带领学生获得全国数学竞赛冠军，是山东省杰出中学数学教师。

三、高中教师1.王老师：天津高中语文教师，被评为全国优秀教师，曾发表多篇高质量论文，对高中语文教学做出了重要贡献。

2.杜教授：浙江高中物理教授，致力于物理教学改革，为学生写过多本物理教材，被誉为“物理教育界的鲁迅”。

四、大学教师1.潘教授：北京大学教育学院教授，研究领域包括教育实践、教师教育、课程设计等，获得过教育部教学名师奖。

2.李教授：清华大学计算机科学与技术教授，曾获得过国家自然科学奖，是中国计算机科学与技术领域的代表人物之一。

五、职业院校教师1.王老师：河南职业技术学院电子工程技术教师，曾带领学生参加全国“电子杯”比赛取得优异成绩，成为了该院的标兵教师。

2.李老师：陕西职业技术学院机械工程技术教师，对职业技术教育做出了重要贡献，获得过陕西省职业技能大赛优秀指导教师称号。

六、乡村教师1.张老师：云南省某乡村小学教师，教学方案切实有效，曾担任学校校长并带领学校荣获全国教育质量奖。

2.王老师：河北省某乡村中学教师，曾荣获全国五四红旗团委优秀青年教师称号，被学生称为“最可爱的老师”。