后进生花名册

后进生转化情况记录表1姓名班级辅导教师落后表现及原因1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭，张口即来。

2.上课不听讲，课后不写作业或乱写作业胡应付。

3.不遵守纪律，小动作多。

教育措施1.在班中为他两召开主题班会，为他寻找闪光点，激发他们的自信心。

2.给他们的本上写一写激励性的评语，鼓励督促他们。

3.一有进步就及时表扬，树立他的信心。

4.与他家长联系，让他爷爷多关心孩子。

5.生活上多关心帮助。

效果家长也反映在家听话多了，不顶撞了。

纪律上也能自己约束自己，跟老师亲近了。

后进生转化情况记录表2 姓名班级辅导教师落后表现及原因1.上课小动作多，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。

2.下课追逐打闹，喜欢拳打脚踢。

3.作业只要无人监督就胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写潦草。

教育措施1.在思想上教育他，感化他。

2.特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。

3.单独给其辅导。

效果学习上有了些进步，作业整洁了，也能对几个钩了，练习偶尔也能及格了，纪律上也能自己约束自己了。

后进生转化情况记录表3 姓名班级辅导教师落后表现及原因1.学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中。

2.作业不能认真完成，缺乏进取心，自由散漫，懒惰。

3.日常行为习惯欠佳。

生活自理、自主能力较差。

教育措施1.经常与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的文明礼貌教育。

2.进行班会课感恩教育，在会后让他说说他的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。

3.课上经常让其回答他可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他做，培养爱做作业的习惯。

效果学习有劲了，上课积极发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，他也懂事多了，而且还做了很多让他父母感动的事。

后进生转化情况记录表4 姓名班级辅导教师落后表现及原因1.学习没兴趣，基础又不好，成绩太差跟不上。

太平学校后进生名单
一年级
语文：彭高睿、邱秋飞、万吨轮、邹沥平、钟双明、赵欣怡、凌彬文、彭李林、彭立成、彭辉辉、钟凤舞
数学：彭高睿、邱秋飞、湛晶、吴亮亮、胡林根、彭立成
二年级
语文：彭福林、邹望兴、彭国樱、吴启隆、汪金花、吴如意、兰国祥、林敏容、熊韩春、凌婷、翁宇坤、彭锦豪
数学：翁宇春、熊韩春、吴启隆、邹旺兴、邹粤湘
三年级
语文：朱荷花、吴红寅、毛隆坤、万美琪、彭竞成、林慧雅、凌杰恩、万梅花、熊尚春
数学：凌杰恩、万梅花、彭宇、朱荷花、万松林、翁习文、万标兵
英语：彭宇、朱荷花、吴红寅
四年级
语文：邹晋谦、邹双玉、钟振祥
数学：邹晋谦、邹双玉、钟振祥、苏时良、曾喜洋、吴青松、吴立松、翁佳佳
英语：彭俊伟、邹晋谦、钟琪羽、曾喜洋、吴青松、钟振祥五年级
语文：朱关仁、凌世君、游青辉、彭银生、朱佳财
数学：吴子怡、彭锦婷、朱佳财、游青辉、朱关仁
英语：朱关仁、彭银生、朱佳财、游青辉、凌鹏程
六年级
语文：吴奕兰、万萌萌、万小红、彭小红、万学玲、万佳乐、湛扬武、钟小宝
数学：吴奕兰、万小红、彭小红、吴金红、湛扬武、吴庆豪、朱慧林
英语：吴金红、凌楼富、湛扬武、万小红、万学玲、吴川平、吴庆豪。

帮教后进生记录表4篇帮教后进生记录表第1篇班级：三（3）班同学姓名：陈志超辅导老师：后进表现及缘由基本表现：该生学习成果比较差，而且在行为规范上也存在问题，如宠爱说脏话，骂同学，上课讲话做小动作，下课追赶打闹等缘由分析：该生成果差主要是上课不认真听讲，总是开小差，不认真看书。

训练措施：1．经常找他谈话，让他生疏到骂人，说脏话在班级形成了很坏的影响，而且让他生疏到经常骂同学的话同学也不情愿跟他交往。

2．施加压力，必需让他生疏到就其目前的学习状态考试确定不会有抱负的成果，并帮他制定学习目标，经常督促他。

3．利用课余进行补差工作。

4．与其家长联系，家庭训练和学校训练相结合。

效果：据同学反映他骂人的习惯已经改了很多，同学也情愿跟他交往了；补差的两门功课也提高了不少。

帮教后进生记录表第2篇姓名年段/班级：二（3）班辅导老师：落后表现：1.说假话、哄骗家长老师同学2.上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。

3.不遵守纪律，迟到说话看闲书。

缘由：1.学习没爱好，基础又不好，成果太差跟不上。

2.同学看不起，老师光批判，家长老埋怨。

3.自控力量差，学习习惯和态度都不好。

4.家长不抱有期望，混到毕业为止，根本不管不问。

训练措施：1.在班中为他两召开主题班会，为他们查找闪光点，激发他们的自信念。

2.给他们的本上写一写激励性的评语，鼓舞督促他们。

3.一有进步就准时表扬，树立他们的信念。

4.与他们的家长联系，三人对面敞快活扉沟通沟通，让家长多关怀孩子。

5.让他们担当班里的一些职务，给他们一些担子和责任。

效果：乐观多了也开朗了，特殊是学习成果进步了，家长也反映在家听话多了，不顶撞了。

纪律上也能自己约束自己，跟老师也亲近了。

帮教后进生记录表第3篇班级：三（3）班同学姓名：xxx辅导老师：xx后进表现及缘由基本表现：该生上课经常开小差，不按时完成作业；自控力量较差，特殊是在家，经常缠着家长不想写作业。

缘由分析：主要是该生厌学，他基础不太好，怕被同学老师笑话，不敢问，在家父母力量有限，辅导不了。

后进生转化情况记录表3后进生转化情况记录表4姓名杨荣安班级五（1）班记录教师马得晶落后表现及原因学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习下降。

缺乏进取心，自由散漫。

教育措施１．经常与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的文明礼貌教育。

２．进行人别特殊教育，在会后让他说说他的感受，然后布置回家的作业。

３．课上经常让其回答他可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他做，培养爱做作业的习惯。

效果　学习有劲了，上课积极发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，他也懂事多了。

后进生转化情况记录表2姓名潘永山班级五（1）班记录教师马得晶落后表现及原因1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。

2.下课追逐打闹，喜欢拳打脚踢。

3.作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。

后进生转化情况记录表3姓名杨超班级五（1）班记录教师马得晶落后表现及原因学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。

缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。

生活自理、自主能力较差。

教育措施３．经常与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的文明礼貌教育。

２．进行班会课感恩教育，在会后让他说说他的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。

３．课上经常让其回答他可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让他做，培养爱做作业的习惯。

效果　学习有劲了，上课积极发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，他也懂事多了，而且还做了很多让他父母感动的事。

后进生转化情况记录表5姓名杨源江班级五年级一班记录教师马得晶落后表现及原因学习态度差，上课不想听课，有时还公开在底下玩玩具或玩纸片等，课后作业字迹潦草，经常不做作业，劳动积极性低，经常不参加集体劳动。

各班后进生名单及违纪材料初一（1）班后进生名单：黄福永：上课爱讲话，爱欺负小同学，常在宿舍影响他人休息，顶撞老师。

秦用进：上课多话，曾伙同他人殴打本班同学，常在宿舍影响他人休息，顶撞老师。

初一（2）班后进生名单：王晓：缺课、迟到、上课讲话、上课睡觉、抽烟。

陆国瑞：经常迟到、上课讲话、睡觉、经常不按时休息陆永前：缺课、迟到、上课讲话睡觉、抽烟阙子力：经常迟到、上课讲话、睡觉，在宿舍欺负其他同学卢德勇：迟到，上课讲话，睡觉，在宿舍不按时休息，经常在宿舍讲话影响他人休息。

李健伟：上课讲话、睡觉，穿拖鞋进教室，班主任要没收他反抗，在宿舍打牌影响他人休息。

刘芳显：经常迟到、上课讲话、睡觉民，在宿舍经常不按时休息，影响他人休息。

郑海：经常迟到、上课讲话、睡觉，要求其通知家长到校，但不见。

刘永杰：经常不按时休息，在宿舍讲话，打牌影响他人休息。

庞祖栋：缺课。

初一（3）班个性较强学生名单及材料黄少辉：不爱学习，上课多话，多小动作，爱欺负同学，特别是女同学，对女同学动手动脚，编位置时，去到哪都有同学强烈要求把他编走，多次教育也请家长协助管教，但收效不大，表面上表示改过，行动上改不了。

唐经庭：不爱学习，上课多话，多小动作，凳子从来没坐正过，爱和科任老师顶嘴，经多次教育和家访，但收效不大。

赖泉杏：不爱学习，有迟到现象，爱搞小动作，态度傲慢，不肯承认错误，领导问话也一样。

陈大稳：不爱学习，课程上多小动作，不虚心接受批评。

初一（4）班苏乙关：上课多话，小动作多，严重干扰纪律，屡教不改。

彭海：性格倔强，上课多话，时常撞老师，喜欢打架。

近段时间经常旷课，影响课堂秩序。

姚礼权：上课多话，小动作多，严重影响课堂纪律，还常乱涂乱画他人课本，屡教不改，据说小学时有小偷小摸行为。

裴月龙：上课多话，小动作多，直接影响课堂纪律，有打架现象。

初二（1）班后进生名单：庞祖林：该生在读初一时，就是个屡教不改的学生，上课无心听课，自习课喜欢讲话，学习成绩较差，本学期多次参与打架，科任老师反映强烈，严重影响正常的教学秩序和同学的学习。

晋江第二实验小学后进生转化情况记录表
20 年季
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20 年季。