商务星球初中地理八上册《4第2节 持续协调发展工业》word教案 (2)

C.南多北少
D.南少北多
答案:B
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3.发展和建立高新技术产业的最重要条件是( )。 A.自然资源丰富 B.科技力量雄厚 C.劳动力资源丰富 D.位置优越 答案:B
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4.长江三角洲、珠江三角洲和环渤海地区形成高新技术产业带的有利条件
是( )。
A.工业基础好
B.科技力量雄厚
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一、选择题
1.关于高新技术产业的说法,错误的是( )。 A.从业人员中,科技人员所占比重大 B.销售收入中,用于研究和开发的费用比例大 C.以汽车和电子类产业为龙头 D.产品更新换代快 答案:C
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2.我国高新技术产业开发区的分布特点是( )。
A.大杂居、小聚居
B.大分散、小集中
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7.某外商欲在长江三角洲地区建立集成电路生产厂,选择厂址时优先考虑
的因素是( )。
①邻近原料地 ②靠近市场 ③有高素质的科技人员 ④邻近机场和高
速公路A.①②B.②④C.③④D.①③
答案:C
第2课时 工业发展面临的挑战 高新技术产业的发展
一二
一、工业发展面临的挑战
1.工业分布不均,不同地区工业发展优势没有得到充分发挥,特别是广 大西部地区丰富的资源没有得到充分利用。
2.工业发展过程中,研究和开发费用投入不足,科技创新能力不强,拥有 自主知识产权的产品少,产品的技术含量低,相当多的企业主要从事低端工 业品的生产,产品的附加值较低。

持续协调发展工业-星球版八年级地理上册教案一、学习目标1.了解工业在国家经济中的重要地位和作用；2.了解工业持续协调发展的概念；3.掌握我国工业发展的历程和现状；4.分析工业发展中面临的问题和对策；5.了解工业发展带来的环境和资源问题。

二、教学重点1.工业在国家经济中的重要地位和作用；2.工业持续协调发展的概念；3.我国工业发展的历程和现状。

三、教学内容1. 工业在国家经济中的重要地位和作用工业是国家经济的基础和支柱，对社会经济发展具有决定作用。

工业的主要作用包括：推动国民经济持续增长，提高人民生活水平，促进城乡区域协调发展，提高国家综合国力。

2. 工业持续协调发展的概念工业持续协调发展是指在工业经济发展中，充分发挥市场机制作用，优化产业结构，强化技术创新，提高资源利用效率，实现经济增长和生态环境保护的协调发展。

3. 我国工业发展的历程和现状（1）新中国成立后的工业化进程新中国成立后，国家开始大规模进行工业化建设，提高工业总体水平。

1953年至1957年实施“五年计划”，建立了以机械、电力、冶金等为主的重工业基础，奠定了工业化基础。

（2）1978年改革开放以来的工业发展在改革开放的背景下，我国工业大幅度调整产业结构，实现了从单一重工业向多元化、轻工业化的转变。

我国工业总体水平显著提高，已经成为世界工业大国之一。

（3）我国工业现状当前，我国工业总体形势较好，产值及利润稳步增长，科技创新加快，实现了从数量型增长向质量型发展的转变。

但是，工业发展同样面临诸多问题，如资源约束、环境污染、技术创新不足等。

四、教学方法1.讲授法：讲述工业在国家经济中的重要地位和作用、工业持续协调发展的概念、我国工业发展的历程和现状；2.对话式教学法：教师与学生互动，共同探究工业在国家经济中的作用和工业发展中面临的问题；3.案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生更好地理解工业发展中的问题及其解决方式；4.实践探究法：组织学生进行调查、访谈、实地观察等活动，了解本地区、本城市的工业发展状况。

商务星球版地理八上第4章第二节《持续协调发展工业》教学设计2一. 教材分析《商务星球版地理八上第4章第二节》这一节主要介绍了我国工业发展的现状、存在问题及可持续发展策略。

通过本节的学习，使学生了解我国工业发展的特点、优势和不足，掌握工业布局的原则，明确可持续协调发展工业的意义和途径。

二. 学情分析学生在学习本节内容前，已掌握了我国地理、经济等方面的基础知识，对于可持续发展有一定的认识。

但针对工业发展的持续协调性，部分学生可能还存在一定的理解难度。

因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，引导学生从实际案例中分析问题，提出解决方案。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国工业发展的现状、特点和优势，掌握工业布局的原则，明确可持续协调发展工业的意义和途径。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：树立可持续发展的观念，提高学生对我国工业发展的关注度。

四. 教学重难点1.重点：我国工业发展的现状、特点和优势，工业布局的原则，可持续协调发展工业的意义和途径。

2.难点：如何引导学生从实际案例中分析问题，提出解决方案。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解我国工业发展的现状、特点和优势。

2.小组讨论法：引导学生分组讨论，提出针对性的解决方案，培养学生合作学习的能力。

3.启发式教学法：教师提问，学生回答，激发学生思考，提高学生对知识的理解和运用能力。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，如我国典型工业区的发展现状、存在问题及解决方案等。

2.准备投影仪、电脑等教学设备，以便进行案例展示和教学演示。

3.提前布置教室，划分小组讨论区域。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的内容，引导学生关注我国工业发展的现状和问题。

2.呈现（10分钟）教师利用投影仪展示我国典型工业区的案例，让学生了解工业发展的特点、优势和不足。

3.操练（15分钟）学生分组讨论，针对案例中的问题，提出解决方案。

4-2 持续协调发展工业（第2课时）教案【课型】新授课【课标要求】●运用资料说出我国工业分布的特点及其对于社会经济发展的影响。

●运用资料说出我国四大工业基地的名称、分布及特点。

【教学目标】1、运用中国主要工业分布图和资料，说出我国四大工业基地的特点、形成、主要工业城市和工业部门。

（重点）2、通过阅读沪宁杭工业基地和辽中南工业基地图，归纳一个地区工业发展应具备的条件及工业基地发展优势。

（难点）【教学模式】问题导学。

【教学方法】小组讨论法、读图法。

【教具准备】多媒体课件。

【当堂达标】一、单项选择：1、上海宝山钢铁工业基地的形成条件是（）A.附近有丰富铁矿资源B.附近有丰富煤炭资源C.有便利的水陆交通和广大的消费市场D.附近有丰富的石油、天然气资源2、工业城市沈阳所在的工业基地是（）A.京津唐地区B.辽中南地区C.沪宁杭地区D.珠江三角洲地区3、下列我国重要工业基地按纬度从高到低排列，正确的是（）A．珠江三角洲、京津唐、沪宁杭、辽中南B．珠江三角洲、沪宁杭、京津唐、辽中南C．辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲D．沪宁杭、辽中南、珠江三角洲、京津唐4、关于右图的叙述，正确的是（）A.该工业基地矿产丰富，钢铁等工业发达B.A河水量丰富，但冬季有漫长的结冰期，对航运产生不利影响C.B是天津市，是该地区重要的交通枢纽D.铁路①是京沪线，是我国重要的铁路干线5、沪宁杭地区发展工业生产的有利条件是（）A.矿产资源丰富，品种齐全B.工业历史悠久，工业基础雄厚C.技术力量雄厚，工业水平较高D.能源充足，交通便利6、辽中南地区发展经济的有利条件是（）①该地有稠密的铁路交通网，公路四通八达②该地区有丰富的石油和煤、铁等资源③该地区电力资源不足，困扰生产④该地区人口不足，技术力量差，资金短缺A．①② B.①③ C.②③ D.②④7、珠江三角洲地区利用外资发展本区工业的有利条件是（）A.煤、铁资源十分丰富B.靠近香港、东南亚C.地势低平，土壤肥沃D.气候温暖湿润二、综合题：1、写出图中字母代表的我国四大工业基地名称。