云南师范大学2013年硕士研究生复试加试科目表
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云南师范大学2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷第一部分教育学原理一、名词解释 1、教育内在价值 2、直线课程二、简答题 1、信息时代对中小学生的素质要求 2、教育的相对独立性是什么?三、论述题结合实际,谈谈理论理论联系实际原则。
第二部分中外教育史一、名词解释 1、《教育漫话》2、习明纳 3、“六艺” 4、科学教育思潮二、简答题 1、夸美纽斯的教学原则 2、简要评论杨贤江“全人生指导”的意义三、论述题什么是环境教育,结合实际谈谈环境教育的意义。
第三部分教育心理学一、简答题概念学习是什么,举例说明。
二、论述题华莱士的“创造四阶段”论是什么,有什么意义。
云南师范大学2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业:教育硕士考试科目及代码:教育综合333第一部分教育原理一、名词解释1、教育的内在价值:教育主要是指专门组织的教育,特别是学校教育。
即教育者根据一定社会的要求,有目的有计划有组织对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
教育的内在价值:为了知识而教育、为了能力而学习、为了真理而学习和教育。
教育育人的实质就是使人掌握知识、发展能力和形成良好思想品质,形成德智体全面发展的人,这是教育内在价值的根本。
重新审视教育的价值就是强调教育的内在价值。
2、直线式课程:就是把一门课程的内容组织成一条逻辑上前后联系的直线,前后内容基本不重复。
“直线式课程”这一概念一般与“螺旋式课程”并列或作比较时使用,是布鲁纳结构主义课程论的重要思想之一,他将课程排列方式分为直线式与螺旋式两种,提出直线式课程概念主要是为了进一步提出螺旋式开除概念,即一门课程在学生不同的年级,在深、广和难度上有变化性反复,并提出任何学科都能够在智育上以正确的方式有效地教给任何发展阶段的任何儿童的大胆假设。
二、简答题1、简要分析信息时代对中小学生素质的要求信息化社会是脱离工业化社会之后,信息起主要作用的社会。
在农业社会和工业社会中,物质和能源是主要资源,所从事的大规模的物质生产。