新人教版九年级上册英语第十四单元必考知识点归纳教学文稿

人教版九年级全一册英语Unit 14 重点语法知识点复习提纲Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.一、【精选单词】：degree, gentleman, instruction,keyboard, level, manager, row,secretary, standard, survey, task,text, wing，congratulate, double, separate,shall, overcome，in a row, make a mess, believe in,be responsible for二、【重点短语】：1.do a survey 做调查2.play the keyboard 演奏电子乐器3.help sb. With sth. 帮助某人做……4.win a prize 获奖5.in a row 连续几次地6.take a break 休息7.be patient with sb. 对某人耐心8.work out 算出，解决好9.no matter how 无论怎样10.do better in 在……做得更好11.because of 因为12.put in more effort 付出更多的努力13.go shopping 去购物14.look back at 回首（往事）；回忆；回顾15.make a mess 弄得一团糟（一塌糊涂）16.keep one’s cool 沉住气；保持冷静17.prepare for 为……做准备18.senior high (school) 高中19.go by （时间）逝去；过去20.believed in 信任；信赖21.look forward to 盼望22.be thirsty for 渴望；渴求23.be thankful to sb. 对某人心存感激24.first of all 首先25.ahead of 在……前面26.along with 连同；除……以外还27.be responsible for 对……有责任;负责任28.set out 出发；启程29.be responsible for 对……感到骄傲30.give up 放弃31.make mistakes 犯错误32.separate from 分离；隔开三、【重点句式】：1.I remember meeting this group of friends .我记得见过这群朋友。

九年级英语第十四单元知识点梳理Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. 短语整理•in a row 连续几次地•look back at 回首（往事）；回忆；回顾•make a mess 弄得一团糟（一塌糊涂）•keep one’s cool 沉住气；保持冷静•senior high (school) 高中•junior high (school) 初中•go by（时间）逝去；过去•believe in 信任；信赖•first of all 首先•be thirsty for 渴望；渴求•be thankful to sb. 对某人心存感激•ahead of 在……前面•along with 连同；除……以外还•be responsible for 对……有责任•set out 出发；启程•separate from 分离；隔开•win a prize 获奖•do a school survey 做一个学校调查•meet the standards of … 满足……的要求/标准• a group of 一群•score two goals 踢进两个球•learn to do sth 学着去做某事•take a break 休息一下•be patient with sb 对……有耐心•work out 解出（答案）；想出（解决方法）•take the time to do sth 花时间去做某事•put in more effort 更加努力•be on time 按时，准时•look forward to 期待……•have problems with … 在……方面有问题•get a … degree 取得一个……学位•be full of … 充满……的•in some way 在某种程度用法讲解•in a row 连续几次地o e.g., This is my third win in a row. 这是我连续获得的第三次胜利。

人教版九年级英语Unit14知识点总结九年级英语Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7讲义一、词性转换Section A1.instruction→ (v.)instruct2.graduate → (n.) graduation3.caring → (v.) careSection B4.manager → (v.) manage5.XXX→(n.)XXX6.thirsty → (n.) thirst7.thank → (adj.) XXXst → (adj.) lastly9.XXX→(n.)response10.separate → (n.) separation二、短语归纳1.do a school XXX做学校调查2.meet the standard符合标准3.be patient with sb.对或人有耐烦4.take the time花费时间5.on time按时6.prepare for为……做准备7.wish XXX祝愿每小我万事快意8.look forward to期待；期盼9.with one’s help = with thehelp of sb.在……的匡助下10.senior high school高中11.look XXX回首回头回忆（旧事）；回忆；回顾1.XXX.记得做过某事2.It’s time to do sth.该做某事了3.XXX.某人被建议做某事4.take a break from doing sth.做某事中途休息三、重点句子1.XXX.我记得在一次足球比赛中连续进两球。

12.in a row连续几次13.take a break中途休息14.work out计算出；解决15.XXX付出更多努力16.be proud of为……而骄傲；自豪17.make a mess弄得一团糟18.keep one’s cool坚持冷静19.go by（时间）流逝20.at the end of在……止境/末尾21.take dance lessons上舞蹈课22.XXX信赖；信赖23.fail to do未能做24.make your own choices做出你本人的选择25.go your own XXX分手26.in a few years’ time几年后27.be thirsty for渴望；渴求28.first of all第一29.XXX动身起程30.separate from分离；隔开31.attend the graduationXXX参加卒业仪式XXX处理；对付33.be XXX sb.感激某人34.ahead of在……前面35.be responsible for对……负责36.along with连同；除……以外还一下5.no matter how + adj.不论有何等……6.XXX知道某人做某事2.Pride of overcoming fear克服害怕的自豪3.And now it’s time to graduate.现在我们该毕业了。

人教版九年级英语Unit14单元知识点总结Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7 Section A 1.help的用法(1)help sb do sth意为帮助某人做某事 " IcanhelpyoulearnEnglish.(2)help sb to do sth意为帮助某人做某事 " I can help you to learn English.(3)help sb with sth.意为帮助某人做某事”I can help you with (learning) English.Our teacher always helps us our English.A. forB. intoC. toD. with2.with the help of sb=with one s help 意为“在某人的帮助下”with the help of him=with his help.在他的帮助下With the help of policemen,we found our lost child.Linda is not good at Chinese,but she passed the exams thehelp of herclassmates.A.withB.underC.without3.在招待客人时，我们可以说：help oneself to sth意为“随便吃...... ”。

Tom, help yourself to some bread,please.Children,help yourselves to some bread,please.4.can't/couldn't help doing sth意为“情不自禁地做某事，忍不住做某事” She couldn'thelp crying when she heard the news.5.try one's bestto do sth意为“尽某人的最大努力去做某事”^We must try our best to finish the work in two days.6.be strict with sb 对某人要求严格"be strict in sth 对某事要求严格”The teacher should be strict with the students and the students should be strict in their study.Mr Wang is quite strict his son and ________________ his work.A. with;withB. with;inC. in;inD. in;with7.(1)learn to do sth意为“学习做某事" My younger brother is learning English. (2)learnfrom 意为“向 ......... 学习" We must learn from Lei Feng.(3)learn by oneself意为“自学” He learns French by himself.(4)learn about意为“了解，知道”The more you learn about the Chinese history,the more you enjoy living in China.8.乐器前必须加定冠词the,球类运动前不加任何冠词。

Unit14 必考知识点汇编1. A friend helping me with a problem帮助我解决问题的朋友（教材第105页）➢中考链接考查介词的用法(2020 •贵阳中考) Linda is not good at Chinese, but she passed the exam _____ the help of her classmates.A. withB. underC. without【答案】A【解析】考查介词的用法。

with the help of sb.表示“在某人的帮助下”。

句意：琳达不太擅长汉语，但是在同学们的帮助下，她通过了考试。

2. How have you changed since you started junior high school?自从你开始上中学你变化有多大？（教材第108页）➢中考链接考查动词时态的用法(2020 •北京中考) Miss Lin _____ a lot of work for the poor area since 2020.A. doesB. didC. has doneD. will do【答案】C【解析】考查动词时态的用法。

句意：自从2020年起林老师为贫困地区做了很多事。

由句中的since 时间状语可知，谓语要用现在完成时，故选C。

3. I remember being a volunteer.我记得成为了一名志愿者。

（教材第108页）➢中考链接考查remember的用法(2020 •绥化中考) Remember ______ off the lights when you leave the room, please.A. to turnB. turningC. turn【答案】A【解析】考查remember的用法。

句意：你离开房间时，请记得关灯。

remember to do sth.表示“记得去做某事”，事情还没有做；remember doing sth.表示“记得做过某事”，事情已经做过。

新人教版九年级上册英语第十四单元必考知识点归纳新人教版九年级上册英语第十四单元必考知识点归纳Unit14 I remembg all of you in Grade 7.【重点短语】1. win a prize 获奖2. do a school survey 做一个学校调查andard of aacher 满足一位要求严格的老师的要求grouds 遇到这群朋友wo goals in a row 连续踢进两个球6. learn to plaboard 学会弹钢琴7. be patient with sb 对……有耐心8. work out the answer yourself 自己找出答案9. guide sb to do sth 指导某人做某事10. pu更加努力11. look back at 回首12. pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪13. make a great big mess 弄得一团糟l 保持我的清高bg reading 尽力赶上早读16. look forward to doing sth 期望做某事l swim team 加入学校游泳队18. get a business degree 取得一个商业学位【重点句型】1. ---What happened in Grade7 that was special? 在七年级时发什么了什么特别的事？---Our team wl basketball我们队赢了学校的蓝球比赛。

3. ---How have you changedu started junior high school? 你上中学后有什么变化？---I've become much better at speaking English. 我在说英语上比以前更好。

3. How do yougs will be dgh school? 你认为在高中会有什么不同？---Iat I'll have to study much hardxams. 我想我将更加为考试努力学习。

人教版九年英第十四元知点Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.一．survey,standard,row,keyboard,method,instruction,double,text,graduate,level,degree,manager,gentleman,graduation,ceremony,lastly,responsible,task,wing,shall,overcome,congratulate,carin g,senior, thirsty, thankful, separate, ours, ahead短 : in a row, look back at, make a mess, keep one ’s cool, senior high (school), go by, believe in, first ofall, be thirsty for, be thankful to sb., ahead of, along with, be responsible for, set out,separate from二． 1.do/make a survey of public attitude做了一个民意2.standard of living=living standard生活水平Cost of living=cost living生活用meet the standard of sb3 in a row 几次地The school basketball team has won three times in a row.Stand in a row 站成一排4.play the keyboard琴Keyboard monitor 示器；控器；班mouse 鼠Play the+ 器play+球...的方法the method/way to do sth the method/way of doing sth5.Instruction1)与教学相关，堂解，指要求，用复数。

人教新目标九年级unit14单元知识点人教新目标九年级Unit 14 单元知识点在九年级英语学习中，Unit 14 是一个相对重要的单元，它涵盖了很多有趣且实用的知识点。

下面我们来逐一介绍。

首先，我们来讨论关于"讲故事"的相关内容。

在这个单元里，我们学习了如何用英语来讲故事。

通过学习故事的开头、结尾以及主要情节的表达方式，我们可以有效地提高自己的英语口语能力。

通过多次练习，我们可以变得更加自如地运用这些表达方式，使得自己的故事更加生动有趣。

其次，我们学习了一些与"改进"有关的词汇。

比如，我们学会了如何用英语表达自己对某个事物的建议或改进意见。

这对我们在团队合作或者社交交流领域都是非常有用的。

我们可以用一些句型如"I suggest/advise (that)..." 或者 "You'd better..." 来提出自己的意见。

这样的学习可以帮助我们更好地与他人合作并增进彼此之间的理解和沟通。

另外一个重要的主题是关于"文化差异"的学习。

在九年级英语课程中，我们不仅学习了一些国家、地区的文化知识，还学会了如何尊重和理解不同文化背景的人。

这对于我们建立开放的国际视野和培养跨文化交流的能力非常重要。

我们可以通过学习和了解不同文化背景的习俗、信仰或者历史事件，来更加广泛地认识世界各地的人和事物。

此外，本单元还包括对"职业规划"的一些简单介绍。

我们了解了一些常见的职业，并学习了如何用英语来表达自己的未来职业规划。

通过这样的学习，我们可以更好地了解各种不同职业的特点和要求，并为自己的未来进行合理的规划。

通过尝试不同的职业描述和对比，我们可以更准确地了解自己的兴趣和优势，进而选择适合自己的职业。

最后，我们学习了一些与"环保"有关的词汇和句型。

这一部分内容在当今社会中尤为重要。

九年级英语Unit14知识点(word版可编辑修改) 九年级英语Unit14知识点(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级英语Unit14知识点(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级英语Unit14知识点(word版可编辑修改)的全部内容。

九年级英语Unit14知识点(word 版可编辑修改)Unit 14 I remember meeting all of y ou in Grade 7.一、重点词组1。

win a prize 获奖2。

do a school survey 做一个学校调查 3. meet the standard of a strict teacher 达到一位要求严格的老师的要求4. meet this group of friends 遇到这群朋友5. score two goals in a row 连续踢进两个球6. learn to play the keyboard 学会弹钢琴 7。

be patient with sb 对…有耐心8. work out the answer yourself 自己找出答案9。

guide sb to do sth 指导某人做某事 10。

put in more effort 更加努力 11。

look back at 回首12。

pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪13. make a great big mess 弄得一团糟 14。

keep my cool 保持我的清高15. try to be on time for morning reading 尽力赶上早读16。

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. Section A (1a—2d)说课稿一、说教材(教材分析):本单元是人教版九年级(全一册)的最初一个单元。

教材以“校园光阴”为话题,经过“分享过去的回忆和经历,展望将来、畅想将来”为主题展开学习。

本单元旨在创造一个一个轻松、愉快的学习、交流环境,经过听、说、读、写来培养先生综合运用所学知识的能力。

毕竟经过在有效的课堂理论活动中,在具体语境中,学习新的词汇和词组,复习学过的语法。

二、说学情(先生分析、考情分析):(一)、先生分析:作为九年级第二学期的先生,对于英语的基本学习方法差不多都能掌握和灵活运用,但是此时距离中考仅剩两个多月,在繁重紧张的学习中,能有一个回望本人过去,展望本人将来的机会就要好好利用,无疑是“万紫丛中一点红”。

经过本单元的学习,让他们懂得珍重友谊、爱护保重剩下的中先生活,同时经过励志教育激发先生学习热情,提升班级凝聚力,全力以赴冲刺中考。

(二)、考情分析:1、写作部分:2015云南中考英语作文(Grow up with.....谁伴我成长);回望过去2014云南中考(My Plan for the coming school year 初中结束一年内的打算);展望将来2013云南中考(A Talk to myself 和本人谈谈);回忆过去,展望将来2015昆明中考英语作文(A wonderful friend 一个出彩的朋友);回忆过去2014昆明中考(Let me tell you my dream 让我告诉你我的梦想)。

展望将来从中考来看,近三年的作文写作中,基本语法、词汇、句型均和本单元有密切联系,应密切关注。

2、语法部分:本单元设计的语法点有:a、非谓语动词;b、普经过去时;c、如今完成时;d、普通将来时;e、宾语从句。

是中考英语单选、完型、写作的必考点,必需要纯熟掌握和灵活运用。

重点语法复习(二)一般将来时、现在进行时、一般过去时、现在完成时和宾语从句及used to结构一般过去时中动词要用过去式形式；现在进行时要用“be+动词-ing形式”；现在完成时要用“have+动词过去分词”；一般将来时要用“will+动词原形”；be going to结构是“be going to+动词原形”。

“used to+动词原形”结构，used to do sth.表达“曾经发生但现在不再发生的事情”。

知识归纳do a survey 做一项调查meet the standards of a strict teacher 符合一位严师的标准in a row 连续几次地play the keyboard 弹键盘式的电子乐器be patient with sb. 对某人有耐心work out the answers 计算出答案put in more effort 付出更多的努力look back at 回首(往事)；回忆；回顾overcome fear 克服恐惧make a mess 弄得一团糟(一塌糊涂)keep one’s cool 沉住气；保持冷静senior high (school) 高中go by (时间)逝去；过去with sb.’s help 在某人的帮助下get a business degree 获得商学位believe in 信任；信赖look forward to 盼望；期待attend the graduation ceremony 参加毕业典礼first of all 首先be thirsty for knowledge 渴求知识over the last three years 在过去的三年里be thankful to sb. 对某人心存感激the beginning of a new life 新生活的开始ahead of 在……前面along with 连同；除……以外还be responsible for 对……有责任；负责任set out 出发；启程separate from 分离；隔开be proud of 为……骄傲；感到自豪have the ability to do sth. 有能力做某事写作指导【写作任务】(Section B 3a & 3b)某英文杂志社正在举办题为“The teacher I will never forget”的征文活动。

九年级unit14单元2b知识点总结九年级英语Unit 14：单元2b 知识点总结九年级的英语课程中，Unit 14是一个重要的单元，其中2b部分是学习的重点内容，本文将为大家总结Unit 14单元2b中的知识点。

首先，我们来简要介绍Unit 14的主题。

该单元的主题是“自然灾害”，通过学习相关的知识点和语言表达，我们可以更好地了解自然灾害对人类的影响，并且学习如何在发生灾害时采取相应的应对措施。

1. 学习单词和短语在Unit 14单元2b中，我们需要学习一些与自然灾害相关的单词和短语。

比如：“earthquake”（地震）、“tsunami”（海啸）、“volcano”（火山）等等。

了解这些词汇可以帮助我们更好地理解自然灾害的性质和特点。

2. 掌握语法点在本单元的2b部分，我们还需要掌握一些语法知识。

其中，一个重要的语法点是被动语态的运用。

被动语态用来强调动作的接受者而非执行者。

在描述自然灾害时，被动语态的使用非常常见，比如说：“The whole city was destroyed by the earthquake.”（整个城市被地震摧毁了）。

学会使用被动语态可以使我们的表达更加准确和自然。

3. 学习相关阅读材料除了语言知识的学习，Unit 14单元2b还涵盖了一些与自然灾害相关的阅读材料。

通过阅读这些材料，我们可以了解到不同类型的自然灾害以及对应的应对措施。

在阅读这些材料时，我们需要注意细节理解，如关键词、人物和地点等。

同时，我们还需要培养自己的阅读策略，如扫读和略读。

通过这些阅读技巧的学习，我们能够更加高效地理解文章的主题和要点。

4. 进行口语训练在Unit 14单元2b中，我们还需要进行口语训练，主要是进行关于自然灾害的对话练习。

通过与同伴的对话练习，我们可以提高自己的口语表达能力，并学会在实际情境中运用所学知识。

在对话练习中，我们要注意语调的运用，使对话更加自然和流利。

同时，多与同伴合作，互相提供反馈和建议，共同进步。

九年级unit14单元知识点九年级Unit 14单元知识点Unit 14是九年级英语教材中的一个重要单元，主要讲解了有关交通与旅行的话题，涉及到了词汇、语法、听力、口语和写作等方面的知识点。

下面将详细介绍本单元的主要知识点，以帮助同学们更好地学习和掌握这部分内容。

一、词汇本单元的词汇主要包括以下几个方面：交通工具、交通信号、旅行和方向。

1. 交通工具（Means of Transportation）- car（汽车）- bus（公交车）- bike（自行车）- subway（地铁）- train（火车）- plane（飞机）- ship（船）2. 交通信号（Traffic Signs）- traffic light（红绿灯）- stop sign（停车标志）- yield sign（让行标志）- pedestrian crossing（人行横道）- speed limit（限速标志）3. 旅行（Travel）- trip（旅行）- journey（旅程）- tourist（游客）- passport（护照）- luggage（行李）- ticket（车票/机票）4. 方向（Directions）- north（北）- south（南）- east（东）- west（西）- turn left（左转）- turn right（右转）- go straight（直走）二、语法本单元的语法部分主要涉及到情态动词的用法和一般现在时的被动语态。

1. 情态动词（Modal Verbs）- must（必须）- can（能够）- may（可能）- should（应该）- might（可能）2. 一般现在时的被动语态（Passive Voice in Simple Present）- 主语 + am/is/are（be动词的相应形式）+ 过去分词三、听力与口语通过听力和口语练习，同学们可以提高他们的听力理解和口语表达能力，使他们更好地运用所学知识。

人教版九年级英语unit14知识点概括Unit 14 of People's Education Press's ninth-grade English textbook covers a variety of topics. From learning vocabulary related to language learning to discussing the importance of environmental awareness, this unit offers a wide range of knowledge for students. In this article, we will explore the key points covered in Unit 14 without delving into political matters.One of the major themes in Unit 14 is language learning and communication. Students are introduced to words and phrases related to language learning, such as "grammar," "vocabulary," and "listening skills." The unit emphasizes the importance of these language components in effective communication. Furthermore, it provides practical tips and strategies for improving language skills, such as practicing listening and speaking regularly.Another focus of Unit 14 is environmental awareness. Students learn about the concept of recycling, pollution prevention, and renewable energy. The unit encourages students to adopt environmentally friendly behaviors, such as reducing waste, conserving energy, and using public transportation. By raising awareness about environmental issues, the textbook aims to cultivate a sense of responsibility and promote sustainable living among students.Unit 14 also covers the topic of travel and tourism. Students learn vocabulary related to travel, such as "sightseeing," "tourist attractions," and "accommodation." They also explore different types of tourism, including cultural tourism, adventure tourism, and eco-tourism. The unit aims to broaden students' horizons and inspire them to explore the world around them. Additionally, it highlights the importance of respecting local customs and traditions when traveling to different countries.Furthermore, Unit 14 touches upon the significance of cultural diversity. Students learn about different cultures, traditions, and customs from around the world. By understanding and appreciating cultural diversity, the unit encourages students to be open-minded, tolerant, and respectful towards people from different backgrounds. It promotes a sense of global citizenship and encourages students to become active participants in today's interconnected world.In addition to these key themes, Unit 14 also introduces students to various grammar points and language structures. Students learn about the past continuous tense, reported speech, and relative clauses, among other grammar topics. These grammar points are incorporated into exercises and activities that aim to enhance students' language proficiency and communication skills.To sum up, Unit 14 of the People's Education Press's ninth-grade English textbook covers a wide range of topics. From language learning and communication to environmental awareness, travel and tourism, and cultural diversity, the unit presents students with valuable knowledge and skills. By exploring these topics, students are not only enhancing their language abilities but also developing a broader perspective on the world and their place in it.。

人教版新目标英语九年级全册Unit14单元重点知识梳理及写作指导Section Awin a prize 获奖do a survey 做一项调查meet the standards of a strict teacher 符合一位严师的标准score two goals in a row 连续进两个球play the keyboard 弹键盘式的电子乐器join the school band 加入学校乐队teaching method 教学方法clear instructions 明确的指示be patient with sb. 对某人有耐心work out the answers 计算出答案explain sth. to sb. 给某人解释某事because of 因为put in more effort 付出更多的努力look back at 回首(往事)；回忆；回顾morning readings 早读school sports day 学校体育节long hours of training 长时间的训练overcome fear 克服恐惧prepare for ... 为……做准备art festival 艺术节make a mess 弄得一团糟a foreign land 异国他乡bring many challenges 带来重重挑战keep one’s cool 沉住气；保持冷静kind and caring teachers 和蔼体贴的老师们senior high school 高中read texts 读课文go by (时间)逝去；过去my English level 我的英语水平with sb.’s help 在某人的帮助下Section Bget a business degree 获得商学位in the future 将来believe in 信任；信赖accept the invitation 接受邀请junior high school 初中look forward to 期望attend the graduation ceremony 参加毕业典礼first of all 首先be thirsty for knowledge 渴求知识grow up 成长over the last three years 在过去的三年里important people in your lives 你们生命中重要的人be thankful to sb. 对某人心存感激the beginning of a new life 新生活的开始ahead of ... 在……前面along with 连同；除……以外还make your own choices 做出你自己的选择be responsible for ... 对……负责任in a few years’ time 几年以后set out on your new journey 踏上你的新征程none of (三个或以上)都不/ 没有一个separate from 分离；隔开be proud of 为……骄傲；感到自豪句子归纳1. He always took the time to explain things to me clearly whenever I couldn’t understand anything.2. Shall we get each of them a card and gift to say thank you?3. And now it’s time to graduate.4. Thank you for coming today to attend the graduation ceremony at No. 3 Junior High School.5. Never fail to be thankful to the people around you.6. You’ll make mistakes along the way, but the key is to learn from your mistakes and never give up.7. But along with difficulties, there will also be many exciting things waiting for you.8. Behind each door you open are chances to learn new things, and you have the ability to make your own choices.重点语法复习一般过去时★用法：可以表示过去某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态，也可以表示过去经常或反复发生的动作。

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.一、重点词组1.win a prize2.do a school survey 做一个学校3.meet the standard of a strict teacher达到一位要求格的老的要求4. meet this group of friends遇到群朋友5. score two goals in a row踢两个球6. learn to play the keyboard学会琴7. be patient with sb⋯有耐心8. work out the answer yourself自己找出答案9. guide sb to do sth 指某人做某事10. put in more effort更加努力11. look back at 回首12. pride of overcoming fear克服恐惧感的自豪13.make a great big mess 弄得一糟14.keep my cool 保持我的清高15. try to be on time for morning reading尽力赶上早16. look forward to doing sth期望做某事17. join the school swim team加入学校游泳18.get a business d egree 取得一个商学位19.became manager 成理20.believe in sb 信任某人21. attend the graduation ceremony出席典22. First of all首先23. full of energy充活力24. thirsty of knowl edge 渴求知25. hope for the future未来的希望26. never fail to be thankful to sb一定要向某人表达感激27. the beginning of a new life一个新生活的开始28.ahead of sb 在某人前面29.be responsibl e for your d ecision action自己的决定和行30.go your separate ways 走自己的路31. set out on your new journey开始你的新旅程32.separate from sb 与⋯分33.give wings to fly某人翔的翅膀34. The last day of junior high school高中最后一天35.scared and nervous恐惧和36.the last day of junior high school在中学的最后一天37.share so many good memories分享如些多美好的二、重点句式1.What happened in Grade 7 that was special?在七年什么了什么特的事？Our team won the school basketball competition.我了学校的球比。

人教版九年级全一册英语第十四单元知识点整理九年级英语第十四单元知识点梳理Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. 短语整理in a row 连续几次地look back at 回首（往事）；回忆；回顾make a mess 弄得一团糟（一塌糊涂）keep one’s cool 沉住气；保持冷静senior high (school) 高中?junior high (school) 初中go by（时间）逝去；过去?believe in 信任；信赖first of all 首先be thirsty for 渴望；渴求be thankful to sb. 对某人心存感激ahead of 在……前面along with 连同；除……以外还?be responsible for 对……有责任?set out 出发；启程?separate from 分离；隔开?win a prize 获奖?do a school survey 做一个学校调查meet the standards of … 满足……的要求/标准a group of 一群score two goals 踢进两个球?learn to do sth 学着去做某事?take a break 休息一下be patient with sb 对……有耐心?work out 解出（答案）；想出（解决方法）take the time to do sth 花时间去做某事put in more effort 更加努力?be on time 按时，准时look forward to 期待……?have problems with … 在……方面有问题get a … degree 取得一个……学位be full of … 充满……的in some way 在某种程度用法讲解in a row 连续几次地o e.g., This is my third win in a row. 这是我连续获得的第三次胜利。

人教版九年级英语unit14知识点总结人教版九年级英语Unit 14知识点总结Unit 14是人教版九年级英语教材中的一个重要单元，主要讲述了一些关于地理、旅行以及文化方面的话题。

本文将对该单元的知识点进行总结，帮助同学们更好地理解和掌握。

首先是地理方面的知识。

本单元介绍了不同国家和地区的地理位置以及一些重要的地理特点。

学生通过学习，能够了解到世界上的很多国家和地区，例如古巴、巴西等。

同时，还能了解到一些国家的地理特点，例如加拿大是世界第二大国家，澳大利亚是只有澳洲独特的动物物种等等。

这些知识有助于拓宽学生的视野，增加对世界的认知。

其次是旅行方面的知识。

学生通过本单元的学习，了解到旅行的一些实用知识，例如如何询问和表达方向、如何订购机票和酒店等。

同时，还了解到了一些国家和地区的旅游景点和特色，例如中国的长城、埃及的金字塔等。

这些知识对于计划旅行以及实际的旅行经历都非常有帮助，同学们可以通过这些知识来规划自己的旅行路线。

最后是文化方面的知识。

本单元介绍了一些国家和地区的文化特点和传统习俗。

学生通过学习，能够了解到不同国家之间的文化差异，例如中国人对红色的喜爱程度、巴西人热衷于足球等等。

同时，还能了解到一些国家的传统习俗，例如中国的春节和美国的感恩节等。

通过了解不同国家的文化，同学们可以增进自己对世界文化的理解和欣赏。

除此之外，本单元还涉及到一些语法知识的学习。

例如比较级和最高级的用法、形容词和副词的比较等。

这些语法知识对于同学们提升自己的语言表达能力非常重要，可以帮助他们更准确地描述事物和表达自己的意思。

总的来说，人教版九年级英语Unit 14是一个涵盖地理、旅行和文化等方面内容的单元。

通过学习本单元，同学们不仅能够了解世界上不同国家和地区的一些特点，还能够提升自己的语言表达能力和综合素质。

希望同学们能够在学习中掌握这些知识，并能够将其应用到实际生活中，不断提升自己的英语水平和国际视野。