最新部编人教版四年级语文上册同步练习《呼风唤雨的世纪》练习和答案

部编版四年级语文上册第二单元《呼风唤雨的世纪》同步习题基础题一、选字填空。

唤换赖懒哲折呼（）依（）（）学二、连一连。

登上潜入洞察探索天体月球奥秘深海三、根据意思写词语。

1.指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。

（）2.意思是依靠别人或事物而不能自立或自给。

（）四、基础积累大巩固。

从文中抄写描写科技飞速发展的诗句。

提升题：五、课文整体梳理。

以前的人们一直依赖_________，随着科学的进步，改变着人类的，也改变着人类的。

六、重点段落品析。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

1.仿写句子。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

_________________________________________________2.读一读，说说人类靠什么呼风唤雨？_________________________________________________3.“人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明”你能说出有什么发明吗？七、想象一下你最想要发明什么，你也描述一下吧！__________________________________________________________________________________________________参考答案：一、换赖哲二、登上月球潜入深海洞察天体探索奥秘三、出乎意料依赖四、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

五、自然精神文化生活物质生活六、1．谁是我们的第一任老师？当然是父母。

花儿为什么这样红？是因为光合作用。

2．靠的是现代科学技术3．飞机电话部编版四年级语文上册第二单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构，最前端的一个舱体称为（），居中的一个舱体称为（），位于最后端的一个舱体称为（）。

7、呼风唤雨的世纪一．填空题(共6小题)1．看拼音,写词语。

lián xìyīlài wùzhìgǎi shàn qián shuǐchéng dù2．给加点字的选择正确注音,打“√”。

技．术(jìyì)超．过(chāo cāo )日益．(yíyì)程．控(chéng céng)潜．水(qián qiǎn)船舶．(bóbō)哲．学(zhézé)依赖．(lǎn lài) 3．填上合适的内容。

的世纪的发现的神仙的生活4．我要比一比,再组词。

幻归折核幼旧拆该5．(《呼风唤雨的世纪》)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”“春风”在本课指。

“梨花”在本课指。

6．选字填空。

唤；换；赖；懒；哲；折呼依学二．句子训练场(共4小题)7．人类靠现代科学技术呼风唤雨。

(改为设问句)8．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

(改成陈述句)9．人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

(缩句)10．物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活(连词成句)三．判断题(共3小题)11．“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是春天的景色。

(判断对错) 12．(《呼风唤雨的世纪》)课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。

(判断对错)13．“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。

(判断对错)四．现代文阅读(共2小题)14．课内语段阅读。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

(1)根据意思写词语。

四年级上册语文同步练习-呼风唤雨的世纪1(人教新课标)1.看拼音，写汉字。

ｙīｌàｉｇēｎｇｔｉáｎｑｉáｎｓｈｕǐｚｈéｘｕé（）（）（）（）2.观察每组字的字形，并分别组词。

改（）幻（）核（）致（）幼（）咳（）3.在括号里填上恰当的词语。

改善（）创造（）联系（）改变（）探索（）寄托（）4.根据课文，在括号里填上合适的词。

20世纪，人类（）上月球，（）入深海，（）百亿光年外的天体，（）原子核世界的奥秘。

5.选词镇空。

发现发明（1）人类的（）创造，极大地改变着人们的生活。

（2）从化石上，人们（）了恐龙的许多秘密。

改变改观（3）科学在（）着人类的物质和精神文化生活。

（4）科学就是生产力，它使人类的生活大大（）。

幻想理想（5）我的（）是当一名科学家。

（6）人类的发现和发明，使人们的（）纷纷变成了现实。

6.根据课文，回答下面的问题。

1．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

“地球村”在文中的意思是。

2．科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。

“神话”在文中的意思是。

7.完成下列各题。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术……正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

（1）照样子，写一写。

呼风唤雨（2）从这段话中你读出了什么？8.读一读，写一写。

该项研究成殊以后，科学家对未来进行了大胆而乐观的设想。

例如，未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上一排排发光的植物就可以了。

这段话写出了科学家的大胆的设想，你看了以后一定有启发，请你写出一个大胆而乐观的设想。

课内阅读人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托托付）自己的美好愿望。

部编版四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习题（含答案）课时1一、给下面加点字注音。

依赖．（）潜．水（）奥．秘（）探索．（）哲．学（）船舶．（）二、看拼音，写词语。

huàn jì cháo shàn呼（）（）术（）过改（）jì chéng rèn zhì世（）（）度（）何物（）三、根据意思写词语。

1.原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为能够支配自然的一种巨大力量。

（）2.指出人意料。

（）3.乘着云，驾着雾。

原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。

（）4.深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。

（）四、巧妙连一连。

美好的世界创造生活神秘的发现改善奇迹美丽的变化寄托技术巨大的生活利用愿望五、照样子，写句子。

例：人类依靠科学技术呼风唤雨。

人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

1.海底有各种鱼类发出声音。

2.是人类在呼风唤雨。

六、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种？1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（）2.难道不是人类在呼风唤雨吗？（）3.你知道是谁在呼风唤雨吗？（）4.人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（）5.人类靠什么呼风唤雨呢？（）6.人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（）课时2一、课文理解。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1.“那时没有电灯，……”“那时”是指。

“我们的祖先大概谁也没有料到”的“大概”的意思是。

2.这个自然段主要写什么？用什么方法来写的？3.联系上下文，说说两个画线句子的意思。

部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪同步练习(含答案)部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪同步练习(含答案)一、看拼音，写词语。

yī lài huàn xiǎnɡ lián xìɡēnɡ zhènɡ（）（）（）（）ténɡ yún jià wù（）ɡuīɡēn dào dǐ（）二、比一比，再组词。

赖（）核（）幼（）懒（）该（）幻（）架（）程（）联（）驾（）成（）连（）三、给加点字选择正确的读音。

1.当：dānɡ dànɡ当（）时当（）真当（）然当（）归2.系：xìjì关系（）系（）紧联系（）系（）红领巾四、选词填空。

发现发明1.地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。

2.。

我国有着五千年的文化史，“四大（）”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善1.要（）一个人的性格确实很困难。

2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（）。

五、写出与加点词意思相近的词。

1.科学的确（）是在创造着一个又一个神话。

2.人类洞察（）百亿光年外的天体。

3.人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（）自然的农耕。

4.人类社会的舒适（）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。

5.现代科学技术不断改善（）我们的生活。

六、照样子，用加点的词造句。

1.八十多年后，这句话依然适用。

依然：2.科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

在……也在……：3.科学的确是在创造着一个又一个神话。

的确：4、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

依赖：七、照样子，改写句子。

例人类依靠科学技术呼风唤雨。

人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

1.海底有各种鱼类发出声音。

2.是人类在呼风唤雨。

八、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

部编版四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习及参考答案7 呼风唤雨的世纪一、读拼音，写字词。

shì jì wù zhì jì shù chéng dù（）（）（）（）lián xì zhé xué rèn hé gǎi shàn（）（）（）（）二、给句子中的带点字选择正确的义项。

益：A.增加B.好处，有好处；C.更加。

1.高速火车、远洋船舶等日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

（）2.老年人多运动可以益寿延年。

（）3.多吃水果是有益处的。

（）三、用所给的字组词，再把词语填入下面的句子中。

改：（）（）（）1.正是这些发现和发明，使人类的生活大（）。

2.科学在（）着人类的精神文化生活。

3.现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。

四、按要求改写句子。

1.20世纪是个呼风唤雨的世纪。

（改成反问句）2.是谁来呼风唤雨的？当然是人类。

（仿写句子）3.那时没有．．收音机，也没有．．．汔车。

（用带点词语写一句话）．．电视，没有．．电灯，没有4.我们的祖先大概可能谁也没有料到科学发展这么快。

（修改病句）五、阅读语段，回答问题。

人类在上百万年的历史中一直生活在一个很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1. “千里眼”“顺风耳”，在旧小说中指的人，小说《西游记》里的就具有这种能力。

这两个词在课文中指人们想象中的的能力。

在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的。

人教部编版四年级上学期语文第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习一、基础达标（共8题；共59分）1.看拼音，写词语。

qí jìyī lài nóng gēng jì tuō________ ________ ________ ________huàn xiǎng tàn suǒào mìchéng kòng________ ________ ________ ________2.给形近字组词纪________ 唤________ 超________ 概________ 核________记________ 换________ 趋________ 溉________ 该________3.查字典填空。

（1）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.在横线上填上恰当的词语。

________的神仙________的愿望________的成就________的奇迹、________的生活________的世纪________的发明________的环境5.读句子，选择词语填空。

发明发现①他在卧室里________了老鼠的脚印。

②中国有世界闻名的四大________。

改善改变改观③农村的面貌发生了很大的________。

④人们治理污水，使河流水质大为________。

⑤在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断________我们的生活。

6.按意思写词语。

①原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。

7. 呼风唤雨的世纪一.读拼音，写词语。

shìjìhūfēng huàn yǔjìshù20（）是（）的世纪，科学（）与人民的生活lián xìrìyìchéng dùgǎi shàn（）（）紧密，在很大（）上（）着人们的wùzhì（）生活和精神生活。

二.选字组词。

（核该）应（）（）心（幻幼）（）小（）想（赖懒）（）惰无（）三.在括号里填上合适的词语。

探索( ) 寄托( ) 洞察( ) 改善( ) ( )的愿望( )的发现( )的生活( )的神仙四、读句子，将画线部分换成恰当的成语。

1.孙悟空神通广大，可以乘着云雾在空中飞行。

( )2.传说中的神仙法力无边，可以呼唤风，招来雨。

( )3.这件事归结到根本上说，是小明做错了。

( )五、选词填空。

发现发明1.美国科学家爱迪生一生有一千多项( )，被人们称为“()大王”。

2.牛顿( )了万有引力定律。

改变改观3.20世纪，人类的生活大大( )，其( )的程度超过了人类历史上百万年的总和。

4.我们班的淘气包“齐天大圣”用实际行动( )了大家对他的看法。

六、按要求写句子。

1.科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。

(缩句)2.难道不是科学在改变我们的生活吗?(改为陈述句)3.科学在改变着人类的精神文化生活。

科学在改变着人类的物质生活。

(用关联词连接句子)4.20世纪比以往发生了巨大的巨变。

(修改病句)七、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。

( )2.课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。

（）3.“千里眼”“顺风耳”在课文中指人们想象中的超脱自然的能力。

( )八、课文内容精彩回放。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄，一到夜里就黑暗无光的世界。

部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪课课练同步练习（含答案）部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪课课练同步练习（含答案）1.看拼音，写汉字。

gǎi chéng jià qián（）造路（）（）驶（）伏hé kòng gēng guī（）心（）制（）地回（）2. 辨字组词。

赖（）幻（）联（）哲（）懒（）幼（）取（）暂（）3.修改病句。

（1）在20世纪一百多年的时间里，人类创造了无数的奇迹。

（2）人类探索月球，登上深海，潜入原子核世界的奥秘。

（3）改变着人类的精神生活，也改变着人类的物质生活。

4.课内阅读。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

（1）今天的“千里眼”指的是；“顺风耳”指的是；会“腾云驾雾的神仙”指的是。

这些变化说明了。

（2）“地球村”在文中的意思是。

（3）文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？5、阅读短文，回答问题。

划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。

富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。

要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。

有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。

他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。

他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。

他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

部编本人教版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习题及答案一、看拼音，写词语。

lián xì（） huàn xiǎnɡ（）ɡēnɡ dì（）ɡǎi ɡuān（） chénɡ dù（）yī lài（）二、用“\”划去加点字不正确的读音。

潜．入（qiǎn qián）奇迹．（jījì）哲．学（zhézé）船舶．（bébó）三、把下列词语补充完整。

（）云（）雾（）根（）底（）风（）雨（）乎（）料四、辨字组词。

潜（）懒（）哲（）替（）赖（）折（）幼（）孩（）架（）幻（）核（）驾（）五、写出下列句子所用的修辞方法。

1. 着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗句：“举头望明月，低头思故乡。

”（）2. 科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……（）望3. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

（）六、选词填空。

发明发现1. 中国有世界闻名的四大（）。

2. 他在卧室里（）了脚印。

七、课内阅读。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1. 过去的人们通过什么来寄托自己的美好愿望？__________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. 这些美好愿望是怎样实现的？分别举例说明。