教坛新秀事迹材料修订版

教坛新秀事迹材料作为一名教坛新秀，我始终怀着对教育事业的热爱和执着，不断努力，不断学习，不断成长。

在教学工作中，我始终秉持着“以学生为本，以教育为先”的理念，努力为学生营造一个积极、健康、向上的学习环境，努力激发学生的学习兴趣和潜能，努力培养学生的综合素质和创新精神。

在课堂教学中，我注重培养学生的学习主体意识，注重启发式教学，注重激发学生的学习兴趣和潜能。

我善于引导学生主动参与课堂，提倡学生之间的合作学习和交流，注重培养学生的创新思维和实践能力。

我善于运用多媒体教学手段，注重课堂互动，注重激发学生的学习兴趣和潜能，使学生在轻松愉快的氛围中愉快地学习。

在学生管理工作中，我注重培养学生的自律意识和责任感，注重引导学生正确树立人生观、价值观，注重关心和帮助学生解决成长中的问题。

我善于倾听学生的心声，善于关心学生的成长，善于引导学生树立正确的人生观和价值观，使学生在健康和向上的氛围中茁壮成长。

在教育教学科研中，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高自身的教育教学水平和科研能力。

我注重理论联系实际，善于结合学科前沿和学生实际，善于探索教育教学的新方法、新途径，善于总结和分享教育教学的新经验、新成果。

在学校管理工作中，我积极参与学校各项管理工作，注重团队合作和协作精神，注重服务学生和家长，注重为学校发展贡献自己的力量。

我善于与同事共同探讨学校管理和教育教学的问题，善于与家长沟通交流，善于为学校的建设和发展出谋划策。

在教坛新秀的成长道路上，我深知自己的不足和需要改进的地方，我将继续努力，不断提高自身的素质和能力，不断探索教育教学的新方法、新途径，不断为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我相信，在学校领导和同事的关心支持下，在家长和学生的理解配合下，我一定能够成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。

教坛新秀评比事迹材料xxxxx，男，xxxxx87 年 11 月生，中学物理老师。

xxxxx3 年 9 月进入 xxxxx 师范大学进行专业学习，xxxxx7 年 8 月，顺利完成本科阶段学习之后来到 xxxxx 中学开始他的从教生涯。

至今, 一直担任高中班主任工作兼任物理教师。

作为一名青年教师，他不仅服从领导分配，严格要求自己在规定的时间内完成规定的教学任务，更注重在有限的时间内做有效的事情。

年轻的他，教、学兼备，不断向教学经验丰富的老教师学习；与年轻教师反复探究钻研。

每次学校物理新课程展示活动，他都积极参加，课前精心准备，课后认真反思。

在一次又一次的“实战”中成长，xxxxx0 年12 月，他参加全市首届中学物理青年老师基本功大赛，荣获综合一等奖。

才工作3 年的他，得到了评委的一至认可。

同时他也不断在自己专业方面努力，他深知“学习是永无止境的”。

每年他都购买、订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、认真摘录、不断钻研。

他还积极撰写论文，xxxxx0 年10 月在国家级教育期刑发表论文《谈谈物理教学中情感价值培养的体会》并获一等奖。

同年 12 月发表《提高对物理学习兴趣的一点看法》获吉安物理教学论文二等奖。

同年参加全省计算机多媒体与网络物理教学成果评比，制作教学课件《曲线运动》并荣获二等奖。

成绩虽然不突出，但他从没有放弃过，用他的话来说：“现在经验还不足，以后教多了学多了，一定能写得更好”。

他还积极参与学校教研活动，xxxxx1 年 1 月获全校教学技能大赛理科叁等奖，xxxxx2 年 4 月获全校主题班会课比赛三等奖，从 xxxxx2 年2 月开始，担任高中物理教研组组长，物理教研组被评为校级优秀教研组。

热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。

要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。

六年多来，xxxxx 老师对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

优秀教坛新秀事迹材料
《教坛新秀》
在教育领域，总有一些杰出的青年教师，他们以积极的姿态和出色的教学成绩赢得了同事和学生的赞誉。

下面我们就来看看其中一位优秀教坛新秀的事迹。

杨老师，今年28岁，毕业于一所知名师范院校，在校期间就以出色的成绩和积极的社会实践活动脱颖而出。

毕业后，他来到了一所知名的中学任教，并很快成为了校团委书记和教研组组长。

在教学上，杨老师善于激发学生的学习兴趣，采用多种方法引导学生思考，寓教于乐，受到了学生们的喜爱。

除了教学工作，杨老师还参与了多项教育科研项目，并在省级教师大赛中获得了一等奖。

同时，他还带领学生参加多项学科竞赛，取得了优异成绩。

在校园文化建设方面，杨老师积极参与各类社团和文艺活动的组织与策划，受到了校领导和同事们的一致好评。

杨老师用自己的行动证明了一名优秀教师需要具备的品质和能力：爱岗敬业、追求卓越、勤于创新、乐于奉献。

在他的带领下，学生们在学业上取得了优异成绩，校园文化也得到了极大的丰富和发展。

他用自己的实际行动向大家展示了一名优秀教师的模样，也为其他年轻教师树立了榜样。

在社会教育事业中，像杨老师这样的优秀教坛新秀还有很多，我们应该给予他们更多的支持和关注，共同努力，为教育事业
的发展添砖加瓦。

让我们一起为这些优秀教师点赞，让他们的事迹成为我们在教育工作中的榜样和引领。

优选资料欢迎阅读教坛新秀事迹资料教坛新秀事迹资料范文四篇教新秀事迹资料范文四篇【篇一】 2005 年本科，我神往从北抵达江南水——浦江，惊喜又忐忑。

初到小学，儒雅平易的校，真友善的同事，瞬除掉了我的不安。

工作不久，我就在人才的小大家庭中，自己这样细小和平凡。

于是，暗下信心，我要学、要步、要成⋯⋯ 在最美的遇中——成开始工作初期，第一面的是中小学田径运会，作教成，最清早班和最下班是我工作的常，甚至牲了“十一”黄金周和周末。

比果居然没能如愿来冠，心，怨接踵而来。

可是后我宁静地分析原因、找不足，提升效，在此后的田径比中，学生多次得全冠。

2006年，学校介绍我参加体育教授课基本功比。

前，我就自己加了巨大的心理力，因小学老比必得，工作后自己初次参加“大” ，可“ 力山大” ！然，力面前，我能做的就是充分准，整理资料、复技术、体能等。

得欣慰的是我得了一等的第一名，心里的“石” 于能够放下来。

两年后的 2008 年，再次参加体育教授课基本功比，前一届的累和精心准蝉小学冠，并有幸代表浦江参加市比，面着全市各区的十几名手真的有些，在石磊老的激励下，一鼓作气、一往直前的完成了比，最收了冠，看到果宣告在网上，很少落泪的我眼眶中盈泪水。

在最的磨砺中——成 2009 年，第一次参加小学体育与健康堂授课比，没日没夜地看、分析教教案例，多次行堂授课演，余教丰富的同事，下苦技术，尔后，自信参加比，果，得了三等。

信息如晴天霹一般，我当一棒，我自没有勇气面学校和同事，暗暗誓，今后我不再参加堂授课比，我不起，更不起学校的“ 面” 。

随着月的更替，的丰富，曾无法承受失的我，理解，失是磨刀石，金石，哪里“倒下”就要从哪里挺的站起来，前行⋯⋯平的生活与孩子同行学校余体育是学校体育的重要成部分之一，也是部分体育特突出和体育运好者展示的舞台。

了提升学生的运技水平，体育老下籍，学先的方法与理念，一起研究、探疑，早出晚，牲大量的休息，一心，共同斗，在田径、球、足球等目上近几年来收了数十次冠，写了很多奇故事。

教坛新秀事迹材料教坛新秀事迹材料范文四篇教坛新秀事迹材料范文四篇【篇一】2005 年本科毕业，我满怀憧憬从东北来到江南水乡——浦江，惊喜又忐忑。

初到实验小学，儒雅温和的校长，真诚友善的同事，瞬间消除了我的不安。

工作不久，我就发现在人才济济的实小大家庭中，自己如此渺小和平凡。

于是，暗下决心，我要学习、要进步、要成长⋯⋯在最美的遇见中——成长开始工作初期，首先面临的是备战县中小学田径运动会，作为教练组成员，最早上班和最迟下班是我工作的常态，甚至牺牲了“十一”黄金周和周末时间。

比赛结果居然没能如愿换来冠军，伤心，怨愤接踵而来。

但是赛后我平静地分析原因、查找不足，提高训练实效，在后来的县田径比赛中，学生多次获得全县冠军。

2006 年，学校推荐我参加县体育教师教学基本功比赛。

赛前，我就给自己强加了巨大的心理压力，因为实验小学老师比赛必得头奖，工作后自己初次参加“大赛” ，可谓“压力山大” ！然，压力面前，我能做的就是充分准备，整理材料、复习技能、训练体能等。

值得欣慰的是我获得了一等奖的第一名，心里的“石头”终于可以放下来。

两年后的2008 年，再次参加县体育教师教学基本功比赛，经过前一届的积累和精心准备蝉联小学组冠军，并有幸代表浦江县参加市级比赛，面临着全市各区县的十几名选手真的有些紧张，在石磊老师的鼓励下，一鼓作气、勇往直前的完成了比赛，最终收获了冠军，看到结果公布在网上时，很少落泪的我眼眶中盈满泪水。

在最难的磨砺中——成长2009 年，第一次参加县小学体育与健康课堂教学评比，没日没夜地观看、分析教学案例，多次进行课堂教学演练，课余请教经验丰富的同事，课下苦练技能，然后，满怀自信参加比赛，结果，获得了县三等奖。

这消息如晴天霹雳一般，给我当头一棒，我自觉没有勇气面对学校领导和同事，暗暗发誓，今后我不再参加课堂教学评比，我输不起，更丢不起学校的“脸面” 。

随着岁月的更替，阅历的丰富，曾经无法承受失败的我，渐渐理解，失败是磨刀石，试金石，哪里“倒下”就要从哪里坚挺的站起来，继续前行⋯⋯平实的生活与孩子同行学校业余体育训练是学校体育的重要组成部分之一，也是部分体育特长突出和体育运动爱好者展示的舞台。

精品资料欢迎阅读教坛新秀事迹材料教坛新秀事迹材料范文四篇教新秀事迹材料范文四篇【篇一】 2005 年本科，我憧憬从北来到江南水——浦江，惊喜又忐忑。

初到小学，儒雅温和的校，真友善的同事，瞬消除了我的不安。

工作不久，我就在人才的小大家庭中，自己如此渺小和平凡。

于是，暗下决心，我要学、要步、要成⋯⋯ 在最美的遇中——成开始工作初期，首先面的是中小学田径运会，作教成，最早上班和最下班是我工作的常，甚至牲了“十一”黄金周和周末。

比果居然没能如愿来冠，心，怨接踵而来。

但是后我平静地分析原因、找不足，提高效，在后来的田径比中，学生多次得全冠。

2006年，学校推荐我参加体育教教学基本功比。

前，我就自己加了巨大的心理力，因小学老比必得，工作后自己初次参加“大” ，可“ 力山大” ！然，力面前，我能做的就是充分准，整理材料、复技能、体能等。

得欣慰的是我得了一等的第一名，心里的“石” 于可以放下来。

两年后的 2008 年，再次参加体育教教学基本功比，前一届的累和精心准蝉小学冠，并有幸代表浦江参加市比，面着全市各区的十几名手真的有些，在石磊老的鼓励下，一鼓作气、勇往直前的完成了比，最收了冠，看到果公布在网上，很少落泪的我眼眶中盈泪水。

在最的磨砺中——成 2009 年，第一次参加小学体育与健康堂教学比，没日没夜地看、分析教学案例，多次行堂教学演，余教丰富的同事，下苦技能，然后，自信参加比，果，得了三等。

消息如晴天霹一般，我当一棒，我自没有勇气面学校和同事，暗暗誓，今后我不再参加堂教学比，我不起，更不起学校的“ 面” 。

随着月的更替，的丰富，曾无法承受失的我，理解，失是磨刀石，金石，哪里“倒下”就要从哪里挺的站起来，前行⋯⋯平的生活与孩子同行学校余体育是学校体育的重要成部分之一，也是部分体育特突出和体育运好者展示的舞台。

了提高学生的运技水平，体育老下籍，学先的方法与理念，一起研究、探疑，早出晚，牲大量的休息，一心，共同斗，在田径、球、足球等目上近几年来收了数十次冠，写了不少奇故事。

教坛新秀，是一个莫大的鼓励，是一个荣誉的称呼。

下面是教坛新秀事迹材料范文，希望对你有帮助。

教坛新秀事迹材料范文【篇一】伏xx，男，中共党员，毕业于宁夏大学，思想政治教育专业与工商管理双学位，讲师，现任思政课部副主任。

伏晓春自##年6月参加工作至今，与中矿大银川学院一同成长，他长期从事大学生思想政治理论课教育教学及研究工作，在学院的讲台已经站了八年。

作为一名优秀的思想政治理论课教师，他始终以坚定的理想信念，过硬的政治素养，良好的师德师风和突出的业务能力影响着周围的同事和同学，为我院教育教学工作中青年教师的杰出代表。

一、政治立场坚定思想作风过硬伏晓春老师具有良好的党性修养和专业素质，敏锐的政治视角和坚定地政治立场。

作为一名长期战斗在教育教学一线的共产党员，他清楚地认识到，青年是党和国家的未来，培养出有信念、有知识，具备国际视野，擅于理性分析，习惯独立思考的年轻人对于社会主义事业的重大意义。

##年7月，在建党90周年的荣耀时刻，他被自治区教育厅教育工委授予全区教育系统“优秀共产党员”荣誉称号，这是对他多年在思想政治理论课教育教学方面所取得成绩的充分肯定。

二、言传注重身教教书不忘育人作为一名思想政治理论课教师，伏晓春老师用自己的一举一动、一言一行诠释着“学高为师，身正为范”的现实意义。

他来自西部，扎根西部，用八年的青春解释着当代青年如何理性爱国。

他尊重传统，却不拘泥于传统，用连通古今的哲学开启了学生智慧的大门。

他认可市场，也认可信念，以务实的精神探索着什么是这个时代最为宝贵的优势。

他治学严谨，与时俱进，用考证古今的作风让同学们见识了什么是教师职业素养。

他是学生的榜样，也是教师的标兵。

三、业务能力突出工作成绩斐然作为一名在高校思想政治理论课教育教学一线战斗了八年的青年教师，他主要从事《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》课和“形势与政策”教育的教育教学及研究工作。

他能够保质保量地完成平均每学年400学时以上的教育教学任务，受教学生每学年达1500多人以上，同时，还能有效协助思政课部主任完成思政课部及思政教研室的日常管理工作。

WD同志“教坛新秀”先进事迹材料WD,女,1986年9月出生,大学英语本科学历.现任教于XX中学.在教育教学工作中,她始终忠诚党的教育事业,坚持教书育人的原则.从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观,人生观,价值观.一、潜心学习新理论,专心教学能力强,用心育人结硕果.工作以来,她感到作为教师,不仅要为人师表,更要教书育人,教师必须要学识渊博,教育理念与教育技能能够与时具进.在教学中她积极采用“高效课堂”模式.课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力.同时,激发学生的情感,使她们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂上给学生充分展示自己的机会,注意培养学生良好的学习兴趣和习惯.在教学中她认真研究教材,研究学生,根据学生特点认真备好每一堂课,发挥集体力量,参加集体备课.因此她抓住点滴时间,抓住每一个机会,参加不同形式的学习,不断充实自己,提高自己,完善自己,努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师.1、自学.平时她能充分利用课余时间广泛阅读,不断汲取新的教育思想和教育理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽知识面.网络资源更是为她的教学提供了大量快捷的教学信息.2、观摩.工作以来,她多次参加校内外公开课、赛课等活动.利用外出学习的机会,聆听各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法.这些学习的机会,让她大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平.3、交流.任职以来,担任多年毕业班的教学工作,抓住每次中考研讨会的机会,认真听取每一位与会者的发言,与同行们仔细切磋,探讨初中教学中存在的问题,吸取她们的成功经验.2014年5月在全县中考复课教学研究会上担任九年级英语复课教学公开课,2014年8月担任全县班主任培训授课教师,通过交流学习使自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高.4、培训.参加了多种培训班,广泛学习,加强业务,提升能力.参加县各种骨干教师培训,各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训,均以优异的成绩一次性通过考试,使自己的教学水平逐渐提升.“一分耕耘,一分收获.”她的努力换来了学生优秀的学习成绩,换来了学生的健康成长,她的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励.2015年被XXXXX教育局授予“优秀教师”,2014年被县教体局评为“师德标兵”.称号.二、求真务实搞科研,矢志教改谱新篇,情系同行共前行.工作以来,她积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作.时刻站在教改前沿,努力探索,1、教学理念和教学技术方面.她及时更新自己的教育教学理念,认真学习高效课堂理论.扎实实施高效课堂,积极学习现代教育技术,虚心请教.2．撰写教学论文方面.工作中成功的经验、失败的教训,她总是及时总结,为了自己的专业成长,也为了让同行们有所借鉴.并在文理导航刊物上发表论文两篇.3．科研立项方面.工作以来,她积极参加课题研究.选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题,大胆实验,科学探究.2017年5月子课题在英语阅读教学中提高学生阅读能力的策略研究被全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题,准予结题.4、作为教师,她深知“一棵树不成林”的道理.所以,工作中总是注意发挥自身的辐射作用.作为教研组长,对她们学校的教师进行“传、帮、带”活动,帮助老师结成对子,对其进行教学方面的指导和帮助.被指导的同事先后县级教育质量奖、县级优秀班主任等荣誉.过去的成绩已经成为历史,今后的工作任重道远,WD同志只有一个信念：无悔于自己的人生,更无悔于自己的选择,在这三尺讲台上,她愿用她的爱心、诚心、细心、耐心、恒心去换取学生的欢心,家长的放心,用青春和热血书写辉煌的明天.。

教坛新秀事迹材料范文四篇【篇一】2005年本科毕业，我满怀憧憬从东北来到江南水乡——浦江，惊喜又忐忑。

初到实验小学，儒雅温和的校长，真诚友善的同事，瞬间消除了我的不安。

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于是，暗下决心，我要学习、要进步、要成长……在最美的遇见中——成长开始工作初期，首先面临的是备战县中小学田径运动会，作为教练组成员，最早上班和最迟下班是我工作的常态，甚至牺牲了“十一”黄金周和周末时间。

比赛结果居然没能如愿换来冠军，伤心，怨愤接踵而来。

但是赛后我平静地分析原因、查找不足，提高训练实效，在后来的县田径比赛中，学生多次获得全县冠军。

2006年，学校推荐我参加县体育教师教学基本功比赛。

赛前，我就给自己强加了巨大的心理压力，因为实验小学老师比赛必得头奖，工作后自己初次参加“大赛”，可谓“压力山大”！然，压力面前，我能做的就是充分准备，整理材料、复习技能、训练体能等。

值得欣慰的是我获得了一等奖的第一名，心里的“石头”终于可以放下来。

两年后的2008年，再次参加县体育教师教学基本功比赛，经过前一届的积累和精心准备蝉联小学组冠军，并有幸代表浦江县参加市级比赛，面临着全市各区县的十几名选手真的有些紧张，在石磊老师的鼓励下，一鼓作气、勇往直前的完成了比赛，最终收获了冠军，看到结果公布在网上时，很少落泪的我眼眶中盈满泪水。

在最难的磨砺中——成长2009年，第一次参加县小学体育与健康课堂教学评比，没日没夜地观看、分析教学案例，多次进行课堂教学演练，课余请教经验丰富的同事，课下苦练技能，然后，满怀自信参加比赛，结果，获得了县三等奖。

这消息如晴天霹雳一般，给我当头一棒，我自觉没有勇气面对学校领导和同事，暗暗发誓，今后我不再参加课堂教学评比，我输不起，更丢不起学校的“脸面”。

随着岁月的更替，阅历的丰富，曾经无法承受失败的我，渐渐理解，失败是磨刀石，试金石，哪里“倒下”就要从哪里坚挺的站起来，继续前行……平实的生活与孩子同行学校业余体育训练是学校体育的重要组成部分之一，也是部分体育特长突出和体育运动爱好者展示的舞台。

教坛新秀优秀事迹材料教坛新秀优秀事迹材料教坛新秀优秀事迹材料一陈，本科学历，小学高级教师。

在十年的工作实践中她一直严格要求自己，刻苦学习，努力钻研，兢兢业业，实践着为人师表、教书育人。

一、兢兢业业，刻苦勤奋工作“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师”，这是她教学一直以来奉行的原则。

几年来，她承担过语文、英语、品德的教学工作，从课前的熟悉教材、认真备课，到自制多媒体课件、设计教学环节和课堂提问，再到课后批改学生作业、反思课堂中的得失，都是一丝不苟。

她相信，每一个孩子都愿意享受成功，都愿意得到赞许，因此，她所做的就是给予学生最大的帮助与鼓励。

在她坚持不懈地的鼓励和帮助下，孩子们学会了超越自己，几届学生的学习能力与成绩一直都很出色。

在此期间，她还主动承担学校交给的教学任务，先后参加过四次区优质课，获得了3个三等奖和1个二等奖的好成绩，承担过多次区校级公开课和论坛任务。

在多年努力下，她多次荣获区教育系统先进个人，被评为z区第14届教坛新秀。

二、循循善诱，奉献一颗爱心作为一名班主任，陈老师一直都能公平公正地对待每一个学生。

世上没有相同的两片树叶，当然也没有相同个性的学生。

面对家境、文化、背景参差不齐的孩子，她不仅付出了责任和爱心，更付出了耐心和智慧。

面对卫生习惯不好的学生，她不厌其烦地和他一起整理书包、抽屉;面对性格冲动的男孩，她总是心平气和地劝解引导，让他知道语言的沟通比拳头更有效;面对内向自卑的孩子，她愿意了解他们的爱好，放弃课间的休息和她们说说悄悄话;面对调皮捣蛋的孩子，一次又一次地宽容和谅解，让他们明白“己所不欲勿施于人”的道理。

她相信，每一个孩子都愿意做最好的自己，在他们成长的路上，需要的不是指责和批评，而是鼓励和帮助。

为了培养良好的行为规范，她和学生一起商量制定了班级制度，让每一个学生明白我可以做什么，不可以做什么。

为了锻炼学生自主管理的能力，她不仅让每一个学生有机会参与班级，而且培养了学生的责任意识，更增加了班级的凝聚力。

教坛新秀先进事迹资料xx 年9 月我考进了红崖子中心学校成为了一名光荣的人民教师终于实现了我的教师梦刚登上讲台一年因成绩突出被评为县级“教坛新秀”回顾这一年多来走过的路我很有幸能够与一群懂事的孩子共同学习、共同生活正是因为他们的努力短短一年的时间便成就了我人生梦想道路上的第一次成功回忆刚到这里时我的心一下子就凉了因为这与我期许的生活大相径庭一眼望去树木寥寥可数一阵暴风袭来卷起遮天蔽日的黄沙毫不留情的打在人的身上但是当我第一次站在讲台上看到孩子们那一双双渴求知识的双眼时我开始意识到了自己的价值——那就是用知识改变他们的生活或许他们没有城里的孩子那么聪慧但是他们的淳朴和善却深深的感动了我记得那是四年级第一学期期中考试我们班的成绩竟是年级倒数第一经过与其余班成绩频频比较和认真剖析我发现主要原由在于我们班学困生比许多才能把成绩提上来呢?经过一次次的苦苦考虑我终于想到了方法那就是——坚持抓两端促中间我所任教的学科是语文因为语文是一门知识性、教育性极强的学科所以我不只要把每一节课上的有板有眼并且还要让他们领会到学习的乐趣从被动的接受知识转为主动地汲取知识的养分学校每一次举办的教研活动我都会踊跃参加希望能在一些优异教师的率领下汲取经验迅速成长将所学知识融入到自己的讲堂中教课是一世的事业讲堂是永久的战场为了让学生学有所获每学完一个单元我都会让他们办一份念书小报刚开始他们都是束手无策毫无思路好多后进生甚至有些抵挡但我并无放弃每个月我都会挑出一节课进行一次展现评选活动慢慢的愈来愈多的同学都对此产生了浓重的兴趣此刻大部分学生的念书笔录都办的既雅观又适用平常我也会和他们打成一片做各样游戏每到节日我还会带着他们准备各种活动——演讲、歌唱竞赛、猜谜语、小品......欢笑声经常会洋溢在我的教室里所以私底下会有同学亲昵的叫我“美女姐姐”他们就像是一群拼死挣扎的小鸡而我则要努力教会他们啄食我们在漫长的光阴小路上努力着因为我们一直相信只有努力才会有收获这半学期每日下午我都会留下来给他们补课风雨无阻假如我有事耽搁不可以去补课就会有几个勤学生主动留下来给学困生讲题但是要想把成绩抓起来不过做到这些是远远不够的还要亲身的认识他们走进他们的生活我们班有个叫马锦涛的男生固然家境贫穷但学习勤劳首屈一指但是本学期开学却老是闷头不语有时还会旷课每次我关怀他他都笑笑说没事但是眼角却带有一丝悲伤我又问了很多学生都不知状况于是某一个周末我进行了家访走进院子破败不堪除了政府补贴修筑的独一一所房屋外再无第二所在院子里遇到了马锦涛的爷爷他仿佛重病初愈显的有些憔倅我不认识他但他却认出了我在他热忱的款待下我走进了房屋随后他便给我端来了茶我认真端详他家的房屋房间很简陋里面只有一定的生活用品除了一张宽大的床外独一值钱的就是他窗前的那台破旧的电视机了生锈的铁栅栏似乎轻轻一碰就要剥落白色的墙早已发黄发黑墙皮也有些零落当我提到马锦涛近来表现时老人显得有点沧桑吞吞吐吐的在我的坚持下他终于说出了真相本来马锦涛的妈妈在他六岁时就离家出走了爸爸伤心过分也走开了家一年到头都在外忙活对家里的事不论不管马锦涛则是在爷爷奶奶的照料下长大的近来爷爷患病孩子担忧爷爷的病情想在家照料爷爷所以才逃学听完这些我没有多说话不过以后的日子里我会经常和马锦涛谈心周末也会去他家里和爷爷奶奶聊聊天没过多久他果真恢复了从前的笑脸某一天他还快乐地给了我一颗水果糖以后他的学习向来首屈一指我相信他必定能够考上一个好成绩的紧张的期末考试就要来了学生们个个都盼望着学困生能够进步班级总成绩能够得第一终于迎来了集体大阅卷我急急忙的去看看我这一学期努力的成就果真孩子们不负众望我们班成绩是第一均匀分从70分涨到了86分领通知书那天我拿着试卷表情非常深重的走进班里他们也内心不安的望着我我把那几个学困生叫起来面无神情的读起了成绩：“王志国76分进步马锦涛69分进步何万才64分进步......年级第一”紧张的氛围一下子变得喧杂起来有一个每日补课的男孩说：“老师我们还会持续努力的”还有一个腼腆的小女孩低声地问我：“老师你高兴么?”看着他们一个个笑的就像春日里的花朵同样我也终于卸掉了这一学期的疲倦蓦地回顾我已在教师的工作岗位上工作一年有余作为生手的我忧如在经历着人生中一场奇特的旅游途中不免会碰到困难和挫折但更多的则是快乐我喜爱这些孩子们喜爱他们在敬我仰我的同时能够把我当朋友无话不说; 喜爱他们那股不认输的劲; 喜爱他们的善解人意......与其说是我给他们教授知识不如说是他们给我的生活添光加彩让我的生活不单有酸有苦还有甜正因为有了他们才让我在追求我的教师梦的道路上百折不回伏晓春男中共党员毕业于宁夏大学思想政治教育专业与工商管理双学位讲课老师现任思政课部副主任伏晓春自XX年 6 月参加工作到现在与中矿大银川学院一起成长他长久从事大学生思想政治理论课教育教课及研究工作在学院的讲台已经站了八年作为一名优异的思想政治理论课教师他一直以坚定的理想信念过硬的政治修养优异的师德师风和突出的业务能力影响着四周的同事和同学为我院教育教课工作中青年教师的优异代表一、政治立场坚定思想作风过硬伏晓春老师拥有优异的党性涵养和专业素质敏锐的政治视角和坚定地政治立场作为一名长久战斗在教育教课一线的共产党员他清楚地认识到青年是党和国家的将来培育出有信念、有知识具备国际视野擅于理性剖析习惯独立思虑的年青人关于社会主义事业的重要意义xx 年7 月在建党90 周年的光荣时辰他被自治区教育厅教育工委授予全区教育系统“优异共产党员”荣誉称呼这是对他多年在思想政治理论课教育教课方面所获得成绩的充足必定二、言传着重身教教书不忘育人作为一名思想政治理论课教师伏晓春老师用自己的一举一动、一言一行解说着“学高为师身正为范”的现实意义他来自西部扎根西部用八年的青春解说着今世青年怎样理性爱国他尊敬传统却不拘泥于传统用连通古今的哲学开启了学生智慧的大门他认同市场也认同信念以求实的精神探究着什么是这个时代最为可贵的优势他治学严谨与时俱进用考据古今的作风让同学们见解了什么是教师职业修养他是学生的楷模也是教师的标兵三、业务能力突出工作成绩斐然作为一名在高校思想政治理论课教育教课一线战斗了八年的青年教师他主要从事《思想道德涵养与法律基础》、《中国近现代史纲要》课和“局势与政策”教育的教育教课及研究工作他能够保质保量地达成均匀每学年400学时以上的教育教课任务受教课生每学年达1500多人以上同时还可以有效辅助思政课部主任达成思政课部及思政教研室的平常管理工作同时他还拥有广博的人文哲学社会科学知识以及优异的综合文化修养教课基本功过硬在深入思想政治理论课教课内容、教课方法、教课手段、教课管理改革等方面获得了突出的成绩教课科研成就明显先后于xx年12月荣获学院“教课优异奖”、xx年9月在学院青年教师教课评选中获取“优异青年教师称呼”、xx年1月被评为学院xx年度“优异教师”、XX年11月代表学院参加全区本科院校《思想道德涵养与法律基础》教课竞赛获取二等奖、XX年12月在学院第一届青年教师教课基本功大赛中获取一等奖、XX年1月被评为学院XX年度优异教师、XX年6月在学院首届教课课件竞赛中荣获三等奖、XX年6月被自治区教育厅教育工委评为全区一般高校优异思想政治理论课教师、XX年12月在学院首届师德师风先进个人评选中荣获学院“师德师风先进个人”荣誉称呼为有效提高学院思想政治理论课教育教课成效他和思政课部全体教师踊跃展开思想政治理论课教育教课创新改革近来几年发布学术论文9篇此中公然发布6篇在《中国矿业大学银川学院学报》上发布3篇先后于X X年11月获批主持宁夏高等学校自治区级教育教课改革项目《独立学院思想政治理论课(《思修》)拓展式实践教课研究》中期检查评为优异;XX年3月获批主持团中央“青马工程”专项课题(《民办高校马克思主义流传路径生态研究》课题编号：XXTZYQM06已9)于同年10月圆满结题;参加宁夏回族自治区教育厅心理学类要点课题(《独立学院大学生极端心理危机事件预警与改正研究》课题编号：NGYXX136的)申报及研究;作为主要申报人申报并获批我院思政课部教课团队为自治区级教课团队建设项目;参加区级党建研究课题1项拓万兵男中共党员xx年中国矿业大学硕士研究生毕业以后我院参加工作讲课老师现为矿业工程系测绘教研室教师主要肩负测绘工程及有关专业的《矿山丈量学》、《GPS丈量原理与使用》、《变形观测技术与应用》、《开采沉陷监测与控制》、《精细测绘仪器原理与使用》、《矿区土地复垦》等课程的教课工作在我院从教三年来勤劳耕作在教课一线脚踏实地不辞辛苦获取了我系领导和广大师生的肯定XX 年、XX年连续两年在年关查核中被评为优异; 工作三年以来矢志教课改革求实创新敢于拼搏XX年在我院举办的第一届青年教师基本功大赛中获取第五名XX年在我院举办的第一届教师实践教课技能大赛中获个人一等奖XX年在我院举办的第一届多媒体课件制作大赛中获取第三名XX年在我院举办的第二届青年教师基本功大赛中获得第五名主持自治区教育厅XX年度高等学校科研项目《宁夏矿区开采沉陷规律与生态环境影响与保护研究》一项参加纵横向科研项目 3 项主持在编《工程丈量学》教材一部发布学术论文 5 篇此中核心期刊3 篇指导毕业生17 名此中1 名被评为校级优异毕业设计一、勤于学习擅长规划与探究入职初为了能够赶快把理论知识转变为教课能力达成从学生向教师的角色转变在踏上讲台之初他联合我院办学现状及自己的实质状况作了一份职业发展规划虚心向各位老教授和优异年青教师学习先进、有效的教课方法认真备课、上课踊跃听课虚心讨教认真商讨加快自己的成长跟着我院“3+1”应用型人材培育模式的深入推动他还踊跃参加培训、持续教育、教研活动实时探究应用型人材的培育模式不停更新自己的教育思想改良教课方法充足调换和激发学生的学习踊跃性、主动性鼓舞学生独立学习、勇敢怀疑、勇于创新让学生在轻松快乐的课堂氛围中掌握知识提高能力二、勇挑教课重任形成有特点的教课风格在XXXX学年的第一学期因为教研室两名教师的忽然离职使3门课程没法正常开设致使教课活动变得特别被动在联系外聘老师没法实现的状况下为不影响系里的正常教课活动拓万兵老师不计个人得失勇于挑起重任一学期共肩负6门课程的教课任务三、抢先垂范身教感染在教课的过程中拓万兵老师特别着重自己师德师风的涵养常用自己的言行去影响学生让人品的种子在学生的心灵深处抽芽不论是课上仍是课下他都注意自己点点滴滴的言行对学生的影响言行举止都严于律己、抢先垂范每年的炎暑节气是测绘实习的密集期他第一做到了没有退缩、耐心指导、陪同学生一起达成实习任务四、增强科研提高学术能力在达成深重的教课任务以外拓万兵老师也时辰不忘踊跃参加科学研究促使自己知识构造的更新和知识系统的完美并对行业前沿知识进行有效的掌握和理解牢固提高学术能力并将科研成就和教课活动相联合促使学院应用型人材培育质量真实长久提高作为系里的中青年教师他经常以自己的实质行动影响、带起程边教师投入科研逐渐实现科研工作由个体到集体、由理论到实践的过分从而促使我系的整体科研水平迈上一个又一个的新台阶五、求真求实做应用型人材培育的践行者和踊跃推动者为增强学生的着手实践能力确实提高实践教课质量落实我院的应用型人材培育的新目标拓万兵老师以高度的责任感认真学习领会地方本科高校转型发展的有关文件精神掌握发展机会求真求实踊跃探究实践教课环节的新模式新体制鼎力展开实践教课内容的改革和创新精心设计与指导每一次实践教课努力建立适应市场需求、合适学生发展、拥有专业特点的实践教课系统踊跃在各企事业单位鼎力宣传本专业传达学院正能量尽全部可能为测绘学子找寻、联系毕业实习单位为毕业生的就业找工作尽自己所能。

教坛新秀主要事迹我呀，刚踏入教师这个行业没几年，没想到这次居然被评为教坛新秀，心里那叫一个美，就跟中了彩票似的。

不过这一路走来，那可真是有不少故事。

就说上学期期末复习的时候吧，我带的班级里有个叫小明的学生，那可真是让我操碎了心。

这孩子聪明是聪明，就是太调皮，一到复习课就像屁股上长了钉子，坐不住。

我在讲台上讲得口干舌燥，他在下面小动作不断，不是摆弄文具，就是和旁边的同学交头接耳。

我心里那个着急啊，这都快期末考试了，他还这么不认真。

于是我决定给他来个“特殊关照”。

每次上课，我都会特意走到他身边，敲敲他的桌子，提醒他集中注意力。

有一次，我发现他在偷偷看漫画书，我走过去，轻轻地把书拿起来，他当时那表情，就像老鼠见了猫，低着头不敢看我。

我没有直接批评他，而是笑着说：“小明，这漫画书挺有意思吧，等你考完试，老师陪你一起看，现在咱们先好好复习，行不？”他惊讶地抬起头，看着我，然后点了点头。

从那以后，我每天都会利用课余时间给他单独辅导。

我发现他数学的应用题部分比较薄弱，于是我就找了好多有趣的应用题，像什么分糖果给小朋友啦，小动物们排队啦，用这些他感兴趣的例子来教他解题思路。

我会把题目画成一幅幅小画，一边画一边给他讲解。

他也慢慢变得认真起来，眼睛紧紧盯着我画的图，小脑袋跟着我的思路转。

有一天，我给他出了一道比较难的应用题，他皱着眉头思考了一会儿，然后突然眼睛一亮，兴奋地跟我说：“老师，我会做了！”他那高兴的样子，就像发现了宝藏。

看着他一点点进步，我心里别提多欣慰了。

在课堂教学上，我也一直在摸索。

我会尝试用各种新奇的方法来吸引学生们的注意力。

比如在讲语文课文的时候，我会让学生们分组表演课文里的情节。

有一次讲《完璧归赵》，学生们那表演可精彩了，有的学生把蔺相如的睿智演得活灵活现，有的把秦王的霸气和狡诈也表现得淋漓尽致。

课堂上笑声不断，大家都在欢乐中记住了课文的内容。

我觉得作为一名教师，就是要用心去关注每一个学生，用爱去陪伴他们成长，用各种有趣的方式去引导他们学习。

教坛新秀评比事迹材料1. 引言教育是一个国家发展的基石，而教师则被誉为教育事业中的灵魂。

在中国，教育事业一直备受重视，众多优秀的教师涌现出来。

每年，各地举行的教坛新秀评比活动，旨在发现和表彰教育界的新秀人才，进一步推动教育事业的发展。

本文将以教坛新秀评比活动为主线，介绍几位优秀教育工作者的事迹，展示他们在教育事业中的杰出成就。

2. 李老师的故事李老师在山西省某中学任教已有十年之久。

他教学严谨，深受学生和家长的喜爱。

李老师以学生为中心，关注每个学生的发展需求，制定个性化的教学计划，帮助学生充分发挥自己的潜能。

他的班级成绩一直名列前茅，并且在全校各项竞赛中屡次取得优异成绩。

除了在教学方面取得的成绩，李老师还关注学生的全面发展，经常组织学生参加社会实践活动和文体比赛，培养学生的综合素质。

3. 王老师的故事王老师是北京市一所初级中学的美术教师。

她以其独特的教学方法和深厚的艺术造诣受到广大师生的认可。

王老师在教学中注重培养学生的艺术表现力和创造力，鼓励学生用自己的眼光和思维去看待世界，用艺术语言表达自己的情感和思想。

她经常组织学生进行艺术创作，学生的作品多次获得国家级和地市级的奖项。

王老师还积极参与学校艺术教育的改革，为培养更多的艺术人才做出了积极的贡献。

4. 张老师的故事张老师是河南省某乡村小学的语文教师。

虽然条件有限，但他始终保持对教学事业的热爱和责任感。

为了提高学生的语文水平，他创新教学方法，引入多媒体教学资源，寓教于乐，让学生在轻松的氛围中提高语文能力。

他还开设了“家长学堂”，定期邀请家长参与学生的学习，增强家校合作。

张老师在乡村的教育改革中做出了杰出贡献，被评为全省优秀教师，并获得了市级教育奖励。

5. 总结教坛新秀评比活动为广大教育工作者提供了一次展示自己成果的机会。

李老师、王老师和张老师分别在中学教育、艺术教育和乡村教育领域取得了卓越成就。

他们不仅在教学上取得了优异成绩，而且注重学生的全面发展和社会实践。

语文教坛新秀事迹材料
以下是一篇语文教坛新秀的事迹材料：
XXX老师，自20XX年投身教育事业以来，一直怀揣着对教育的满腔热情，秉持着勤奋务实的工作作风，发扬着精心钻研的教学精神，坚守着这份神圣而崇高的职业。

在教育教学工作中，XXX老师始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。

她深知每个孩子都是一朵花的种子，只不过每个人的花期不同。

因此，她用心去理解每一个学生，尊重他们的个性差异，引导他们发现自己的优点和潜力。

作为一名语文教师，XXX老师非常注重培养学生的阅读能力和表达能力。

她认为，阅读是提高学生语文素养的重要途径，而表达则是学生展示自己思想和才华的重要方式。

因此，她在课堂上注重引导学生深入阅读文本，鼓励他们积极表达自己的看法和感受。

为了提高自己的教学水平，XXX老师积极参加各种教研活动和培训学习，不断汲取新的教学理念和方法。

她善于总结和反思自己的教学实践，不断改进和完善自己的教学方法和策略。

在教育教学工作中，XXX老师取得了显著的成绩和荣誉。

她所带班级的成绩一直名列前茅，多次获得学校和区级的优秀成绩奖。

她还积极参加各种教学比赛和展示活动，多次获得一等奖和优秀展示奖。

总之，XXX老师是一位充满激情和活力的语文教坛新秀。

她用自己的实际行动诠释着对教育的执着追求和对学生的深厚感情。

她的教育教学工作不仅得到了学生和家长的认可和赞誉，也为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力。

语文教坛新秀事迹材料在当今的语文教坛上，不断涌现出一批批优秀的新秀教师，他们秉持着对教育事业的热爱和追求卓越的精神，用自己的智慧和汗水，为学生们的语文学习提供了优质的教育资源。

以下就是一位备受瞩目的语文教坛新秀的事迹材料。

这位语文教坛新秀名叫李老师，毕业于一所知名师范院校，拥有扎实的语文学科知识和丰富的教学经验。

李老师毕业后选择了一所位于农村地区的小学任教，他表示，他希望能够用自己的专业知识来帮助那些处于弱势地位的孩子，为他们打开一扇通向知识的大门。

在教学上，李老师采用了一系列创新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

他善于运用多媒体技术，将生动有趣的图片、视频等教学资源融入到课堂中，使得学生们在轻松愉快的氛围中更好地理解和记忆知识。

此外，李老师还注重培养学生的阅读习惯，每周组织学生们进行读书分享活动，让他们尝试不同类型和风格的文章，提高阅读能力和理解能力。

除了注重课堂教学外，李老师还积极参与学校的语文教研活动。

他经常与其他老师进行交流和探讨，分享自己的教学心得和经验。

他还组织学校的语文教研组成员进行集体备课，共同研究解决教学中的难题。

通过与他人的合作和交流，李老师不断提升自己的教学水平，也为学校的语文教育做出了积极贡献。

李老师的付出并没有被学生和家长所忽视，他以其严谨的态度和敬业精神赢得了学生们的喜爱和尊敬。

不少学生在他的带领下，取得了优异的语文成绩，甚至获得了各类比赛的奖项。

他的辅导和激励，让很多学生从对语文学习的抵触转变为对语文的兴趣和热爱，激发了他们的学习潜力和创造力。

除了在教学工作中做出卓越表现外，李老师还积极参与社会公益活动，用自己的行动践行着师德风范。

他曾带领学生们参观贫困山区的小学，了解当地学生的生活和学习环境。

他还主动发起了一次为当地学生捐赠教材和学习用品的活动，并亲自到当地送去物资。

他的行为得到了社会的广泛关注和赞誉。

综上所述，这位语文教坛新秀李老师不仅在教学上具备了扎实的知识和丰富的经验，更关注学生的全面发展和社会责任。