越来越好的房子

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越造越好的房子
活动目标:
1、了解房子的发展,关注房子和人们生活的密切关系。

2、愿意与他人讨论问题并大胆清楚表达。

活动准备:
1、经验准备:引导幼儿通过不同渠道了结房子与人们的关系完成调查表。

2、物质准备:PPT、操作板、图片。

活动过程:
一、分享交流调查表——关注生活周围房子
出示调查表格PPT 2
重点提问:
请幼儿说一说,他心目中的房子有什么作用。

谁知道以前的人们住的房子是怎么样的吗?根据经验来说说自己知道的最早的房子。

(孩子自由说说)
二、房子排排队——大胆的表达房子的发展变化。

我找到了几间不一样的房子,请你一起来看看;准备几种房子的幻灯图片(原始的房屋—山洞;只有屋顶的房子;没有窗子的房子,满屋的油烟;接上自来水的房子)
出示PPT 3
幼儿分组操作并介绍
请你来帮这四个地方来排排队并说一说理由。

重点提问:
1、出示PPT 3点击(山洞的图片)
提问:这个图片有什么?手上拿什么?里面的人和我们一样吗?
2、出示PPT 3点击(有房顶的亭子)
提问:草的屋顶有什么用?这房子和我们的房子有什么不同?没有窗没有门不是很凉快?(一年四季都可以住吗?)冷了怎么办?
3、出示PPT 3点击(没有窗的房子)
提问:你看见过这样的房子吗?我们一起走进看?这房子为什么会这样?
4、出示PPT 3点击(有窗的房子):这幅图不光有墙还有什么?在哪里看到比较?这房子好在哪里?
我们再给房子排排队,哪一个最早的。

5、出示PPT 4—PPT 12
小结:最早的人类是住在三上的山洞里,后来人们在山下的平原造了最早的房子。

但是没有墙所以不安全,于是人们造了墙,没有窗和门,为了舒适人们又添加了窗和门。

三、看看越来越好的房子——进一步了解房子的发展。

现在人们住的的房子是什么样的?出示PPT 13—PPT 15
我们现在的房子越造越美,越造越注意功能性也为了人们住的舒服,心情愉快。

老师准备了一些很美的建筑我们一起来看看。

四、延伸活动
1、幼儿收集一些现代化的房子不仅美观还很有个性,让幼儿能相互交流。

介绍一些新式房子。

2、幼儿绘画,大胆畅想设计出不同功能、形态的房子。

附:
调查表
请你说一说房子有些什么作用,并把它画出来。

可以
(=)。