贵州省安顺一中2017届九年级(上)期末历史试卷(解析版).doc

2016-2017学年贵州省安顺一中九年级（上）期末历史试卷一、下列各题均有四个备选项，其中只有一项是正确的，每小题2分1．观察下面亚非文明古国示意图。

判断以下文明成果与文明古国对应正确的是（）A．金字塔和狮身人面像B．象形文字C．《汉谟拉比法典》D．楔形文字2．对世界三大宗教的认识，符合史实的是（）A．佛教产生于古印度，宣扬众生平等、得道成仙B．耶稣诞生日即圣诞节，是基督教徒的重大节日C．伊斯兰教信仰真主，加剧了阿拉伯半岛的分裂D．三大宗教诞生顺序是基督教、佛教、伊斯兰教3．以下四幅图片反映出的共同历史信息是（）A．奴隶制度 B．封建制度 C．等级制度 D．资本主义制度4．14世纪，文艺复兴运动兴起。

对该事件认识正确的是（）A．实质上是复古希腊、罗马文化B．从意大利开始的思想解放运动C．斗争的对象是新兴的资产阶级D．人文主义是它兴起的根本原因5．观察“美国内战南北方力量对比表”，下列解读正确的是（）A．人口构成上南方有大量黑人，北方没有黑人B．数量优势使北方军队在战场上始终占据主动C．《解放黑人奴隶宣言》为北方提供雄厚兵源D．南方人在内战中的参战积极性远远低于北方6．“（它）在个人的自由和权利方面，表达了自由、平等的价值理念、私有财产神圣不可侵犯……肯定了主权在民的原则。

”这一材料评述的文献是（）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《共产党宣言》D．《人权宣言》7．“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。

无产者在这个革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

”在此思想指导下，开展的实践活动是（）A．美国独立战争 B．英国宪章运动 C．拉美独立运动 D．巴黎公社革命8．章西女王是印度反抗殖民统治的民族英雄，与她具有同样功绩的人物是（）A．玻利瓦尔、华盛顿 B．拿破仑、罗伯斯庇尔C．罗伯斯庇尔、林肯 D．玻利瓦尔、林肯9．“这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。

”从材料可见这场战争（）A．其战场主要集中在欧洲 B．导火线是萨拉热窝事件C．给人类带来了深重灾难 D．以同盟国的失败而告终10．近代自然科学的重大突破推动了生产技术的进步。

下列认识符合史实的是（）A．A B．B C．C D．D二．非选择题（共40分）本卷共3小题，11题14分，12题11分，13题15分，共40分11．在世界近代史进程中，各地区的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，世界成为一个整体。

阅读材料，回答问题材料一（见如图两图）（1）结合所学知识，说明材料一反映的历史事件对欧洲的发展有什么影响？材料二人类历史上的重要发明成果（2）概括材料二中发明成果的积极作用。

材料三到19世纪末20世纪初，全世界基本完成了以资本主义世界市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程。

﹣﹣人民出版社《历史必修Ⅱ》（3）利用以上三则材料，概述世界“一体化”进程。

12．探究英国资产阶级革命材料一1640年，克伦威尔在新议会中，参加起草了《大抗议书》，反对君主专制。

1642年，查理一世掀起内战后，屡建战功。

1645年，议会授权他组成“新模范军”并掌握全权。

1645年的纳西比战役，取得了第一次内战的胜利。

1648年春，王军发动第二次内战。

8月，克伦威尔率领新军击溃了王军。

1649年，以议会和军队的名义处死国王。

5月，宣布英国为共和国。

8月，他率军镇压爱尔兰人民起义。

1652至1654年，又打败海上劲敌荷兰，1653年，他驱散议会，实行军事独裁，就任“护国主”。

1658年9月，克伦威尔在危机四伏中病逝。

﹣﹣人教版《世界历史教师教学用书》（九年级上册）（1）根据材料一，归纳克伦威尔在军事、政治上的功绩以及他的历史局限性。

材料二因为光荣革命而产生的主权在议会的体制，形成了对本国产权、经济活动、信仰自由以及个人自由的政治保护，它以前所未有的方式获取资源，这种历史安排便产生了一个强国。

﹣﹣杨光斌《制度变迁与国家治理》（2）根据材料一、二，概括英国成为近代强国的原因。

13．阅读材料，回答问题材料一在西方文明史中，工业领域曾有过很多次革命。

急速的技术变革时期，常常被称之为革命。

但是在历史上只有一次工业革命，它发生在1780年以后的一百多年中。

它显示出第一次从主要是农业的、手工业的经济突飞猛进地进入一个由城市的、机器开动的制造业占统治地位的经济……这种变动对人类社会产生了革命性的后果。

﹣﹣罗伯特•E•勒纳《西方文明史》（1）根据材料一并结合所学，概括第一次工业革命的影响。

材料二经济重心转向大西洋后，世界经济进入了从产生到发展的最活跃时期。

随着国际竞争的加剧，科学技术革命的连续发生，……领先国家经历了由英国到美国的更替，从而牵动世界经济重心从西欧向北美跨越。

──《世界经济运动轨迹探索》（2）根据材料二，下列理解正确的有A．第一次工业革命推动世界经济重心向北美跨越B．第二次工业革命完成了“由英国到美国的更替”C．“国际竞争的加剧”严重制约了世界经济发展D．两次工业革命是英、美等大国崛起的重要原因材料三19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表19世纪中期日本、美国等国经济增长率（3）根据材料并结合所学，判断正误（正确的画“√”，错误的画“×”）①19世纪中期第二次工业革命推动了俄国、日本经济发展②俄国、日本经济在19世纪六七十年代超过了英、美等国③俄国、日本资产阶级改革推动了资本主义经济的迅速发展④第二次工业革命对美国、英国等产生的作用是完全一样的（4）上述材料反映的历史信息，对我国经济建设有什么启示？2016-2017学年贵州省安顺一中九年级（上）期末历史试卷参考答案与试题解析一、下列各题均有四个备选项，其中只有一项是正确的，每小题2分1．观察下面亚非文明古国示意图。

判断以下文明成果与文明古国对应正确的是（）A．金字塔和狮身人面像B．象形文字C．《汉谟拉比法典》D．楔形文字【考点】金字塔和埃及文明．【分析】本题考查埃及的金字塔．【解答】观察亚非文明古国示意图，A位于非洲，埃及地处非洲北部，滔滔不尽的尼罗河流经全境，孕育了古埃及灿烂的文明，金字塔和狮身人面像是古埃及文明的标志．选项A金字塔和狮身人面像与埃及对应正确；B位于西亚，象形文字是古代埃及的文字，埃及位于非洲，不是西亚，西亚的文字是楔形文字，选项B象形文字与西亚对应不正确；《汉谟拉比法典》是古代西亚的两河流域是上古文明的文明成果，选项C《汉谟拉比法典》与亚洲长江流域对应不正确；楔形文字是两河流域的文明成果，D位于黄河流域，选项D与楔形文字与文明古国不对应．故选A．2．对世界三大宗教的认识，符合史实的是（）A．佛教产生于古印度，宣扬众生平等、得道成仙B．耶稣诞生日即圣诞节，是基督教徒的重大节日C．伊斯兰教信仰真主，加剧了阿拉伯半岛的分裂D．三大宗教诞生顺序是基督教、佛教、伊斯兰教【考点】世界三大宗教．【分析】本题考查三大宗教．【解答】A项公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位．它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行．很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教．道教宣扬得道成仙．B项信仰耶稣的宗教被称为基督教，基督教会确定耶稣出生日期为12月25日，并将这一天定为“圣诞节”．C项六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，内忧外患，各部落都有自己信仰的神，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立伊斯兰教，宣扬真主是唯一的神，以一神崇拜取代氏族部落的多神崇拜，为统一国家奠定共同的思想基础，伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来．他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国．D项三大宗教诞生顺序是佛教、基督教、伊斯兰教．故选B．3．以下四幅图片反映出的共同历史信息是（）A．奴隶制度 B．封建制度 C．等级制度 D．资本主义制度【考点】西欧封建社会的等级制度；古印度的种姓制度．【分析】本题考查不同时期的等级制度．【解答】第一幅图片反映的是法国大革命前的社会等级制度，第二幅图片反映的是日本明治维新前的封建等级制度，第三幅图片反映的是古代印度的种姓制度，它把社会成员分为四个等级，第四幅图片反映的是西欧封建等级制度．故四幅图片反映出的共同历史信息是等级制度．故选C．4．14世纪，文艺复兴运动兴起。

对该事件认识正确的是（）A．实质上是复古希腊、罗马文化B．从意大利开始的思想解放运动C．斗争的对象是新兴的资产阶级D．人文主义是它兴起的根本原因【考点】文艺复兴运动．【分析】本题考查的是文艺复兴的知识点．【解答】14世纪，文艺复兴最先在意大利兴起．文艺复兴运动是一场资产阶级性质的思想解放运动，其核心思想是人文主义思想．故选B．5．观察“美国内战南北方力量对比表”，下列解读正确的是（）A．人口构成上南方有大量黑人，北方没有黑人B．数量优势使北方军队在战场上始终占据主动C．《解放黑人奴隶宣言》为北方提供雄厚兵源D．南方人在内战中的参战积极性远远低于北方【考点】《解放黑人奴隶宣言》．【分析】本题考查南北战争．【解答】据表格数据可知，《解放黑人奴隶宣言》的颁布，极大地调动了人民群众和黑人奴隶的革命热情，削弱了南方的实力，北方军队和人民群众的英勇作战．极大地调动了黑人奴隶的革命积极性，扩大了北方的兵源，削弱了南方的实力，使战争形势很快得到扭转．故选C．6．“（它）在个人的自由和权利方面，表达了自由、平等的价值理念、私有财产神圣不可侵犯……肯定了主权在民的原则。

”这一材料评述的文献是（）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《共产党宣言》D．《人权宣言》【考点】《人权宣言》．【分析】本题考查的是学生对《人权宣言》的掌握．【解答】根据所学可知，《人权宣言》是法国大革命时期颁布的重要文献，主要内容有17条，在权利方面，宣扬人们生来就是自由而且始终是平等的，人的私有财产是神圣不可侵犯的．故选D．7．“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。

无产者在这个革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

”在此思想指导下，开展的实践活动是（）A．美国独立战争 B．英国宪章运动 C．拉美独立运动 D．巴黎公社革命【考点】巴黎公社．【分析】本题考查巴黎公社的相关知识．【解答】由材料“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧．无产者在这个革命中失去的只是锁链．他们获得的将是整个世界．”可知，这出自《共产党宣言》，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，在马克思主义的指导之下1871年法国爆发了巴黎公社运动，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试．故选D．8．章西女王是印度反抗殖民统治的民族英雄，与她具有同样功绩的人物是（）A．玻利瓦尔、华盛顿 B．拿破仑、罗伯斯庇尔C．罗伯斯庇尔、林肯 D．玻利瓦尔、林肯【考点】印度民族大起义．【分析】本题考查的是民族解放运动．【解答】章西女王领导了印度民族大起义，沉重打击英国在印度的殖民统治．华盛顿领导了北美人民反抗英国殖民者的独立运动，又开创了民主政治的先河，他被誉为“美国国父”．玻利瓦尔领导了南美解放运动，南美洲北部地区民族独立战争中最为重要的领导人，也是整个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领袖．由此可知A符合题意．故选A．9．“这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。