【学习课件】第四单元第1课享誉世界的四大发明图文(NXPowerLite)
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中国古代四大发明(小学课件)页数:11
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《享誉世界的四大发明》习题页数:3
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第1课享誉世界的四大发明页数:9
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第1课 享誉世界的四大发明页数:9
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中国古代四大发明ppt课件
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21
印刷术
雕版印刷术──大约在公元3世纪的晋代（公元265年～公元 420年），随着纸、墨的出现，印章也开始流行起来。公元4世纪 东晋时期，石碑拓印得到了发展，它把印章和拓印结合起来，再 把印章扩大成一个版面，蘸好墨，仿照拓印的方式，把纸铺到版 上印刷，即为雕版印刷的雏形。大约在公元7世纪前期，世界上 最早的雕版印刷术在唐朝（公元618年～公元907年）诞生了。雕 版印刷需要先在纸上按所需规格书写文字，然后反贴在刨光的木 板上，再根据文字刻出阳文反体字，这样雕版就做成了。接着在 版上涂墨，铺纸，用棕刷刷印，然后将纸揭起，就成为印品。雕 刻版面需要大量的人工和材料，但雕版完成后一经开印，就显示 出效率高、印刷量大的优越性。我们现在所能看到的最早的雕版 印刷实物是在敦煌发现的印刷于公元868年的唐代雕版印刷《金 刚经》，印制工艺非常精美。
历史意义
①造纸术的发明：为人类提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体 的革命。
②印刷术的出现：加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况。 ③指南针的发明：为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件，促进
了世界贸易的发展。 ④火药武器的发明：改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速
我国古代四大发明： 指南针、火药、造纸、印刷术
造纸
早在东汉（公元25年～公元220年）的蔡伦发明“蔡侯纸”之前，中国已经 出现了纸的雏形。中国甘肃省天水放马滩汉墓出土的西汉（公元前206年～ 公元23年）早期的纸，是现已发现的最早的纸。此外，新疆罗布泊和西安灞 桥等地都出土过西汉的古纸。但这些纸都比较粗糙，原料是麻或丝絮。 东 汉时，公元105年，宦官蔡伦总结西汉以来的造纸技术并加以改进，开创了 以树皮、破布、麻头、鱼网为原料，并以沤、捣、抄一套工艺技术，造出了 达到书写实用水平的植物纤维纸，称为“蔡侯纸”。从此，纸逐步取代了竹 木筒和帛，成为主要的书写材料。 造纸术到公元7世纪初期（隋末唐初） 开始东传至朝鲜、日本；8世纪西传入撒马尔罕，就是后来的阿拉伯，接着 又传入巴格达；10世纪到大马士革、开罗；11世纪传入摩洛哥；13世纪传入 印度；14世纪到意大利，意大利很多城市都建了造纸厂，成为欧洲造纸术传 播的重要基地，从那里再传到德国、英国；16世纪传入俄国、荷兰；17世纪 传到英国；19世纪传入加拿大。造纸的发明与传播，使文字的载体成本得到 了大幅度的下降，知识在平民中的普及得以实现，从而极大的推动了世界科
第一节 中国古代的科学技术成就 四大发明 ppt课件
24
宋代主要远航路线图
25
春
爆
联
竹
户
声
户
声
迎
辞
新
旧
春
岁
放鞭炮 贴对联
王安石的《元日》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
26
三、火药的发明和使用；
1、发明：
１）实践经验： 炼丹制药、冶金实践-使用木炭。
２）知识积累： 春秋战国、汉代、东晋。
27
炼丹家的贡献
中国古代炼丹家炼丹的目的 甚多，但用硝石、硫黄等药料炼 制长生药则是其主要目的之一。
一保留下来且仍在使用
的木活字印刷技艺，至
今已有800多年的历史，
堪称世界印刷术的活化
石。该村木活字印刷完
全继承了中国古代的传
统工艺，完整地再现了
古代四大发明之一——
活字印刷的作业场景，
是活字印刷术源于我国
的最好实物证明。
48
北京奥运会开幕式上的活字表演
49
• 5、印刷术的传播及影响： • （1）提高了印刷效率，以经济、方便的形
式推进了文化的传播。 • （2）为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复
兴运动的出现准备了条件。
50
合作学习：填写四大发明简表
造 西汉：植物纤维纸 向东：朝鲜、日本 对文明发展和社会
纸 术
东汉：“蔡侯纸” 向西：西亚、欧洲
进步的积极作用； 使得信息的记录…
指 南 针
战国：司南 北宋：指南鱼 南宋：指南鱼、
1）改变了人火类器重作的要战广武的泛器方流。式行：， 2）对扩欧大洲了资对产生阶铁级、革铜命和的钢影的响需：要。
3）促进了冶金业的进一步发展：
宋代主要远航路线图
25
春
爆
联
竹
户
声
户
声
迎
辞
新
旧
春
岁
放鞭炮 贴对联
王安石的《元日》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
26
三、火药的发明和使用；
1、发明：
１）实践经验： 炼丹制药、冶金实践-使用木炭。
２）知识积累： 春秋战国、汉代、东晋。
27
炼丹家的贡献
中国古代炼丹家炼丹的目的 甚多，但用硝石、硫黄等药料炼 制长生药则是其主要目的之一。
一保留下来且仍在使用
的木活字印刷技艺，至
今已有800多年的历史，
堪称世界印刷术的活化
石。该村木活字印刷完
全继承了中国古代的传
统工艺，完整地再现了
古代四大发明之一——
活字印刷的作业场景，
是活字印刷术源于我国
的最好实物证明。
48
北京奥运会开幕式上的活字表演
49
• 5、印刷术的传播及影响： • （1）提高了印刷效率，以经济、方便的形
式推进了文化的传播。 • （2）为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复
兴运动的出现准备了条件。
50
合作学习：填写四大发明简表
造 西汉：植物纤维纸 向东：朝鲜、日本 对文明发展和社会
纸 术
东汉：“蔡侯纸” 向西：西亚、欧洲
进步的积极作用； 使得信息的记录…
指 南 针
战国：司南 北宋：指南鱼 南宋：指南鱼、
1）改变了人火类器重作的要战广武的泛器方流。式行：， 2）对扩欧大洲了资对产生阶铁级、革铜命和的钢影的响需：要。
3）促进了冶金业的进一步发展：
改变世界的四大发明造纸术印刷术指南针火药中华名族杰出发明课程PPT课件演示
改变世界的四大发明
提到四大发明， 都不
会陌生。
能说一说四 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
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字和地图 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
六年级上册品德课件-影响世界的四大发明｜未来版 (共14张PPT)
方向就是正南，勺口指的方向就是正北 。
指南针
• 到了宋代，中国人还发明了人工的磁铁。 当时的人们还制造了“指南鱼”，但是磁 性很小。宋代时，还有四种针形的指南针， 把钢针放在天然磁铁上摩擦，使它带有磁 性，如水浮法指南针。后来，人们还制造 出了罗盘针。这为中国以后航海事业的发 展奠定了基础。（比如郑和七次下西洋）
• 火药的对外传播。
早在八、九世纪时，和医药、炼丹术的知识一起， 硝也由中国传到阿拉伯。当时的阿拉伯人称它为 “中国雪”，而波斯人称它为“中国盐”。他们仅 知道用硝来治病、冶金和做玻璃。 13世纪火药是由商人经印度传入阿拉伯国家的。希 腊人通过翻译阿拉伯人的书籍才知道火药。 火药武器是通过战争传到阿拉伯国家，成吉思汗西 征，蒙古军队使用了火药兵器。
印刷术
• 印刷术是怎么样产生的？
最早的书籍是用手来抄写的，但是这样既费时费力 也容易出错。因此就产生的印刷术。 • 最原始的印刷术——拓印方法。 公元4世纪，把纸放在石碑上拓印，得到一些拓本。 这种方法就是最原始有印刷方法。 • 雕版印刷术——《金刚经》。 隋唐时期，人们把字刻在木板上，让字凸出，在上 面涂上墨，再把纸铺在上面，刷一刷就可以了。这 就是闻名的雕版印刷术。 《金刚经》是世界上最早标有确切日期的雕版印刷品。
• 人们是受到什么启发才制造了指南工具的？
很早以前，人们发现了能吸铁的天然磁石（即现在我们所说 的磁铁）。2000年前，人们就制造出了“司南”，这就是 最早的指南工具。
• 司南的运作原理：
古代的工匠们把磁石打磨成一个勺子的形状，磁石的南极 （S极)磨成长柄，放在青铜制成的光滑如镜的底盘上，再铸 上方向性的刻纹。这个磁勺在底盘上停止转动时，勺柄指的
火药
• 火药是中国人发明的，距今已有1000多年了。火 药的研究始于古代炼丹术。历代都出现炼丹方士， 也就是所谓的炼丹家。炼丹家的目的是寻找长生 不老之药，这样的目的是不可能达到的。炼丹术 流行了一千多年，最后还是一无所获。但是，炼 丹术所采用的一些具体方法还是有可取之处的， 它显示了化学的原始形态，就如火药的炼制方法。 因此火药的发明具有一定的偶然性。
改变世界的四大发明造纸术印刷术指南针火药中华名族杰出发明图文PPT教学课件
宣讲人：XXX 时间：20XX.XX
改变世界的四大发明
提到四大发明， 都不
会陌生。
能说一说四
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
在甘肃天水行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
大发明是什么吗？ 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
等地
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
改变世界的四大发明
提到四大发明， 都不
会陌生。
能说一说四
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
在甘肃天水行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
大发明是什么吗？ 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
等地
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
中国古代四大发明学习ppt课件
三据费材：料费归时纳、雕费版力印、刷费术钱的不足是什么？
毕升
雕版
对比活字印刷与雕版印刷，毕升活字印刷术的 创新“新”在哪里？具有什么优点?
新：变死字为活字 , 变死版为活版
三省：省时、省力、省钱
转轮排字盘。此盘是元代王祯设计发明的，用于排放活字字模。字盘 为圆盘状，分为若干格，活字字模依韵排列在格内。下有立轴支承，立轴 固定在底座上。排版时两人合作，一人读稿，一人则转动字盘，方便地取 出所需要的字模排入版内。印刷完毕后，将字模逐个还原在格内。
说，一下子就用了3000来根竹简。东方朔手无缚鸡之力，无法拿动这么庞大的 奏章，最后只好请了两位大力士抬进宫里去。汉武帝花了两个月的时间才看完 那一大堆竹简。
学富五车：战国思想家惠施，人称博学多才、学富五车。原来，他旅行时
也爱学习，随车装着爱看的书。这些书是一捆一捆的竹简和木牍，一共装了5 辆车，“学富五车”的成语就是这么来的。算一下，五车书能有多少字？
我国古代四大发明： 指南针、火药、造纸、印刷术
造纸
早在东汉（公元25年～公元220年）的蔡伦发明“蔡侯纸”之前，中国已经出现了纸的雏形。中国甘肃省 天水放马滩汉墓出土的西汉（公元前206年～公元23年）早期的纸，是现已发现的最早的纸。此外，新疆 罗布泊和西安灞桥等地都出土过西汉的古纸。但这些纸都比较粗糙，原料是麻或丝絮。 东汉时，公元 105年，宦官蔡伦总结西汉以来的造纸技术并加以改进，开创了以树皮、破布、麻头、鱼网为原料，并以 沤、捣、抄一套工艺技术，造出了达到书写实用水平的植物纤维纸，称为“蔡侯纸”。从此，纸逐步取 代了竹木筒和帛，成为主要的书写材料。造纸术到公元7世纪初期（隋末唐初）开始东传至朝鲜、日本； 8世纪西传入撒马尔罕，就是后来的阿拉伯，接着又传入巴格达；10世纪到大马士革、开罗；11世纪传入 摩洛哥；13世纪传入印度；14世纪到意大利，意大利很多城市都建了造纸厂，成为欧洲造纸术传播的重 要基地，从那里再传到德国、英国；16世纪传入俄国、荷兰；17世纪传到英国；19世纪传入加拿大。造 纸的发明与传播，使文字的载体成本得到了大幅度的下降，知识在平民中的普及得以实现，从而极大的 推动了世界科技、经济的发展。造纸术的发明，不仅是书籍制作材料上的伟大变革，而且在人类文明史 上具有划时代的伟大意义。
毕升
雕版
对比活字印刷与雕版印刷，毕升活字印刷术的 创新“新”在哪里？具有什么优点?
新：变死字为活字 , 变死版为活版
三省：省时、省力、省钱
转轮排字盘。此盘是元代王祯设计发明的，用于排放活字字模。字盘 为圆盘状，分为若干格，活字字模依韵排列在格内。下有立轴支承，立轴 固定在底座上。排版时两人合作，一人读稿，一人则转动字盘，方便地取 出所需要的字模排入版内。印刷完毕后，将字模逐个还原在格内。
说，一下子就用了3000来根竹简。东方朔手无缚鸡之力，无法拿动这么庞大的 奏章，最后只好请了两位大力士抬进宫里去。汉武帝花了两个月的时间才看完 那一大堆竹简。
学富五车：战国思想家惠施，人称博学多才、学富五车。原来，他旅行时
也爱学习，随车装着爱看的书。这些书是一捆一捆的竹简和木牍，一共装了5 辆车，“学富五车”的成语就是这么来的。算一下，五车书能有多少字？
我国古代四大发明： 指南针、火药、造纸、印刷术
造纸
早在东汉（公元25年～公元220年）的蔡伦发明“蔡侯纸”之前，中国已经出现了纸的雏形。中国甘肃省 天水放马滩汉墓出土的西汉（公元前206年～公元23年）早期的纸，是现已发现的最早的纸。此外，新疆 罗布泊和西安灞桥等地都出土过西汉的古纸。但这些纸都比较粗糙，原料是麻或丝絮。 东汉时，公元 105年，宦官蔡伦总结西汉以来的造纸技术并加以改进，开创了以树皮、破布、麻头、鱼网为原料，并以 沤、捣、抄一套工艺技术，造出了达到书写实用水平的植物纤维纸，称为“蔡侯纸”。从此，纸逐步取 代了竹木筒和帛，成为主要的书写材料。造纸术到公元7世纪初期（隋末唐初）开始东传至朝鲜、日本； 8世纪西传入撒马尔罕，就是后来的阿拉伯，接着又传入巴格达；10世纪到大马士革、开罗；11世纪传入 摩洛哥；13世纪传入印度；14世纪到意大利，意大利很多城市都建了造纸厂，成为欧洲造纸术传播的重 要基地，从那里再传到德国、英国；16世纪传入俄国、荷兰；17世纪传到英国；19世纪传入加拿大。造 纸的发明与传播，使文字的载体成本得到了大幅度的下降，知识在平民中的普及得以实现，从而极大的 推动了世界科技、经济的发展。造纸术的发明，不仅是书籍制作材料上的伟大变革，而且在人类文明史 上具有划时代的伟大意义。
改变世界的四大发明 课件(23张PPT)
造纸术的传播 在蔡伦改进造纸术后不久，朝鲜和越南从中国学到了造纸的技术。中国造 纸术也传播到了中亚的一些国家，之后传到印度和阿拉伯。阿拉伯最早的造纸 工厂是由中国人帮助建立的。通过阿拉伯人，造纸术又传入欧洲、非洲和美洲。 造纸术向东传入了陆上邻国朝鲜，还有隔海相望的日本，向南传入了越南； 然后主要是向西传播，传到中亚的时候，向南传入了印度，同时，由中亚传入 了阿拉伯。通过阿拉伯人，造纸术又传入了欧洲、非洲和美洲。 中国的造纸术传入了世界上大部分的国家和地区，为人类文化的发展作出 了不可磨灭的贡献。造纸术的传播是古代中国与世界各国交往的一个实例，是 中华文明对世界文明所作的贡献。
9.古代科技 耀我中华
改变世界的四大发明
造纸术、印刷术、指南针和火药，是中华 民族杰出的发明创造，也是中国古代有代表性 的科学技术成就。
造纸术
东汉时，蔡伦改进造纸术，以树皮、麻头、 旧渔网为原料，造出了成本低廉、便于书写的 纸。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次 伟大革命。
考古学家在甘肃天水等地发现了西汉时期的麻纸，上面还有 文字和地图。这证明西汉前期中国已经有了纸。
课外拓展
赞美古代发明的诗 赞火药发明
四大发明世界巅，流芳千古写诗篇。 先人杰士灵丹炼，炸爆之时启示研。 医术汉秦来记录，火药唐代军事连。 枪林弹雨辉煌铸，科技前沿史册乾。
指南针的航海功绩 扬帆破浪征程难，七下西洋敢为先。 航海惊涛磐若石，建功立业胆悠然。 通商友好连非亚，华夏文明世代传。 三宝英豪彰史册，指南针绩就前贤。
4.在发明和大量使用纸以前，我国通常用竹木简或丝帛作为书写材料。
( √) 5.火药是日本人发明后传入中国的。( × )
6.北宋时，毕昇发明了活字印刷术，为人类传播文化作出了巨大贡献。
第1课享誉世界的四大发明
第 1 课享誉世界的四大发明教学目标：1 、知识与技能知道造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代四大发明。
了解蔡伦改进造纸术。
知道《金刚经》是世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品。
了解毕昇发明活字印刷术。
知道指南针和火药的发明概况；了解四大发明的传播和应用情况。
理解四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
2 、过程方法与能力通过学习中国古代四大发明及其改进、应用和传播，培养搜集、处理信息的能力，表达能力，团队合作意识及探究精神等；认识四大发明对世界历史发展的重大贡献。
自由结组阅读课文，在填写表格“四大发明发展历程及意义”的同时提出问题，解决问题，提高总结能力和历史质疑能力。
3、情感态度与价值观通过学习四大发明的产生过程，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
认识科学发明、发现往往植根于日常生活中，培养脚踏实地的生活态度。
通过对四大发明贡献的理解，增强民族自豪感和自信心。
教学重点：蔡伦改进造纸术；毕昇发明活字印刷术；四大发明的应用与传播的世界历史意义。
难点：理解四大发明对世界文明发展的重大贡献。
教学方法：讲授法教学步骤：教学课时：11、导入讲述本课的具体内容之前，教师可指导学生阅读课前提示，使学生了解纸发明之前书写材料的演变和缺点以引出纸的发明以及四大发明。
因为四大发明的概况学生通过书籍、互联网或小学的科普课有所了解，教师也可以请学生介绍他知道的相关人物、年代等知识点，在此基础上展开本课内容。
2 、讲解、造纸术根据课前提示提供的纸发明前的书写材料，说明纸发明前书写材料的缺点-- 笨重和贵重（也可以举下列事例进一步说明：一是战国时期的一位有名学者惠施，号称“学富五车”；二是秦始皇每天批阅的文件，重达120 斤；东方朔写给汉武帝的奏牍要两个大力士才能气喘吁吁地抬进宫殿；三是汉代一匹长四丈宽二尺二寸的帛值720斤大米），刀笔并用书写不便。
人们急需新的书写材料，纸的发明势在必行。
利用《甘肃天水放马滩出土的汉代纸》照片，证明西汉前期我国已出现了用于书写和绘图的纸。
四大发明课件
四大发明课件四大发明课件中国是一个拥有悠久历史的国家，自古以来就以其丰富的文化和深厚的科技底蕴而闻名于世。
在中国古代科技发展的历史中，有四个伟大的发明被誉为“四大发明”，它们分别是造纸术、指南针、火药和印刷术。
这些发明对于中国乃至全世界的发展都产生了深远的影响。
本文将以四大发明为主题，介绍一份精美的课件，以便更好地了解这些伟大的发明。
第一部分：造纸术造纸术是中国古代最重要的发明之一，它改变了人类的书写和传播方式。
在课件的第一部分，我们将介绍造纸术的起源和制作过程。
通过图文并茂的方式，我们可以清楚地看到古代造纸术的工艺和流程。
同时，我们还可以了解到造纸术的重要性，以及它对于书写、文化传承和社会发展的巨大影响。
第二部分：指南针指南针是中国古代航海和导航的重要工具，也是世界航海史上的一大突破。
在这一部分，我们将通过动画和实例来解释指南针的原理和使用方法。
我们还可以了解到指南针的发展历程，以及它对于航海、贸易和地理探索的重要作用。
通过课件，我们可以更加直观地了解指南针的奇妙之处，以及它如何改变了人类的航海史。
第三部分：火药火药是中国古代的一项重要发明，它不仅被用于军事防御，还对炼铁、烹饪和医学等领域产生了深远的影响。
在课件的第三部分，我们将通过实验和模拟来展示火药的制作和使用过程。
我们还可以了解到火药的发明者和发展历程，以及它对于战争、文化交流和科技进步的重要作用。
通过课件，我们可以更加深入地了解火药的危险性和潜力，以及它如何改变了人类的生活方式。
第四部分：印刷术印刷术是中国古代最伟大的发明之一，它彻底改变了书籍的制作和传播方式。
在这一部分，我们将介绍印刷术的起源和发展过程。
通过图文并茂的方式，我们可以清楚地了解古代印刷术的工艺和技术。
同时，我们还可以了解到印刷术的重要性，以及它对于知识传播、文化发展和教育普及的巨大贡献。
通过课件，我们可以更加深入地了解印刷术的奇迹和影响，以及它如何改变了人类的阅读和学习方式。