北大世界史专业考博真题复习考试内容复习资料参考书-育明考研考博

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三、联系导师
联系导师是一个技术活，顺利的话会给你的备考提供很大的帮助，甚至是决定性的帮助，不顺利 的话，可能就未考先败。联系导师的具体方式有很多种，比如第三方介绍、直接蹲守、公开信息查找 等，各种方式都有自己的优劣，关键是看你的资源和沟通技巧。初次联系一般采用邮件的形式，怎么 写非常重要，一定要注意措辞、内容和语气。 第一、联系导师的邮件怎么写呢？
德语 或 法语
09.英国史（含英帝国与殖 英语 或 德语 或 法语
民主义史）
近现代基督教史 世界近现代史
10.法国史
英语 或 德语 或 法语 世界近现代史
11.德国史
英语 或 德语 或 法语
12.欧洲学（近代西欧文明 英语 或 俄语 或 德语
进程研究）
或 法语
13.古代东方文明与埃及学
英语 或 俄语 或 德语 或 法语
复试分数线
外 语>=50 专业课>=60
育明考博辅导中心张老师解析： 1、北大历史学系共有 2 个博士招生专业：中国史和世界史，两个各专业的竞争还是比较激烈的。 2、2016 年北京大学历史学系内地计划招生人数为 35 人。 3、北大历史学系考博历年缺考率平均在 30%左右。 （北京大学历史学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）
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四、育明考博总结北京大学考博复习策略
北京大学考博整体的竞争还是比较大的，平均报录比在 7:1-8:1，在实行申请考核制的新制度之 下，各位考生一定要处理好英语测试环节、材料撰写（学术成果）环节、笔试和面试环节的各种时间 分配及各环节所应当注意的事项，不同阶段做不同阶段的准备工作。
北大考博英语复习备考： 为适应博士研究生“申请-考核制”的招生方式，在 2016 年的招考当中学校特设立了“北京大学 博士研究生英语水平考试（Graduate Admission Test of English, PKU，简称 PKU-GATE)”。对于大 部分考生来讲，在读研期间或者工作之后对英语的学习还是有所放松，想要在有限的复习时间内重新 把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。同时考生的英语复习 也应当适应英语水平考试的要求和题型，提升复习的针对性。对此我们育明教育开设有针对本次考试 的课程辅导欢迎各位考生的加入，为自己的考试高分打下坚实的基础。 （北大考博信息获取、高分辅导课程咨询张老师叩叩：柒柒贰陆，七捌，伍三七）。 北大考博英语的考察目标： 考生应掌握下列英语语言知识和技能： 一、 词汇与语法运用 考生应能掌握 8000-10000 左右的词汇。考生应能掌握基本的英语语法知识并熟练运用，鼓励考生 用听、说、读、写、译的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在英语交际中能更准确、自如地运 用语法知识。 二、听力与阅读理解 听力部分测试考生听力理解的技能及对英语口语信息的短期记忆能力。阅读部分要求考生应能读 懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料，理解主旨要义和文中的相关信息，根据上下文推测生 词的词义，领会作者的意图、观点或态度。 三、书面表达能力 考生应能使用英语书写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描 述性、叙述性、说明性或议论性的文章。 北大考博英语的考试形式： 考试形式为闭卷笔试，考试时间为 180 分钟，满分为 100 分。 试卷包括试题册、标准化答题卡和主观题答题纸。考生应将客观题的答案按要求涂写在答题卡相 应题号的选项上，将主观题的答案书写在答题纸指定位置的区域内。考生应自备 2B 铅笔和橡皮等文具 用于标准答题卡的填涂。 北大考博英语的考试内容： 考试分三部分，包括听力、阅读理解和写作。
育明教育考博分校针对北京大学世界史专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课
程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在 80%以上。根植育明 学校从 2006 年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一 位学员构建考博成功的基础保障。
世界近现代史 世界近现代史 世界古代史
14.拉丁美洲史
英语
拉丁美洲史
15.世界体育史
英语
世界通史
16.艺术史
英语 或 日语 或 德语 或 法语
世界艺术史
17.中东现代史
英语
世界近现代史
二、北京大学历史学系博士招生人数及报考统计
年份 招生方式及人数 公开招考报名人数 报录比
公开招考（14 人）
2013 年 硕博连读（17 人）
世纪史 09.英国史（含英帝国与殖民主义史）10.法国史 11.德国史 12.欧洲学（近代西欧文明进程研
究） 13.古代东方文明与埃及学 14.拉丁美洲史 15.世界体育史 16.艺术史 17.中东现代史
3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。 4、应试生复试成绩占总成绩的 30%，初试笔试占总成绩 70%。其中考生资料审查占 10%，面试占 20%。
（北京大学历史学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）
研究方向
01.现代化理论与进程研究 02.欧洲中世纪史 03.世界文化史 04.亚太区域史与环境史 05.日本史 06.美国史（含美国外交史） 07.东南亚史与华侨华人史
外语
英语或德语 英语或德语或法语 英语或德语或法语 英语或德语或日语
初次联系导师一般都是采用邮件的形式。写邮件之前要做大量的准备工作，首要的就是弄明白导 师的情况，比如求学的经历、任职的经历、出版的专著、发表的论文、代表性的学术成果等。在邮件 中要表达这么基层意思，第一，做一个自我介绍，突出自己的学术潜质；第二，说一下老师的研究成 果，表现出兴趣和仰慕；第三，表达想进一步跟随老师做学问的想法和渴望；第四，希望老师的回应 或者预约下次见面的时间和地点。具体的操作技术性很强，稍有差池就可能功亏一篑。你可以写一份 初稿，我给你找我们经验丰富的专业课老师看看，给你提提修改意见。 第二、联系导师的短信怎么写？
126 人
9:1
国学院（2 人）
公开招考（19 人）
2014 年 硕博连读（17 人）
国学院（1 人）
152 人
8:1
体育教研院（1 人）
2015 年 公开招考（18 人）
硕博连读（19 人）
144 人
8:1
中世纪和教会史 英国史 法国史 德国史
西欧近代史 古代东方与埃及学
拉丁美洲史 国际体育史 世界艺术史 中东现代史
你能获得老师的手机号码，说明你对老师也有一定的了解了。短信不同于邮件和打电话，短信的 字数不宜太多，太多了老师看起来不方便。短信的内容要简明扼要，写短信之前要做大量的准备工作， 首要的就是弄明白导师的情况，比如求学的经历、任职的经历、出版的专著、发表的论文、代表性的 学术成果等。在邮件中要表达这么基层意思，第一，做一个自我介绍，突出自己的学术潜质；第二， 说一下老师的研究成果，表现出兴趣和仰慕；第三，表达想进一步跟随老师做学问的想法和渴望；第 四，希望老师的回应。具体的操作技术性很强，稍有差池就可能功亏一篑。我给你一个模板：“尊敬的 A 老师您好！我是 XX,之前拜读过您的 XX，我对您研究的 XX 非常感兴趣，自己也有一些心得和困惑， 想当面和您请教，不知老师最近能够在百忙之中赐见？”你可以写一份初稿，我给你找我们经验丰富 的专业课老师看看，给你提提修改意见。 第三、第一次给导师打电话说什么呢？
第一次给导师打电话，一定要保持一个自信、平和的心态，不要慌乱。你能获得老师的手机号码， 说明你通过各种途径对老师也有一定的了解了。打电话之前要做大量的准备工作，首要的就是弄明白 导师的情况，比如求学的经历、任职的经历、出版的专著、发表的论文、代表性的学术成果等。在邮 件中要表达这么基层意思，第一，做一个自我介绍，突出自己的学术潜质；第二，说一下老师的研究 成果，表现出兴趣和仰慕；第三，表达想进一步跟随老师做学问的想法和渴望；第四，希望老师的回 应。具体的操作技术性很强，稍有差池就可能功亏一篑。你可以写一份初稿，我给你找我们经验丰富 的专业课老师看看，给你提提修改意见。打电话还得注意你的语气和语调，通过你的语言传递出你的 想法，给老师留下良好的印象。
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北京大学历史学系世界史专业考博考试内容复习资料-育明考博
一、北京大学历史学系世界史专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)
专业
招生人数
初试
复试内容
060300
世界史
公开 硕博 年份
招考 连读
1、外语
考生资料审查和面试相结合 申请人应向复试组作报告，内容包括个人科
英语或日语 英语
英语或日语
专业课一
世界近现代史 世界古代史 文化学概论 世界近现代史 世界近现代史 世界近Biblioteka 代史 世界近现代史专业课二
中外现代化与发展理论 欧洲中世纪史 世界文化史
亚太区域史与环境史 日本史 美国史
东南亚史与华侨华人史
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英语或俄语 或 日语 或 08.教会史和西欧中世纪史
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第一部分 听力 考查考生英语的听力理解能力。 第二部分 阅读理解 该部分考查考生阅读并理解书面英语的能力。 第三部分 写作 该部分由 A、B、C 三节组成，主要考查考生的书面表达能力。 A 节：议论文写作。考生根据一段阅读材料和一段音视频材料的提示信息，写出一篇 250-300 词 的短文（标点符号不计算在内）。 B 节：有两种可能的题型：1）考生根据所给的图表写出 150-180 词（标点符号不计算在内）的描 述性、解释性短文。2）考生根据所给情境写出 150-180 词的应用文（如电邮、留言、信函、发言提纲 等）。 C 节：学术文章概要写作。考生阅读一篇英文文献，抓取要点，用汉语写出 280-300 字的概要。 北京大学考博专业课复习备考注意事项： 关于北大考博专业课方面的复习备考，“信息”和“方向”是最重要的。专业课信息应当包括一下 几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。 参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考 的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考 生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备 考当中考生还需要阅读大量的 paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影 响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来 源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。 每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。本次考试虽说由两张 试卷改为了一张，但是内容并没有改变，备考的压力不仅没有减小反而增加了考试失利的概率，考试 时间 3 小时，会有 16 页答题纸，一般需要考生完成 14-15 页的作答，整个的答题和书写量是非常大的。 考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够 把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是 为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些 信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的