高考作文立意指导(一)

语言文字运用II中提到，积极入世的范仲淹也对主张隐逸的严子陵大加称颂，认为“立功与隐逸”是中国知识分子的两面，这两面常常同时存在于一个人的身上。

而两面各偏于一面，也无不可。

对于“立功”与“隐逸”，你有什么看法？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意分析：本题要求考生围绕“立功”与“隐逸”这一对看似矛盾但实际上可以并存的观念，阐述自己的看法。

首先，需要理解材料中的核心信息：范仲淹对隐逸的严子陵的称颂，以及他提出的“立功与隐逸”是中国知识分子的两面，这两面可以并存，也可以各有偏重。

这是立意的出发点。

在立意时，考生可以从多个角度切入。

一方面，可以强调立功与隐逸的互补性，阐述二者在不同情境下的价值和意义；另一方面，也可以探讨个人如何在现代社会中找到立功与隐逸的平衡，实现个人的全面发展和社会的和谐进步。

具体行文时，考生可以结合自身经历和观察，选取合适的文体（如议论文、记叙文等），围绕立意展开论述，注意条理清晰、逻辑严密，同时避免套作和抄袭，确保文章真实、原创。

【范文】立功隐逸，人生之双翼自古以来，中国知识分子在立功与隐逸之间寻求着平衡。

就如同范仲淹所言，立功与隐逸是中国知识分子的两面，这两面可以并存在一个人的身上，也可以各有偏重。

在我看来，立功与隐逸并非矛盾，而是相辅相成的人生选择，它们如同人生的双翼，助力我们在风雨兼程的人生旅途中飞翔。

立功，是儒家思想中“修身、齐家、治国、平天下”的集中体现。

它代表着个人对社会的贡献和价值的实现。

从古至今，无数仁人志士通过立功来展现自己的才华和抱负。

无论是岳飞抗金救宋的英勇事迹，还是林则徐禁烟捍卫国家利益的正义行为，都体现了立功的精神。

立功不仅仅是为了个人的荣誉和地位，更是为了国家和民族的繁荣与发展。

然而，隐逸则代表着另一种人生追求。

它强调的是内心的平静与自由，是对纷繁复杂社会的回避与超越。

高考高分作文秘笈——立意篇（1）作文辅导0423 2035高考作文立意创新招术之：多角立体法作文如何选择角度，对于其成败，常常是至关重要的。

苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。

角度是指站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事物，从而描写景物、叙述事件、说明事物、评论问题等。

角度不同，思路不同，立意也不同。

尽管高考话题作文的主题是唯一的，不能反其意而为之，但是只要巧妙转换立意角度来表现，会令人眼前一亮。

如变一般性的歌颂为思考，寄以远虑；或从人文角度来批判，表达忧思；或从政治经济学的角度分析，纵论价值；或从生物科学的角度表述，推因析果。

总之，转换立意角度、进行立体思维的方法很多，只要将其中一两种运用熟练，便能在考场上出奇制胜。

常用立意法有以下三种：一、顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化。

如2003年高考作文，依据《智子疑邻》的故事，提出自己的主张：不能凭感情亲疏远近认知事物，感情阻碍人对事物的认知。

二、逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。

如2003年高考作文，也可这样立意：感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是人有了感情亲疏，才能加深和促进对事物的认知。

三、辩证立意法，即换一种眼光，变换一个角度看原材料。

这是一种辩证思维。

它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析，进行多角度的审视。

如论述学习“苦与乐”，一般同学会说学习是苦的，只有先吃苦然后才会快乐。

“换一种眼光”呢？对“苦与乐”的认识是因人而异的，有人认为苦的事，有人却乐此不疲；有人认为乐的事，有人却认为苦不堪言。

吃不着苦的苦比吃着苦的苦还苦，是心灵之苦。

这样认识立意就会比前一种观点更高一筹。

例文1四川考生那个青年在危急中权衡再三，自私的想拥有一切的他最终选择了抛弃“诚信”，我不敢苟同。

我认为，诚信是去掉一切外在的美丽，举止的优雅，谈吐的从容后，剩下的心灵纯净。

高考三元思辨类作文立意指导1.格局·突破·认清自我格局是根植于内心的道德修养，是登高遥望、拓展拓宽眼界的心境，更是“登高而自卑，行远而遐迩”的新思路。

持登高遥望的“格局”，方致人生新境界，自是如此。

破无形桎梏，在久久为功的突破中成就千秋伟业。

2.自律、规则、公平自律，是遵守规则的前提：没有自律，规则就形同虚设，公平也就无从谈起。

规则，是社会实现公平的保障：唯有自觉遵守规则，才能实现社会公平公正。

由此观之，自律是遵守规则的前提，规则是实现公平的保障。

3.知识、汗水、成功知识是成功的基础，知识成就梦想。

汗水是成功的前提，汗水铸就辉煌。

学好知识，努力拼搏，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。

4.中国·世界·我们[题目]家国处处舞雩风，青春灼灼应节舞[中心论点]身处剧变、巨变的大时代，生逢其时，作为当代青年的我们，应躬身入局，奋发有为，施展才华，有所作为，肩负使命，学会担当，努力实现自我价值，让青春与家国、世界同行。

受光于庭户见一堂，以青春之我，铸就青春中国。

受光于天下照四方。

以青春之我，拥抱美好世界。

5.速度•跨度•未来[题目]秉速度，创跨度，赴未来大道如砥，行者无疆。

时代楷模，默默付出，以速度创跨度。

问鼎苍穹、跨山越海……盛世中国，十年飞跃，中国跨度“当惊世界殊”。

却顾所来径，豪情满胸怀。

中国跨度描摹时代经纬，青年跨度绘就大写未来。

6.跟跑、并跑、领跑[题目]跟跑并跑领跑，跨越再跨越不惧跟跑，蓄能量。

踏实并跑，求突破。

自信领跑，不松懈。

7.俯视、仰视、平视[题目]俯仰之间，平等相待仰望星河，不必顶礼膜拜。

俯瞰大地，必须扎根泥土。

平视向前，不受视野局限。

8.高远、深远、平远[题目]山有三远，人有三境人生第一境乃为山脚下的仰视，初出茅庐时，当卑以自牧，恰如山水画中的高远之美。

人生第二境乃为群山中的平视，人生逆旅中，当不卑不亢，恰如山水画中的深远之美。

人生第三境乃为山巅上的俯视，登峰造极后，需开阔眼界，恰如山水画中的平远之美。

高考作文题立意解析高考作文立意很重要，立意是整篇文章的方向，立意不好很容易出现跑题偏题的现象。

下面就是小编给大家带来的高考作文题立意解析，希望大家喜欢！1、阅读下面文字，根据要求作文。

（60 分）《左传》有言：“‘太上有立德，其次有立功，其次有立言’，虽久不废，此之谓三不朽。

”蒙田说：“培育性格而不是写书才是我们的责任，赢得生活的秩序和安定而不是赢得战斗和土地才是我们的目的，我们最伟大而光荣的杰作就是恰如其分地活着。

”综合上面两句话，写一篇论述类文章，谈谈你的看法。

【注意】角度自选，立意自定，标题自拟。

明确文体，不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

【文题解析】：1、当下的青年人更需关注永恒功业，努力实现宏大的外部目标，而不能在“佛系”的自我陶醉中蹉跎岁月。

2、不朽的功业并非生命价值的源泉；关注常态生活，享受自我的内在和谐，本真的、纯粹的生命便是大美风景。

3、一些人关注永恒功业并实现宏大的外部目标，这是大多数人享受和谐、闲适生活的前提。

4、趁着青春韶华建功立业，在暮年可以安然享受有序、从容、和谐的生活。

角度1和角度2的写作都需要在阐明自己观点的基础上反驳相反观点。

角度3和角度4则是将两种相反的观点统一起来，前者是横向的统一，后者是纵向的统一。

要保持足够的区分度。

基准分数44分。

如果把两句话生硬组合起来，不超过41分；如果孤立谈给定材料中的某一句话或者对蒙田的话理解错误，不超过38分。

鼓励这样的学生作文：审题精准，思路清晰，思考辩证，阅读面宽广，书写工整；这样的优秀作文可以打到52分以上。

在“审题精准，思路清晰，思考辩证，阅读面宽广，书写工整”方面特别突出，且能结合现实，“我”的形象跃然纸上的可以打到54分以上。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中--汪国真《热爱生命》生活中，“地平线”引发你怎样的联想与思考？请联系你的人生体验写一篇文章，与你的朋友分享。

全国新高考一卷作文（解题+立意+范文+点评）【试题】（2021年全国新高考Ⅰ卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。

目不明可以明，耳不聪可以聪。

生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。

因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。

吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上讨论是有启发性的。

请结合材料写一篇文章，反映你的感受和想法。

要求:选准角度，确定概念，明确风格，拟好标题；不得抄袭或复制；不透露个人信息；不少于800字。

【审题指导】本题属材料作文。

首段的材料类型是名言。

具体内容是毛泽东青年时期在《体育之研究》中关于“体育之效”的论述，表面上是谈体育的作用，但通过化实为虚的作文思维角度来看，深层更多的是锻炼精神、提升思想的好处；宽度是生活改变、社会发展的进步。

好处是什么呢？名言中谈到体质的改变，谈到目可以明，耳可以聪，这些是好处，但后面的“强弱”思辨，更可以把思想、精神、生活、社会诸多方面的思辨考虑在内。

第二段共两句，是两点提示，其一“以上论述具有启示意义”，“启示”二字更是明确提示考生。

可以从毛泽东的话谈起，可以谈体育，但更应该关于思想的体育，精神的体育。

经过思想、精神的体育锻炼，心不明可以明，耳不聪可以聪。

其二“结合材料写一篇文章”，则提示或要求考生不能脱离材料，要从材料入手或者结合材料进行论述，否则就会偏离题旨，背离了作文要求。

第三段“三自”要求，在内容和主题有所限制的同时，也给与考生自由发挥的空间，但从命题的提示要求来看，还是写成议论文或议论性散文较好。

【参考立意】1、锻身锻心，强我强国2、锻炼，由弱变强的秘诀3、强而不练可悲，弱而不息可赞【优秀范文】“到中流击水，浪遏飞舟。

”湘江的激流锻炼了毛泽东野蛮的体魄，“数风流人物，还看今朝。

2024年新课标Ι卷高考作文导写（审题指导+立意指导+经典范文）【原题呈现】【2024高考作文真题(新高考I卷)】适用地区11:广东、福建、湖北、湖南、江苏、河北、山东、浙江、安徽、江西、河南阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。

那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】本题材料以互联网普及和人工智能技术的广泛应用为背景，提出了一个问题：“我们的问题是否会越来越少？”这实际上是一个启发思考的设问，旨在探讨技术进步对人类求知欲、问题发现与解决能力的影响，引导考生深入思考技术进步对人类求知欲、问题意识以及知识探索过程的影响。

考生应当认识到，虽然互联网和人工智能使得获取现成答案变得容易，但这并不意味着问题本身会减少。

相反，技术的发展往往伴随着新问题的产生，以及对旧问题更深层次的挖掘。

考生可以根据自己的兴趣和思考深度，选择一个角度作为文章的核心论点。

例如，可以强调在信息时代保持独立思考的重要性，或者讨论科技与人类智慧的共生关系，亦或是预测未来教育模式的变革等。

一、思考角度①正面视角：可以从技术如何促进知识传播、激发新的研究领域、提高解决问题的效率等方面入手，探讨技术如何帮助人类面对和解决更多复杂问题。

②反思视角：可以探讨依赖即时答案可能导致的思维惰性、创新能力下降、深度学习能力减弱等问题，以及如何在信息爆炸时代保持好奇心和批判性思维。

③人文关怀视角：关注技术发展对人际关系、个人隐私、社会伦理等方面的影响，探讨在快速获取答案的同时，如何维护人的本质价值和社会的和谐发展。

④未来展望：思考随着技术的不断进步，人类社会将面临哪些新挑战，如何培养适应未来的能力，保持对未知世界的好奇心和探索精神。

二、结构安排建议采用“引论-本论-结论”的基本框架，开头简明扼要地引入话题，中间段落展开论述，通过举例、对比、因果分析等论证方法支持观点，结尾部分总结全文，强调论点，或提出呼吁、建议。

全国卷高考作文审题立意训练（含答案）一．【原题呈现】：阅读材料，按要求作文。

（60分）一位90后说：“给我阳光，我就灿烂；给我空间，我就成长。

”空间，有大有小，各有特色。

成长需要空间，空间需要别人给予，更需要自己争取、创造。

请以“成长的空间”为题，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

二．【原题呈现】读下面的材料，按要求作文。

（60分）2018年3月6日，一乘机老人突发心脏病，东方航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。

航班滞留三亚16小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满，“本来备降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任。

”后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。

该事件引来网上众多关注，有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位，处理及时；有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心；也有的网友说：“16个小时都被困在机场，谁受得了啊。

”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：1.自选角度，自主立意，自拟标题，自定文体。

2.不少于800字。

3.不得套作，不得抄袭。

三．【原题呈现】读下面的材料，按要求作文。

（60分）一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

要求：自主立意，自拟标题，自定文体，不少于800字，不得套作，不得抄袭。

四．阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）随着生活水平的提高,许多人不吃粗粮了，他们认为粗粮口感差，吃起来费力，他们忽略了粗粮中含有细粮缺少的营养成分。

其实，不吃粗粮,是导致现在很多人身体处在亚健康状态的原因之一。

当然，长期过食粗粮也不好。

生活中，很多事也是这样。

高考作文立意分析(通用4篇)随着高考进入倒计时，为了能够提升自己的作文书写能力，应该多加分析作文的立意。

作文的事项有许多,那么,你确定会写吗。

以下是小编整理的高考作文立意分析(通用4篇)，欢迎阅读与收藏。

第1篇: 高考作文立意分析晨，多么美妙的一个字眼!先是那晨曦。

微微泛出鱼肚白的空中，渐渐透出些红火，淡淡的鹅黄之后，接着便有了点粉红色的光泽，有浓有淡，随着那云层的厚薄变化，反射着不同的光线。

不一会儿，或粉、或桔、或黄或白，间隙中也有些淡蓝，如此绚烂，如此多彩，如此迷人。

再等一会儿，那朝阳终于苏醒了，伸个懒腰，从被子里透出一撮发丝，便给远山镶上一道金边。

接着，朝阳一点一点挪了出来，透出火红的额头与两只眼，凝视着整个大地。

金光照亮了半边天，那草叶，那花瓣，总有几个光点，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中缓缓飘浮着，播撒着希望。

这便是晨的另一大主角，甘露。

这是观音大士净瓶中的神露吧!太阳仍在继续上升。

此时已几乎不见红光，只有耀眼的金黄映亮天空，以及远处未尽的一丝黑夜之气，一点点残余的湖蓝，在太阳的千万支金箭中渐渐隐去了，等待着下一个黑夜，回来俯瞰寂静的大地。

朝阳已从远山头上透出了大半个脸，仍照耀着露水。

嫩绿色的树叶、草尖也被蒙上了一层亮色，仿佛镀了金一般，美丽动人。

朝阳终于又伸了个懒腰，从地平线上跳了出来。

晨风，带着一点点凉爽，迎面扑来。

我被这风一吹，便猛地醒了过来，活力充沛。

倘若天朗气清，举目四望，忙碌的一天又开始了，便有一种全身心投入，再创造的美好冲动;倘若有一点晨露，另有一番风味——就像仙境中腾云驾雾一般，让我们感受大自然的幽静与神秘。

露渐渐地升腾了，它们飞向了太阳的国度，又回到了天使的怀抱之中，鼓励着我们：快啊，赶紧从现在开始努力，像我们一样奔向自己的天堂吧!太阳也脱离了山的怀抱，抖擞精神，把自己的热献给我们，驱散黑暗，让每个人看清眼前的路。

晨，多么美妙的字眼啊!它代表着青春与活力，它高唱着赞歌迎接每一个日子。