实验六 视图的创建和使用

实验六创建和应⽤模板实验六创建和应⽤模板【实验⽬的】1．掌握创建模板的⽅法。

2．掌握使⽤已创建的模板创建⽹页的⽅法。

【实验环境】1.⼯具软件：Dreamweaver CS62．按照本实验提供的⽹页，制作相同的⽹页。

【实验内容】1．按照本实验提供的⽹页，制作相同的⽹页。

2．练习创建模板和使⽤模板制作⽹页的⽅法。

【实验步骤】1.创建模板在使⽤模板之前，要先创建模板，创建模板步骤如下：（1）执⾏【站点】->【新建站点】命令，站点名称：mysite，本地站点⽂件夹：E:\mysite\。

（2）这⼀步有两种⽅法，⼀种⽅法是：执⾏【窗⼝】->【资源】命令，打开“资源”⾯板，选择模板图标。

在“资源”⾯板的右下⽅单击“新建模板”按钮，如图6-1所⽰，输⼊新模板的名称（myTemplate），双击打开该模板，就可以编辑该模板了；另⼀种⽅法是：先建⽴普通⽹页，再把这个⽹页另存为模板，执⾏“⽂件->另存为模板”命令，或在插⼊栏的“常⽤”选项卡中单击“模板”按钮后⾯的下拉箭头，然后在弹出的下拉列表框中选择“创建模板”选项，出现“另存模板”对话框。

图6- 1 “资源”⾯板－模板（3）在“设计”视图中，设计⽹页（⽹页中先插⼊⼀个1⾏2列的表格，然后在其下⽅再插⼊⼀个2⾏2列的表格），如图6-2所⽰。

图6-2 设计⽹页（4）在第⼆个表格的第1个单元格内定位光标。

执⾏【插⼊】->【模板对象】->【可编辑区域】命令。

或在“插⼊栏”的“常⽤”类别中，单击“模板”按钮后⾯的下拉箭头，如图6-3所⽰，并在弹出的下拉列表框中选择“可编辑区域”选项，弹出“新建可编辑区域”对话框，如图6-4所⽰。

图6-3 单击“模板：可编辑区域”按钮图6- 4 “新建可编辑区域”对话框（5）在“名称”⽂本框中输⼊⼀个名称，默认名称为“EditRegion1”。

（注意：不能对模板中的多个可编辑区域使⽤相同的名称。

）（6）单击“确定”按钮，可编辑区域“EditRegion1”创建完成，如图6-5所⽰。

实验六文档/视图和单文档界面1.创建一个单文档界面应用程序，项目名设置为wx03.2.在文档类CWx03Doc中添加数据成员用于保存应用程序的数据。

二维数组m_clrGrid用于保存每个方格的颜色，数据成员m_clrCurrentColor用于保存方格被单击时赋给方格的颜色。

3.在文档类CWx03Doc的OnNewDocument函数中对数据成员进行初始化：4.向类wx03Doc添加三个成员函数，如下：函数定义如下：GetCurrentColor、GetSquare和SetSquare作为文档和视图之间的桥梁，视图对象通过它们可以访问文档的保护成员。

5.编辑CWx03View的OnDraw函数，在视图窗口中绘制网格，并根据文档类中保存的方格颜色来设置方格的颜色。

6.在视图类CWx03View中添加消息处理函数WM_LBUTTONDOWN的处理函数：7.利用菜单编辑器编辑个添加如下菜单，各菜单的属性设置如下表：8.9.为添加的菜单项添加命令消息处理函数和用户界面更新命令处理函数。

由于这些函数都是针对文档数据的操作，因此将这些菜单命令的消息处理函数添加在文档类中。

10.编译、链接和运行程序，结果如下：11.添加序列化功能，将各个方格的颜色以及当前颜色存入文件，并允许从文件中读取。

12.编写一个SDI程序，可以用鼠标在视图窗口中划线，并能将所画的线条保存。

13.定义一个新类Cline。

14.编辑类Cline，在其中添加相应的数据成员和成员函数。

15.在文档类中添加保存线段的数组。

在头文件wx03Doc.h中添加如下的数据成员和成员函数，并包含定义类Cline的头文件和使用MFC模板类时需要的头文件：在文档类的实现文件中编写添加的成员函数：16.当在视图窗口中按下鼠标右键时开始画线，鼠标右键抬起时完成线段的绘制，在鼠标移动的过程中画橡皮筋线。

因此需要记录划线的起点和终点并设置画橡皮筋线的跟踪标志。

画橡皮筋线时，需要将原来的线条删除，重新画一条从起点到当前鼠标指针坐标的线条，最简单的办法是使用R2_NOT绘图模式反转线条。

实验六视图的定义和使用实验一、实验目的使学生掌握使用SQL语句创建视图方法和企业管理器中使用视图向导创建视图的方法，加深对视图作用的理解。

二、实验内容创建、查看、修改和删除视图。

三、实验步骤1. 利用SQL语句建立、删除视图(1)建立所有学生选课视图，要求包括学生学号、姓名、课程号、课程名、成绩；CREATE VIEW 所有学生选课视图ASSELECT student.sno,sname,o,cname,gradeFROM student,course,scWHERE student.sno=sc.sno AND o=o(2)查询每个同学所有课程的总分、平均分，输出姓名、总分、平均分；SELECT SNAME,SUM(GRADE),AVG( GRADE)FROM 所有学生选课视图GROUP BY SNO(3)查询有多少同学选修了“数学”课程；SELECT COUNT(Sno)FROM 所有学生选课视图WHERE cname='数学'(4)查询选修了五门或以上课程的同学名单；SELECT sno,snameFROM 所有学生选课视图GROUP BY snoHAVING COUNT(cname)>=5(5) 删除上面建立的视图。

drop VIEW 所有学生选课视图2．利用视图向导创建视图下面利用SQL Server 2000中提供的视图创建向导，来创建student_VIEW视图。

1) 打开企业管理器窗口，确认服务器，打开数据库文件夹，选中新视图所在的数据库。

2）选择菜单“工具”一“向导”。

3）在向导选择对话框中，单击数据库左边的“＋”号，使之展开。

选择“创建视图向导”项，单击“确定”按钮。

4) 进入创建视图向导后，首先出现的是欢迎进入创建视图向导对话框，其中简单介绍了该向导的功能。

单击“下一步”按钮后，就会出现选择“数据库名称”对话框。

5) 在“选择数据库名称”对话框中，选择视图所属的数据库。

贵州大学实验报告
学院：计算机科学与信息学院专业：计算机科学与技术班级：级计科二班姓名：杨帆学号：
实验六视图的创建与使用
一、实验目的
）理解视图的概念。

）掌握创建视图的方法。

）掌握更改视图的方法。

）掌握用视图管理数据的方法。

二、实验内容
、用语言创建、管理视图（以下题目需提交）
（）创建视图
）创建一个名为的水平视图，从数据库的表中查询出性别为“男”的所有学生的资料。

并在创建视图时使用。

（注：该子句用于强制视图上执行的所有修改语句必须符合由语句中的条件。

）
语句为：
*
'男'
）创建一个名为的投影视图，从数据库的表中查询学分大于的所有课程的课程号、课程名、总学时。

语句为：
>
）创建一个名为的视图，能检索出“”班所有女生的学号、课程号及相应的成绩。

语句为：
''
）创建一个名为的视图，能检索出选课学生的学号、姓名、课程名、成绩。

语句为：
)将视图删除。

语句：
（）管理视图中的数据
）从视图查询出班级为“”、姓名为“王品”的资料。

语句：
*
'' '王品'
）向视图中插入一行数据。

学号：，姓名：刘丽，班级：，性别：男，
家庭住址：南京，入学时间：2005/09/01，出生年月：1983/01/09，系别：
语句：
('','刘丽','男',1983/01/09,'',2005/09/01,'南京。

实验六视图的定义及使用实验实验报告实验任务(一)建立视图(运行并观察结果)1.建立信息系学生的视图IS_student。

CREATE VIEW IS_StudentASSELECT Sno,Sname,SageFROM StudentWHERE Sdept='IS'2.建立信息系选修了1号课程的学生的视图IS_S1。

CREATE VIEW IS_S1(Sno,Sname,Grade)ASSELECT Student.Sno,Sname,GradeFROM Student,SCWHERE Sdept='IS'ANDStudent.Sno=SC.Sno ANDo='1';3.建立信息系选修了1号课程且成绩在90分以上的学生的视图IS_S2。

CREATE VIEW IS_S2ASSELECT Sno,Sname,GradeFROM IS_S1WHERE Grade>=904.建立一个反映学生出生年份的视图BT_S。

CREATE VIEW BT_S(Sno,Sname,Sbirth)ASSELECT Sno,Sname,2004-SageFROM Student5.将学生的学号及他的平均成绩定义为一个视图S_G。

CREATE VIEW S_G(Sno,Gavg)ASSELECT Sno,AVG(Grade)FROM SCGROUP BY Sno6.将课程的课号及选修人数定义为一个视图C_XIU。

CREATE VIEW C_XIU(Cno,Scount)ASSELECT Cno,COUNT(*)FROM SCGROUP BY Cno(二)查询视图(运行并观察结果)1.在信息系学生的视图中找出年龄小于20岁的学生。

SELECT Sno,SageFROM IS_StudentWHERE Sage<202.查询信息系选修了1号课程的学生。

SELECT IS_Student.Sno,SnameFROM IS_Student,SCWHERE IS_Student.Sno=SC.Sno ANDo='1'3.在S_G中查询平均成绩在90分以上的学生的学号和平均成绩。

实验6 SQL Server 2000的视图操作一、实验目的1.了解视图的功能。

2.掌握应用企业管理器创建和查看视图的方法。

3.掌握应用企业管理器视图修改和删除视图的方法。

4.掌握应用T-SQL创建和查看视图的方法。

5.掌握应用T-SQL修改和删除视图的方法。

二、实验要求1.创建student数据库中的相关视图。

2.保存实验结果到网络文件夹。

三、实验步骤1.在members表中创建地址为“湖南株洲”的会员的视图V_addr；create view V_addrasselect*from members where m_address='湖南株洲'with check option2.在orders表中创建购买了商品号为“0910810004”商品的视图V_buy；3.在members和orders表上创建“湖南株洲”的会员购买了商品号为“0910810004”商品的视图V_addr_buy；4.在视图V_addr上查询性别为“男”的会员信息；5.在视图V_addr中增加一条记录（内容如下），并查看members表中记录的改变情况。

记录内容如下：（T-SQL）‘fengxk’，‘冯向克’，‘男’，‘1978-06-28’，‘北京市’，5000.0，‘fxk0628’6.将视图V_addr中会员号为“liuzc518”的会员的密码修改为“liuzc0518”，并查看members中记录的改变情况；再按F5或点击工具栏上的运行按钮“”，比较运行前后的结果。

7.在V_addr中删除会员号为“fengxk”的记录，并查看members中记录的改变情况；再按F5或点击工具栏上的运行按钮“”，比较运行前后的结果。

8.删除视图V_addr_buy、V_buy和V_addr；9.将步骤1-8命令脚本（VIEW01.SQL）保存上交以备教师检查。

10.在企业管理器中完成步骤1-8，并与T-SQL操作进行比较。

实验六视图和索引实验指导一、视图视图是SQL Server中重要的数据库对象。

视图常用于集中、简化和定制显示数据库的数据信息，为用户从多种角度观察数据库中的数据提方便。

为了屏蔽数据的复杂性、简化用户对数据的操作、控制用户访问数据的权限、保护数据安全，常为不同的用户创建不同的视图。

1. 视图的基本概念视图是从一个或多个表或视图导出的表；其结构和数据是建立在对表的查询基础上的。

和表一样，视图也是包括几个被定义的数据列和多个数据行。

但就本质而言，这些数据列和数据行来源于其所引用的表。

所以，视图不是真实存在的基础表，而是一张虚表。

视图所对应的数据并不实际地以视图结构存储在数据库中,而是存储在视图所引用的表中。

视图一经定义便存储在数据库中，与其相对应的数据并没有像表那样又在数据库中再存储一份。

通过视图看到的数据，只是存放在基本表中的数据。

对视图的操作与对表的操作一样，可以对其进行查询、修改(有一定的限制)、删除。

当对通过视图看到的数据进行修改时，相应的基本表的数据也要发生变化,同时若基本表的数据发生变化，则这种变化也可以自动地反映到视图中。

可以将任何符合视图创建规定的SELCT语句命名和存储为视图。

在视图中北查询的表称为基表。

视图的常见实例如下。

●一个基表的行或列的于集。

●两个或多个表的合并。

●两个或多个表的联接。

●一个基表的统计总汇。

●另外一个视图的子集。

●视图和基表的混合。

2. 创建视图在SQL Server2008中创建视图，创建者必须拥有创建视图的权限，并且对视图中引用的基表或视图有许可权。

此外，创建视图前还应该注意以下几点：●只能在当前数据库中创建视图。

如果使用分布式查询，视图所引用的基表和视图可以存在于其他数据库或其他服务器中。

●在一个视图中最多引用1024列，视图中记录的行数限制由基表中的记录数目决定。

●视图的名称必须遵循标识符的命名规则，且对每个架构都必须唯一，并且该名称不得与该架构包含的任何表的名称相同。

数据库实验——视图的创建与使用数据库是一种利用计算机系统来管理、存储、处理数据的技术，视图则是在数据库中使用的一种技术。

视图是一种虚拟表，实际上并不存储数据，而是使用查询语句从一个或多个表中提取所需的数据。

在本次实验中，将学习视图的创建和使用。

一、实验目的1. 理解视图的概念和特点；2. 掌握视图的创建和使用方法；3. 熟悉视图的应用场景。

二、实验内容1. 视图的创建方法；2. 视图的使用方法；3. 视图的实际应用。

三、实验过程1. 视图的创建方法视图的创建方法如下：CREATE VIEW [视图名称] AS [查询语句];例如，要从学生表中提取所有学生的姓名和学号，则可以使用以下语句创建视图：CREATE VIEW student_info AS SELECT sname, sno FROM student;这样，就创建了一个名为student_info的视图，其中包含学生表中的姓名和学号两列数据。

2. 视图的使用方法创建视图之后，可以像使用普通表一样使用视图。

例如，可以使用SELECT语句来查询视图中的数据，如下所示：SELECT * FROM student_info;这样就可以查询出student_info视图中的所有数据。

3. 视图的实际应用视图在实际应用中有很多用途，例如：（1）简化查询语句当数据库中有较多的关联表时，查询语句会变得非常复杂。

此时，可以使用视图来简化查询语句。

例如，以下语句查询学生所在的班级名称：SELECT s.sname, ame FROM student s INNER JOIN class c ON s.classno = c.classno;使用视图后，查询语句可以变得更简洁：CREATE VIEW student_class AS SELECT s.sname, ame FROM student s INNER JOIN class c ON s.classno = c.classno;SELECT * FROM student_class;（2）保护数据安全例如，可以创建只包含学生姓名和学号的视图，而不包含其他敏感数据，以确保保护学生的隐私。

2.创建视图WY_Student，用于查询外语系学生的基本信息create view WY_Studentasselect*from Studentwhere Sdept='外国语'3.创建视图SS_Student，用于查询学生的姓名、学号和总学分信息，要求属性列中文显示create view SS_Studentasselect SC.Sno学号,Sname姓名,sum(Credit)总学分from SC,Student,Coursewhere SC.Sno=Student.Sno and o=ogroup by SC.Sno,Sname4.创建视图XS_XK，用于查询每个同学的选课信息，包括学号、姓名、课程号、课程名和成绩create view XS_XKasselect SC.Sno,Sname,o,Cname,Gradefrom Student,SC,Coursewhere Student.Sno=SC.Sno and o=ogroup by SC.Sno,Sname,o,Cname,Grade5.创建视图JS_SK，用于查询每个教师的任课情况，包括教师号、教师名、职称、所讲授课程的课程号信息，并用中文列出各属性名create view JS_SKasselect Teacher.Tno教师号,Tname教师名,Tprof职称,o课程号,Cname课程名from Teacher,SC,Coursewhere Teacher.Tno=SC.Tno and o=ogroup by Teacher.Tno,Tname,Tprof,o,Cname6．基于视图WY_Student和SC，创建视图WY_SK，用于查询外语系学生的选课情况create view WY_SKasselect WY_Student.Sno,Sname,Cnofrom WY_Student,SCwhere SC.Sno=WY_Student.Sno7.创建视图XS_NL，用于查询学生的学号、姓名和年龄create view XS_NL(Sno,Sname,Sage)asselect Sno,Sname,year(getdate())-year(Sbirth)from Student8. 创建视图XS_ZCJ，用于查询选修了课程的学生的总评成绩，包括学号、姓名、课程号，每门课程的总评成绩计算公式为：成绩*70%+30create view XS_ZCJ(Sno,Sname,Cno,总评成绩)asselect Student.Sno,Sname,Cno,Grade*70%+30from Student,SCwhere Student.Sno=SC.Sno9.创建视图JS_GZ，用于显示教师的预发工资，包括教工号、姓名、职称和按90%预发的工资额create view JS_GZ(Tno,Tname,Tprof,"预发90%的工资")asselect Tno,Tname,Tprof,Tpay*0.9from Teacher10.创建视图XS_PJCJ，用于查询选修了课程的学生的成绩，包括学号、姓名和所选课程的平均成绩create view XS_PJCJ(Sno,Sname,平均成绩)asselect SC.Sno,Sname,AVG(Grade)from SC,Studentwhere SC.Sno=Student.Snogroup by SC.Sno,Sname11.创建视图JS_RKMS，用于查询教师的任课门数，包括教工号、教师名和任课门数create view JS_RKMS(Tno,Tname,任课门数)asselect Teacher.Tno,Tname,COUNT(DISTINCT(Cno))from Teacher,SCwhere Teacher.Tno=SC.Tnogroup by Teacher.Tno,Tname12.创建视图KC_PJCJ，用于查询各门课程的平均成绩，包括课程号、课程名、选课人数、平均成绩create view KC_PJCJ(Cno,Cname,选课人数,平均成绩)asselect o,Cname,COUNT(*),AVG(Grade)from Course,SCwhere o=ogroup by o,Cname13.创建视图YX_XS，用于查询各门成绩在82分以上和平均成绩都在85分以上的学生的学号、姓名及平均成绩create view YXXSasselect distinct SC.Sno,Sname,avg(Grade)平均成绩from Student,SCwhere Student.Sno=SC.Sno and SC.Sno in(select Snofrom SCwhere Grade>=82 )and'平均成绩'>=85group by SC.Sno,Sname14.创建统计教师职称种类及人数的统计视图ZC_ZLcreate view ZC_ZL(Tprof,人数)asselect Tprof,COUNT(*)from Teachergroup by Tprof15.删除视图XS_NLdrop view XS_NL16.查询视图WY_Student，然后使用INSERT…INTO…语句更新WY_Student视图，再次查询该视图以及相关基表，检查执行结果select*from WY_Studentinsertinto WY_Student(Sno,Sname)values ('06122','王麻子')select*from WY_Studentselect*from Student17.使用UPDATE 更新视图WY_Student中的某个或某些属性值，然后再次查询该视图以并查询相关基表检查更新结果update WY_Studentset Sname='张三'where Sno='06008'select*from WY_Studentselect*from Student18.使用DELETE删除视图WY_Student中刚插入的记录，然后查询该视图和相关基本表数据deletefrom WY_Studentwhere Sname='张三'select*from WY_Studentselect*from Student19.修改视图JS_GZ，把职称为副教授的预发工资改为该视图预发工资的90%，查看执行结果update JS_GZset[预发90%工资]=[预发90%工资]*0.9where Tprof='副教授'20.修改视图YX_XS，把每个优秀学生的平均成绩都增加3分，查看执行结果update YXXSset[平均成绩]=[平均成绩]+3。