《宋代经济的发展》思维导图

2019部编版：七下历史《第9课宋代经济的发展》思维导图及同步训练2019部编版：七下历史《第9课宋代经济的发展》思维导图及同步训练【同步练习】1、《南宋社会⽣活史》中说：“（宋代中国）现代化的程度令⼈吃惊，货币经济、纸钞、⾼度发展的茶盐企业⾮常独特。

”对材料理解正确的是（ ）A ．临安是全国最⼤的商业城市B ．南宋政府⿎励海外贸易C ．中国在宋代就实现了现代化D ．宋代商品经济⾼度繁荣2、如图两幅⽰意图反映的变化是（）A．商品经济发展B．耕地⾯积增加C．海外贸易兴起D．经济重⼼南移3、美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“在许多⽅⾯，宋朝在中国都是个最令⼈激动的时代，它统辖着⼀个前所未见的发展、创新和⽂化繁盛期。

”下列各项中属于宋朝“创新和⽂化繁盛”表现的是（）①发明了造纸技术②打破了“坊”、“市”的界限③开创了科举考试制度④形成了词创作的繁荣局⾯A．①②B．①④C．②③D．②④4、陈寅恪《邓⼴铭宋史职官志考证序》认为：“华夏民族⽂化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。

”下列叙述能够证明这⼀观点的是（）①以理学为核⼼的新儒学形成②指南针、⽕药和印刷术取得重⼤进步③词成为⽂学的主流形式④⼠⼤夫的⽂⼈画成就最为突出A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③5、《宋书》记载：“江南……地⼴野丰，民勤本业，⼀岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆⾐天下，”材料反映的现象是（）A．两汉时期江南经济迅速发展起来B．东晋南朝时期经济重⼼出现南移趋势C．隋唐时期江南经济发展⽔平赶上北⽅D．宋代我国经济重⼼正式转移到南⽅6、某套初中历史教科书中的《经济发展与重⼼南移》⼀课应出现在下列哪⼀单元中？（）A．《国家的产⽣和社会变⾰》B．《⼤⼀统的秦汉帝国》C．《多元⽂化碰撞交融与社会经济⾼度发展》D．《明清帝国的繁盛与近代前夜的危机》7、“⾃东汉末年以来，情况逐渐发⽣了变化。

苦于长期战乱的中原⼈⼤量迁移到他们视为畏途的南⽅……⽽这⾥的局势⼜相对安定，往往能在较长时期内‘⽆风尘之警’，⽔利兴修和农⽥垦辟在持续进⾏，位处长江下游的江南地区尤为突出。

第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.唐朝的建立年改年号为贞观完善三省六部制度，明确中央机构的职权及决策程序增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成发兵反击突厥，击败东、西突厥，加强了对西域的统治从善如流，广纳贤才，知人善任，虚心纳谏，大臣魏征敢于直言，宰第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流一、唐朝与日本二、唐朝与天竺玄奘西行三、唐与新罗（朝鲜半岛上的国家）访唐制建立了政治制度采用科举制选拔官员引入医学、天文、历算唐新罗音乐第5课安史之乱与唐朝衰亡第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权第7课辽、西夏与北宋的并立一、契丹族与党项族政权（辽）契丹族政权的建立（西夏）党项族政权的建立首领耶律阿保机元昊时间10世纪初91611世纪前期1038都城上京临潢府兴庆府发展情况发展生产，创造文字订立官制、军制和法律、鼓励垦荒，发展农牧经济；创造西夏文字辽太宗占领燕云十六州宋太祖保持友好关系宋太宗从进攻到防御宋真宗澶（cán）洲之战与“澶渊之盟”：辽宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币三、西夏与北宋元昊多次进攻北宋北宋被动挨打，节节败退，损失惨重宋夏合约西夏称臣，宋给西夏岁币第8课金与南宋的对峙第9课宋代的经济发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术。

七年级历史下册目录思维导图知识点结构图都在一张纸上2018年最新人教版，1 隋朝的统一与灭亡 2从贞观之治到开元盛世3 盛唐气象4唐朝的中外文化交5安史之乱与唐朝衰 6北宋的政治7辽、西夏与北宋的并立8金与南宋的对峙9宋代经济的发展10 蒙古族的兴起与元朝的建立11元朝的统治12宋元时期的都市和文化 13宋元时期的科技与中外交通 14明朝的统治 15明朝的对外关系 16明朝的科技建筑与文学 17明朝的灭亡 18统一多民族国家的巩固和发 19清朝前期社会经济的发展 20 清朝君主专制的强化21清朝前期的文学艺术隋的统一开通大运河开创科举取士制度隋朝的灭亡唐朝的建立与贞观之治女皇帝武则天开元盛世经济的繁荣民族交往与交融开放的社会风气多彩的文学艺术遣唐使鉴真东渡玄奘西行安史之乱黄巢起义与唐朝灭亡五代十国的更迭与分立太祖强化中央集权重文轻武契丹族与党项族辽与宋的和战西夏与北宋的关系女真族的崛起金灭辽与北宋南宋的偏安农业的发手工业的兴盛商业贸易成吉思汗统一蒙古蒙古灭西夏与金元朝的建立与统一元朝的疆域行省制度元朝对边疆地区的管辖繁荣的都市生活宋词元曲活字印刷术的发明指南针、火药的应用发达的中外交通明朝的建立朱元璋强化皇权科举考试的变化经济的发展郑和下西洋戚继光抗倭科技名著明长城和北京城小说和戏剧政治腐败与社会动荡李自成起义推翻明朝满洲兴起和清兵入关清朝对全国的统治郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制清廷对西藏地区的有效管辖巩固西北边疆清朝的疆域恢复和发展手工业和商业的发展军机处的设立文字狱与文化专制政策不断加剧的社会矛盾闭关锁国政策《红楼梦》昆曲与京剧艺术隋文帝(杨坚)581年夺北周建隋朝长安为都，废除门第，用考试选人才。

隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。

隋炀帝：1开通大运河目的：加强南北交通，巩固全国的统治。

影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流，是一条贯通南北的大动脉。

消极影响：给人民带来了沉重的负担，加速隋朝的灭亡。

第9课宋代经济的发展课件（20张PPT）(共20张PPT)辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化—宋代经济的发展运用诗歌导入，给学生直观感受南方的美好，创设简单情境，引入主题，激发学生兴趣。

我国江南地区山美、水美、人更美，不仅如此，如今的江南地区也是我国经济发展的重心。

其实，在我国古代，北方的经济在相当长一段时间是领先南方的，直至南宋时期，经济重心的南移才最后完成。

今天我们就来对这一过程进行详细的学习。

教学过程【“稻花香---南方农业的发展”】学生分析材料和图表、地图，认识到唐朝后期以来，南方经济快速发展的原因政治：南方战乱较少，为经济发展提供稳定的社会环境经济：为躲避战祸，北民南迁，带去先进的生产技术和劳动力自然：南方自然条件优越，适宜农作物生长统治者重视经济发展【“稻花香---南方农业的发展”】学生分析材料和图表，概括农业发展的具体表现1.人口数量增加学生阅读教材，概括农业发展的具体表现，培养学生自主学习能力【“稻花香---南方农业的发展”】【“稻花香---南方农业的发展”】牛耕灌溉插秧收获打场舂米宋代《耕获图》1.仔细观察，看看图中的农民都在从事哪些劳动？2.种植的主要作物？3.插秧和扬场的场面同时出现，说明什么？4.为什么宋朝时能够由一年一熟变为一年两熟？图片和史料引发学生思考生产工具出现的新变化，培养学生分析和归纳问题的能力。

【“技艺高---南方手工业的兴盛”】蜀锦宋朝棉毯具体表现从海南岛兴起，南宋时发展到东南沿海。

1.丝织业南方的丝织业超过北方，蜀地的丝织品“号为冠天下”，江折的丝绸产量高。

2.棉织业【“技艺高---南方手工业的兴盛”】具体表现3.制瓷业图片和史料引发学生思考生产工具出现的新变化，培养学生分析和归纳问题的能力。

【“技艺高---南方手工业的兴盛”】具体表现广州泉州明州的造船业居世界领先，南宋沿海地区制造的海船，还配备了先进的指南针。

4.造船业福建泉州出土的南宋海船在欣赏的过程中，体会劳动创造了美，激发学生强烈的民族自豪感欣赏南宋海船，它有13个船舱，想想看这种船有什么优点？图片和史料引发学生思考生产工具出现的新变化，培养学生分析和归纳问题的能力。