15 紫桑葚
2、默读课文，说说课文写了一件什么事。 3、朗读指定课文，画出令你深受感动的 句子,做好批注。 4、你发现本文在描写人物方法上有什么 特点？这样写有什么好处？ 5、简要复述课文内容。
二：复习导入
警卫员 硝烟 此起彼伏 日有所思 忙碌 蠕动 漏掉 嘴唇 肥实 自嘲 疲劳 搜索 敬礼 桑葚 慰劳 豁口 孟良崮 战役 朦胧
请简要分析这段话。
躲出去避难的群众本来是狼狈的，但进门后看 到被喂饱的蚕，以及旁边剩的桑叶，还有许世 友留的感谢字条，它们觉得未来有了希望，因 为胜利一定是属于这样爱护他们的部队。
思考：
本文在描写人物方面有什么特点？这样写 有什么好处？
面对这样的许世友将军，你想对他说 些什么？
课文小结：
本文记叙了解放战争时期，中国人民 解放军野战军第九纵队司令员许世友 在孟良崮战役中，关心人民群众，替 老乡喂养蚕宝宝的故事。表现了革命 前辈为人民群众着想，关心群众利益 的崇高精神。
许世友将军（1905 年2月28日~~~1985年10 月22 日），河南省新县人。 他出身贫苦农家，曾在少 林寺当和尚。在土地革命 时期、解放战争时期立下 了赫赫战功，为中国人民 的解放事业做出了不朽贡 献。许世友将军建国后， 被授予上将军衔，并担任 中国人民解放军副总参谋 长、南京军区司令员、国 防部副部长等。
3、扩写句子，使句子更生动、具体。 （1）、乌鸦和麻雀打了起来。（侧重于神 态、动作描写） （2）、没得到食物的乌鸦说。（侧重于语 言、神态描写） （3）、他俩望着到嘴的美餐溜走了，很后 悔。（侧重于心理描写）
乌鸦看到麻雀叼走自己先看到的食物大拇 指汤姆说：“你把它还给我。”说着他 们就打了起来。就在他们打得激烈时， 大拇指汤姆逃走了。他们看着到嘴的美 餐溜走了，很后悔。
