2019-2020学年度语文三年级上17 七颗钻石语文版复习巩固二十三

《七颗钻石》阅读参考答案（通用12篇）《七颗钻石》阅读参考答案篇1语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力，它的内容广泛、题材各异，成为很多学生最头疼的难题。

今天，小编给大家分享《七颗钻石》阅读训练试题及其部分参考答案，仅供各位同学参考和学习，希望对你有帮助。

一起来看看吧!阅读下面的文段，完成问题。

七颗钻石①很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

②一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。

当她醒来时，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。

小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。

她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一只狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地上。

小狗哀哀地尖叫起来，小姑娘赶紧去捡水罐。

③她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。

小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它舔干净了，变得欢喜起来。

当小姑娘再拿水罐时木头做的水罐竟变成了银的。

小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。

母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。

”又把水罐给小姑娘。

就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。

这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。

小姑娘咽了口唾沫，把这水罐递给了过路人。

这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

④而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

1.小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里?___________________________________________________________________2.作者为什么要把水罐写得那样神奇?________________________________________________________________ ___3.你认为小姑娘具备哪些优秀品质?________________________________________________________________ ___4.本文要表达的主题思想是什么?________________________________________________________________ ___七颗钻石阅读答案1.水罐自己会变，共变了五次。

小学三年级下册语文《七颗钻石》原文及教案教案是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

下面小编给大家带来关于小学三年级语文《七颗钻石》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学三年级语文《七颗钻石》原文很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸(hé)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。

当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jìng)装满了清亮新鲜的水。

小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去她匆(cōng)匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊(bàn)倒在它身上，水罐也掉在了地下。

小狗哀哀地尖叫起来。

小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。

小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。

小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。

”又把水罐递给小姑娘。

就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。

这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。

小姑娘咽(yàn)了一口唾(tuò)沫(mo)，把水罐递给了这过路人。

这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

小学三年级语文《七颗钻石》教案一、教学目标1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。

2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。

3、情感态度与价值观：感受文中人物美好的心灵，培养学生积极的人生态度。

七颗钻石阅读参考答案(优秀5篇)《七颗钻石》阅读参考答案篇一教学目标：1、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

教学过程：一、复习导入1、今天我们继续学习《七颗钻石》。

首先我们复习一下昨天学习的字词。

2、出示词语。

指名学生认读。

3、最后一行的词语请大家一起读：旱灾干涸干枯焦渴4、看到这四个词语，你仿佛看到了一幅怎样的画面？二、初步感知，理清脉络1、所有的河流和水井都干涸，草木丛林也都干枯，许多人和动物都焦渴而死，这个时候，对于地球上这些可怜的生命来说，水就是生的希望。

为了生的希望，为了母亲的健康，一个小女孩在一天夜里手捧着水罐走出了家门，为她生病的母亲去找水。

在找水的过程中，小姑娘的水罐发生了许多神奇的变化。

你们通过课前预习都找到答案了吗？和小组同学交流，相互说说发生了哪些变化？然后完成自学提示练习。

2、学生板书水罐的变化。

3、针对学生板书纠错或补充。

三、深入理解，感悟爱心1、水罐的变化是如此的神奇，那么到底是什么原因让它发生了这些变化呢？请同学们按照老师给你们的学习锦囊，讨论学习。

要求：分小组解决问题。

1、2小组解决水罐为什么会由空的，变成满的？3、4小组找出水罐为什么会变成银的？5、6小组解决水罐为什么会变成金的？7、8小组解决水罐为什么会跳出钻石、涌出水流？2、小组讨论、交流。

把讨论的结果写在黑板上。

3、各小组派代表汇报，谈感受，其他小组补充。

4、小结：正是小姑娘和母亲之间这深深的、浓浓的爱，以及她对小动物、过路人这无私广博的爱融合在一起，汇成了一股浓浓的爱流，（板书：画心）是爱心创造了奇迹，地球上终于有了新鲜的水流。

四、感情朗读，深化情感1、多么感人的童话故事啊，让我们把这些动人的句子再读一读，感受小姑娘善良纯洁的心灵。

2、出示句子，学生自由朗读。

3、指名学生朗读，其他学生评议。

五、结合自身，升华主题1、正是因为有了爱，我们现在每天才能够快乐、幸福的生活。

2019年精选小学语文三年级上[17 七颗钻石]语文版习题精选[含答案解析]八十四第1题【单选题】对《七颗钻石》作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是( )。

A、由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。

B、穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。

C、从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。

D、让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中双引号表示引用作用的一项是( )。

A、“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。

B、我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。

C、八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。

D、他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是( )。

A、对不起，今天我约好了到阿姨家。

B、我不能去，今天有事。

C、我要做作业呢。

D、我去不了，今天有场球赛。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】把下面的字送回它的家。

①颗棵一______树一______星一______米粒一______松树②到倒______水回______ 跌______ 来______【答案】：【解析】：第5题【填空题】照样子，写词语。

哀哀地______ ______匆匆忙忙______ ______清澈又新鲜______ ______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】读拼音写词语。

一位旅人走得很______cōnɡ忙，忘记带足够的水，______jìnɡ然______lèi倒在路边。

他______āi伤地叹了一口气，______rěn不住______tiǎn了一下干裂的嘴唇，______yàn下一口______tuò______mo。

这时，一位好心人给他水喝，他的眼里______yǒnɡ出激动的泪花。

很久很久以前，地球上發生過一次大旱災。

花兒都凋謝了，草木都枯黃了，許多人和動物都因焦渴而死去。

一天夜裏，一位小姑娘拿著一個木頭做的水罐走出家門，為生病的母親去找水。

她找哇，找哇，終於在一座山上找到了一個很小的泉眼。

水從岩縫裏慢慢地滴下來。

小姑娘小心翼翼地端著水罐，一滴一滴地接著水，很久才接滿一罐。

小姑娘抱著木水罐往家走。

她看見一只小狗躺在地上，伸著舌頭，呼呼地喘著粗氣。

小姑娘往手掌裏倒了一點兒水，捧到小狗嘴邊。

小狗舔幹了水，朝著小姑娘歡快地搖起了尾巴。

奇怪的事情發生了，木水罐變成了銀水罐，進而的水還是滿滿的。

小姑娘回到家，把銀水罐捧到母親嘴邊。

就在這一瞬間，銀水罐變成了金水罐。

母親喝了水，感到精神好多了。

金水罐裏還剩下一些水，多麼清涼新鮮的水呀！小姑娘剛想喝一口，看見一位過路人站在門外。

他臉色蒼白，有氣無力地說：“小姑娘，能給我一點兒水喝嗎？”“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。

”說著，小姑娘把金水罐遞給了過路人。

過路人接過金水罐。

突然，從水罐裏跳出七顆閃閃發光的大鑽石，金水罐變成了一個泉眼，湧出了一股清澈的水流。

那七顆鑽石越升越高，升到天上，變成七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、憑藉對課文內容的朗讀感悟，體會文中小姑娘善良、美好的心靈，從中受到關愛他人的教育。

教學過程：一、談話導入1、進行一個心理小測試。

2、由此，老師想到了一句話：【課件出示】在自己處於困境中時，也能夠想到處在困境中的他人，並且給予他無私的關愛和幫助——這，才是真正的愛心，它比鑽石還要珍貴、還要閃亮！3、通過初讀課文，我們知道文中的小姑娘是在什麼情況下給予別人幫助的？（困境中）師述：其實，那時何止小姑娘一人處於困境，還有許許多多的人，許許多多的動物和植物——整個地球都處於困境之中。

這個困境是指——（缺水）二、感受“缺水”1、指名讀第一自然段。

2、這一段主要講了什麼？（地球上發生了大旱災）3、自由朗讀第一自然段。

[人教版]小学三年级语文学习：七颗钻石知识点|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-《七颗钻石》是人教版小学三年级语文课本中的一篇文章，主要讲述了小姑娘和母亲多次让水而感动上帝，多次让水罐发生神奇的变化，最后解决了世界上的水灾，也出现了大熊星座，暗示着爱心永恒，下面为大家整理了七颗钻石知识点，快来看看吧~**【原文】**很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。

当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。

小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。

她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。

小狗哀哀地尖叫起来。

小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。

小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。

小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。

母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。

”她又把水罐递给小姑娘。

就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。

这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。

小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。

这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

**【字词学习】**字：醒、罐、捡、舔、银、颗词：旱灾、干涸、清澈、绊倒、唾沫、钻石**【重点句子】**1.很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

2.一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

2019年三年级七颗钻石练习题-小学三年级新课标人教版知识积累一、考考你的眼力。

干涸（hégù）凑上去（còu chòu）忍住（rěn yǐng）一瞬间（shùn shà）清澈（zhéchè）涌出（yǒng rǒng）二、找出下列词语中的错字并改正过来。

勿勿忙忙（）唾末（）脚低下（）喜出往外（）焦喝（）感紧（）七棵钻石（）竞然（）拌倒（）三、比一比，组词语。

添（）渴（）罐（）舔（）喝（）灌（）咽（）涌（）哀（）烟（）通（）衰（）四、根据意思选择正确的词语填空捡（jiǎn ）：拾起，拿起。

拣（jiǎn）：挑选，拿起。

我（）最大的苹果给了奶奶。

我（）到一个钱包，把它交给了老师五、再读课文，填一填。

新课标第一网我知道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：空木水罐--（）--掉在地上端端正正，水依然是满的--（）--金水罐--（），发展练习快乐阅读爱心在这里闪光在"为灾区人民献爱心"的横幅下，一群人密密地围在"募捐处"周围。

这时，一个小姑娘高兴地跑到募捐台前，把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边。

见了这一情景，一个中年人说："多么可爱的孩子呀！"接着又一群走到这里，无数爱心在闪光。

积累1、照样子写词语。

蹦蹦跳跳（）（）（）感悟2、"无数爱心在这里闪光"指：3、如果当时你在场，你会怎么做？能力拓展这篇课文真感人，你还知道其他感人的童话故事吗？找一找，读一读，体会一下里面的蕴藏的美好情感！把你找的童话的名字写在下面吧！小学教育资料好好学习，天天向上！第3 页共3 页。

17七颗钻石同步练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

一、给加点字注音。

这个工作可让学生分组负责收集整．．．．．．,．每周一换。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．理．,．登在小黑板上要求学生抽．．．．．．．．．．,．引．．．．．．空抄录并且阅读成诵。

其目的．．．．．．．．．．．．．在于扩大学生的知识面导学生关注社会．．．．．．．．．．．．．．．．．．,．可以分为人生、．．．活．,．所以内容要尽量广泛一些．．．．．．．,．热爱生价值、理想、学习、成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。