学前教育试题及答案一
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学前教育试题附答案一、选择题1. 下列哪个不属于学前教育的特点?A. 以游戏为主要活动形式B. 注重培养孩子的社交能力C. 重点讲授学科知识D. 鼓励孩子的探索和创造能力答案:C2. 学前教育的目标是什么?A. 培养孩子的学科知识B. 培养孩子的社会责任感C. 培养孩子的学习兴趣和动机D. 培养孩子的高智商答案:C3. 学前教育的教学内容主要包括哪些方面?A. 语言表达和沟通能力B. 数学基础知识C. 社交技能和情商培养D. 手工和美术创作技能答案:A、B、C、D4. 学前教育的评价方式应该注重以下哪些方面?A. 学科知识的掌握程度B. 学生的创造力和想象力C. 学生的社交能力和合作精神D. 学生的行为表现和品德发展答案:B、C、D二、简答题1. 请简要描述一下学前教育的重要性。
学前教育对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。
首先,学前教育可以提供一个良好的学习环境,为幼儿提供了各种各样的学习资源和活动机会,可以促进幼儿的身体、智力、情感和社交等多方面的发展。
其次,学前教育注重培养幼儿的学习兴趣和动机,为他们的未来学习打下坚实的基础。
最后,学前教育还能培养幼儿的社交能力和情商,使他们具备与他人合作、交流和解决问题的能力,为他们未来的社会交往打下良好的基础。
2. 学前教育的活动设计需要考虑哪些因素?在设计学前教育的活动时,需要考虑以下因素:首先,需要考虑幼儿的发展特点和需求,根据他们的年龄、兴趣和能力来选择合适的活动内容。
其次,需要考虑活动的目标和效果,活动应当能够促进幼儿在各个方面的发展,并且能够培养他们的探索精神和创造力。
此外,还需要考虑活动的安全性和可行性,确保活动的环境和材料安全,同时活动的设计也要符合幼儿的认知和操作能力。
三、论述题学前教育在现代社会中的地位和作用学前教育在现代社会中扮演着非常重要的角色。
首先,学前教育是人的一生中最关键的发展时期之一。
在这个时期,孩子的大脑发育迅猛,语言和认知能力也在快速发展,因此,提供良好的学前教育可以为孩子的未来学习打下坚实的基础。
学前教育试题及答案一、选择题1. 学前教育的目标主要是培养孩子的()A. 学习能力和认知能力B. 社交能力和情感能力C. 创造能力和想象力D. 手眼协调和语言表达能力2. 学前教育的最佳时期是指()A. 出生到3岁B. 3岁到6岁C. 6岁到12岁D. 12岁以上3. 学前教育的特点不包括()A. 重视亲子互动B. 注重知识灌输C. 强调游戏和体验D. 以儿童为中心4. 下列哪项不属于学前教育的方法()A. 游戏教学法B. 科学实验法C. 观察法D. 讲授法5. 对于学前教育教师的要求,以下说法不正确的是()A. 具备专业知识和教育背景B. 善于观察和倾听C. 热爱儿童并耐心细致D. 高薪高职位是必要条件答案:1. A2. B3. B4. D5. D二、判断题判断下列说法是否正确。
1. 学前教育是指3岁到6岁的幼儿教育阶段。
()2. 学前教育重在培养学术能力,为入学做准备。
()3. 游戏在学前教育中具有重要作用,有利于儿童的全面发展。
()4. 学前教育的目标主要是提高儿童的记忆力和口语表达能力。
()5. 学前教育教师应具备专业知识和爱心,善于观察和引导儿童发展。
()答案:1. 错误2. 错误3. 正确4. 错误5. 正确三、简答题1. 请简述学前教育的重要性及其对儿童发展的影响。
学前教育是儿童教育的重要组成部分,对儿童的发展起着重要的作用。
首先,学前教育能够为儿童提供良好的学习环境和机会,培养孩子学习的兴趣和习惯,为他们日后的学习打下坚实的基础。
其次,学前教育注重儿童的全面发展,旨在培养孩子的认知能力、社交能力、情感能力以及动手能力等。
通过多样化的活动和游戏,儿童能够得到身心的全面发展。
最后,学前教育也有助于培养孩子的独立性和自信心,使其适应日后的学校生活和社会环境。
2. 学前教育中的游戏在儿童发展中起到了哪些重要作用?游戏在学前教育中具有重要的作用。
首先,游戏可以激发儿童的学习兴趣,使他们以主动、积极的姿态参与到学习中来。
学前教育专业知识试题及答案一、选择题1. 学前教育的目标是什么?A. 培养学前儿童的社交能力B. 增强学前儿童的认知能力C. 促进学前儿童的身体发展D. 以上都是答案:D. 以上都是2. 学前教育中的“教”指的是什么?A. 教师的教育能力B. 课堂教学活动C. 学前教育机构的管理D. 学前儿童的学习态度答案:B. 课堂教学活动3. 学前教育的基本原则是什么?A. 平等、普及、综合、先进B. 爱护、关心、尊重、激励C. 合理、科学、安全、有效D. 个别、灵活、有趣、创造答案:C. 合理、科学、安全、有效4. 学前教育中的“前”指的是什么?A. 小学前的教育B. 幼儿园前的教育C. 中学前的教育D. 大学前的教育答案:B. 幼儿园前的教育5. 学前教育的核心任务是什么?A. 了解幼儿的个体差异B. 培养幼儿的社交技能C. 培养幼儿的学习兴趣D. 促进幼儿的全面发展答案:D. 促进幼儿的全面发展二、判断题1. 父母在学前教育中发挥的作用不重要。
答案:错误2. 学前教育的教师主要负责知识传授。
答案:错误3. 学前教育的内容应侧重于学术能力培养。
答案:错误4. 托儿所属于学前教育机构的一种。
答案:正确5. 学前教育的开展主要依靠政府的资金支持。
答案:正确三、问答题1. 请简述学前教育的发展历程。
学前教育的发展历程可以分为三个阶段。
第一阶段是1921年至1949年的探索期,这一时期中国学前教育主要由宗教团体和慈善机构开展,规模较小。
第二阶段是1949年至1978年的起步期,中国政府开始重视学前教育的发展,建立了大量的托儿所和幼儿园。
第三阶段是1978年至今的快速发展期,学前教育得到了更多的政策和财政支持,各类学前教育机构和专业知识不断发展壮大。
2. 学前教育的课程内容包括哪些方面?学前教育的课程内容包括以下几个方面:身体和健康、语言与沟通、数学与逻辑思维、自然与科学、艺术与创造力、社会与情感,以及综合素养的培养。
学前教育试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要目标是什么?A. 教授学科知识B. 培养学习兴趣和习惯C. 完成小学入学考试D. 学会所有基础学科2. 以下哪项不是幼儿园教育的内容?A. 语言发展B. 社会交往C. 数学计算D. 学习驾驶3. 学前教育中,教师的角色是什么?A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的执行者D. 以上都是4. 学前教育阶段,儿童的哪些能力需要特别关注?A. 记忆力B. 创造力C. 观察力D. 所有选项5. 以下哪个不是学前教育中常用的教学方法?A. 游戏教学B. 故事教学C. 记忆训练D. 角色扮演6. 学前教育中,家长的角色是什么?A. 监督者B. 合作者C. 执行者D. 旁观者7. 学前教育中,儿童的哪些心理特点需要教师特别注意?A. 好奇心B. 模仿能力C. 依赖性D. 所有选项8. 学前教育阶段,儿童的哪种学习方式最为有效?A. 被动接受B. 积极探究C. 机械记忆D. 重复练习9. 以下哪项不是学前教育中儿童发展的关键期?A. 语言敏感期B. 运动协调期C. 逻辑思维期D. 社会交往期10. 学前教育中,教师应如何对待儿童的错误?A. 立即纠正B. 鼓励自我发现C. 忽视不计D. 严厉批评二、填空题(每空1分,共10分)1. 学前教育是儿童从_______到进入_______之前的重要阶段。
2. 幼儿园教育应注重培养儿童的_______、_______和_______。
3. 教师在学前教育中应采用_______、_______等多种教学方法。
4. 家长在学前教育中应成为教师的_______,共同促进儿童的全面发展。
5. 学前教育中,儿童的_______、_______和_______等能力需要特别关注。
三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述学前教育中游戏教学的重要性。
2. 描述家长在学前教育中的角色和作用。
四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述如何通过学前教育促进儿童的全面发展。
学前教育试题 (附答案)学前教育试题 (附答案)一、选择题1.下列哪项不属于幼儿园教育的特点?A.注重综合素质的培养B.强调个体差异的尊重C.重视学科知识的传授D.注重游戏体验和情感培养答案:C2.幼儿园教育的目标是培养幼儿的哪方面能力?A.学科知识能力B.社交交往能力C.逻辑思维能力D.体育运动能力答案:B3.以下哪项是幼儿园教育中的一项原则?A.巩固扩展幼儿的知识面B.强制统一学习进度C.充分发挥幼儿的主体作用D.注重死记硬背和应试能力答案:C4.以下哪项不属于幼儿园教育的教学方法?A.游戏教学法B.讲授教学法C.探究式教学法D.观察实践法答案:B5.以下哪项是幼儿园教育中的评价方式?A.考试评价B.等级评价C.自我评价D.实际表现评价答案:D二、填空题1.学前教育是指对______的教育。
答案:幼儿2.幼儿园是指专门为______提供教育教学服务的机构。
答案:幼儿3.幼儿园教育的核心任务是______。
答案:培养幼儿的发展4.幼儿期是人的生命周期中的______。
答案:早期阶段5.幼儿教师应注重幼儿的______。
答案:情感培养三、简答题1.请简要阐述幼儿教育的主要目标。
答案:幼儿教育的主要目标是促进幼儿全面发展,包括身体发展、智力发展、情感发展、语言发展等方面。
通过游戏和活动,培养幼儿的社交能力、观察和表达能力,提高他们的综合素质。
2.请简要描述一种适用于幼儿教育的教学方法。
答案:探究式教学法是适用于幼儿教育的一种方法。
通过引导幼儿主动参与探索和实践,促使他们在自主探索中获得知识和经验。
这种教学方法能够激发幼儿的好奇心和求知欲,培养他们的观察和分析能力,提高解决问题的能力。
四、论述题学前教育对幼儿的发展起着重要的作用。
首先,学前教育注重幼儿全面发展,帮助他们在身体、智力、情感和语言等方面取得均衡发展。
其次,学前教育强调个体差异的尊重,帮助每个幼儿发挥自己的潜力和优势。
此外,学前教育注重游戏体验和情感培养,通过各种游戏和活动,培养幼儿的社交能力和情感认知能力。
学前教育原理试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要目标是()。
A. 传授知识B. 培养技能C. 促进儿童全面发展D. 培养道德品质答案:C2. 学前教育的对象是()。
A. 学龄前儿童B. 学龄儿童C. 青少年D. 成年人答案:A3. 学前教育的实施主体是()。
A. 家庭B. 学校C. 社区D. 政府答案:B4. 学前教育中,教师的角色是()。
A. 知识的传授者B. 儿童的监护人C. 儿童的引导者和支持者D. 儿童的管理者答案:C5. 学前教育课程内容应该()。
A. 以学科为中心B. 以教师为中心C. 以儿童为中心D. 以家长为中心答案:C6. 学前教育中,游戏活动的作用是()。
A. 娱乐儿童B. 训练技能C. 促进儿童身心发展D. 培养儿童的竞争意识答案:C7. 学前教育中,家园合作的重要性在于()。
A. 提高教育质量B. 增加教育收入C. 减少教育成本D. 提升教育效率答案:A8. 学前教育中,观察儿童行为的目的在于()。
A. 评价儿童B. 惩罚儿童C. 了解儿童的发展需要D. 限制儿童的行为答案:C9. 学前教育中,环境创设的原则是()。
A. 以美观为主B. 以安全为主C. 以教育为主D. 以经济为主答案:C10. 学前教育中,评价儿童发展的方法包括()。
A. 考试B. 观察C. 问卷D. 访谈答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学前教育的基本原则包括()。
A. 儿童为本B. 全面发展C. 个别差异D. 教育公平答案:ABCD2. 学前教育中,教师应具备的素质包括()。
A. 专业知识B. 爱心C. 耐心D. 创新能力答案:ABCD3. 学前教育中,家园合作的方式包括()。
A. 家长会B. 家访C. 亲子活动D. 网络沟通答案:ABCD4. 学前教育中,环境创设的要素包括()。
A. 安全B. 舒适C. 教育性D. 美观答案:ABCD5. 学前教育中,儿童发展评价的内容主要包括()。
一、不定向选择题(30分)1、学前教育学是从教育家()开始创立的。
以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
A、亚里士多德B、柏拉图C、福禄倍尔D、夸美纽斯2、幼儿园要重视各种体育活动,特别是户外体育活动,每天应保证儿童至少有()的户外体育活动时间。
A、一小时B、两小时C、三小时D、四小时3、属于表演游戏的种类的有()A、幼儿表演B、桌面表演C、影子戏D、木偶戏4、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的()A、大众性、B、儿童性C、娱乐性D、言语性。
5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有()A、有准备的环境B、教师C、学生D、教具6、在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式7、家庭教育的优越性主要表现在()A、强烈的感染性B、特殊的渗透性C、天然的连续性D、特殊的继承性8、科学研究是运用科学的方法,揭示某一领域里事物的本质,探索其发展规律的认识过程,具有()等特点。
A、理论性B、客观性C、系统性D、创造性9、课程内容组织方式主要有()A、分科课程B、游戏课程C、核心课程D、活动课程10、五指活动课程的课程目标有()几个。
A、做人B、身体C、智力D、情绪11、儿童美感发展过程大致经历的阶段有()A、无意识反应B、有意识反应C、模仿表现D、有意识表现12、学前社会教育的特征有()A、群体性B、目标性C、计划性D、多样性13、幼儿的结构游戏按技能分有()A、排列B、粘合C、穿孔D、编织14、游戏理论生长说的代表人物是()等。
A、阿普利登B、格罗斯C、霍尔D、拜敦代克15、()是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。
A、适合中国国情B、以游戏为主C、快乐教学D、适合幼儿身心发展特点16、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是()A、三角法B、圆周法C、直进法D、混合法17、以下属于直观法的有()A、观察法B、参观法C、演示D、示范18、属于幼儿园教学的特点有()。
自考学前教育试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 学前教育的主要目标是什么?A. 培养儿童的学术能力B. 促进儿童的全面发展C. 教授儿童特定的知识技能D. 为儿童提供娱乐活动答案:B2. 下列哪项不是学前教育的内容?A. 语言发展B. 数学基础C. 艺术欣赏D. 高级物理实验答案:D3. 学前教育中,教师应如何与儿童互动?A. 严格指令B. 引导探索C. 单向讲授D. 强制学习答案:B4. 学前教育阶段,以下哪项活动最适合儿童?A. 长时间的静坐学习B. 参与体育活动C. 玩电子游戏D. 观看电视教育节目答案:B5. 学前教育中,以下哪项不是评估儿童发展的方法?A. 观察儿童的日常行为B. 标准化测试C. 教师的主观评价D. 家长的反馈答案:B6. 学前教育中,游戏对儿童发展的作用是什么?A. 仅供娱乐B. 促进社交技能C. 培养竞争意识D. 增强学术能力答案:B7. 在学前教育中,以下哪项是教师的主要责任?A. 确保儿童的安全B. 教授所有学科C. 只关注表现最好的儿童D. 让儿童保持忙碌答案:A8. 学前教育中,儿童的自我表达能力如何培养?A. 通过记忆诗歌B. 通过绘画和手工活动C. 通过重复教师的话D. 通过严格的课堂纪律答案:B9. 学前教育中,团队合作的重要性体现在哪些方面?A. 增强竞争意识B. 培养社交技能C. 提高个人成绩D. 强化等级制度答案:B10. 学前教育中,以下哪项不是儿童情感发展的内容?A. 培养自尊心B. 学会分享C. 增强独立性D. 培养对失败的恐惧答案:D二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 学前教育中,以下哪些因素对儿童的身心发展至关重要?(A, B, C)A. 安全的学习环境B. 营养丰富的饮食C. 充足的休息时间D. 频繁的考试评估答案:A, B, C12. 学前教育中,教师应如何促进儿童的创造力发展?(A, B, D)A. 提供多样化的材料B. 鼓励儿童提问C. 限制儿童的想象力D. 创造开放性问题答案:A, B, D13. 学前教育中,以下哪些活动有助于儿童的社交技能发展?(A, B, D)A. 集体游戏B. 角色扮演C. 个人竞赛D. 小组讨论答案:A, B, D14. 学前教育中,以下哪些方法可用于评估儿童的学习进步?(A, C)A. 观察儿童的参与度B. 定期的书面考试C. 儿童的作品展示D. 教师的主观判断答案:A, C15. 学前教育中,以下哪些因素会影响儿童的学习体验?(A, B, D)A. 教师的态度B. 家庭的支持C. 学校的设施D. 儿童的智力水平答案:A, B, D三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述学前教育中游戏的重要性。
学前教育学的试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要任务是______。
A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 训练技能2. 学前教育机构通常采用的教学方法是______。
A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 实验法3. 根据皮亚杰的认知发展理论,幼儿处于哪个阶段?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 以下哪项不是幼儿园教育活动的特点?A. 游戏性B. 教育性C. 强制性D. 多样性5. 幼儿园环境布置应遵循的原则不包括______。
A. 安全性B. 教育性C. 随意性D. 美观性二、填空题(每题2分,共10分)6. 学前教育学是研究______的科学。
7. 幼儿园教育应以______为主,注重培养幼儿的______。
8. 幼儿园教育活动的设计应遵循______、______、______的原则。
9. 幼儿园教师应具备的基本素质包括______、______和______。
10. 幼儿园教育评价的主要目的是______。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述幼儿园教育活动设计的基本步骤。
12. 阐述幼儿园教师与家长沟通的重要性及有效方法。
四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述幼儿园教育中游戏活动的作用及其在教育实践中的运用。
14. 分析当前我国学前教育面临的主要问题及其解决对策。
五、案例分析题(共20分)15. 阅读以下案例,分析幼儿园教师在处理幼儿冲突时应注意的问题,并提出合理的解决策略。
案例:小明和小红在玩积木时发生争执,小明抢走了小红的积木,小红哭了起来。
参考答案:一、选择题1. C2. C3. B4. C5. C二、填空题6. 学前儿童教育7. 游戏,良好习惯8. 适宜性、趣味性、安全性9. 爱心、耐心、专业知识10. 促进幼儿发展三、简答题11. 幼儿园教育活动设计的基本步骤包括:确定教育目标、选择教育内容、设计活动方案、准备教育材料、实施教育活动、评价教育效果。
学前教育专业知识试题及答案一、选择题1. 学前教育的主要目标是()。
A. 培养孩子的学习兴趣B. 教授基础知识和技能C. 促进幼儿全面发展D. 为小学学习做准备答案:C2. 以下哪项不是幼儿认知发展的重要方面?()。
A. 观察力B. 记忆力C. 逻辑思维能力D. 创造力答案:D3. 幼儿园环境创设应遵循的原则是()。
A. 安全、健康B. 美观、实用C. 富有教育意义D. 所有以上选项答案:D4. 幼儿教师在组织游戏活动时,应首先考虑的是()。
A. 游戏的趣味性B. 游戏的教育价值C. 幼儿的年龄特点D. 游戏的难度答案:C5. 以下哪种评价方式更能体现幼儿的个体差异?()。
A. 标准化测试B. 同伴评价C. 自我评价D. 教师主观评价答案:C二、填空题1. 根据皮亚杰的认知发展理论,幼儿处于__________阶段,其主要特征是__________。
答案:前运算;直观思维和自我中心性2. 在幼儿园教育中,__________和__________是培养幼儿社会性发展的两个重要方面。
答案:合作;分享3. 幼儿园课程设计应以__________为中心,注重幼儿的__________和__________。
答案:儿童;经验和兴趣三、简答题1. 请简述幼儿情绪管理的重要性及教师如何帮助幼儿进行情绪管理。
答案:幼儿情绪管理的重要性体现在帮助幼儿建立积极的情绪态度,促进其社会适应能力和人际关系的发展。
教师可以通过创设安全、温馨的环境,提供情绪表达的机会,教授情绪识别和调节的技巧,以及通过角色扮演等活动引导幼儿理解和表达情绪。
2. 阐述幼儿园教育中家长参与的意义及其实施策略。
答案:家长参与幼儿园教育有助于形成家园共育的良好氛围,增强教育的连续性和一致性,同时也能提高家长的教育意识和能力。
实施策略包括定期举办家长会,开展家长教育培训,鼓励家长参与日常教育活动,以及建立有效的沟通渠道,让家长了解孩子在园的表现和进步。
2012年幼儿教师招考学前教育试题及答案一
一、填空题:(每题2分,共20分)
1、体育锻炼要坚持全面性、、。
2、道德认识越深刻,道德情怟就越、。
3、幼儿活动室以为宜,每个儿童占地面积平坃为。
4、有规则游戏包括体育游戏、、和娱乐游戎。
5、陶行知揭露幼稚园的三大病症是、、。
6、“尚自然,展个性”是的教育主张。
7、构成儿童品德的四个因素是、、、。
8、关键期学说是欧洲生态学家在本世纪提出的。
9、维新运动的领导人,在《大同书》中第一次提出。
10、幼儿园的双重工作任务是、。
二、名词解释:(每题4分,共20分)
表演游戏:
体质:
儿童发展:
榜样示范法:
智育:
三、判断并改错:(每题2分,共20分)
1、“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
( )
2、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色( )
3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。
( )
4、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
()
5、妇女的解放促进了学前教育机构的发展。
( )
6、投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具( )
7、道德是一种个体现象。
( )
8、速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。
( )
9、构思、心算、默语等属于操作技能。
( )
10、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右。
( )
四、简答题:(每题6分,共24分)
1、简要说明品德四要素的关系?
2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论?
3、简要说明如何指导幼儿表演游戏?
4、简介听觉的保护措施有哪些?
五、学习活动分析:(16分)(其中(一)题计9分,(二)题计7分)
(一)妈妈带着3岁的女儿在逛街,迎面过来一位留着长发的叔叔,女儿害怕的告诉妈妈说:“妈妈,那个人肯定是个坏人,咱们小心点儿。
”看了这个片段后请你完成下面内容:
1、对这个现象进行分析;
2、提出教育建议。
(二)一名教师为她负责的一组3——4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角,让幼儿进行理发的模拟活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。
偶尔只有二、三个小朋友走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形,请你从色游戏的指导来尝试解释幼儿的反应,并评论为这组幼儿设立理发店的游戏角是否是好的选择。
【参考答案】答案一
一、填空题:(每空1分,共20分)
1、①经常性;②渐进性。
2、①越深刻;②越稳定。
3、①向东或向南;②2.5平方米。
4、①智力游戏;②音乐游戏。
5、①外国病;②花钱病;③富贵病。
6、①蔡元培。
7、①知、情;②意、行。
8、①罗伦斯;②50年代。
9、①康有为;②在我国实施学前社会教育。
10、①教育幼儿;②为家长服务。
二、名词解释:(每个4分,共20分)
表演游戏:以想象和模仿通过扮演角色来创造性地反映现实生活的活动。
体质:指人体的质量,是身体各方面的综合表现。
儿童发展:是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
榜样示范法:以正面人物的优良品德和模范行为影响幼儿的方法。
智育:是全面发展教育的一个组成部分,是有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进受教育者智力发展的教育过程。
三、判断正误并改错:(每题2分,共20分)
1、错。
福禄倍尔。
2、错。
角色游戏。
3、对。
4、对。
5、对。
6、错。
智力游戏。
7、错。
社会现象。
8、错。
身体素质。
9、错。
智力技能
10、对。
四、简答题:(每题6分,共24分)
1、简要说明品德四要素的关系?
(1)道德品质四要素包括:知(道德认识)、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德行为)(2分)
(2)道德认识在道德品质的形成中起着重要作用。
其余三者只有在道德认识的基础上才会有稳定性和自觉性。
(1分)
(3)道德情感是动力,有了道德情感,才能使道德认识转化成外部行为,并坚持下去。
(1分)
(4)道德意志是坚持按照一定的道德要求去行动的精神力量。
(1分)
(5)道德行为是关键。
它是其余三者的集中表现。
(1分)
2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论?
(1)主张幼稚园要注意儿童的健康,培养儿童良好的习惯;(2分)
(2)主张幼稚园应有充分而适当的设备,并与家庭合作教育儿童;(2分)
(3)主张幼稚园的课程以大自然、大社会为中心,实施单元教学;(2分)
3、简要说明如何指导幼儿表演游戏?
(1)选择适当的童话、故事(2分)
(2)帮助幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点(2分)
(3)帮助幼儿组织游戏(1分)
(4)始终关心和支持幼儿的游戏(1分)
4、简述视觉的保护措施有哪些?
(1)保护视觉分析器,保护视力(2分);
(2)创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境(2分);
(3)利用玩具和游戏进行视觉的专门练习(2分)。
五、学习活动分析:(16分)((一)题计9分,(二)题计7分)
(一)这道题应从幼儿道德认识的发展特点及道德认识的形成与培养方面入手去分析。
1、(1)幼儿道德认识的发展水平较低,认识肤浅;(1分)
(2)幼儿缺乏道德认识的一致性;(1分)
(3)幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。
(2分)
2、道德认识的形成与培养应采用以下措施:
(1)给幼儿相应的道德知识(1分)
(2)要选择符合幼儿心理特点的、能感染人的、生动的内容,将道理渗透到有趣的故事、童话、图片等文学艺术作品中,提高她们的道德认识。
(2分)
(3)对幼儿行为应及时提出要求并进行评价。
(2分)
(二)这道题从角色游戏的特点及指导方面入手分析。
(1)丰富幼儿的生活经验(可结合上述实例具体分析)(2分)
(2)为幼儿开展角色游戏创造物质条件(同样要结合实例分析)(2分)
(3)帮助幼儿分配和指导扮演游戏角色(3分)
(4)善于观察及时给予帮助和指导,促进游戏情节的发展。
(2分)。