2018年春北师大版四年级数学下册 第二单元练习题
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XX 市XX 镇2017—2018学年度第二学期 四年级数学(下册)第二单元练习题一、我会填。
1.三角形具有( )的特征,生活中许多地方就是利用了它的这一特征。
2.许多电动门、防盗门都是由平行四边形组成的,这是因为它具有( )的特性。
3.一些高大电视塔的铁架子里面大多数是由( )形组成的。
二、我是小判官。
(对的画“√”,错的画“×”)1.两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。
( ) 2.三角形和平行四边形都具有稳定性。
( ) 3.平行四边形是特殊的长方形。
( ) 4.梯形和平行四边形都是四边形。
( ) 5.正方形和长方形都是特殊的四边形。
( ) 三、巧手分一分。
四、谁的篱笆更牢固?为什么?五、三角形和四边形的特性在日常生活中被广泛应用,你能写出下面的生活实例运用的是哪种图形的特性吗?1.2.口算0.8+0.7= 1.6-0.6= 3.1+0.7= 0.87-0.6= 1-0.9= 8.66-4.2=10-3.8= 3.8+6.2= 5.8+3.2= 4.07-1.35=第1课时一、1.稳定 2.不稳定 3.三角 二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√三、四、小猫的篱笆更牢固。
小猫的篱笆中有三角形出现,更稳定,不易变形。
而小兔的篱笆中是平行四边形,易变形。
五、1.三角形的稳定性。
2.四边形的不稳定性。
第2课时 三角形分类(教材P22)一、选一选,填一填。
学校: 班别: 姓名: 座位号装 订 线 内 不 可 以 作 答二、对号入座。
(将正确答案的序号填在括号里)1.三条边相等的三角形是()三角形。
A.不等边B.等腰C.等边2.等腰三角形至少有()条边相等。
A.1 B.2 C.33.任何一个三角形至少有()个锐角。
A.1 B.2 C.3三、按要求画图。
1.分别画出一个直角三角形和一个锐角三角形。
2.画一个等边三角形。
3.在梯形中画一条线段,把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形。
四、在下面的方框里按要求画三角形。
等腰三角形等边三角形五、等腰三角形的周长是24厘米,底边长10厘米,腰长多少厘米?六、猜一猜被遮住的可能是什么三角形。
(不考虑边的长短)第2课时一、①⑤②⑥③④锐角三角形直角三角形钝角三角形二、1.C 2.B 3.B等腰三角形等边三角形三、1. 2. 3.(答案不唯一)四、五、(24-10)÷2=7(厘米)答:腰长7厘米。
六、(1)是直角三角形。
(2)有可能是锐角三角形,也有可能是钝角三角形或直角三角形。
(3)是钝角三角形。
第3课时三角形的内角与内角和(教材P24)一、我是小判官。
(对的画“√”,错的画“×”)1.三角形大的,内角和就大。
()2.直角三角形的内角和是90°。
()3.一个三角形至少有两个锐角。
()4.一个底角是30°的等腰三角形一定是钝角三角形。
()5.钝角三角形的两个锐角之和大于90度。
( )6.直角三角形的两个锐角之和等于90度。
()二、我会填。
1.等边三角形的三个内角(),都是()。
2.一个等腰三角形的底角是45°,它是()三角形。
3.一个三角形的两个角相等,都是40°,它是()三角形,也是( )三角形。
三、选一选。
1.下面图形中,内角和是180°的图形是()。
A. B. C.2.把一个三角形的三个内角撕下来,拼在一起,可以组成一个()。
A.直角B.平角C.周角3.用一个放大10倍的放大镜看一个三角形,这个三角形的内角和是()。
A.1800°B.360°C.180°四、求下面各角的度数。
∠1=()°∠2=( )°∠3=( )°∠4=()°五、用一张五边形纸沿虚线剪一剪,再填一填。
()形()形内角和( ) 内角和( )()形()形内角和()内角和()六、一条红领巾,它的顶角是100°,它的一个底角是多少?口算0.8+0.4= 3.2+5= 1.25+8=0.2+0.1=1-0.07=4.2+4.2= 3.8+4= 2.5+0.4= 3.4+2=0.6+0.5=第3课时一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√二、1.相等60° 2.等腰直角 3.钝角等腰三、1.C 2.B 3.C四、6511550100五、五边540°四边360°三角180°三角180°六、(180°-100°)÷2=40°答:它的一个底角是40°。
第4课时三角形内角和的应用(教材P25)一、下面每组数都是三角形中两个内角的度数,把第三个内角的度数写在括号里。
1.50°60°( ) 2.120°30°()3.100°32°()4.75°48°()二、填出下面各角的度数。
1.∠A=______,三角形ABC是__________。
2.∠D=______,三角形DEF是__________。
三、选一选。
1.在下面三组角的度数中,不可能是一个三角形的一组内角的是()。
A.85°65°30°B.110°30°45°C.90°65°25°2.一个等腰三角形中有一个角是100°,它的另外两个角分别是()。
A.100°和40°B.100°和80°C.40°和40°3.把一个三角形剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是()。
A.90°B.180°C.无法确定四、写出下面三角形中各角的度数。
1.2.五、猜一猜,它们各是什么三角形?1.∠1=72°,∠2=63°,这个三角形是()。
2.∠1=35°,∠2=25°,这个三角形是()。
3.∠1=60°,∠2=30°,这个三角形是()。
六、如下图,将五边形剪去一个角,你能求出剩下图形的内角和是多少度吗?七、如下图,已知∠1=90°,∠4=65°,求∠2、∠3的度数。
第4课时一、1. 70° 2.30° 3.48° 4.57°二、1.104°钝角三角形 2.74°锐角三角形(或等腰三角形)三、1.B 2.C 3.B四、1.等边三角形,每个角都是60°。
2.等腰直角三角形:一个角90°,另外两个角都是45°。
五、1.锐角三角形 2.钝角三角形 3.直角三角形六、五边形去掉一个角就变成了六边形,想要求六边形的内角和,只需要把六边形分割成三角形,有多少个三角形,就有多少个180°。
如图,可以分割成4个三角形,那么六边形的内角和为180°×4=720°。
七、∠2=90°-65°=25°∠3=90°-25°=65°第5课时三角形三边的关系(教材P27)一、在能摆成三角形的一组小棒下面的中画“√”。
(单位:厘米)二、选一选。
1.由3根长度分别是4.2厘米,4.7厘米和4.7厘米的小棒组成的封闭图形一定是()。
A.等腰三角形B.钝角三角形C.直角三角形2.如果一个三角形的两条边的长分别是3厘米和8厘米,那么第三条边的长可能是下列中的()。
A.11厘米B.14厘米C.6厘米3.一个等腰三角形的周长是25厘米,底边长为9厘米,腰长为()厘米。
A.12B.8C.16三、填一填。
四、在一个等腰三角形中,有两条边的长度分别是6厘米和13厘米,这个三角形的周长是多少厘米?五、从下面几根小棒中任取三根摆成三角形,可以摆成几种不同的三角形?(单位:cm)六、小刚想给他的小狗做一个房子,房顶的框架要做成三角形,其中一根木条是3分米,另一根是5分米,那么第三根木条有可能是多少分米呢?你认为最有可能是哪种?(取整分米数)口算4.06+10= 6.25+1.25= 1.5+4=0.02+20=5.27-1.1=100-99.8=0.1-0.01= 3.2+0.25= 1.6+1.2= 5.8+4.2=第5课时一、第一组和第三组二、1.A 2.C 3.B三、能能能不能能四、根据三角形两边之和大于第三边的定理,那么另一腰长为13厘米。
6+13+13=32(厘米)答:这个三角形的周长是32厘米。
五、摆法一:三根5 cm的小棒;摆法二:两根5 cm和1根7 cm的小棒;摆法三:1根5 cm、1根7 cm 和1根11 cm的小棒。
六、5+3=8(dm)5-3=2(dm)根据三角形两边之和大于第三边的性质,第三边长度应该在2分米~8分米之间。
第三边长可能是3分米、4分米、5分米、6分米、7分米。
考虑到房子的美观性,房顶通常为等腰三角形,因此最可能是3分米或5分米。
第6课时四边形分类(教材P29)一、填空。
1.平行四边形有()对边分别平行。
2.梯形只有()对边互相平行。
3.()和()是特殊的平行四边形。
二、给下面图形分类,并将平行四边形、长方形、正方形填入圈内。
平行四边形()梯形( )三角形()四边形() 三、在点子图上按要求画图。
平行四边形梯形四、对号入座。
(将正确答案的序号填在括号里)1.当一个四边形两组对边分别平行时,那么它一定是()。
A.正方形B.长方形C.梯形D.平行四边形2.当一个四边形只有一组对边平行时,它是()。
A.正方形B.长方形C.梯形D.平行四边形3.当一个四边形的两组对边分别平行且邻边相等,四个角都是直角时,它是()。
A.正方形B.长方形C.梯形D.平行四边形五、在下面各图中画一条直线。
1.使下图能分成两个钝角三角形。
2.使下图能分成一个直角三角形和一个锐角三角形。
3.使下图能分成两个直角三角形。
六、看图填空。
长方形有( )个; 梯形有( )个; 三角形有( )个; 平行四边形有( )个。
错误! 14+1.7= 0.03+0.02= 2.8+6.9= 0.8+9.2= 1.6+0.2= 算 5-4.98= 0.05+9= 12+1.2= 5-4.35= 30-0.33=第6课时一、1.两组 2.一组 3.长方形 正方形二、3,5 1,6 2,4 1,3,5,6,7 平行四边形 长方形 正方形 三、略四、1.D 2.C 3.A 五、略六、3 8 4 6重难点强化小专题(三) 三角形内角和及三边的关系一、填一填。