小说情节安排特点完整版
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小说结构的特点及作用
小说“情节结构”安排上的特色与效果
小说情节结构解读
常见结构:
1.单线型结构:(引子)----开端----发展----高潮----结局----(后记)
复线型结构:明线,暗线。
2.基本技巧:倒叙,照应,伏笔,过渡,铺垫,点题;
常用技巧:悬念法,误会法,对比法,突转法,抑扬法。
3.艺术效果:
①指向情节:制造悬念、埋下伏笔,照应前文,为下文做铺垫或提供依据,使情节跌宕起伏,引出另一情节。
②指向人物:交代人物身份,丰富人物形象,凸显人物性格,表现人物心理,影响人物命运。
③指向内容主题:交代故事要素(时间、地点、人物),渲染气氛,奠定感情基调,凸显人性、社会的(美好|丑恶),点明或深化主题。
④指向表达效果(读者):增强感染力(增加喜剧|悲剧色彩),留下空白,供人想象或思考,激发读者阅读兴趣,激发读者共鸣。
答题格式:结构特色+艺术效果。
小说“情节结构”安排上的特色与效果相关位置结构特色艺术效果就开头来说倒叙开篇式设置悬念,激发读者的阅读兴趣,引发读者的思考。
就结尾来说结尾突转式结尾巧设突转,使故事情节陡生波澜,产生震撼人心的力量。
戛然而止式给读者留下充分的想象空间,发人深省;意味深远,令读者思考、回味。
喜剧式收尾突出主题,表现人物性格,符合人们阅读心理,给人欣慰愉悦之感寄托美好的向往。
悲剧式收尾结局令人感动、回味、思考;深化小说主题;突出人物形象。
就首尾来说首尾呼应式首尾照应,使得结构紧密、完整。
就全文来说一波三折式引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
伏笔铺垫式为后文解开真相埋下伏笔(设下铺垫),使读者觉得最后的真相既在意料之外又在情理之中。
相互对比式造成巨大的反差,增强了讽刺效果,能更好地表现小说的主题;有力地表现两个人物不同的性格特点,使得人物性格的塑造更为鲜明。
彩线串珠式小说以“某某”为线索,贯穿全文,能够起到概括故事情节、突出人物形象、表现小说主题的作用。
物业安保培训方案为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二.培训的及要求培训目的1)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主,在教学过程中,应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场保护及处理知识2)职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容,使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范)法律常识教学是理论课的主要内容之一,要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规,成为懂法、知法、守法的公民,运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。
小说“情节结构”安排上的特色与效果
小说情节结构解读
常见结构:
1.单线型结构:(引子)----开端----发展----高潮----结局----(后记)
复线型结构:明线,暗线。
2.基本技巧:倒叙,照应,伏笔,过渡,铺垫,点题;
常用技巧:悬念法,误会法,对比法,突转法,抑扬法。
3.艺术效果:
①指向情节:制造悬念、埋下伏笔,照应前文,为下文做铺垫或提供依据,使情节跌宕起伏,引出另一情节。
②指向人物:交代人物身份,丰富人物形象,凸显人物性格,表现人物心理,影响人物命运。
③指向内容主题:交代故事要素(时间、地点、人物),渲染气氛,奠定感情基调,凸显人性、社会的(美好|丑恶),点明或深化主题。
④指向表达效果(读者):增强感染力(增加喜剧|悲剧色彩),留下空白,供人想象或思考,激发读者阅读兴趣,激发读者共鸣。
答题格式:结构特色+艺术效果。
相关位置结构特色艺术效果
就开头来说倒叙开篇式设置悬念,激发读者的阅读兴趣,引发读者的思考。
就结尾来说结尾突转式结尾巧设突转,使故事情节陡生波澜,产生震撼人心的力量。
戛然而止式给读者留下充分的想象空间,发人深省;意味深远,令读者思考、回味。
喜剧式收尾突出主题,表现人物性格,符合人们阅读心理,给人欣慰愉悦之感寄托美好的向往。
悲剧式收尾结局令人感动、回味、思考;深化小说主题;突出人物形象。
就首尾来说首尾呼应式首尾照应,使得结构紧密、完整。
就全文来说一波三折式引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
伏笔铺垫式为后文解开真相埋下伏笔(设下铺垫),使读者觉得最后的真相既在意料之外又在情理之中。
相互对比式造成巨大的反差,增强了讽刺效果,能更好地表现小说的主题;有力地表现两个人物不同的性格特点,使得人物性格的塑造更为鲜明。
彩线串珠式小说以“某某”为线索,贯穿全文,能够起到概括故事情节、突出人物形象、表现小说主题的作用。