创新创业实践能力训练 模块二
- 格式:pptx
- 大小:3.10 MB
- 文档页数:33
大学时创新创业模块2笔记暑假临近,为了让我的生活过的充实而有意义。
也为了自己的愿望,在这个暑假我放弃了的旅行,放弃了休息,开始了我艰辛而幸福的自主创业道路。
只能说一切突如其来确无懈可击,虽然辛苦,确实美的。
当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前,身处象牙塔的学子不愿在一旁观看,跟着前辈的足迹,纷纷跳入创业的大潮。
可成功是难以复制的,创业初的满强热血未必就能换来财富和经验。
资金的匮乏,管理经验的缺少,市场调研的不全面,都会给那些走在创业道路上的学子们以打击。
有人说创业的结果多半是惨淡。
现在结合上大学生创业调查,创业一深入学子心。
在的调查报告的首题为“你是否有创意的冲动”所谓冲动,即使一瞬间内心感性的认识无需具备条件,也不需要考虑结果和后果。
最终调查结果显示,是有3、4%的学生选择“没有”一项,其余的96、4%有冲动的学生中,近7%的学生有冲动并已经开始着手创业。
绝对的占有率告诉我们创业的概念已经在大学生心里普及。
直面现代社会的人才越来越多,而大学生的劳动力也越来越紧迫,劳动力竞争并使一些大学生产生恼怒情绪。
课堂教学就可以出来真知,社会课堂教学就是大学生蜕变成才的重要途径。
虽然上学才一年却辨认出周围的大学生都在为生活获取生活费,为了自己的生活更幸福,无论是打扫卫生,还是回去超市打零工。
都代表着我们对美好生活的渴求,对经验吸取的渴求。
我们要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和运用。
只有这样,才不会把所学的知识变死,才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛、用死的知识来代替自己的思维。
最为一个艺术生,总是希望把生活变得美好。
看多了美的东西,真的希望什么都拥有。
所以在这个暑假字我的家乡开了一家小店,不仅为了完成我的愿望,也希望让更多的发现生活中的美好。
记得有这样的一句话:“有些人,总是很用力的生活,用力的爱着美好的东西”。
作为大学生应该在实践中去锻炼自己,运用自己的专业知识的能力,累积实践经验,为以后的工作做准备。
《创新实践训练》(1学分)学习通超星期末考试章节答案2024年1.一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。
()答案:对2.一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用,把人和事进行有效组合。
()答案:对3.关于设计思维的学科基础,下列说法正确的是()。
答案:左脑擅长常规思维;右脑是创新的源泉4.头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。
答案:对5.在提出设想阶段,只专心提出设想,而不进行评价,这体现了头脑风暴法的()原则。
答案:延迟判断6.提出来的假想、方案、主意越多越好,即要求达到足够的数量,指的是于头脑风暴法应遵循()规则。
答案:追求设想的数量7.亚里士多德认为,()是发明、发现等一切创造性活动的源泉。
答案:想象力8.作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象,这就属于()。
答案:创造性想象9.下列不属于有意想象的是()。
答案:梦游10.创新成果是自己创造出来的,并拥有自主知识产权,这种创新属于()。
答案:自主创新11.开辟新的售后服务途径属于()。
答案:营销创新12.高校强化创新创业实践的举措包括()。
答案:创业实验室;创业孵化基地;校外实践教育基地13.创业者个人或团队白手起家进行创业是指()。
答案:自主型创业14.李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
答案:正确15.绘制思维导图过程中,需要我们抓住关键要点,关键词通常用形容词表示。
( )答案:错16.想象是一种超现实的自由精神的创造。
()答案:错17.创造是指人们首创或改进某种()的活动。
答案:思想、理论、方法、技术和产品18.创新型人才是具有()和创新能力的人才。
答案:创新精神19.()是根据一定目的和任务在头脑中创造出新形象的心理过程。
答案:创造性想象20.“杯子测试”中,仅仅一只杯子就有无数种用法,这说明()。
答案:不要有限制性信念;要充分发挥想象力;创新能力是可以训练的;物品的功能不是唯一的21.“授之以渔”在思维导图的学习上是指()。