2018级本科人才培养方案一、培养目标-SZTU

机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案（2018版）一、培养目标本专业以适应社会经济、技术和制造业发展为需要，核心关注在机械工程与控制工程学科范畴内面向复杂机电系统和装备的设计、制造、控制及应用等方面的基础理论和专业知识。

主要服务制造业工程应用一线，培养学生在工业制造系统及装备和通用机械产品等领域相关的项目开发与设计、制造技术与工艺、系统控制与测试、生产应用与管理、产品评估与经销等方面的专业技术、能力与综合素质。

二、培养要求（一）知识要求掌握数学、力学、材料科学、程序语言等通识基础知识；掌握机械原理与设计理论、制造技术与工艺、控制原理与应用等专业核心知识体系。

（二）工程要求掌握面向机电产品的形体表达与分析、结构及系统设计、系统控制及应用、加工与制造、试验与测试等基础工程应用能力；初步具备解决复杂机电产品项目开发、设计、生产及应用等方面的基本能力。

（三）素养要求具备严谨、细致和耐心的基本工程态度，有一定团队协作的能力。

了解产品生命周期内相关的生产及应用技术和流程，熟悉专业相关国家和行业的标准规范基法律，有一定基于专业背景的可持续发展理念和科学伦理规范。

三、毕业生能力（一）掌握从事机械工程行业所必须的基础知识和系统的专业知识。

1. 具有较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，可进行一定的数学计算和分析。

2. 掌握机械设计领域内的力学和图学理论，可进行工程形体及机电产品的表达、设计、校核、分析及优化。

3. 掌握机械制造领域内的制造技术基本知识，熟悉相关制造装备的技术原理、制造工艺、装配工艺、精度控制等专业知识。

4. 掌握程序语言和控制工程的基础知识，熟悉机电产品的本体控制及程序、系统传动与控制、传感与测试等专业知识。

5. 了解本专业的前沿发展现状和趋势。

（二）具备工程实践经验，能够进行产品设计加工、实验分析、结果评价及提出解决方案的能力，同时具有一定的自学能力和创新意识。

1. 具备一定面向机电产品设计、分析和解决相关问题的能力。

2018土木工程培养方案第一部分：培养目标土木工程是一门关于地球上基础设施的建造和维护的工程学科。

其培养目标是培养学生具备扎实的土木工程基础理论和专业知识，具有创新意识和实践能力，能够在土木工程领域从事科学研究、工程设计、工程管理和施工监理等相关工作。

第二部分：培养目标分解1. 掌握扎实的土木工程基础理论和专业知识，包括结构力学、土力学、道路与桥梁工程、隧道工程等相关知识，并能够运用这些知识解决实际工程问题。

2. 具备创新意识和实践能力，能够对土木工程领域的相关问题进行研究和开发新技术、新材料、新工艺等。

3. 能够运用现代工程设计软件和技术，熟练掌握CAD、PKPM、ANSYS、TEKLA等软件，能够进行结构分析、设计计算和施工图绘制等工作。

4. 具备良好的团队合作和沟通能力，能够协同工程团队进行工程设计、施工和管理等工作。

第三部分：培养方案1. 课程设置通过构建基础课程和专业选修课程的结合，为学生提供全面且专业的土木工程知识体系。

基础课程包括数学、物理、力学、材料力学等相关理工科知识；土木工程专业课程包括结构力学、土力学、工程测量、水利工程、建筑工程、道路与桥梁工程、隧道工程等。

在课程设置上，要注重理论与实践相结合，加强实验教学，培养学生的动手能力和创新意识。

2. 实践教学通过实践教学，培养学生的实际操作和解决问题的能力。

实践教学包括实习、实训和毕业设计等环节，学生可以在工程公司、设计院、建筑工地等地方进行实习，了解行业现状，掌握工程实践技能。

在毕业设计环节，学生要选择一个实际的土木工程项目，进行设计、施工和管理等工作，以提升自己的实践能力。

3. 创新培养通过科研项目、创新实验室等方式，培养学生的创新意识和实践能力。

学校可以组织学生参与国家级、省级科研项目，培养学生在科研方面的能力。

同时，学校要建设一批高水平的实验室和科研基地，给学生提供一个自由、开放的思想交流和实验创新的平台。

4. 学科竞赛通过学科竞赛等方式，激励学生的学习兴趣和竞争意识。

金融学专业2018级本科人才培养方案一、培养目标金融学专业旨在培养具有宽厚扎实的经济、金融理论基础和具备金融业务操作及较强金融管理能力，能够胜任银行、证券、保险、基金等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品格的创新型金融人才。

本专业毕业预期达到以下目标：目标1——职业道德：具有良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精神。

目标2——专业素养：具有宽厚扎实的经济、金融理论基础，掌握必备的专业分析技术和研究方法，了解本学科的前沿理论和发展动态，具备一定的研究能力。

目标3——应用与实践：能够灵活运用现代金融理论、技术与方法，分析具体金融问题并提出解决方案，具备金融业务操作能力及较强的金融管理能力。

目标4——创新精神：具有创造性思维、较强的动手能力、从事金融学理论研究的能力以及终身学习的能力。

目标5——国际视野：具有国际化视野和良好的英语沟通能力，成为能够适应现代金融理论和金融业务不断国际化需要的复合型人才。

二、培养要求本专业要求学生能够很好地掌握和运用现代金融学理论、金融学分析方法和分析工具，研究并解决具体的金融问题，注重理论研究和实践能力的培养；本专业要求学生在金融专业领域具备创造性思维和较强的动手能力以及终身学习的能力，注重创新精神的启发；本专业要求学生具有良好的思想政治素质，良好的职业道德和服务社会的奉献精神，注重价值观念的引导。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.扎实掌握经济学和金融学的基本理论、基本方法和基本工具；2.具备较强的理论研究能力，能熟练掌握并较好地运用金融学专业知识以及数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；3.具备较强的金融实践能力，有创造性解决金融专业领域问题的意识和能力；4..具备良好的语言表达能力、写作能力、人际沟通和跨文化交流能力，具有良好的人文修养、职业道德和社会责任感；5.熟悉我国国情，并具备较强的对国家有关经济和金融方面的方针、政策和法规的理解和解读能力；6.熟悉金融学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外金融行业的最新发展动态和需求，熟悉国际金融活动的规则和惯例，熟悉中国金融发展与改革需要解决的重大问题。

历史学系（珠海）2018级本科第二课堂人才培养方案一、培养目标（300字以内）深入贯彻党的“立德树人”教育方针，紧密围绕中山大学“德才兼备，领袖气质，家国情怀”的人才培养目标，培养思想素质过硬，专业能力突出，具有全球视野的唯物主义历史观和社会主义价值观，能够掌握正确认识人类社会文明发展历程和辨析中西热点问题的历史思维，人文素养宽厚，具有社会责任感、创新精神和实践能力的研究型和综合性的优秀人才。

二、培养规格和要求1．社会主义价值观的培养：坚持“德才兼备，以德为先”。

通过开展形势与政策课、青马学堂、党章小组、红色实践教育、主题党日、团日等活动对学生进行思想教育和引导。

培养学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，学习掌握马克思主义基本原理，树立服务于建设中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的历史责任感，践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，遵纪守法，文明诚信、热爱集体，具有坚定的政治立场、良好的道德品质和高尚的人格品味。

2．人文科学精神的培养。

通过开展学业辅导项目和丰富的学术活动，拓宽学生视野，培养学生具备扎实的历史学专业基础，能够较好地掌握历史学特别是世界史专业的基础理论，了解历史学科前沿和发展动态，同时知识面宽广，博闻多识，兼具良好的人文底蕴与科学精神。

让学生在学术与科研的学习和探索中养成良好的学术规范，培育具备良好的人文科学精神和社会责任意识的优秀人才。

3.创新思维与实践能力的培养：通过开展田野调查、社会实践、海外考察等活动，发挥历史学专业的学科优势，培养学生能够独立获取知识、发现问题、分析问题和解决问题，能够熟练地使用英语及第二外语、古典语言阅读历史文献和进行交流，并掌握计算机和互联网等方面的基本知识和应用技能，促进学生在专业实践中培养创新思维和锻炼实践能力。

三、培养时长四、历史学系（珠海）第二课堂教育内容一览表（见附表二）附表二：历史学系（珠海）第二课堂教育内容一览表345678910111213填写说明：学院特色和核心教育活动需在活动名称后加“*”号标注，如第二课堂重点发展项目、实践育人精品项目等。

级土木工程专业本科人才培养方案（专业代码）一、专业简介土木工程以力学和土木工程学科为基础，融入计算机科学、先进工程建设检测装备，以建造各类工程设施的一门科学技术，包括直接间接地为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。

二、培养目标本专业培养能够适应地方经济建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程学科的基本原理，具备扎实的基础理论、全面的专业知识、较强的工程实践能力和初步的创新精神，能够胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术和管理工作的应用型高级工程技术人才。

土木工程专业学生毕业后年内达到以下目标：.具备良好的人文素质和职业素养。

.能够胜任各类建设工程活动中的设计、勘察、施工、检测监测、项目管理、评价等工作，具备土木工程师应具备的专业理论水平和实际工作能力。

.基本具备领导和协调团队工作的能力。

.在所工作的领域具备一定的创新能力。

.能够服务贵州、面向全国、放眼世界。

三、培养要求本专业培养的人才应具备如下知识、能力和素质要求：．具有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；为人诚实、正直，具有高尚的道德品质；具有人文和艺术方面的良好素养；具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神；具有科学思维和辨证思维能力；具有创新意识和一定的创新能力；具有良好的职业道德和敬业精神；坚持原则，具有勇于承担技术责任，不断学习、获取新知识和寻找解决问题的愿望；具有推广新技术的进取精神；具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折；具有良好的市场、质量和安全意识；注重土木工程对社会和环境的影响，并能在工程实践中自觉维护社会生态文明与社会和谐。

．了解哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识；掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法；掌握门外语。

．熟悉工程科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景；掌握数学、力学和物理学的基本原理和分析方法；掌握至少门计算机高级编程语言并能运用其解决一般工程问题。

土木工程培养方案2018为了培养出优秀的土木工程人才，课程设置是非常关键的一环。

在课程设置上，学校应该注重实践教学和创新教学，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力。

可以设置基础课程如数学、物理、力学、工程地质学等，培养学生的基础理论知识；还可以设置专业课程如结构力学、土木工程材料、土木工程施工、道路工程等，使学生能够深入了解土木工程的各个领域。

此外，还可以设置实践课程如实习、设计、毕业设计等，让学生在实际工程中得到锻炼，提高他们的实践能力。

二、师资力量师资力量是培养土木工程人才的重要保障。

学校应该引进一批具有丰富实践经验和科研能力的教师，他们能够带领学生走进实际工程，培养学生的实践技能。

同时，学校还可以邀请业内专家开设专业课程，让学生得到更专业的指导。

另外，学校应该注重研究生教育，培养出更多的土木工程专家和学者，为土木工程领域的发展做出更大的贡献。

三、实验室建设实验室是培养土木工程人才的重要场所，学校应该注重实验室建设。

实验室可以让学生在学习理论知识的同时，得到实际动手的锻炼。

学校可以建设结构力学实验室、材料力学实验室、土木工程施工实验室等，为学生提供更好的学习环境。

此外，学校还可以与企业合作，建设实际工程实训基地，让学生能够接触真实的施工环境，了解工程现场的实际情况。

四、实习机会为了更好地培养土木工程人才，学校应该提供更多的实习机会。

实习可以让学生在实际工程中得到实践锻炼，了解真实的工程情况，提高他们的实际操作能力。

学校可以与各大建筑企业、设计院等单位合作，为学生提供更多的实习机会，让他们在实践中成长。

同时，还可以组织学生参加各种工程竞赛、设计大赛等活动，让他们得到更多的锻炼。

五、综合实践能力培养在培养土木工程人才的过程中，除了注重专业知识的传授，还应该注重学生的综合实践能力培养。

在课程设置和实习安排上，学校可以设计小组项目，让学生通过小组合作的方式解决真实的工程问题，培养他们的团队合作能力和创新能力。

保险学专业2018级本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有全球视野，系统掌握保险学、经济学和金融学理论，具备风险管理专业技能，掌握数据分析和处理技术及应用于解决各类保险问题，在具有攻读金融保险学硕士研究生基础的同时，胜任保险、银行、证券等金融机构及政府部门和企事业单位专业工作的金融创新型卓越人才。

本专业毕业生毕业预期达到以下目标：目标1---具有高尚的人文素养，对社会和自己的事业家庭具有高度的责任心；目标2---具备胜任风险管理、金融保险实务与金融保险经营管理工作的的各项基本技能，能够出色的完成各项本职工作，成为各部门的业务和管理骨干；目标3---具备进一步学习和钻研的能力，能在完成本职工作的同时提升自我，对实务问题具有探索精神；目标4---大多数毕业生在未来可以获取风险管理与金融保险领域的高等级的相关证书，如风险管理师(FRM \ PRM) ，理财规划师(CFP)，特许金融分析师(CFA)等，成为国际性的风险管理与金融保险人才；目标5---具有较强的英语交流能力和国际视野。

二、培养要求本专业学生主要学习保险、经济、金融、财务和管理等方面的基础理论和基础知识，系统掌握保险学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的风险管理、保险实务和保险经营管理的实践能力，掌握保险学科学研究的方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握保险学、经济学、金融学、投资学、财务和管理等方面的基础理论、基础知识和基本方法；2.能够熟练地运用数理分析技术对现实保险及经济问题进行分析研究；3.具有从事风险管理、保险实务与保险经营管理工作的基本能力；4.熟悉社会主义市场经济和金融保险相关政策法规；5.了解保险学科的理论前沿和发展动态，了解保险实务领域的最新发展趋势；6.掌握文献检索、办公软件使用和演讲能力，具有能初步从事保险学理论研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；7.较为熟练地掌握一门外语，具有较强的国际交流能力和国际视野；8.具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力、人际沟通能力和优秀的综合素质；9.具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，身心健康。

本科专业人才培养方案模板交通设备信息工程（交通设备与控制工程）专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应国家交通运输设备现代化、智能交通信息化建设的需要，具备交通设备、信息及控制工程方面专业知识与应用能力，能从事高速公路交通设备研发、设计、制造、智能交通系统集成、维护、运行管理的应用或者城市道路信息化建设的规划、管理、控制的高级工程技术人才。

本专业学生应该具有较好的科学和人文素养，掌握控制原理、电子信息、交通信号采集处理、网络通信与传输、信息处理与控制等方面的交通机电工程基础知识，具有根据工程项目需要进行高速公路或者城市道路信息化交通控制系统规划与集成、设备设计与制造、交通设备的使用、维护与运行管理的基本能力。

二、规格要求本专业学生主要应掌握交通工程、交通运输、交通机电设备、电工理论、电子技术、单片机原理及应用、自动控制原理、计算机技术、交通检测技术、智能交通技术等，具备高速公路或者城市道路交通控制系统设计与管理、控制与维护等方面的系统知识与技能。

专业面广，适应性强，具有较强的自学能力、创新能力和实际应用能力，具备较好的综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2.掌握交通工程、交通运输、交通机电设备方面的基本原理、方法，了解交通运输工程、交通设备工程学科的理论前沿、应用背景和发展方向，具有全面的交通设备工程方面的专业知识；3. 掌握电路、电子技术、自动控制原理、计算机技术、信息技术方面的基本原理、方法，了解信息与控制工程学科的理论前沿、应用背景和发展方向，具有全面的交通信息系统、智能交通系统方面的专业知识；4.具有能从事高速公路交通控制设备研发、设计、制造、智能交通系统集成、维护、运行、管理方向或者城市道路信息化系统规划与集成、交通设备的使用、维护与运行管理方向的基本能力；5.具有合作精神、口头及书面交流能力，良好的科学精神和职业道德。

劳动与社会保障专业2018级本科人才培养方案一、培养目标本专业培养具有社会责任感和国际视野，系统掌握国内外社会保障制度运行机理、经济管理和经济分析理论，具备人力资源管理技能，掌握数理分析能力，在具有进一步攻读经济学、管理学类研究生基础的同时，也能够胜任在政府相关部门从事社会保障管理服务、老龄化社会服务，以及企事业单位人力资源管理、社会保障基金管理、商业养老保险和健康保险市场运营工作的创新型复合人才。

本专业毕业生毕业预期达到以下目标：目标1---具有高尚的人文情怀和强烈的社会责任意识，对社会和个人事业家庭具有高度的责任心；目标2---具备较高的自主学习能力和一定的独立科研能力，能够在完成本职工作的同时提升自我，对政策和实务问题具有探索精神；目标3---具备胜任社会保障管理服务、企事业单位人力资源管理以及相关金融机构资产管理、产品设计、市场运营的各项基本技能；目标4---具备胜任人力资源和社会保障行政管理、经办管理以及大型企事业单位社会保障业务管理、金融机构运营管理的综合职业能力；目标5---具备对外交流学习、拓展国际视野和进一步提升学历层次的各种能力。

二、培养要求本专业学生主要学习社会保障、金融学和人力资源管理等方面的基础理论和基础知识，系统掌握劳动与社会保障的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的社会保障、老龄化社会服务和人力资源管理的实践能力，掌握公共管理学和社会保障基金管理科学研究的方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握社会保障、金融学和人力资源管理等方面的基础理论、基础知识和基本方法；2.能够理解并掌握基本的经济学、管理学分析方法，熟练地运用数理分析技术以分析解决劳动和社会保障领域中各类现实问题；3.具有从事社会保险管理、人力资源管理的基本能力；4.熟悉社会主义市场经济的理论和运行机制，掌握国家有关劳动与社会保障方面的政策、方针和法规；5.了解劳动和社会保障学科的理论前沿和发展动态，了解社会保障领域的最新发展状况及国际改革的趋势与措施，了解中国社会保障事业发展与改革需要解决的重大问题；6.掌握文献检索、资料查询、社会调查、统计分析的基本研究技能，具有从事社会保障理论研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；7.具备良好的英语听、说、读、写能力，能够运用专业术语准确陈述经济、管理问题；8.具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具备团队合作精神、较强的社会适应能力和优秀的综合素质。