防性侵主题班会PPT

社会环境
社会应加强法律法规的宣传和执行， 打击性侵害犯罪行为，为青少年营 造一个安全、健康的成长环境。
16
遇到危险时如何自救和寻求帮助
保持冷静
遇到危险时，要保持冷 静和理智，不要惊慌失
措。
2024/1/29
寻求帮助
及时向周围的人求助， 拨打110报警电话或联 系家长、老师等信任的
人。
保留证据
尽量保留相关证据，如 聊天记录、短信、照片 等，以便后续报警和维
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THANKS
感谢观看
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2024/1/29
心理创伤
受害者可能经历极度的恐 惧、无助、羞耻和愤怒等 情绪。
精神健康问题
受害者可能出现失眠、焦 虑、抑郁、创伤后应激障 碍（PTSD）等精神健康 问题。
11
家庭和社会影响
家庭关系破裂
性侵害可能导致受害者与 家人关系紧张或疏远，影 响家庭和谐。
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社会信任危机
受害者可能对社会和人际 关系产生不信任感，影响 社交和职业发展。
《防性侵安全教育》PPT班 会课件
2024/1/29
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contents
目录
2024/1/29
• 引言 • 性侵害定义与类型 • 性侵害危害与影响 • 预防性侵害措施与方法 • 法律法规与政策支持 • 心理健康辅导与心理干预 • 总结与展望
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01 引言
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3
目的和背景
提高学生对性侵的认 知和防范意识
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03
案例三
某校女生在参加校外活动时，被一名男子以提供兼职为由骗至酒店房间
内实施性侵害。女生在遭受侵害后及时向警方报案，警方迅速展开调查

老师求助。同时学校和家庭也应该加强对青少年的监管和教育，避免青少年受到熟人的伤害。
案例三：公共场所性侵案例
• 公共场所性侵 • 详细描述：公共场所性侵是指在不特定人面前进行的性侵犯行为，这种行为不
仅侵犯了受害人的身体和心理，也破坏了社会的公序良俗。 • 具体表现：在公共场所，如商场、公交车、公园等地方，不法分子利用青少年
避免害怕或害羞而不 敢呼救。
寻求帮助
找到可靠的人提供帮助，如上述 的可靠人或医疗机构。
告知帮助者发生了什么事情，以 便得到适当的支持和治疗。
在寻求帮助时保持冷静和勇气。
保留证据
保留任何相关的证据，如衣物、照片、文字消息等。 将证据安全地存储起来，以备将来使用。
在保留证据时不要破坏或篡改证据。
PART 05
学习相关法律法规
避免网络交友
了解相关法律法规，知道自己的权利和义 务，在遇到问题时可以寻求法律帮助。
初中生应避免在网络上与陌生人交友，特 别是不要与网友单独见面或接受网友的礼 物和帮助。
PART 03
自我保护意 识培养
保护自己的身体
了解自己的身体
初中生应当了解自己的身体结构 、器官和生理周期等基本知识，
学会寻求帮助
初中生如果遇到危险或不适当的情况，应该学会 及时向家长、老师、警察或其他可信赖的人寻求 帮助。
了解相关法律法规
初中生应该了解相关的法律法规，如《未成年人 保护法》等，以便更好地保护自己的权益。PARTΒιβλιοθήκη 04遇到性侵时 的应对方法
及时呼救
及时向可靠的人求助 ，如父母、老师、警 察等。
在呼救时保持冷静， 清晰地说明情况。
PART 06
总结与反思
总结防性侵要点

积极举报
如果发现有性侵害或其他非法行为,勇敢地向有关部门反映和举报。
总结与展望
通过这次主题班会,我们深入地探讨了保护身心健康和预防性侵害的重要性。现在让我们总结一下这次会议的核心内容,并展望未来我们还需要做些什么。
4
强奸
通过暴力、威胁等手段,强行与他人发生性行为,严重侵犯他人的人身自由和尊严。
性侵害的危害
性侵害不仅严重伤害受害者的身心健康,也给社会带来了沉重的负担。受害者可能遭受严重的身体创伤、心理创伤和创伤后应激障碍,长期影响生活质量。此外,性侵害行为也严重侵犯了受害者的人身自由和尊严,破坏了社会的道德秩序和法律秩序。
热线寻求帮助
及时拨打专业热线寻求帮助和支持,可以获得专业的心理咨询和法律指导。
亲友沟通
向家人朋友倾诉自己的遭遇,获得情感支持和实际帮助。
社区资源
了解当地社区内专门为受害者提供的各种帮助和支持资源。
专业医疗
接受专业的心理辅导和医疗检查,有助于恢复身心健康。
整体预防计划
1
预防措施
制定全面的预防策略,包括法律法规、教育宣传、家庭保护和社会支持等多方面措施。
5.5M
受害者
全球每年约有550万名未成年人遭受性侵害。
60%
PTSD
60%的性侵害受害者会出现创伤后应激障碍。
$30B
经济损失
性侵害造成的经济损失高达每年300亿美元。
预防性侵害的重要性
保护儿童安全
性侵害会给受害者带来巨大的身心创伤,预防性侵害是保护儿童安全的首要任务。
维护社会公德
性侵害行为严重违反社会公德,预防性侵害能有效维护社会的道德秩序。
后续支持
学校应该积极配合相关部门,为受害学生提供长期的法律、医疗、社会等方面的支持和帮助。

保护证据
被性侵犯后不要洗澡，在报警的同时去找医 生，保存下证据，协助警察尽快抓到坏人。
预防性侵害
中小学生安全教育
中小学生预防性侵害安全教育主题班会
SEXUAL ASSAULT PREVENTION AND SAFETY EDUCATION
主讲人：XXX
PART 01 正确认识性侵害 PART 02 那些人容易被性侵害 PART 03 性侵害产生地点 PART 04 如何避免性侵害 PART 05 被性侵后该如何做
PART 01 正确认识性侵害
中小学生预防性侵害安全教育主题班会
SEXUAL ASSAULT PREVENTION AND SAFETY EDUCATION
留守 儿童
思想 落后
缺少 法律 意识
性教育 缺少
留守儿 童约
5800万
纵容 罪犯
那些人容易被性侵害？
未成年 未满18周岁的未成年，对性的无知，容易上当受骗， 好奇心强、缺少安全意识。
学生 普通的女学生，经不住头惑，好奇心强，被胁迫，追 逐名利,缺发安全意识等原因导致悲剧产生。
PART 03 性侵害产生地点
预防性侵害
中小学生安全教育
中小学生预防性侵害安全教育主题班会
SEXUAL ASSAULT PREVENTION AND SAFETY EDUCATION
主讲人：XXX
目录
CONTE
N
T
中小学生预防性侵害安全教育主题班会
SEXUAL ASSAULT PREVENTION AND SAFETY EDUCATION
强横
强横是指在对方不同意或没 有理会对方是否同意的情形 下﹙一样是利用暴力或武力 手段逼迫或要挟﹚，与对方 产生性交行动。

识隐私部位，其中初中生知道隐私部位的最 少。
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
令人吃惊的性侵数据
48.33%的初中生 53.83%的高中生
选择不告 诉父母
被侵犯后有48.33%的初中生和53.83%的高中 生选择不告诉父母，年龄越大，选择告诉父 母的比例会越小。
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
“真的不想活了，每天看着孩子把胳膊咬得都是牙印 儿，我死的心都有了……”青青的父亲流着泪说，自从 女儿被一社会青年性侵后，自己没睡过一个安稳觉， 实在不知道这事该怎么办。
（资料来源：XXX报）
Reading enriches the mind
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
日
者猥亵行为时，无论是否有金
本
钱往来都要受到处罚。
Reading enriches the mind
遭性侵后，孩子如何调节心 理？
遭性侵后，孩子如何调节心理？ 不幸遭遇性侵，身体受到了伤害，并不是你 的错。
不要害怕和自卑，我们要勇敢、坚强的面 对。
Reading enriches the mind
选择不告诉父母
第一季度 第一季度
第二季度 第二季度
第三季度
第四季度
第三季度 第四季度
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
新闻案例
20XX年XX月XX日和XX日，13岁的XXX曾两次在中午上学 时，被19岁的小混混樊某带到城中村小旅馆性侵，而之所 以没有反抗，是对方威胁她，只要“办事”就能获得“保 护”。

预防知识
预防知识
了解预防措施 - 明确拒绝权 - 保护个人隐私 - 辨别正常与不正常行为
预防知识
辨别侵害行为 - 强迫、欺骗或威胁 - 不合适的触碰或言辞 - 过度关注个人隐私
预防知识
求助渠道 - 家长、老师、学校辅导员 - 公安机关、儿童保护组织
建立防护意识
建立防护意识
保护个人边界 - 拒绝不适当接触 - 注意网络安全 - 建立健康的人际关系
总结
家庭和学校共同努力，营造安全环 境
谢谢您的观赏聆听
建立防护意识
加强自我保护能力 - 学习基本武术或防身技巧 - 提高自信与自尊 - 学会说出来
家庭与学校合 作
家庭与学校合作
家庭 - 监护责任 - 警觉儿童反常行为 - 传授预防知识
家庭与学校合作
学校 - 开展相关教育活动 - 建立信任与沟通渠道 - 提供咨询与支持服务
总结
总结
预防性侵是每个人的责任 学生要懂得保护自己
学生预防性侵主题 班会PPT课件
目录 引言 了解性侵 预防知识 建立防护意识 家庭与学校合作 总结
引言
引言
主题：预防性侵 目标：增强学生意识、防止性侵
引言
重要性：保护个人安全与尊严
了解性侵
了பைடு நூலகம்性侵
定义：非法性行为，违反他人 意愿 统计数据：揭示现实严峻形势
了解性侵
影响：心理、社交、学业等方面

尽量保持冷静，不要惊慌失措 ，寻找适当的机会保护自己。
如何应对性侵？
子标题：拒绝和抵抗 - 内容：学会坚决说“不”
，并寻找适当的方式拒绝侵犯 ，如大声呼救、报警等。
如何应对性侵？
子标题：寻求帮助 - 内容：及时向信任的成年人求
助，如家长、老师或辅导员，寻求 他们的帮助和支持。
总结
总结
子标题：初中防性侵的重要性 - 内容：初中生应该了解性
用强迫、欺骗或胁迫等手段对 另一人进行性行为或性暴力的 行为。
什么是性侵？
子标题：性侵的危害 - 内容：性侵可能导致受害
者身心受损，包括心理创伤、 情感困扰、自我价值感下降等 ，严重时还可能导致疾病传播 和生命威胁。
如何预防性侵 ？
如何预防性侵？
子标题：了解边界 - 内容：学会辨别什么是正
常、健康的关系，学会识别不 合适的行为，保持个人边界， 不容忍他人对自己的侵犯。
如何预防性侵？
子标题：说出来 - 内容：如果遭遇性侵，要勇敢
地告诉信任的成年人，如父母、老 师或辅导员，寻求帮助和支持。
如何预防性侵？
子标题：保护个人隐私 - 内容：注意保护个人隐私
，不随意暴露个人信息，避免 给不良人士提供机会。
如何应对性侵 ？
如何应对性侵？
子标题：保持冷静 - 内容：如果遭遇性侵，要
安全教育：初中防性侵 主题班会PPT课件
目录 引言 什么是性侵？ 如何预防性侵？ 如何应对性侵？ 总结
引言
引言
标题：安全教育：初中防性侵主题 班会PPT课件 目的：提供初中生防范性侵的知识 和技巧，增强他们的安全意识和自 我保护能力。
什么是性侵？
什么是性侵？
子标题：性侵的定义 - 内容：性侵指的是一人利

(五)认识性侵害的可能场所 1、厕所 2、校园角落 3、电梯 4、地下室、停车场 5、空教室 6、资料室、仪器室（人员出入较少的场所）
（六）认识性骚扰的可能场所 1、教室 2、操场（身体碰触） 3、办公室
PART 04
性骚扰发生方式
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
（十）加害人性骚扰的方式 1、接触身体
2、接触重要性器官
3、言语
三、防止性侵害及性骚扰
1、注意场所的安全 （1）不单独进电梯、地下室、空教室、厕所或校园死角。 （2）在不确定安全时，不与陌生人接触，不去可能危险的场所。 （3）如需单独外出，需告知好友你的去处及时间。 （4）如有担心，就不接触某人或去某场所。
（三）认识性侵害可能发生的时间 1、根据犯罪心理学统计，夜间10时至凌 晨3时，这个时间段容易发生性侵害事件。 2、学生放学的时间段。 （四）认识性骚扰可能发生的时间 1、上下班、上学放学时间。 2、夜间较容易发生。
PART 03
骚扰发生地点
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
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预防性侵害及性骚扰发生
认识性骚扰
目录
CONTENTS
骚扰发生时间
骚扰发生地点 性骚扰发生方式
PART O1
认识性骚扰
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.

时间段容易发生性侵害事件
性侵害可能发生的场所
• 校园角落
• 空教室
• 地下室、停车场 • 资料室
• 厕所、电梯
• 人员出入较少的场所
如何防止性侵害
性侵 害该 如何 处理
• 采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。
• 寻求适当机会和方式逃脱。
• 遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不惧。
信教人士
教徒，对于虔诚追随者的称呼，包 括宗教的信仰者和个人的崇拜者
在校学生
包括小学生、幼儿园，中学生，在校 大学生
实习生、打工人员
单位实习生，未正式录用的员工
哪些人容易被性侵
校园 侵害
打工 妹/仔
70%
16%
10%
4%
60%
老师/校长 校外人员进校 校外人员进校 工作人员 发生在农村
57%
43%
子，要及时向老师和保卫部门报告，学会依靠组织 和运用法律武器保护自己。
• 忌生活放纵 • 忌贪图享受 • 忌夜间独走 • 忌搭顺风车 • 忌轻信他人
如何防止性侵害
女性防性 侵害十忌
• 忌忍辱屈从 • 忌擅自离校 • 忌乱交朋友 • 忌凑热闹 • 忌夜不归宿
如何防止性侵害
性侵害可能发生的时间
• 上下班、上学放学时间 • 根据犯罪心理学统计，夜间10时至凌晨3时，这个
• 穿着不要太暴露。 • 正确处理与异性交往的尺度，不要接受超过一般的
馈赠，对过分的举动要明确表明自己的反对态度。 • 尽量避免去人群拥挤或偏僻的处所
如何防止性侵害
不要惧怕，学会保护自己
• 乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥 责或狠打其手，引起公众注意，不要隐忍不说。

Part
05
家长参与与社会支持
家长关注孩子成长过程
留意孩子的情绪变化
家长应密切关注孩子的情绪变化，特别是突然出现的焦虑、抑郁、 愤怒等情绪，可能是遭受猥亵性侵的迹象。
观察孩子的行为举止
家长应注意观察孩子的行为举止，如突然不愿意上学、避免与某些 人接触、洗澡时间过长等，这些可能是孩子遭受性侵后的反应。
知度和重视程度。
03
提供心理援助和支持
建立专业的心理援助机构，为受害儿童及其家庭提供及时、有效的心理
援助和支持，帮助他们走出阴影，重拾生活的信心和勇气。
Part
06
社会资源整合与利用
政府部门政策支持与监管
制定和完善相关法律法规
政府部门应加强对校ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ防猥亵性侵安全教育的重视，制定和完善相关法律法规 ，为校园安全提供法律保障。
加强对校园内重点区域和时段的 巡逻和值守，提高见警率和管事
率。
对发现的违法违规行为进行严肃 处理，形成有效的震慑力。
加强师生心理健康教育
开设心理健康教育课程，提高师 生对性侵犯罪的认识和防范能力
。
建立心理健康咨询和辅导机制， 为师生提供及时有效的心理支持
。
加强对师生的情感关怀和人文关 怀，营造健康向上的校园氛围。
Part
04
学校预防与应对措施
加强校园安全制度建设
制定完善的校园安全 管理制度和应急预案 ，明确各部门职责和 处置流程。
定期对校园内的安全 设施进行检查和维护 ，确保其完好有效。
加强对校园周边环境 的监控和治理，确保 校园周边安全。
开展专项整治行动
针对校园内可能存在的安全隐患 ，开展全面排查和整治。
及时处理问题

强暴
强暴是指在对方不 同意或没有理会对 方是否同意的情况 下﹙一般是利用暴 力或武力手段强迫 或威胁﹚，与对方 发生性交行为。
媒介 卖淫
所谓媒介，在传播学 意义上是指利用媒质 存储和传播信息的物 质工具。按美国著名 传播学家施拉姆的见 解，“媒介就是传播过 程中，用以扩大并延 伸信息传送的工具”
01 身体的隐私部位
物证，及时报案。
05 当遭遇性侵犯时，以下哪些做法是 正确的?哪些是不正确？
1 不理会罪犯是否有武器，大声喊叫
2 马上将事情告诉家长并及时报警
3 尽量记住罪犯的声音、容貌等特征 4 因为罪犯是熟悉的人，逆来顺受
05 当遭遇性侵犯时，以下哪些做法是 正确的?哪些是不正确？
5 怕别人嘲笑，不敢声张，默默忍受 6 在家长陪同下去正规医院检查伤害程度 7 立即换下身上所有衣物，并将衣物洗干净
识等
打工者
被胁迫，追逐名利 ，缺乏安全意识
02 容易被性侵的原因
01
经常出入社会公共场 所，装扮入时，行为
不羁
06
夏季衣着单薄，裸露 部分较多，曲线毕露 ；夜晚长时间、独自
在室外活动。
02
性格懦弱，胆小怕事 ；作风轻浮，胡乱交
友
05
意志薄弱，难拒性诱 惑以及精神空虚，无
视法纪；
03
独处于学校教室、寝 室、实验室、运动场 或其他隐藏场所；
和恐慌的，都可构成性骚扰
信教人士
教徒，对于虔诚追随者的称呼，包括 宗教的信仰者和个人的崇拜者
在校学生
包括小学生、幼儿园，中学生，在校 大学生
实习生、打工人员
单位实习生，未正式录用的员工
02 哪些人容易被性侵害
校园 侵害

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学生的防性侵教育：班会PPT 课件
目录 引言 了解性侵 认识自己的权利 预防性侵的方法 应对性侵的步骤 总结
引言
引言
背景信息：性侵是一种严重的社会 问题，对学生的身心健康造成严重 影响。 目的：本课件旨在向学生传达预防 性侵的重要性和相关方法。
了解性侵
了解性侵
什么是性侵：性侵是指非自愿的性行为 ，包括强迫、性骚扰和性虐待等。 影响：性侵可能导致心理创伤、身体伤 害和生权利：学生有权拒绝任何 不愿参与的性行为。 知情权：学生有权了解自己的 身体和性健康知识。
认识自己的权利
保护权：学生有权寻求帮助并保护自己 的安全。
预防性侵的方 法
预防性侵的方法
辨认边界：学生应了解什么是适当 的边界，并学会保护自己的个人空 间。 沟通能力：学生应学会表达自己的 感受和意愿，学会说“不”。
保留证据：学生应尽量保留与性侵事件 相关的证据，如聊天记录、短信等。 与专业机构合作：学生和家长可以与警 方或儿童保护机构合作，寻求法律和心 理支持。
总结
总结
总结内容：预防性侵是每个学生的 责任，通过学习和提高自身意识， 可以保护自己的权利和安全。 结束语：希望本课件能够帮助学生 更好地了解性侵问题，并提供有效 的预防和应对策略。
预防性侵的方法
社交媒体安全：学生应警惕在互联网上 的个人信息泄露和不良交流。 寻求帮助：学生应知道可以向信任的成 年人或专业机构求助。
应对性侵的步 骤
应对性侵的步骤
保持冷静：学生在遇到性侵时 应尽量保持冷静，不要慌乱。 寻求帮助：学生应立即告诉信 任的成年人，如家长、老师或 辅导员。
应对性侵的步骤

定期开展安全教育活动
学校可以定期开展安全教育活动，如讲座、模拟演练等，帮助学生 了解性侵害的危害和应对方法。
教师培训与支持
学校应为教师提供培训和支持，确保教师具备教授性教育课程的能 力和资源。
建立性侵害预防与应对机制
1 2 3
建立预防机制
学校应建立预防性侵害的机制，如设置投诉渠道、 建立学生保护小组等，鼓励学生积极参与到预防 工作中。
预防性侵害安全教育主题 班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 什么是性侵害 • 性侵害的预防 • 性侵害发生时的应对措施 • 性侵害后的心理支持 • 社会与学校的作用
01
什么是性侵害
定义与类型
定义
性侵害是指通过暴力、威胁、恐 吓等手段，对他人实施性侵犯、 性骚扰、性虐待等行为。
类型
包括但不限于身体接触、言语行 为、网络骚扰等。
教育学生要时刻保持警觉，不轻易相 信陌生人的话，遇到可疑情况要勇敢 拒绝并及时向信任的成年人求助。
认识性侵害的常见场景
让学生知道哪些场合容易发生性侵害， 如网络、公共场所、学校、家庭等， 并学会在这些场合保持警惕。
学习防身技能
学习防身术
教授学生一些简单的防身技巧，如逃跑、呼救、抵抗等，以及如 何应对不同场景下的性侵害。
。
积极心态培养
努力培养乐观、积极的心态， 相信自己能够克服困难。
健康生活方式
保持健康的饮食、睡眠和运动 习惯，有助于身体和心理的恢 复。
兴趣与爱好
投身于自己感兴趣的活动和爱 好中，有助于分散注意力，减
轻痛苦。
05
社会与学校的作用
法律法规的制定与执行
制定严格的法律法规
01
国家应制定严格的法律法规，明确性侵害的定义、犯罪行为的

与值得信任的家人、朋友 和老师保持良好的沟通， 分享个人安全问题，寻求 支持和帮助。
避免危险环境
避免进入可能存在性侵危 险的环境，如偏僻、封闭 的空间，尽量在公共场合 活动。
使用安全网络工具
使用安全的网络通信工具 ，避免泄露个人信息和位 置，防范网络性侵的风险 。
05
遭遇性侵后的应对措施
及时报警
立即报警
一旦遭遇性侵，应立即拨打当地警方的紧急电话，报告事件并请求帮助。
提供详细信息
报警时，应尽可能提供详细的描述，包括时间、地点、嫌疑人的特征等信息， 以便警方进行调查。
寻求医疗与心理援助
寻求医疗救治
尽快前往医院接受身体检查和治疗， 以降低性传播疾病和怀孕的风险。
寻求心理援助
与专业的心理咨询师或心理医生联系 ，寻求心理支持和治疗，帮助应对和 治愈心理创伤。
学习防身技能
学习防身术和自卫技能
01
掌握一些基本的防身术和自卫技能，如防狼喷雾、踢、打、跑
等，以应对可能的性侵威胁。
了解逃脱技巧
02
了解在遇到性侵危险时如何快速逃脱，包括如何摆脱控制、如
何呼救等。
培养应变能力
03
培养在紧急情况下的应变能力，冷静分析情况并采取适当的行
动。
建立安全网络
01
02
03
建立信任关系
目标与期望
目标
使女性了解性侵的危害、预防方 法和应对措施
期望效果
增强女性自我保护意识，提高安 全防范能力，减少性侵事件的发 生
02
性侵的定义与影响
性侵的定义
总结词
性侵是指通过暴力、威胁、恐吓等手段，强迫或诱导受害者进行性行为或触摸行为，侵犯受害者的性自主权和 尊严的行为。

如何预防性侵害
小学生防性侵安全教育
如何预防性侵害
1 不必要却有意识地触碰你的隐私部位。 2 让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频。 3 把你带到一个隐秘的地方，叫你脱下衣服或裤子，抚
摸你的隐私部位。 让你抚摸他身体的某个地方或让你看他的裸体以及隐
4 私部位。 5 强行亲吻。
如何预防性侵害
必知五件事
坏人常见招数
暴力抢夺孩子法
一些骗子并不采用哄、骗的方式来拐骗孩子，而是简单 粗暴的直接捂住孩子嘴巴拖拽到车上，或者直接抱着孩 子骑摩托车逃跑。
套近乎法
选择搭讪后帮忙的骗子会扮成面善的大姐，在公园、小 区等公共场所，和你聊一些家常，夸一些孩子漂亮可爱 的话，等家人对她放松警惕，假装抱抱孩子逗孩子开心， 趁家长不注意，抱着孩子离开。有的则是几人合作，一 方面通过聊天分散你的注意力，团伙其他人则抱起孩子 迅速逃离。
X/X/小/学/防/性/侵/安 /全/教/育
感谢观看 Thanks
小学生防性侵安全教育
隐私部位只有爸爸妈妈、特别亲近的主要看护者、医生，在帮你
1 洗澡、换衣服或者生病了去医院检查时才能看。其他人、其他时
间、任何地点，都不可以！
2 不让别人碰是你的权利，对他人的奇怪要求，敢于说不； 3 避免和陌生人搭腔，或独自和陌生人在封闭环境中接触； 4 不随便接受陌生人给的饮料或食品； 5 如果有人告诉你，这件事不要告诉父母，那么一定要告诉父母！
第04部分
学会勇敢说NO
小学生防性侵安全教育
学会勇敢说NO
要记住自己的居住地，孩子不仅要记住自己父母的名字， 还要记住自己居住的城市的名字、小区名字和门牌号。
要熟记亲人的电话号码，尤其是爸爸妈妈和家里的电话， 并知道如何拨打电话。