2.11 简单的逻辑电路 —人教版高中物理选修3-1巩固练习

*1.处理数字信号的电路称为数字电路。

2.逻辑电路是指具有逻辑功能的数字电路，基本的逻辑电路有“与”、“或”、“非”三种门电路。

3.在逻辑运算中，可用真值表表示各种控制条件和控制结果；在真值表中，用逻辑值1”表示满足条件（或有信号输入），用逻辑值0”表示条件不满足（或没有信号输入），对于输出，用1”表示产生结果（或有信号输出），用0”表示没有产生结果（或没有信一、门电路1. 数字信号变化的两个状态“有”或者“没有”。

2. 数字电路（1）概念：处理数字信号的电路。

（2）功能：研究电路的逻辑功能。

3•“ 门”就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。

二、“与”门1•“与”逻辑关系一个事件的几个条件都满足后该事件才能发生。

2. 符号令二—"，其中“&具有“与”的意思，象征A与B两个输入端都是1时，输出端Y才是1。

“1、“ 0是逻辑关系中的两种取值，不表示具体数字。

3. 真值表输入输出A B Y000第11节简单的逻辑电路谍前门匕学习，基植才施楼高关键语句歪记军1 0 10 0 111三、“或”门 1. 逻辑关系某事件的发生有几个条件，但只要有一个条件满足，事件就能发生。

> 1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是输入 输出A B Y 0 0 0 0 1 1 10 1 111四、“非”门和集成电路 1•“非”门(1) 逻辑关系：输出状态和输入状态相 — (2) 符号：盒，其中矩形右侧小圆表示数字 “ 0,它与数字“1象征着输入端为1时，输出端是0 o(3) 真值表输入 1输出AY1Lu丄2. 集成电路(1)构成：将组成电路的元件 (如电阻、电容、晶体管等 )和连线集成在一块基片上。

⑵优点：体积小、方便、可靠，适于系列化、标准化生产等。

1. 自主思考一一判一判2.符号3.真值表(1) “与”门电路中，只有A、B两个输入端都是“ 0时，输出端才是“1。

第11节简单的逻辑电路1.处理数字信号的电路称为数字电路。

2．逻辑电路是指具有逻辑功能的数字电路，基本的逻辑电路有“与”、“或”、“非”三种门电路。

3．在逻辑运算中，可用真值表表示各种控制条件和控制结果；在真值表中，用逻辑值“1”表示满足条件(或有信号输入)，用逻辑值“0”表示条件不满足(或没有信号输入)，对于输出，用“1”表示产生结果(或有信号输出)，用“0”表示没有产生结果(或没有信号输出)。

一、门电路1．数字信号变化的两个状态“有”或者“没有”。

2．数字电路(1)概念：处理数字信号的电路。

(2)功能：研究电路的逻辑功能。

3．“门”就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。

二、“与”门1．“与”逻辑关系一个事件的几个条件都满足后该事件才能发生。

2．符号，其中“&”具有“与”的意思，象征A与B两个输入端都是1时，输出端Y 才是1。

“1”、“0”是逻辑关系中的两种取值，不表示具体数字。

3．真值表输入输出A B Y00001010011 1三、“或”门1．逻辑关系某事件的发生有几个条件，但只要有一个条件满足，事件就能发生。

2．符号，“≥1”象征当1个或多于1个输入端为1时，输出端就是1。

3．真值表输入输出A B Y00001 110 111 1四、“非”门和集成电路1．“非”门(1)逻辑关系：输出状态和输入状态相反。

(2)符号：，其中矩形右侧小圆表示数字“0”，它与数字“1”象征着输入端为1时，输出端是0。

(3)真值表输入输出A Y0 1102．集成电路(1)构成：将组成电路的元件(如电阻、电容、晶体管等)和连线集成在一块基片上。

(2)优点：体积小、方便、可靠，适于系列化、标准化生产等。

1．自主思考——判一判(1)“与”门电路中，只有A、B两个输入端都是“0”时，输出端才是“1”。

(×)(2)“与”门电路中，A、B两个输入端中只要有其中一个为“1”，输出端就为“1”。

2020-2021学年高二物理人教版选修3-1同步课时作业（20）简单的逻辑电路1.某同学在设计逻辑电路时,要求从输出端输出的信号为“1”,输入端至少有一个信号为“1”。

则下列满足要求的是( )A.“与”门电路 B.“或”门电路C.“非”门电路 D.都不可能2.关于逻辑电路和自动控制,下列说法正确的是( )A.基本的逻辑门电路分为“与”门、“或”门和“非”门等B.开关A或B接通,灯泡均会亮,这是“非”逻辑功能电路C.开关断开时灯亮,接通时熄灭,这是“与”逻辑功能电路D.开关A和B同时接通灯泡才亮,这是“或”逻辑功能电路3.如图所示,低电位报警器由两个基本门电路与蜂鸣器组成,该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报.其中( )A.甲是“与”门,乙是“非”门B.甲是“或”门,乙是“非”门C.甲是“与”门,乙是“或”门D.甲是“或”门,乙是“与”门4.某同学研究重庆南开图书馆新的借阅系统发现,使用饭卡(IC卡)刷卡登记时,所借阅的书还得在消磁系统上消磁(否则出门时会报警),这样才能成功借阅自己喜欢的书籍,这种逻辑关系属于( )A."非"门B."或"门C."与"门D."与非"门5.在如图所示的逻辑电路中,当A端输入电信号“0”,B端输入的电信号“0”时,则在C端和D端输出的电信号分别为( )A.1和0B.0和1C.1和1D.0和06.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现巨磁阻效应而荣获了诺贝尔物理学奖。

如图所示是利用巨磁阻(GMR)设计的磁铁矿探测仪原理示意图,巨磁阻(GMR)在外磁场作用下,其电阻值会大幅度减小。

下列说法正确的是( )A.若存在磁铁矿,则指示灯不亮;若将电阻R调大, 该探测仪的灵敏度提高B.若存在磁铁矿,则指示灯不亮;若将电阻R调小, 该探测仪的灵敏度提高C.若存在磁铁矿,则指示灯亮;若将电阻R调大,该探测仪的灵敏度提高D.若存在磁铁矿,则指示灯亮;若将电阻R调小,该探测仪的灵敏度提高7.如图所示的“与”门电路为报警的电路图,则下列说法正确的是( )A.仅闭合S 1警铃就会发出声音B.仅闭合S 2警铃就会发出声音C.当S 1、S 2都断开时警铃会发出声音D.只有S 1、S 2均闭合警铃才会发出声音8.如图所示为一个简单的逻辑电路图,12R R 、为定值电阻.下列说法正确的是( )A.1S 、2S 都断开时灯泡不发光B.1S 、2S 都闭合时灯泡发光C.1S 断开、2S 闭合时灯泡发光D.1S 闭合、2S 断开时灯泡不发光9.如图所示的逻辑电路中能让小灯泡亮起来的是( )A. B.C. D.10.如图所示是由基本逻辑电路构成的一个公路路灯自动控制电路,图中虚线框内M 是一只感应元件,虚线框内N 中使用的是门电路,则( )A.M为光敏电阻,N为与门电路B.M为光敏电阻,N为非门电路C.M为热敏电阻,N为非门电路D.M为热敏电阻,N为或门电路参考答案1.答案：B解析：要求输入信号中至少有一个为“1”,输出为“1”,则要求为“1+1=1”或是“1+0=1”,所以满足要求的是“或”门电路。

高中物理学习材料简单逻辑电路 同步练习一、选择题 1、如图所示的电路图是一个应用“非”门构成一个简易火警报警电路，则图中X 框，Y 框中应是（ ）A 、X 为热敏电阻，Y 为可变电阻，B 、X 为热敏电阻，Y 为开关，C 、X 为可变电阻，Y 为热敏电阻，D 、X 、Y 均为热敏电阻。

2、如图所示是由“与门”、“或门”和“非门”三个基本逻辑电路组成的一个组合逻辑电路，A 、B 、C 为输入端，Z为输出端，在完成真值表时，输出端Z 空格中从上到下依次填写都正确的是：（ ）A 、0 0 0 1 0 1 0 1B 、0 0 0 0 0 0 1 0C 、0 0 1 0 1 0 1 0D 、以上答案都不正确 真值表 二、填空题3、右图是热水系统的恒温器集成电路。

当温度低时，热敏电阻的电阻很大，温度高时热敏电阻的电阻就很小．只有当热水器中有水或水的温度低时，发热器才会开启并加热。

反之，便会关掉发热器。

如果热水器中没有水时，电路中BC 部分就处于 路. 这个逻辑电路是 门电路. 三、计算题4、如图是自动控制楼梯灯的示意图，试列出输入A 、B 和输出Z 的真值表。

5、电路中用A 和B 分别表示二个元件，有一个电路控制是否工作，如果工作，输出为高电势。

（1）如果A 和B 都滿足条件（“滿足条件”输入为高电势）工作，则电路才一起工作。

请画出输出端Z 输出的电信号，并完成该门电路的真值表。

（2）如果其中任何一个损坏，或两个都损坏（“损坏”输入为高电势），则电路都无法工作。

请根据以上情况完成真值表，并在虚线框内画出用门电路符号表示的逻辑电路图A B C Z 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 111【课题探究】6、在某些电热水器的设计中，应用了水位传感器和水温传感器，只有当水充满水箱，水箱中的温度低于某一温度时，电热水器的加热开关才会接通电源，对水箱中的水进行加热。

请问：水位、水温信号与加热开关之间存在什么逻辑关系？简单逻辑电路1、C2、C3、断 与4、 输入 输出A B Z 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 15、(1)(2)6、在电热水器中，常用“与”门电路控制对水箱中水加热的过程。