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（绩效管理套表）成绩与效率评估考核表成绩和效率评估考核表成绩和效率评估行政管理人员/中阶管理干部/专业人员姓名工作职称部门考核期间自至工作说明书□如附件□正修订中，随后检送Ⅰ．前壹年达成的成果逐项摘述前壹年度所订立的主要目标、达成的成果（检附影本）目标1□达成□未达成目标2□达成□未达成目标3□达成□未达成Ⅱ．员工评估主要工作成效——职位说明中各项职责达成的程度□极优□杰出□平均□可接受□差评语：管理技术——计划、组织、领导、控制的成效□极优□杰出□平均□可接受□差（续表）评语：沟通能力——口头、文字沟通的成效□极优□杰出□平均□可接受□差评语：人际关系——上司、部属的成效□极优□杰出□平均□可接受□差评语：自发和创新——发展新观念和处理异常情势的能力□极优□杰出□平均□可接受□差评语：适应性——配合改变的能力□极优□杰出□平均□可接受□差评语：Ⅲ.摘述和前次考试（日期）相较，综合成绩和效率的水平：□改时□相同□退步（续表）考虑本评估表中所列各项要点或其他您认为重要的事项，再概要写下您对该员工整体成效的评估。
特别要对影响工作环境的条件加以批评，即是工作挑战性的程度。
对成效达成的方式也需加以评述，着重该员在组织内影响其他成员的方法，亦即对其他人的支持。
Ⅳ.新年度目标目标1细节预期成果预期阻碍如何解决？目标2细节（续表）预期成果预期阻碍目标3细节预期成果预期阻碍Ⅴ.成绩和效率改进将员工成绩和效率有待加强的地方以予以列出，且提出有助员工改进的建议范围改进行为考核人签名考核人主管签名日期日期考核人主管的评语（可不填）。
绩效考评制度参考绩效考评（以下简称“考评”）是指用系统的方法、原理，评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果。
一、考评的目的和用途1、考评的最终目的是改善员工的工作表现，以达到企业的经营目标，并提高员工的满意程度和未来的成就感。
2、考评的结果主要用于工作反馈、报酬管理、职务调整和工作改进。
二、考评的原则1、一致性：在一段连续时间之内，考评的内容和标准不能有大的变化，至少应保持1年之内考评的方法具有一致性；2、客观性：考评要客观的反映员工的实际情况，避免由于光环效应、新近性、偏见等带来的误差；3、公平性：对于同一岗位的员工使用相同的考评标准；4、公开性：员工要知道自己的详细考评结果。
三、考评的内容和分值1、考核的内容分以下三部分：（1）、重要任务：本季度内完成的重要工作，考评的工作不超过3个，由任务布置者进行考评；（2）、岗位工作：岗位职责中描述的工作内容，由直接上级进行考评；（3）、工作态度：指本职工作内的协作精神、积极态度等。
由部门内部同事或被服务者进行考评。
2、分值计算原则上，总分满分180分，重要任务满分90分，岗位工作、工作态度分别为45分。
对于没有“重要任务”项的岗位，原则上其他两项的分数乘以200%为总分。
四、考评的一般程序1、员工的直接上级为该员工的考评负责人，具体执行考评程序；2、员工对“岗位工作”和“工作态度”部分进行自评，自评不计入总分；3、直接上级一般为该员工的考评负责人；4、考评结束时，考评负责人必须与该员工单独进行考评沟通；5、具体考评步骤在各岗位的考评实施细则中具体规定。
五、保密1、考评结果只对考评负责人、被考评人、人事负责人、（副）总经理公开；2、考评结果及考评文件交由人力资源部存档；3、任何人不得将考评结果告诉无关人员。
六、其他事项1、公司的绩效考评工作由人力资源部统一负责；2、考评每季度进行一次，原则上在3月、6月、9月、12月下旬进行；3、考评负责人在第一次开展考评工作前要参加考评培训（由人力资源部组织）；4、各岗位的考评实施细则在本制度基础上由人力资源部、考评负责人及被考评人共同制定。
成绩与效率评估表格行政管理人员／中阶管理干部／专业人员姓名：工作职称：部门：考核期间自：自：工作说明书□附件□正修订中，随后检送Ⅰ.前一年达成的成果逐项摘述前一年度所订立的主要目标、达到成果（检附影本）目标１□达成□未达成目标２□达成□未达成目标３□达成□未达成Ⅱ.员工评估主要工作成效——职位说明中各项职责达成的程度□极优□杰出□平均□可接受□差评语：管理技术——计划、组织、领导、控制的成效□极优□杰出□平均□可接受□差评语：沟通能力——口头、文字沟通的成效□极优□杰出□平均□可接受□差评语：人际关系——上司、部属的成效□极优□杰出□平均□可接受□差评语：自发与创新——发展新观念与处理异常情势的能力□极优□杰出□平均□可接受□差评语：适应性——配合改变的能力□极优□杰出□平均□可接受□差评语：Ⅲ.摘述与前次考试（日期）相比，综合成绩与效率的水平：□进步□相同□退步考虑本评优表中所列各项要点或其他您认为重要的事项，再概要烈军属下您对该员工整体成效的评估。
特别要对影响工作环境的条件加以批评，即是工作挑战性的程度。
对成效达成的方式也需加以评述，着重该员在组织内影响其他成员的方法，亦即对其他人的支持。
Ⅳ.新年度目标目标１细节：预期成果：预期阻碍：如何解决：目标２细节：预期成果：预期阻碍：目标３细节：预期成果：预期阻碍：Ⅴ.成绩与效率改进将员工成绩与效率有待加强的地方以予以列出，并提出有助员工改进的建议范围改进行为考核人签名：考核人主管签名：日期：日期：考核人主管的评语（可不填）：。
成绩与效率评估表格行政管理人员／中阶管理干部／专业人员姓名：工作职称：部门：考核期间自：自：工作说明书□附件□正修订中，随后检送Ⅰ.前一年达成的成果逐项摘述前一年度所订立的主要目标、达砀成果（检附影本）目标１□达成□未达成目标２□达成□未达成目标３□达成□未达成Ⅱ.员工评估主要工作成效——职位说明中各项职责达成的程度□极优□杰出□平均□可接受□差评语：管理技术——计划、组织、领导、控制的成效□极优□杰出□平均□可接受□差评语：沟通能力——口头、文字沟通的成效□极优□杰出□平均□可接受□差评语：人际关系——上司、部属的成效□极优□杰出□平均□可接受□差评语：自发与创新——发展新观念与处理异常情势的能力□极优□杰出□平均□可接受□差评语：适应性——配合改变的能力□极优□杰出□平均□可接受□差评语：Ⅲ.摘述与前次考试（日期）相比，综合成绩与效率的水平：□进步□相同□退步考虑本评优表中所列各项要点或其他您认为重要的事项，再概要烈军属下您对该员工整体成效的评估。
特别要对影响工作环境的条件加以批评，即是工作挑战性的程度。
对成效达成的方式也需加以评述，着重该员在组织内影响其他成员的方法，亦即对其他人的支持。
Ⅳ.新年度目标目标１细节：预期成果：预期阻碍：如何解决：目标２细节：预期成果：预期阻碍：目标３细节：预期成果：预期阻碍：Ⅴ.成绩与效率改进将员工成绩与效率有待加强的地方以予以列出，并提出有助员工改进的建议范围改进行为考核人签名：考核人主管签名：日期：日期：考核人主管的评语（可不填）：都有工作人才网( ) 欢迎你的使用免费招聘、找工作、找兼职、毕业生求职、找实习单位，上‘都有工作人才网’( )。
