00383学前教育学 考前冲刺--名词解释押题

学前教育学必考名词解释和简答大全名词解释题1。

1．广义的教育:有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。

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2．狭义的教育（学校教育)：是由专门机构和专职人员依据一定的社会要求和受教育者的特点，进行的有目的、有系统、有组织的影响活动一将受教育者培养成为一定需要的人的活动。

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3．教育者:对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人。

1.4．正规学校教育：在学龄期完成的上学年限，获得教育证书.1。

5．非正规教育:在任何正规教育体制以外所进行的成人或儿童所选择的学习形式，是有组织、有系统的学习活动。

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6．非正式教育:个人在日常经验和社会生活环境中获得的学习,是无组织、无系统的终生过程。

1.7．全民教育：保证每个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育,它以普及义务教育实行之。

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8．终身教育:指人在一生中都应当和都需要受到各种教育，接受教育应是从生到死永不休止的,它在时间上贯穿人的整个一生,在空间上贯通了学校、社会和家庭的界限,打破了教育为学校系统所垄断，改变了前半生受教育，后半生工作的人生模式.1。

9．教育民主化:使受教育成为全民的权利和义务，在教育机会面前人人平等。

消除专制、封闭、灌输等不民主的教育，建立尊重、开放、启发、参与等民主化的教育.1。

10．教育现代化：是社会政治、经济的变革在教育上的反映,是教育整体的变革.1.11．人的个体发展：个体从降生到成年到老年身心有规律的变化过程.身体的发展是指身体的各组织系统的发育和机能的增长，心理的发展是指人的感知能力、记忆能力、思维能力、想象能力以及情感、意志、兴趣、性格等方面的发展.2.1．物质环境：由天然环境和人工环境所组成。

气候、山、河、海洋、空气、水等为天然环境；城市、农村的建设,工作劳动环境条件，个人居住条件等为人工环境。

2.2．精神环境：又称非物质环境或社会环境，它的内涵是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息.2。

2022年4月高等教育自学考试统一命题考试学前教育学试卷课程代码00383一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

1、中国近代幼儿园的创始得益于_____的顾布(A)A、《奏定学堂章程》B、《钦定学堂章程》C、《改革学制的决定》D、《幼儿园工作章程》2、出版《幼稚教育》的幼儿教育家是(B)A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、胡适3、在学前教育中，家庭教育的特点不包括(A)A、方式权威性B、时空紧密性C、内容生活性D、影响深刻性4、杜威在批判旧教育的过程中提出的原则是(B)A、游戏是生命的镜子B、儿童中心论C、归于自然D、绅士教育5、(B)是按照社会要求将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

A、幼儿园园长B、幼儿教师C、幼儿园教育要求D、家长6、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展的原则是(B)A、幼儿参与性B、发展适宜性C、开放性D、环境与教育目标的一致性7、现代教育的主要特征不包括(A)A、发展均衡B、规模庞大C、具有波动性D、增长速度快8、《童年的秘密》作者是(D)A、杜威B、卢梭C、福禄培尔D、蒙台梭利9、幼儿开始出现知觉、注意、记忆等心理现象是在(D)A、6岁前B、5岁前C、4岁前D、3岁前10、在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下(C)A、短得多B、差不多C、长得多D、视情况而定11、婴儿时期大脑皮质功能发有不够成热，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡。

因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意(B)A、形成动力定型B、保证劳逸结合C、保证睡眠时间D、保证饮食营养12、幼儿园游戏的特点不包括(A)A、规则与引导B、自发与自愿C、自由与自在D、愉快与创造13、幼儿园教师资格认定不包括(B)A、身体健康B、终身学习C、爱护幼儿D、遵纪守法14、中国学前教育特有的原则是(D)A、发展适宜性B、独立自主性C、综合性D、保教结合15、教师应当充分认识和利用幼儿园生活不同环节的教育价值，反映了幼儿园教育工作的原则是(A)A、发挥一日生活的整体功能B、创设与教育相适应的环境C、以游戏为基本活动D、充分利用儿童、家庭和社会的教育资源16、共同构成幼儿发展的两大内容是生理发展和(C)A、认知发展B、情绪发展C、心理发展D、思维发展17、幼儿园教育的任务是(D)A、培养特长幼儿B、完成教学要求C、培养健康幼儿D、培养全面发展的幼儿18、对儿童内在心理和生理教学疏导、排遣的方法是(D)A、参观法B、语言法C、移情法D、发泄法19、多少岁是幼儿词汇量增长的活跃期，如果坚持让幼儿进行语言实践，幼儿就能较好掌握汉语中的读音和词汇(B)A、3－4B、4－5C、5－6D、6－720、以学龄前1－2年的儿童为教育对象的教育组织形式称为(A)A、学前班B、混合班C、幼儿大班D、幼儿中班21、家长对于托儿所、幼儿园的心态阶段不包括(B)A、希求期B、转变期C、忽略期D、需求期22、在教育过程中，教育者和受教育者的关系是(C)A、矛盾的对立面B、主体和客体的关系C、相互依存的统一体D、主动和被动的关系23、根据社会期待划分的个体社会化不包括(B)A、认知社会化B、成人社会化C、政治杜会化D、职业社会化24、家庭学前教育的有效方法不包括(A)A、道德说服B、满足兴趣C、游戏学习D、公平适度25、人类在杜会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是(A)A、文化B、政治C、经济D、教育26、学前教育阶段达成友好师生关系的方法不包括(C)A、消除幼儿对教师的恐惧B、让幼儿懂得尊重他人C、通过说服和适当惩罚D、师生共同制定良好关系准则27、注重婴儿年龄差异和个体差异，尊重个性，体现托儿所保育和教育的原则是(B)A、寓教于养，保教并重B、个别教育为主，集体教育和个别教育相结合C、适应婴儿特点，开展丰富多彩的游戏活动D、家园配合共同促进婴儿的发展28、由妇联倡导的“三优”工程，其内容不包括(D)A、优生B、优育C、优教D、优养29、由政府资助、由受培训教师负责家庭环境不佳的学前儿童教育的“提前开端计划”是哪个国家的一项社区学前教育政策？(A)A、美国B、英国C、澳大利亚D、中国30、进步主义教育家杜威的教育著作是(A)A、《民主主义与教育》B、《教育漫话》C、《人的教育》D、《爱弥尔》二、名词解释题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。

广东省2020年4月高等教育自学考试学前教育学课程代码：00383一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、幼儿园大班幼儿的发展特点不包括（B）A、身体发展迅速B、行为容易受情绪支配C、责任感增强D、语言能力增强2、在幼儿园新生家长会上，一般需要介绍的内容不包括（D）A、园所的基本情况B、园所的日常运作C、儿童应该注意的事项D、每个孩子在幼儿园的表现3、角色游戏、结构游戏等属于_____的游戏化方法。

（A）A、游戏活动教育化B、教育活动游戏化C、游戏教育活动化D、教育游戏活动化4、被誉为“幼儿教育之父”，使学前教育学开始成为一门独立学科的是（C）A、欧文B、杜威C、福禄培尔D、蒙台梭利5、教育对经济发展的促进作用不包括（D）A、促进物质资料再生产B、提高劳动生产率C、促进技术水平提高D、影响社会舆论方向6、保育员应具备的素质不包括（C）A、合作精神B、丰富知识C、创新精神D、教育意识7、我国幼儿园的双重任务是指（A）A、保育和教育B、体育和智育C、德育和智育D、保育、教育幼儿及家长服务8、捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文，其中作为历史上第一本学前教育学的专著是（B）教材中找不到答案A、《世界图解》B、《母育学校》C、《教育漫话》D、《爱弥儿》9、通过创设一定的环境条件，让儿童在与环境相互作用中学习的教学方法是（D）A、批评惩罚法B、直观形象法C、行动操练法D、环境体验法10、福禄贝尔为儿童设计的一系列活动材料被称为（A）A、恩物B、礼物C、学具D、教具11、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（D）A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔12、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（C）A、目的性B、组织性C、生活性D、计划性13、_____提出“情感智力”理论。

（B）A、维果斯基B、戈尔曼C、加德纳D、皮亚杰14、目前我国幼儿园家园工作中最常用的一种形式是（C）A、咨询活动B、家长学校C、开放日制度D、电话联系15、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D）A、《大教学论》B、《世界图解》C、《理想国》D、《林哈德与葛笃德》16、在学前教育的发展史上，我们将奴隶社会认为是学前教育思想的（A）A、萌芽阶段B、初创阶段C、发展阶段D、成熟阶段17、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容不包括（D）A、健康活动B、科学活动C、社会活动D、算术活动18、现代学前教育应当是社会、托幼园和_____共同参与的整体性教育。

2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育学试题课程代码：00383一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、教育活动的核心部分是（A）A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、自我教育2、属于人工环境的是（D）A、气候B、海洋C、空气D、城市3、在政治体系中属于权力机构的是（B）A、政治态度B、政治制度C、政治信念D、政治标准4、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化被称为（D）A、文化水平B、文化传递C、文化选择D、文化变迁5、在我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（A）A、孔子B、子C、荀子D、老子6、儿童8块腕骨的钙化中心全部出现大约在（C）A、6岁B、8岁C、10岁D、12岁7、我国的现代教育观指明，幼儿期的主导活动形式是（B）A、上课B、群戏C、体育D、劳动8、在古代奴隶制国家中，幼儿教育与种姓制度和宗教神学密切联系的是（C）A、古埃及B、古巴比伦C、古印度D、古希伯来9、世界上第一所幼儿园的创立者是（D）A、洛克B、卢梭C、夸关纽斯D、福禄贝尔10、杜威认为，学校生活组织应该是（C）A、以教师为中心B、以班级为中心C、以儿童为中心D、以教学为中心11、皮重杰把儿童心理的发展分为四个阶段，其中0－2岁是（A）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段12、哈佛大学心理学教授加德纳提出（B）A、情感智力理论B、多层智力观C、“最近发展区”理论D、人本主义教育观13、从世界学前教育目标的发展趋势看，强调培养创造力的时期是（B）A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世紀80年代D、20世纪90年代14、游戏就是玩，是“假装的，不是真的”。

这主要体现出学前儿童的游戏（D）A、是自发的、自愿的B、是自由自在的.C、是愉快的D、是充满幻想和创造的15、按美国学者布朗对活动区的分类，静态、用水的活动区是（A）A、手工区B、烹饪区C、数学区D、积木区16、源自杜威的“做中学”的学前教育原则是（C）A、独立自主原则.B、发展适宜性原则C、活动性原则D、启蒙性原则17、为受教育者提供真人真事真实场合作为教自环境的一种现场学习法是（D）A、观察祛B、示范法C、范例法D、参观法18、教师不让某个经常犯错的儿童参加户外游戏活动，这属于（A）A、权利剥夺性惩罚B、情感剥夺性惩罚C、物质剥夺性惩罚D、孤立性惩罚19、文明社会的人口再生产是由家庭来承担的，这主要体现出教育的（C）A、休息娱乐功能B、经济功能C、繁衍后代功能D、教育功能20、在家庭儿童天地里主要放置练习行走和手的操作的玩具，是面向（B）A、一岁前儿童B、一岁和两岁的儿童C、三岁儿童D、四、五岁儿童21、婴儿在听觉方面能正确判断声音发出的方向大约是在出生后（D）A、3小时左右B、1周左右C、2个月左右D、5个月左右22、清政府1904年颁发《奏定学堂章程》，定幼儿教育机构名为（C）A、幼稚园B、蒙养园C、蒙养院D、幼儿园23、幼儿园教育工作中，一个星期或几天内要达到的目标属于（C）A、幼儿园教育目标B、中期目标C、近期目标D、活动目标24、处于直觉行动思维阶段、易受情绪支配、喜欢模仿，这些身心发展特点属于（A）A、小班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、学前班幼儿25、幼儿最常见的行为问题是（B）A、竞争行为B、侵犯性行为C、说进行为D、告状行为26、现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系，它强调家长和教师的（A）A、平等性B、从属性C、互助性D、互补性27、幼儿园与家庭联系中最快捷也是最灵活的一种方式是（D）A、家长学校B、咨询活动C、书面联系D、电话联系28、保育员应具备的心理素质之一是（B）A、爱心B、合作精神C、教育意识D、操作技能29、在1965年由政府颁布“提前开端计划”实施社区学前教育的国家是（D）A、丹麦B、英国C、日本D、美国30、创建于我国内蒙古锡林浩特草原牧区的农村学前教育形式是（A）A、流动幼儿园B、巡回辅导班C、家庭辅导站D、完全幼儿园二、名词解释题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。